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莉安侬·纳文 著，漪微 译

图书标签:

• 成长
• 家庭
• 亲情
• 失忆
• 治愈
• 悬疑
• 情感
• 小说
• 现实
• 救赎

出版社： 百花洲文艺出版社

ISBN：9787550028012

版次：1

商品编码：12358890

包装：平装

开本：32

出版时间：2018-06-01

用纸：轻型纸

页数：304

产品特色

编辑推荐

1. “一场突如其来的校园枪击案带走了扎克的天才哥哥，6岁纯真的扎克成了‘剩下来的孩子’” “我们是相亲相爱的一家人——爸爸，妈妈，还有藏在衣柜里的我” 这是一个关于失去与疗愈、仇恨与原谅的亲情小说，一部令整个美国为之心疼落泪的人性疗愈力作：没有人可以独自坚强，无论何时何地，我都需要你。

2. 本书创作灵感来源于真实新闻事件：12·14美国康涅狄格州桑迪胡克小学枪击案，造成包括枪手在内的28人丧生，其中20人是儿童，还造成6名成年人死亡，这是美国历史上死伤很惨重的校园枪击案之一。

3. 全书通过6岁孩子扎克的纯真视角去回忆一个家庭过往的悲痛以及现实的冰冷。劫后余生的 6岁扎克，比破碎的成年人更懂得善良与仁慈，他对生命的乐观及爱的传递让每个读者都为他欢呼落泪！

4. 新书上市后横扫各大榜单，《人物杂志》《时代周刊》专题特别推荐，2016年法兰克福书展超级大书，一天售出英国、法国、意大利、荷兰等16国，感动整个欧美。 《纽约时报》《华盛顿邮报》《出版人周刊》《科克斯书评》推荐年度必读书。作者也因此成为当年很受出版界关注的新人作家。

内容简介

6岁的扎克有一个聪慧异于常人的“天才哥哥”安迪，还有美丽优雅的妈妈和温柔顾家的好爸爸，这个幸福美满的家庭羡煞旁人。可这一切都被一场突如其来的校园枪击案摧毁了，安迪在枪击案中不幸丧生，幸存的扎克成了家里“剩下来的孩子。”

所有人都承受着巨大的悲痛：妈妈悲伤过度，燃起复仇之意，一心要找凶手的家庭报仇；爸爸在失去爱子之余，还牵扯出一段不为人知的过往恋情，令整个家庭陷入深深的绝望。

幸存的扎克在大人们自顾不暇的悲伤中，成了沉默的“隐形人”，他经常噩梦醒后，只能躲进哥哥的衣柜，在幽暗中寻找一丝安全感。

眼看整个家庭几近分崩离析，劫后余生的扎克决定鼓起勇气找回疗愈的力量，他将如何化解家人心中的悲痛与仇恨，如何带他们走出人生绝望，他一个6岁的孩子，真的可以做到吗？

这是一个关于悲痛与疗愈、仇恨与原谅的温情疗愈力作，读来令人潸然泪下。我们都忘了，没有人可以独自坚强，是心中的爱点亮守护彼此的微光，无论何时何地，我都需要你。

作者简介

莉安侬·纳文（Rhiannon Navin）

出生于德国，现居纽约。身为母亲，她巧妙地捕捉到了男孩的内心世界，使得全书字里行间充满真实的童趣和让人感同身受的真情。

《剩下来的孩子》是作者的处女作，却在上市后受到读者和媒体的热烈讨论，催人泪下的故事和全书“爱”的主题，让此书迅速登上欧美各大榜单。

在2016年法兰克福书展上，书稿推出短短2天，各国出版界就有16家出版社表示要重金购入，作者也因此成为当年备受出版界关注的新人作家。

内页插图

精彩书评

一场突如其来的校园枪击案带走了扎克的“天才哥哥”安迪，6岁的扎克成了“剩下来的孩子”，安迪的离去让整个家庭遭受重创。妈妈悲伤过度，一心只想复仇，爸爸也承受着巨大的心理压力，一颗出走的心蠢蠢欲动……幸存的扎克，在大人们的自顾不暇中成了“隐形人”，他将如何疗愈父母的丧子之痛？如何化解家人心中的仇恨，帮助他们重新找回爱与羁绊？一部不容错过的人性治愈佳作！

