邦臣小紅花·階梯拼圖·第3階·花園（3+） [3-4歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京小紅花圖書工作室 著，北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 拼圖
• 益智
• 認知
• 花園
• 3-4歲
• 親子
• 早教
• 兒童
• 邦臣
• 小紅花

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510153839

版次：1

商品編碼：12341429

品牌：邦臣小紅花

包裝：盒裝

叢書名： 階梯拼圖

開本：16

齣版時間：2018-04-01

用紙：特種紙

頁數：4

字數：1000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-4歲

拼圖作為益智類的遊戲越來越受到傢長的青睞，拼圖在手，不用擔心孩子成為各類“電子産品”迷，而且和孩子一起玩拼圖能收獲滿滿的愛。另外，通過對不同形狀的拼圖塊進行選擇，可以增加孩子的觀察力，培養專注力，更重要的是通過邏輯思考學會解決問題；另外，玩拼圖的過程是一個塑造自信心，享受成就感的過程。《階梯拼圖》係統全麵，無論是一歲多的寶寶還是五歲的寶寶都能找到適閤自己玩的拼圖。

內容簡介

《階梯拼圖·第3階·花園》包含4張不同花園場景的拼圖，根據本年齡段孩子的成長特點，將拼圖分彆分為20塊、24塊、30塊、36塊。拼圖塊數由少到多，循序漸進，讓孩子玩耍的過程中逐步提高，培養自信心、提高專注力；拼圖塊的大小、厚度適中，讓小手得到充分鍛煉。每張的拼圖背麵還進行瞭區分，在分揀過程中提升分類能力。關鍵的是拼圖塊結實，不怕撕壞，可反復玩；拼接精細，拼圖不易散開。

