讲给孩子的世界文学经典（第三册） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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侯会 著

图书标签:

• 世界文学
• 儿童文学
• 经典文学
• 青少年读物
• 文学启蒙
• 名著
• 故事
• 阅读
• 11-14岁
• 课外阅读

出版社： 生活·读书·新知三联书店

ISBN：9787108061041

版次：1

商品编码：12348181

品牌：三联书店

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

页数：312

字数：208000

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　近年掀起“国学热”，提到唐诗宋词、四大名著，孩子们个个如数家珍——相比之下，跟“国学”相对应的“西学”知识，孩子们了解得还是太少。譬如，孩子们（包括您自己）知道吗：地球上那道孕育了四大文明的“金环”在哪里？“亚当夏娃”“诺亚方舟”的故事又源自哪个民族？身为贵族的托尔斯泰为什么要自己缝皮靴？“马克?吐温”这个笔名又是什么意思？……不过，这些有趣的话题，都能在这套《讲给孩子的世界文学经典》中找到答案。本书的写作，仍以时间为序，如同邀请孩子和家长来一趟“说走就走”的文学之旅：沿着岁月的长河，游走于五大洲的文学原野，去拜访人类文明史上的文豪巨匠；听“导游”介绍他们的生平，讲述经典故事，评说艺术短长，兼谈趣闻逸事。——您将与二百多位文学家晤面，翻阅七八百部经典作品……
　　此外，今天的家长高度重视孩子的外语学习，不惜重金，为他们报班、请家教，自然是有远见的。不过语言还只是工具，从文化背景上了解世界，从小培养孩子开阔的文化视野，应是更高层次的学习。

内容简介

　　这是一部世界文学知识普及读本，与《讲给孩子的中国文学经典》相配套，以围炉夜话的亲切口吻，向青少年读者描述了五千年世界文学的发展历程。全书上起神话时代，下至20世纪上半叶，涉及各国文学名家二百多位，经典作品七八百部（篇），并穿插大量掌故趣闻，图文并茂，引人入胜。——优秀的人类文明成果是开启孩子心灵的金钥匙，成人读者也不妨跟孩子一起重温。本套书共分三册，各册均附有依时序编排的文学家词典。
　　一切真正美的事物，总是容易被人理解和接受的，哪怕是写给孩子看的。

作者简介

　　侯会，首都师范大学文学院教授，有《水浒源流新证》《<水浒><西游>探源》《食货金瓶梅》《物欲红楼梦》《金粟儒林篇》等著作。上世纪90年代，作者还出版了面向青少年读者的文学普及读物“文学五千年”系列，后更名为《讲给孩子的中国文学经典》《讲给孩子的百年文学经典》和《讲给孩子的世界文学经典》，广受欢迎。本次应读者要求再版，作者又做了精心修订。

精彩书评

　　给孩子写书，如同跟孩子说话一样，要弯下腰去，平视着孩子的眼睛，尽量拣他们听得懂的字眼儿，慢慢地讲。为了让中学生读得懂、感兴趣，自己还是下了不少功夫的；如每写一段都要朗读、录音，反复听；还要找个中学生来听。若效果不佳，便重新改写，直到满意为止。——侯会