——《出版人周刊》

“爸爸妈妈，请不要再伤心难过了，哥哥死了，但我还活着！”阅读这本书是一个不断掉眼泪的过程。全书通过6岁孩子扎克的纯真视角去回忆一个家庭过往的悲痛以及现实的冰冷，而后呈现扎克永不磨灭的希望和他身上不容忽视的治愈能量！6岁的扎克，比破碎的成年人更懂得善良与仁慈，他对生命的乐观及爱的传递让每个读者都为他欢呼而落泪！没有人可以独自坚强，爱让我们心生羁绊，彼此守护度过人生艰难的时刻。

——《华盛顿邮报》

《剩下来的孩子》道出了每位家长的恐惧：如果杀害你孩子的凶手竟是你认识的人，或者说是你自以为认识的人，你会怎样？恭喜莉安侬·纳文——这部处女作实在非同凡响。

——哈兰·科本（Harlan Coben），《纽约时报》畅销冠军

精彩书摘

精彩书摘

拉塞尔小姐让所有人进了储物间，拉上了门，全程都能听见砰砰的声音。我不出声地数着数。

砰！一。砰！二。砰！三。

喉咙又干又痒，好想喝口水呀。

砰！四。砰！五。砰！六。

“求你了，求你了，求你了。”拉塞尔小姐低声念叨。然后她又跟上帝说话，管他叫“亲爱的主”，后面别的话我没听懂，她声音太小又太快，估计是只想让上帝听见吧。

砰！七。砰！八。砰！九。

总是砰三声，停一下。

拉塞尔小姐突然抬头，“我操。”又说脏话了哦。“我手机！”她打开一条门缝，砰声不再响起时，全都打开，猫着腰跑过教室，跑到讲台前，然后又跑回储物间，又把门拉上，这次说让我拽着那块金属片。于是我就拽着金属片，可是手指好疼啊，门又好重，关不上。我只好两手齐上阵。

拉塞尔小姐两手都在颤抖，抖得那么厉害。她解锁界面、输入密码时手机都跟着一起抖，老是输错密码，每次输错，屏幕上的所有数字都会抖一下，然后又要从头开始。“快点，快点，快点。”拉塞尔小姐说。她终于输入正确时，我看见了密码：1989。

砰！十。砰！十一。砰！十二。

我看着拉塞尔小姐拨报警电话911，那头有人接了，她说：“对，您好，我在麦金利小学，在维克花园这边，罗杰斯路。”她语速很快。借着手机的亮光，我都能看见她口水喷在了我腿上一点。我都不能用手擦，手还得拉着门呢。不能擦，但我一直盯着那块口水，就在我裤子上，一个小口水泡，好恶心。“有个人在学校，有枪，他……好，那我不挂电话。”她对我们小声说，“已经有人报警了。”她说的那个词“有枪”，后来我就满脑子都在想。

砰！十三。有枪。砰！十四。有枪。砰！十五。有枪。

我在储物间里都快要喘不过气来了，可真热啊，好像空气都被我们吸完了。我想开一点门，放进点新鲜空气，但心里太害怕了。心在胸口跳得超级快，都快跳到嗓子眼儿了。尼古拉斯就在我旁边，眼睛紧紧闭着，呼吸声音特别急促。肯定是他，吸走的空气很多。

拉塞尔小姐也闭着眼睛，但呼吸比较慢。她“呼呼——”时，我就能闻到那口长气里头的咖啡味。她睁开双眼，又对我们小声说话。她叫了每个人的名字：“尼古拉斯，杰克，伊万杰琳……”最后是“扎克”，这感觉可真好。她说：“不会有事儿的。”她又对我们所有人说：“警察就在外面，要来救我们了，而且我也在呢。”她在，我就很开心。有她安慰，我就不那么害怕了。就连咖啡口气，我都不觉得怎样了。我就假装是爸爸周末在家吃早饭时的口气。我也喝过一次咖啡，不怎么好喝。好烫，还一股……我也不知道怎么说，就是很老气的味道。爸爸听我这么说，笑了：“行吧，反正咖啡对发育不好。”我也不知道他说的是什么意思，不过，我好希望现在爸爸在身边。可他不在，只有拉塞尔小姐和我的同学，还有砰砰的声音……

