茫茫题海中,你是否已然晕乎?
忙忙碌碌中,你是否难得偷闲?
满怀自信中,你是否只欠东风?
核心语法归类掌握,口语例句随背随用。
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第5周进行读解(阅读)练习,掌握解题要点,对话形式热身,并附全文翻译。
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佐佐木仁子,日本著名日语教学专家。1983年开始从事日语教学。曾任日语培训机构主任讲师,负责分析日语能力考试真题、开发教材等工作。2001年留任千叶大学,负责留学生日语教学,具备丰富的日语能力考试辅导经验。
松本纪子,日本著名日语教学专家。1983年开始从事日语教学。曾任日语培训机构主任讲师,负责分析日语能力考试真题、开发教材等工作。1985年起经营语言学校。具备丰富的日语能力考试辅导经验。
主要著作包括“新日语能力考试考前对策”系列、“新日语能力考试考前对策文字、词汇、语法4周全掌握”系列等。
もくじ 目录
この本の使い方 本书使用方法
この本に使われている文法のことば 本书语法用语
第1週 文法を勉強しましょう① 学N4级语法① 1
1日目 一日に 二回、歯を みがきます。 2
2日目 漢字は 少ししか 書けません。 4
3日目 9時までに 来て ください。 6
4日目 今、勉強して いる ところです。 8
5日目 音楽を 聞きながら 勉強して います。 10
6日目 雪を 見た ことが ありません。 12
7日目 まとめ問題 14
第2週 文法を勉強しましょう② 学N4级语法② 17
1日目 宿題を しなければ いけません。 18
2日目 習った ことを 忘れて しまいました。 20
3日目 教えて くれて ありがとう。 22
4日目 日記を 書くように しましょう。 24
5日目 日本語で どう 言いますか。 26
6日目 もっと 勉強した ほうが いいですよ。 28
7日目 まとめ問題 30
第3週 文法を勉強しましょう③ 学N4级语法③ 33
1日目 漢字を 書くのは 大変です。 34
2日目 この まどから 山が 見えます。 36
3日目 雨でも 行きましょう。 38
4日目 この 漢字の 読み方は むずかしいです。 40
5日目 手伝って くださいませんか。 42
6日目 今日は お酒を 飲まない つもりです。 44
7日目 まとめ問題 46
第4週 文法を勉強しましょう④ 学N4级语法④ 49
1日目 夏休みに なったら、国に 帰ります。 50
2日目 明日は 天気が よさそうです。 52
3日目 この 本は 使いやすいです。 54
4日目 会社を やめさせられました。 56
5日目 かぎが かかって います。 58
6日目 試験に 受からないかなあ。 60
7日目 まとめ問題 62
第5週 読む練習をしましょう 练N4级读解 65
1日目 メールやメモを読みましょう 66
2日目 説明文を読みましょう 68
3日目 案内板や注意書きを読みましょう 70
4日目 長めの文章を読みましょう① 72
5日目 長めの文章を読みましょう② 74
6日目 広告やお知らせを読みましょう 76
7日目 まとめ問題 78
第6週 聞く練習をしましょう 练N4级听力 81
1日目 準備をしましょう① 82
2日目 準備をしましょう② 84
3日目 どれですか ——課題理解 86
4日目 どうしてですか ——ポイント理解 88
5日目 何と言いますか ——発話表現 90
6日目 どんな返事をしますか ——即時応答 92
7日目 まとめ問題 94
活用 活用形式 97
さくいん 索引 103
关于阅读理解部分,这本书的处理方式简直是对“对策”二字的公然侮辱。它似乎是简单地堆砌了一些长度不一的文章,然后草草地配上了几道选择题,但这些题目的设计逻辑和选项设置都显得非常粗糙和主观。很多时候,正确的答案似乎并不是基于对文章深层次逻辑的理解,而更像是对某个特定词组的机械式记忆,这与真正考察逻辑推理和信息整合能力的考试要求相去甚远。更不用提那些所谓的“解题技巧”,它们更像是作者个人的猜测和经验的杂烩,缺乏系统性和普适性,每次尝试应用都感觉像是掷骰子,完全没有建立起有效的阅读策略。如果说准备考试是为了形成一种应对机制,这本书给我的感觉却是让我陷入了对随机选择的恐慌之中。
评分这本书的排版设计简直是一场灾难,色彩的运用毫无章法可言,仿佛是多个不同时期的印刷品胡乱拼凑在一起。内页的字体大小和行距变化多端,读起来非常吃力,眼睛需要不断地适应,尤其是在进行长时间的复习时,这种不一致性带来的视觉疲劳是巨大的。有时候,重要的例句和语法点被淹没在冗杂的注释和不清晰的图表中,完全没有起到强调的作用。再说说纸张质量,那种粗糙的触感和易于反光的表面,让我在晚上开灯复习时,经常需要调整角度才能看清上面的文字,这无疑是拖慢了学习效率。如果能有一套统一、清爽、注重用户体验的视觉设计,这本书的价值会大大提升,但目前来看,光是阅读过程就成了一种考验耐心的修行,很难让人保持学习的连贯性和愉悦感。
评分这本书的整体结构安排让人感到极度混乱,学习路径设计得一点也不科学。它似乎是把历年真题的各个部分强行拆解,然后按照一个固定的章节顺序进行排列,但这种排列完全忽略了日语学习者从基础到高阶的认知规律。例如,在还没有彻底掌握初级阶段的核心动词变形时,它就已经迫不及待地引入了复杂的、需要深厚语感才能理解的高级惯用表达,这使得初学者在开始时就感到巨大的挫败感,几乎无法坚持下去。整个学习流程缺乏一个渐进的、循序渐进的引导,更像是一份未经组织的资料汇编,我不得不自己从头到尾梳理并重新组织知识点,才能构建起一个勉强可用的复习框架,这无疑大大增加了备考的难度和时间成本。
评分这本书在语法部分的讲解,简直可以用“蜻蜓点水”来形容。它罗列了大量的语法点,但几乎没有对它们之间的细微差别进行深入的剖析,尤其是在那些容易混淆的形似结构面前,作者的处理方式显得尤为草率。比如,对于那些需要根据语境和感情色彩来区分的助词或句型,书中往往只给出一个非常简化的中文释义,然后就直接跳到例句,导致学习者只能死记硬背,而无法真正理解“为什么”要用这个结构而不是另一个。这种浅尝辄止的教学方法,对于希望冲击高等级的考生来说是致命的缺陷,因为它没有帮助我们建立起一个坚实的、能够灵活运用的语法体系,反而像是一个塞满了标签但内容空洞的工具箱。
评分我尝试着用这本书来准备我的那次听力考试,结果发现其收录的听力材料内容陈旧得令人发指,话题的设置和语速的把控完全脱离了当前JLPT的实际出题趋势。很多场景设定都显得非常不贴近现代日本社会的生活,比如充满了老式的敬语用法和过时的商务交流场景,对于习惯了日常会话和现代职场交流的我来说,适应起来非常困难。更要命的是,听力音频的质量非常堪忧,背景噪音较大,发音人的口音也略显僵硬,缺乏自然流畅的连贯性,这对于训练捕捉细节和理解自然语速的考生来说,起到了反向作用。我感觉我花了好大力气去适应那些不地道的材料,反而浪费了宝贵的时间去准备那些根本不会考到的“古董级”语境,实在令人沮丧。
评分good morning my love you have been doing
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