目录

六五、托尔斯泰与《战争与和平》（19—20世纪，俄国）
六六、马克·吐温与《汤姆·索亚历险记》（19—20世纪，美国）
六七、哈代与《德伯家的苔丝》（19—20世纪，英国）
六八、左拉与《卢贡—马卡尔家族》（19世纪，法国）
六九、都德、法朗士（19世纪，法国）
七○、莫泊桑与《羊脂球》（19世纪，法国）
七一、萧伯纳与《华伦夫人的职业》（19—20世纪，英国）
七二、王尔德、毛姆（19—20世纪，英国）
七三、史蒂文森、威尔斯（19—20世纪，英国）
七四、柯南·道尔与大侦探福尔摩斯（19—20世纪，英国）
七五、契诃夫与《第六病室》（附绥拉菲莫维奇，19—20世纪，俄国）
七六、何塞·马蒂、欧·亨利等（19—20世纪，美洲）
七七、继往开来的埃及文坛（19—20世纪，埃及）
七八、泰戈尔与《吉檀迦利》（19—20世纪，印度）
七九、二叶亭四迷、夏目漱石（19—20世纪，日本）
八○、与音乐结缘的罗曼·罗兰（19—20世纪，法国）
八一、高尔斯华绥与《福尔赛世家》（附伏尼契，19—20世纪，英国）
八二、高尔基的自传三部曲（19—20世纪，俄苏）
八三、普鲁斯特与《追忆似水年华》（19—20世纪，法国）
八四、德莱塞与《美国的悲剧》（19—20世纪，美国）
八五、杰克·伦敦与《海狼》（19—20世纪，美国）
八六、普列姆昌德、德钦哥都迈（19—20世纪，印度、缅甸）
八七、卡夫卡与《变形记》（19—20世纪，奥地利）
八八、茨威格与《象棋的故事》（19—20世纪，奥地利）
八九、哈谢克与《好兵帅克》（附伏契克等，19—20世纪，捷克）
九○、乔伊斯、艾略特、贝克特（19—20世纪，英国、法国）
九一、芥川龙之介与《地狱变》（附小林多喜二，20世纪，日本）
九二、小托尔斯泰、马雅可夫斯基（19—20世纪，俄国）
九三、赛珍珠、福克纳（20世纪，美国）
九四、海明威与《老人与海》（附米切尔，20世纪，美国）
九五、川端康成与《伊豆的舞女》（附井上靖，20世纪，日本）
九六、法捷耶夫与“保尔·柯察金”（20世纪，俄苏）
九七、肖洛霍夫与《静静的顿河》（20世纪，俄苏）
九八、艾特玛托夫、米兰·昆德拉（20世纪，俄苏、捷克）
九九、聂鲁达、马尔克斯等（附米斯特拉尔，20世纪，智利、哥伦比亚）
一○○、桑戈尔、阿契贝、索因卡等（20世纪，非洲）
简明外国文学家词典·三（按生年先后排列）