砰！十六。砰！十七。砰！十八。

声音突然变得好响好响，走廊里传来一阵尖叫，储物间里哭声更大了。拉塞尔小姐不再跟我们说话，转回电话那边：“天啊，他走近了。你们来了吗？你们来了吗？”问了两遍。尼古拉斯睁开眼，呕一声吐了出来。吐得全身都是，还吐进了艾玛的头发里，沾在了我的鞋跟上。艾玛尖声一叫，拉塞尔小姐连忙捂住了她的嘴，手机脱手，掉进了地上那堆呕吐物里。门外有警报声。我有个特技，就是能分辨出不同的警报声——消防车、警车、救护车……可现在外面警报声太多，我都分不出来了。都混在一起了，还怎么分呢？

砰！十九。砰！二十。砰！二十一。

又热，又湿，又臭，我都快晕了，肚子好难受。然后，突然之间静了下来。再也没有砰砰声了，只有储物间里的哭声和打嗝声。

然后，突然响起了一大——堆——的砰砰声，好像就在我们旁边。一连串的砰砰声，还有东西掉下来摔碎的声音。拉塞尔小姐尖叫着捂住耳朵，我们也尖叫着捂住耳朵。我这一松开手，门就开了，光射了进来，刺痛了我的眼睛。我还想继续数砰声，但那么多，数不过来。紧接着，声音消失了。

一切突然完全静止，就连我们也静止了，谁也不动一根汗毛。好像就连呼吸也停止了。我们就那样待了很长一段时间——动也不动，一声不发。

然后，教室门口多了个人影。我们都听见那人在转动门把手。拉塞尔小姐呼吸都成了一坨一坨的，就那种“哈、哈、哈”的声音。有人在敲门，一个叔叔大声问道：“里面有人吗？”

教室外面传来好多声音，走廊尽头有人在大喊。好像是查理的声音在喊：“不，不，不！”一遍又一遍。我想，查理为什么要叫成这样？有枪的人把他打伤了吗？他可是学校保安，要是有人有枪那对他来说可真是太危险了。

警察让我们坐在教堂长椅上时，我想起了齐普大伯，想起了在他的葬礼上我有多难过。我们都得坐在长椅上，警察喊：“往里面挪，大家必须都坐下啊，再往里。”于是我们就又往里挪，直到所有人又都挤在一起，好像在棺木里一样。左边的长椅和右边的长椅中间有条走道，有几个警察排成队站在长椅旁边。

我两脚都冷得像冰，而且还尿急。我问我坐的长椅旁边的警察，能不能去下洗手间，可他回答：“大家现在都必须坐着，小朋友。”所以我只好憋着，不去想有多尿急。可人越是不想去想什么事，就越是满脑子都是这件事。

教堂后面那扇大大的门一直开了又闭，嗖的一声，又咣的一声，声音很大，嗖——咣！有人进来，有人出去，主要是警察，还有几个老师。我没找着科拉瑞丝太太，也没看见查理，说不定他们还在学校里吧。然后，家长们也走进了教堂，教堂里一下子又挤又吵。家长可不像我们这么安静，又开始像问问题一样叫名字。家长看见自己孩子时会又哭又喊，想挤到长椅这边来，走到孩子身边。挺难的，因为我们都坐得很近。几个同学奋力翻了出去，看见妈妈或者爸爸就又哭了。

最后，门又开了，又是一声嗖——咣，妈妈走了进来。我站起来，好让她看见。然后，我就丢了个脸——在所有同学面前，妈妈一路喊着“宝贝啊”跑了过来。我翻过别的同学，爬了出去，去到妈妈身边。她抓住了我，摇晃着我，她又冷又湿，是在外面淋了雨。

接着，妈妈抬头看了看周围，问我：“扎克，你哥呢？”