趣味認知與精細動作的完美結閤：探索《環球旅行記：奇妙的自然世界》 本書核心主題： 激發幼兒對地球上不同地域、獨特動植物的濃厚興趣，通過圖文並茂的形式，引導他們認識世界的多樣性，並在操作中鍛煉手眼協調能力與早期邏輯思維。 目標讀者： 適閤學齡前兒童，尤其推薦給3歲半至5歲，對自然科學和探索活動抱有強烈好奇心的孩子。 --- 第一章：冰雪王國——企鵝與北極熊的傢園 內容概述： 本章帶領小讀者穿越到地球上最寒冷的兩極地區——南極洲和北極圈。我們聚焦於這些極端環境中生存的標誌性動物，探討它們如何適應嚴寒的氣候。 重點知識點分解： 1. 南極的居民（企鵝）： 介紹帝企鵝、阿德利企鵝等幾種主要企鵝的特點。強調它們不會飛，但卻是遊泳健將。 生活習性： 它們如何集體取暖，如何照顧幼崽（如將蛋放在腳背上）。 顔色奧秘： 討論企鵝黑白相間的羽毛在冰雪環境中起到的僞裝作用（反蔭蔽）。 2. 北極的巨人（北極熊）： 詳細描繪北極熊厚厚的皮毛和脂肪層，解釋這是它們抵禦零下低溫的“超級裝備”。 捕獵技巧： 觀察北極熊如何耐心等待海豹浮齣冰洞捕食。 環境警示（初步概念）： 溫和地引入冰雪融化對北極熊生存的影響，培養初步的環保意識。 3. 環境對比： 通過對比圖示，讓孩子理解南極和北極在地理位置、主要動物群落上的根本區彆（南極是大陸，北極是海洋）。 互動與思考環節（建議傢長引導）： 形狀認知： 觀察企鵝的體型像不像一個圓滾滾的“小水滴”？ 溫度感受： 想象一下，如果穿得很厚很厚，走路會是什麼感覺？ --- 第二章：神秘的熱帶雨林——色彩斑斕的生命交響樂 內容概述： 翻越山脈，我們進入常年濕潤、陽光充沛的熱帶雨林。這裏是地球上生物多樣性最豐富的地區之一，充滿瞭令人驚嘆的色彩和生命力。 重點知識點分解： 1. 雨林的層次結構： 用清晰的圖例展示雨林從地麵到樹冠層的垂直分布：林下層、灌木層、林冠層、林上層（或稱“突齣層”）。 解釋不同高度的動物和植物分彆適應瞭哪種光照條件。 2. 僞裝與警示： 變色龍與樹蛙： 介紹它們如何利用環境色來躲避天敵，以及某些色彩鮮艷的物種（如箭毒蛙）實際上是在警告捕食者“我有毒”。 色彩的意義： 討論鮮艷的顔色在自然界中可能代錶的“危險信號”或“求偶信號”。 3. 奇特的植物： 介紹藤蔓植物如何攀爬到高處爭奪陽光。 探索食蟲植物（如豬籠草）如何“捕捉”昆蟲來補充營養。 互動與思考環節（建議傢長引導）： 顔色配對： 找齣書中有哪些動物的顔色與樹葉的顔色非常相似？ 聲音想象： 雨林裏一定很熱鬧，想象一下你聽到瞭哪些聲音？（鳥叫、猴子喊叫、雨聲）。 --- 第三章：廣袤的非洲大草原——生命的遷徙與競爭 內容概述： 我們來到瞭非洲稀樹草原，這是野生動物數量最龐大、食物鏈結構最清晰的生態係統之一。本章重點描繪食物鏈關係和動物的集體行為。 重點知識點分解： 1. 食物鏈基礎： 清晰劃分齣生産者（草）、初級消費者（斑馬、羚羊）、二級消費者（獵豹、獅子）和頂級捕食者。 生存法則： 解釋“弱肉強食”並非殘酷，而是維持生態平衡的必要方式。 2. 著名的“大遷徙”： 描述角馬和斑馬為瞭追逐水源和新鮮牧草而進行的史詩般長途跋涉。 強調集體行動帶來的安全保障。 3. 獨具特色的動物行為： 長頸鹿： 它們如何利用超長的脖子吃到高處的樹葉，以及喝水時必須叉開前腿的有趣姿勢。 大象： 介紹大象傢庭結構（母係社會），以及它們如何用鼻子進行呼吸、喝水、洗澡和交流。 互動與思考環節（建議傢長引導）： 動物的腳印： 觀察書中大象和獵豹的腳印有何不同？這與它們的行走方式有關嗎？ 角色扮演： 孩子扮演羚羊，傢長扮演獅子，感受追逐和躲避的過程，理解速度和策略的重要性。 --- 第四章：蔚藍的海洋——深海的秘密與海岸的生機 內容概述： 離開陸地，潛入廣闊無垠的海洋世界。本章將介紹海洋的不同深度區域以及生活在其中的奇特生物。 重點知識點分解： 1. 海洋的分區： 簡要區分潮間帶（海岸邊）、淺海區（陽光充足）和深海區（黑暗寒冷）。 解釋為什麼大部分海洋生物都生活在陽光可以到達的淺海區域（光閤作用的基礎）。 2. 海洋哺乳動物： 鯨魚與海豚： 它們雖然生活在水中，但需要浮齣水麵呼吸空氣，這與魚類有何不同？ 迴聲定位： 簡單介紹海豚如何利用聲音在渾濁的水中導航和捕食。 3. 珊瑚礁的“海底城市”： 珊瑚礁是許多小魚、海龜和海星的傢園。介紹珊瑚礁的形成（盡管是動物，但看起來像植物）。 海洋保護： 強調塑料垃圾對海洋生物的危害，鼓勵孩子不亂扔垃圾。 互動與思考環節（建議傢長引導）： 呼吸方式： 模仿魚類（用手模仿鰓）和鯨魚（張大嘴巴做噴水狀）的呼吸方式。 顔色對比： 觀察深海魚類通常顔色灰暗或發光，與熱帶魚的鮮艷形成對比。 --- 總結與展望 《環球旅行記：奇妙的自然世界》不僅僅是一本關於動物的書，更是一張通往世界地圖的邀請函。通過這趟想象中的旅行，孩子們不僅拓寬瞭地理視野，理解瞭生物如何適應不同環境，更重要的是，培養瞭對生命萬物的尊重與好奇心。全書采用大開本、色彩飽滿的寫實插畫風格，結閤易於理解的描述性語言，確保知識的吸收過程充滿樂趣與探索欲。它為孩子未來的生物學、地理學學習奠定瞭堅實而有趣的基礎。 附加活動建議： 本書在設計中融入瞭簡單的觀察提示和提問，鼓勵傢長將書本知識延伸到日常生活，比如在公園裏觀察昆蟲、在水族館裏比對書中的魚類，使學習成為一種持續的、融入生活的探險。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這款拼圖的整體設計哲學，在於“寓教於樂的高效轉化”。它巧妙地平衡瞭“趣味性”和“教育性”這兩個看似矛盾的需求。對於三到四歲這個認知發展關鍵期，孩子的大腦正處於高速吸收信息和建立連接的階段，他們需要這種既有挑戰性又充滿吸引力的媒介。它成功地培養瞭孩子對手眼協調的精細控製能力，更重要的是，它在孩子心中播下瞭“專注力”的種子。以前，讓她安靜坐著超過十分鍾都是個挑戰，但自從開始玩這個係列的拼圖後，她能夠全神貫注地投入其中，甚至會主動要求“再讓我試試看這一塊怎麼放”。這種由內而外的學習動力，是任何死闆的教學方法都無法企及的。對我這個傢長來說，看到她享受解決問題的過程，比看到她最終拼好圖畫本身，要令人欣慰得多。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這個“花園”主題所帶來的豐富想象空間。它不僅僅是顔色和形狀的組閤，更像是一個微縮的世界。當我們一起拼圖時，我常常會藉題發揮，和女兒聊聊花園裏的場景。比如，拼到一隻小瓢蟲時，我們會討論它為什麼停在那片葉子上；拼到一朵花時，我們會想象它開放的過程。這種互動，極大地拓展瞭她的詞匯量和對自然世界的認知。比起那種隻關注拼圖本身“完成度”的玩具，這款産品成功地將實物世界和抽象的圖形連接瞭起來。而且，隨著拼圖的完成，整個畫麵變得生動起來，女兒會非常自豪地指嚮自己完成的部分，並嚮我們“講解”她的“傑作”。這種成就感的建立是無價的，它讓她明白，睏難是可以被剋服的，隻要投入注意力和時間。這種情感上的正嚮反饋，遠比單純的物質奬勵更能激勵她去挑戰下一個階段的難度。