好的，这是一份针对您提供的图书名称所对应的不包含《讲给孩子的世界文学经典（第三册） [11-14岁]》内容的图书简介，旨在详细描述其他文学经典或不同年龄段的选本。 --- 探寻人类心智的广袤疆域：青少年经典文学导读（第一辑） 目标读者：10-13岁，渴望独立思考与情感共鸣的少年探索者 导言：打开文学的万花筒，触碰人类文明的脉搏 我们所处的世界，是由无数故事编织而成的宏大画卷。文学，正是我们理解这个世界、认识自我的最古老也最有效的方式。本书并非市面上常见的“世界文学名著精选”，而是我们团队经过深思熟虑，为初入青春期的少年们精心挑选的另一套探索工具。它聚焦于人类精神的早期觉醒、对公平正义的初步审视，以及对个体勇气和道德困境的深刻剖析。我们避开了第三册常选取的（例如，部分中世纪史诗或特定时期的高中阶段教材选目），转而深入探究那些奠定西方乃至世界叙事基础的早期杰作，以及那些以更贴近低龄读者视角处理复杂议题的经典作品。 第一部分：远古回声与英雄的诞生（神话、寓言与早期叙事） 本部分旨在引导读者了解故事的起源，那些简单却充满力量的母题如何代代相传，塑造了我们对善恶、命运的基本认知。 1. 《伊索寓言》全集精选与解析：智慧的微光 不同于简短的道德说教，本精选版本深入挖掘了每则寓言背后的社会背景。我们探讨了狐狸的狡猾、狮子的威严，这些形象如何成为人类性格的象征符号。重点解析了“农夫与蛇”、“龟兔赛跑”之外，那些探讨社会阶层关系和政治隐喻的深层寓意，帮助读者理解寓言并非仅仅是给小孩子听的故事，而是对成人世界运作规则的早期模仿。 2. 希腊神话中的“人”的觉醒：普罗米修斯与俄狄浦斯 我们选择的重点不是众神的混战，而是那些具有“悲剧性”特质的半神与英雄。普罗米修斯盗火，代表了对知识与自由的渴望，即使代价是永恒的惩罚；俄狄浦斯的故事，则以最直接的方式拷问了命运的不可抗拒性与人类认知的局限。这部分旨在培养读者对“宿命论”与“自由意志”的初步辩证思考。 3. 《一千零一夜》：叙事的魔力与女性的智慧 舍弃了大量血腥或过于复杂的宫廷权谋，本辑侧重于“山鲁佐德”作为叙事者的力量。通过精选“阿拉丁神灯”、“辛巴达航海记”等篇章，我们强调故事本身如何成为一种生存策略、一种抵抗暴政的武器。读者将学习到叙事结构的美妙，以及一个好的故事如何能改变现实的轨迹。 第二部分：自我探索与环境的抗争（启蒙时代的探索与浪漫主义的萌芽） 随着社会的发展，文学的焦点开始从神性转向人性，从集体转向个体。这一部分的作品展现了少年在面对巨大自然或社会结构时的渺小与坚韧。 4. 笛福的荒野生存哲学：《鲁滨逊漂流记》的心理侧写 这不是一本关于“如何生火搭棚”的指南。我们聚焦于鲁滨逊在与世隔绝状态下的心理演变。从最初的绝望到建立“微型社会”的秩序感，再到他对“文明”的重新定义。我们将引导读者思考：当社会规则消失后，一个人如何重建价值体系？他的“统治”是进步还是另一种形式的孤独？ 5. 儒勒·凡尔纳的“科学浪漫”：对未知的好奇心与责任 选择《海底两万里》和《地心游记》作为代表。凡尔纳的作品核心魅力在于，它将最狂野的想象力锚定在科学的逻辑之上。我们关注的重点是探险者“尼摩”的复杂性——他既是科学的先驱，也是逃避现实的隐士。这引导小读者思考科技进步的双刃剑效应以及探索的伦理边界。 6. 乔纳森·斯威夫特：《格列佛游记》的讽刺透镜 本选本将《格列佛游记》定位为一堂关于“视角”的课程。重点解析了小人国与大人国中对人类政治的夸张描绘。通过格列佛在不同国度的遭遇，读者将学习如何用幽默和夸张的手法来审视自己所处的社会规范，理解“荒谬”往往是真相的另一面。 第三部分：道德的试炼场与成长的阵痛（早期现实主义的先声） 进入19世纪，文学开始深入挖掘普通人的内心世界，探讨成长过程中必然遭遇的欺骗、勇气与责任。 7. 经典童话的“去糖化”处理：安徒生的残忍与美丽 本书收录了安徒生笔下那些不那么“幸福”的版本，如《海的女儿》（更侧重于牺牲与失语）和《丑小鸭》（侧重于群体排斥与自我认同的艰难）。我们旨在呈现安徒生作为批判家的身份，而非仅仅是浪漫的造梦者，让读者理解真正的成长往往伴随着疼痛与不被理解。 8. 玛丽·雪莱的科学警示：《弗兰肯斯坦》的创造者困境 《弗兰肯斯坦》被视为现代科幻小说的开端，但其核心是关于“责任”的哲学探讨。我们着重分析了科学家的傲慢与被遗弃的“造物”的痛苦。对于11-14岁的读者来说，这是理解“行为后果”和“同理心缺失”的绝佳文本。一个好的创造者，必须首先是一个有责任感的人。 9. 经典侦探小说的逻辑入门：柯南·道尔的观察艺术 福尔摩斯系列被选中，并非为了追求刺激，而是作为逻辑思维训练的范本。我们挑选了侧重于“演绎法”而非纯粹动作的短篇，引导读者学习如何细致观察环境线索，如何避免先入为主的偏见，这对于培养青少年的批判性思维至关重要。 结语：你的文学地图正在绘制 这套精选集，是通往更深层次文学殿堂的“预备课程”。它不像《第三册》那样可能涉及更成熟的青春期主题（如更复杂的爱情、更直接的社会反抗），而是更侧重于基础的叙事框架、原始的人类困境以及逻辑与想象力的结合训练。阅读这些作品，如同在知识的荒野中搭建最初的营地，为你未来探索更宏大的文学世界做好坚实的准备。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢故事里有“干货”的读者，所以，《讲给孩子的世界文学经典（第三册）》对我来说，就像一个宝藏。我猜这本书一定不是那种走马观花式的故事集，而是精挑细选的、具有代表性的作品。