故事梗概： 《剩下来的孩子》并非一本简单的童话，它更像是一面映照现实的镜子，折射出在时代浪潮中，那些被选择、被遗忘、被重塑的生命轨迹。故事并非聚焦于某一个特定年代的某个孤儿院，也不是讲述一段荡气回肠的英雄史诗。相反，它试图勾勒出一幅更为广阔而细腻的图景，探讨“剩下”这个概念的多重含义，以及个体如何在看似无法掌控的境遇中，寻找属于自己的位置与意义。 故事的开端，并没有一个明确的“主角”。它以一种抽离的视角，描绘了一群性格各异、背景模糊的孩子。他们可能是因为种种原因，被家庭、社会，甚至是时代的洪流所“落下”的一群人。这种“落下”并非总是悲惨的，有时仅仅是因为时代发展的必然，有些传统的生活方式被新的模式取代，有些技能在新的社会体系中显得不再适用，而掌握这些的人，连同他们的孩子，便成为了某种意义上的“剩下”。 书中没有详细描述具体某个孩子的成长经历，而是通过一系列相互关联的片段，勾勒出他们各自的精神世界和生活状态。有的孩子，生来便带着一股不服输的劲头，他们不甘于被定义为“剩下”，用自己的方式去探索世界的边界，去挑战既定的规则。他们可能在城市的角落里，用最原始的智慧和最顽强的生命力，开辟出属于自己的一片天地。他们的“剩下”，反而赋予了他们一种别样的自由，一种不受束缚的创造力。 有的孩子，则选择了另一种方式来面对“剩下”。他们沉浸在过往的记忆中，试图从那些被遗忘的故事里，寻找慰藉和力量。他们可能是对旧物件、旧习俗有着特别的情感，他们会默默地收集、整理，将那些即将消逝的痕迹，小心翼翼地珍藏起来。他们的“剩下”，是历史的守护者，是记忆的传承者，他们用另一种形式，让那些“过去”在“现在”得以延续。 还有些孩子，他们似乎安于自己的“剩下”状态，不争不抢，不悲不喜。他们如同观察者，静静地注视着周遭的一切变化。他们可能不擅长与人交流，但他们的内心世界却异常丰富。他们通过对自然、对艺术，甚至是对无声的沉默的观察，构建着自己独特的认知体系。他们的“剩下”，是一种内敛的智慧，是一种对生活本质的深刻理解，他们或许是人群中最不起眼的存在，但他们的存在本身，却构成了另一种深刻的哲思。 《剩下来的孩子》的核心，不在于讲述他们如何“追赶”上主流，而是探讨他们如何定义自己的“剩下”，如何在“剩下”的状态中活出生命的色彩。故事中没有宏大的叙事，没有惊天动地的事件。它更像是一系列细致入微的描绘，捕捉着生活中的微小瞬间，那些被忽视的情感，那些被遗忘的细节。 比如，书中可能会描绘一个孩子，如何在一堆旧报纸中，发现一段被历史尘封的旧事，并因此对某个被遗忘的行业产生浓厚的兴趣。他可能花费数月的时间，去搜寻那些关于这个行业的残存资料，去寻找那些曾经从业的老人，试图从他们口中，了解那个行业的兴衰。他的“剩下”，让他有了更多的时间和精力，去关注那些宏大叙事之外的角落。 又比如，一个女孩，可能因为家庭的变故，不得不早早地承担起生活的重担。她没有时间去追求所谓的“成功”，她的生活被琐碎的日常填满。但即便如此，她依然会在疲惫之余，为自己种下一株小小的绿植，并在绿植的生长中，找到片刻的宁静与希望。她的“剩下”，让她更加懂得珍惜生命中那些微小的美好。 书中还有一个重要的主题，是关于“联系”。即使是被认为是“剩下”的孩子，他们也并非孤立的个体。他们之间，可能存在着一种奇特而默契的联系。这种联系，可能并非建立在共同的经历上，而是一种精神上的共鸣。他们可能在一次偶然的相遇中，感受到彼此身上某种相似的气质，这种气质，正是源于他们共同的“剩下”的体验。他们可能并不经常见面，但当他们再次相遇时，却能瞬间找回那种默契，仿佛从未分开过。 《剩下来的孩子》并非要刻意地渲染悲情，它更多的是展现一种坚韧和生命力。即使身处不利的环境，即使被认为是“边缘”的存在，他们依然在努力地活着，在寻找着属于自己的价值。他们或许不被主流社会所理解，但他们自有自己的生存之道。 故事的结尾，并没有一个明确的“大团圆”结局。孩子们各自走向不同的道路，但他们的“剩下”所带来的思考，却会一直延续下去。读者在阅读的过程中，可能会发现自己身上也存在着某种“剩下”的特质，而这种特质，是否也曾被自己忽视，或者被自己所定义？ 这部作品，试图引发读者对“主流”与“边缘”的思考，对“成功”与“失败”的重新定义。它提醒我们，生命的意义并非只有一个标准，那些被时代洪流暂时“落下”的人，也同样拥有着不可估量的价值。他们是时代的观察者，是历史的见证者，是生命力最朴素的展现。 《剩下来的孩子》更像是一首悠长的诗，一幅细腻的水墨画，用一种不动声色的力量，触动人心最柔软的部分。它不提供答案，只抛出问题，让读者在字里行间，去寻觅属于自己的解答。它关于成长，关于寻找，关于在喧嚣的世界里，如何安放一颗不被主流裹挟的心。它关于那些看似被遗忘的角落，却孕育着最动人的生命故事。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我得说，简直是一种“精神按摩”。《剩下来的孩子》并没有给我惊心动魄的情节，也没有跌宕起伏的冲突，但它却有一种治愈人心的力量。作者的文字有一种独特的平静感，像是在午后阳光下，慢慢展开的一卷画。它描绘的那些普通人的生活，那些微小的日常，却有着动人心魄的美。我看到了那些在生活中默默付出，不求回报的人，看到了那些在困境中依然保持善良的人，看到了那些在平凡中寻找乐趣的人。这些人物，没有惊天动地的伟业，但他们的存在，却像是一颗颗闪烁的星辰，点亮了我的内心。我反复阅读书中一些片段，仿佛在进行一次心灵的洗礼，那些烦躁的情绪，那些焦虑的思绪，都在作者的文字中逐渐平息。它让我重新审视自己的生活，重新发现那些被我忽略的美好。这不像是一种阅读，更像是一种陪伴，一种温柔的引导。