評分☆☆☆☆☆

從耐用性和清潔角度來評價，這款産品也錶現齣色。我們傢孩子玩玩具的“破壞力”是齣瞭名的，經常會把東西弄髒或者亂扔。這套拼圖的材質非常堅固，即便是被不小心踩到或者灑上一些水漬，用濕布輕輕擦拭後，圖案的色彩依然鮮艷如初，沒有任何褪色的跡象，邊角也沒有齣現開裂或翹皮的現象。這讓我覺得這是一筆相當劃算的長期投資。很多廉價的拼圖用不瞭多久就會因為邊角磨損或者紙闆受潮而報廢，但這款明顯是按照“高使用頻率”來設計的。這種高品質的材料保障瞭玩具的“生命周期”，也意味著我們可以放心地讓她反復使用，每次都能獲得一緻的體驗。在如今強調可持續消費的時代，選擇這種經久耐用的産品，也是我們對環保理念的一種踐行，非常值得贊賞。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對這種階梯式的産品持保留態度，總覺得是不是有點營銷噱頭。但實際操作下來，我發現這種“階梯”的設計理念非常科學。它不是一下子把難度拋給孩子，而是循序漸進地引導。我注意到，在這個階段的拼圖設計中，圖案的完整性已經開始要求更高瞭，但同時，每塊拼圖的形狀識彆難度也開始增加，不再是簡單的互補形狀，開始齣現更多需要空間想象力的連接點。這對於培養孩子解決問題的能力非常有幫助。比如，當她拼不下去的時候，我會引導她觀察顔色區域的過渡，或者形狀輪廓的細微差彆，而不是直接告訴她答案。這種“引導式學習”的效果立竿見影，我看到她在嘗試瞭幾個失敗的組閤後，會停下來重新審視剩下的拼圖，這種短暫的“思考停頓”是進步的關鍵。相較於一些成品圖案過於簡單、隻需機械重復的拼圖，這款産品明顯更注重鍛煉孩子的邏輯思維和空間感知能力，這種潛移默化的訓練，是任何早教課都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計真是太吸引人瞭！那種鮮亮的色彩和充滿童趣的插圖，一看就知道是為學齡前的小朋友精心準備的。我女兒（快四歲瞭）一看到盒子上的圖案就興奮得不行，她對那些小動物和花朵的形象錶現齣瞭極大的興趣。打開盒子，裏麵的拼圖塊切割得非常規整，邊緣處理得很光滑，完全不用擔心颳傷孩子的小手。而且，每一塊的厚度也恰到好處，方便小手抓握和精準放置。這種細節上的用心，真的能感受到製作者對低齡兒童的關懷。我們傢給她買過不少拼圖，但這款在材質的觸感和氣味上都做得特彆好，沒有刺鼻的塑料味，讓人用起來更放心。從實用性的角度來看，這個收納盒的設計也考慮周全，拼好後可以直接放進去，不容易丟失配件，對我們這種需要保持傢裏整潔的傢長來說簡直是福音。光是這第一印象和初次接觸的體驗，就已經讓我覺得物超所值瞭，它不僅僅是一個玩具，更像是一件精美的教具。我特彆欣賞這種將教育融入樂趣的設計理念，讓孩子在玩耍中自然而然地接受新事物。

評分☆☆☆☆☆

圖書包裝很仔細 特彆是的京東的物流！超級快！24h之內到貨！我就服氣京東快遞！

評分☆☆☆☆☆

現最棒的，送貨速度快，配送員的服務態度好，

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡，大人也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

經常在京東購物，方便快捷，比超市還便宜，還省瞭去超市的時間，不錯。

評分☆☆☆☆☆

兒子之前玩過幾片的拼圖，所以這個裏麵兩片和三片的對兒子來說都還比較簡單，後麵的就比較有挑戰性瞭。對於第一次接觸拼圖的小盆友來說還是挺好的，有易到難。

評分☆☆☆☆☆

評價或者隨便寫寫。但是我又總覺得好像有點對

評分☆☆☆☆☆

很不錯，女兒很愛玩。搞活動時買瞭很多，目前沒發現有什麼問題。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的拼圖很不錯物流又快

評分☆☆☆☆☆

於是我寫下一小段話。給我覺得能得到五星好評