我特别期待能够读到一些能够拓展我思维边界的故事，比如那些关于科学探索、关于人性复杂性的，甚至是关于社会制度的思考。我希望这本书能够让我明白，为什么这些作品会被称为“经典”，它们究竟有什么样的魅力，能够穿越时空，打动一代又一代的读者。我希望书中能够有那些让我拍案叫绝的情节，或者让我陷入沉思的细节。而且，我一直认为，好的故事能够帮助我们更好地理解自己，理解他人，理解这个世界。所以我迫不及待地想翻开这本书，去发现那些隐藏在字里行间的智慧，去感受那些触动心灵的力量，让我的内心变得更加丰富和成熟。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套书真是太棒了！我一直都喜欢听故事，尤其是那些听起来就很有历史感、很有趣的故事。当我在书店看到这本《讲给孩子的世界文学经典（第三册）》时，我的眼睛一下子就亮了！虽然封面上的插画风格很可爱，但我知道，这套书里藏着的可不是简单的童话。我特别期待里面会有那些我听说过但还没来得及细读的大师名作，比如那些关于勇敢的骑士、聪明的侦探，或者是在奇幻世界里冒险的少年。我脑海里已经浮现出那些古老的城堡，神秘的森林，还有那些为了正义和友情而奋斗的人物。我希望这本书能带我穿越时空，去体验不同国家、不同时代的风土人情，感受那些伟大的思想和情感。我特别喜欢那种读完一个故事，好像自己也跟着经历了一番，能够学到很多道理，或者让我的想象力得到极大的飞跃。这本书的定位是11-14岁，我觉得这个年龄段正好是我开始对世界充满好奇，并且有能力去理解更深刻的故事的时候，所以，我满怀期待地想知道，这本书里究竟藏着多少精彩绝伦的篇章，又会带给我怎样的惊喜和感动。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书，很大一部分原因是被它的名字吸引。“世界文学经典”这几个字，就充满了吸引力。我一直认为，阅读经典作品，就像在和历史上的伟大灵魂对话，能够让我们站在巨人的肩膀上，看得更远。我尤其好奇，这本“第三册”会收录哪些我可能还没接触过的，但却影响深远的作品。我脑子里已经开始想象，会不会有那些关于反抗不公的英雄，或者那些在逆境中不屈不挠的普通人。我希望这本书能够帮助我了解不同国家的文学传统，感受不同文化下的生活方式和思维模式。而且，11-14岁这个年龄段，正是培养阅读习惯和文学鉴赏能力的关键时期，我相信这套书一定能够为我打下坚实的文学基础。我期待着，当我在阅读时，能够被优美的文字所打动，能够被曲折的情节所吸引，更重要的是，能够被故事中蕴含的精神力量所鼓舞，让我变得更加有力量，也更有智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计虽然简洁，但我却从中感受到了内容的厚重感。我非常好奇，作为“第三册”，它会在前面两册的基础上，为我们带来怎样的文学盛宴。我期待着，这本书里能够收录一些我相对陌生的，但却充满异域风情的故事，让我有机会去了解那些遥远国度的文化和历史。我希望能够通过阅读，去感受不同文明的碰撞与融合，去理解人类的共同命运。我特别喜欢那种在阅读中能够引发我强烈情感共鸣的故事，无论是喜悦、悲伤，还是愤怒、感动，我都希望能够深深地体会。我相信，这本《讲给孩子的世界文学经典（第三册）》一定能够满足我对阅读的所有期待，它不仅是一本书，更是一扇窗，让我能够看见更广阔的世界，认识更丰富的人生，从而让我成为一个更有深度，更有情怀的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够引发我深入思考的书籍情有独钟，而《讲给孩子的世界文学经典（第三册）》恰恰给我这样的感觉。我猜想，这本书里的故事，绝不仅仅是简单的情节堆砌，而是蕴含着深刻的人生哲理和普世的价值。我希望能够从中看到不同文化背景下，人类共同的情感，比如爱、勇气、牺牲、以及对真理的追求。我特别想知道，书中是否收录了那些经典的寓言故事，它们总是用简洁的语言，却能教会我们许多人生的大道理。或许，也会有一些关于成长的故事，讲述少年们如何面对挑战，如何认识自己，如何一步步走向成熟。这本书的体量看起来不小，这意味着里面一定有很多值得细细品味的故事。我期待着在阅读的过程中，能够与书中的人物产生共鸣，能够从他们的经历中汲取力量，也能够拓展我的视野，理解更广阔的世界。我希望这本书能够像一位智慧的长者，在我迷茫的时候指引方向，在我彷徨的时候给予鼓励，让我对生活有更深的感悟和认识。

评分☆☆☆☆☆

终于等到这套书的出版。仔细读完，感觉非常棒。希望孩子读完收获更大。

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐，不错

评分☆☆☆☆☆

东西不错，质量不错，价格优惠，赶上活动还是不错的，放心购买吧。

评分☆☆☆☆☆

618的活动很给力，喜欢京东

评分☆☆☆☆☆

质量好，价格不贵，是孩子要的。

评分☆☆☆☆☆

中间还穿插了大量掌故趣闻，读来轻松愉快、引人入胜,五千年文化精粹尽在其中，生动活泼的教益启示尽含其里。

评分☆☆☆☆☆

四本书从远古文化讲到近代文化，作为一套普及性知识读本，对青少年是非常适用的，国学现在尤获国家重视，掌握基本文学常识经典是必不可少，内有插图，排版疏朗，推荐购买！

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的书，听说很好，打开收货之后翻看了一下，确实还不错，我也可以用，儿子也可以用。

评分☆☆☆☆☆

一下子三大箱货，打开全是输书，满意的购物