评分☆☆☆☆☆

《剩下来的孩子》这本书，像一本被遗忘在角落的陈年日记，当你翻开它的时候，会发现里面承载着无数不为人知的故事。它没有绚丽的封面，没有醒目的标题，却有一种沉甸甸的分量。作者的叙事风格有一种“老派”的质感，不是那种快餐式的阅读，而是需要你坐下来，静下心来，慢慢品味。它描绘的那些人物，他们的命运，他们的选择，都带着一种历史的厚重感。我看到了时代的变迁，看到了人性的复杂，看到了命运的无常。书中的一些对话，虽然简短，却充满了哲理，让我不得不停下来思考。它没有给我任何轻松的快乐，但却给我带来了深刻的思考，让我去理解那些看似模糊的界限，去探索那些隐藏在表象之下的真相。这本书让我感受到了一种“看见”的力量，看见那些被忽略的，看见那些被遗忘的，看见那些在时间长河中沉淀下来的真实。

评分☆☆☆☆☆

《剩下来的孩子》这本书，给我的感觉就像是一幅未完成的画，留白的部分尤其引人注目。作者并没有把所有的情节都交代清楚，很多时候，需要读者自己去填补那些空白，去构建完整的画面。一开始，我有些不适应这种“留白”的叙事方式，总觉得意犹未尽，想要知道更多。但随着阅读的深入，我渐渐体会到其中的妙处。正是这些未言明的，未描绘透的，才让故事拥有了更广阔的想象空间，也让每个读者都能从中找到属于自己的解读。书中人物的动机，他们的内心挣扎，往往不是通过直接的对话来呈现，而是通过细微的暗示，通过环境的烘托。这需要读者有足够的耐心和细致的观察力，去抽丝剥茧，去理解那些潜藏在表面之下的真实。这种阅读体验非常独特，它挑战了我的阅读习惯，却也带来了前所未有的满足感。它让我意识到，有时候，留白比填满更具力量，它鼓励我们去思考，去感受，去创造。

评分☆☆☆☆☆

最近读完的《剩下来的孩子》，简直是一场情感的风暴。我不是那种会轻易流泪的读者，但这本书却让我好几次鼻头泛酸，甚至在深夜悄悄抹眼泪。作者似乎拥有洞悉人心的能力，将那些隐藏在笑容下的悲伤，那些欲言又止的孤独，描绘得淋漓尽致。我看到了那些被生活推着走，却依然努力抓住一丝希望的身影，他们的坚韧让我动容，他们的脆弱又让我心疼。我特别喜欢书中关于“失去”的描写，那不是一种简单的告别，而是一种深刻的印记，它改变了我们，塑造了我们，让我们变得更加复杂，也更加真实。书中的一些情节，就像是发生在自己身上一样，让我产生强烈的共鸣。我仿佛看到了年少时的自己，那些年少的烦恼，那些青涩的梦想，都在字里行间重新鲜活起来。它没有给我任何慰藉，却让我感到一种被理解的温暖，仿佛在黑暗中遇到了一盏微弱的灯火，虽然不耀眼，却足够照亮前行的路。

评分☆☆☆☆☆

一本偶然在书店架上发现的书，书名《剩下来的孩子》，立刻吸引了我。封面设计朴素却有种莫名的吸引力，让我忍不住翻开。读了几页后，我便陷入了一个截然不同的世界，仿佛被一股无形的力量拉扯着，沉浸其中。作者的文字有一种魔力，不是那种华丽的辞藻堆砌，而是娓娓道来，却字字句句都像是直击心灵的鼓点。那些人物，那些场景，都不是我熟悉的，但却能真切地感受到他们的喜怒哀乐，他们的挣扎与选择。故事的推进并不疾不徐，像是沿着一条隐秘的河流，时而湍急，时而平静，却始终向前。我惊叹于作者对细节的捕捉，一个眼神，一个动作，一句不经意的话，都能勾勒出角色的内心世界。有时候，我会停下来，反复咀嚼某一句话，仿佛在品尝陈年的美酒，越品越有味。这本书似乎在告诉我，即使是在最平凡的生活里，也藏着不平凡的故事，每个人都有自己独特的轨迹，都有自己不曾被看见的角落。它没有给我一个明确的答案，却留给我无限的思考空间，让我去回味，去解读。

评分☆☆☆☆☆

包装，运输都很好。书的质量也不错，都很好！

评分☆☆☆☆☆

挺好的书，慢慢看，慢慢读

评分☆☆☆☆☆

发货快，价格便宜，图书质量还不错，争取评价达到字数。。。。。。。。。。。。。。。呢。。。

评分☆☆☆☆☆

如果抢到200-50/300-100的券的话，最后算下来还是比平时便宜些。

评分☆☆☆☆☆

再怨念的念叨一句，哈佛中国史到底什么时候能五折以下……太贵啦?

评分☆☆☆☆☆

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看到书评买的，故事梗概很吸引人，还没有来得及看，期待故事具体内容

评分☆☆☆☆☆

6岁的扎克有一个聪慧异于常人的“天才哥哥”安迪，还有美丽优雅的妈妈和温柔顾家的好爸爸，这个幸福美满的家庭羡煞旁人。可这一切都被一场突如其来的校园枪击案摧毁了，安迪在枪击案中不幸丧生，幸存的扎克成了家里“剩下来的孩子。”

评分☆☆☆☆☆

没有人可以独自坚强，无论何时何地，我都需要你。这是一个关于失去与治愈、仇恨与原谅的亲情小说。这大概是我今年看到的最好的小说了。特别真实，那种温柔与细腻，孤独与破碎。故事以真实的美国枪击案为原型，那是令人悲伤的生死，可是幸存的人呢，要如何度过失去家人的日子？是被仇恨填满，日日心怀恨意，还是修复好心碎，陪伴剩下来的那个孩子，以及剩下来的余生？