主编马未都,观复博物馆创始人,著名文化人,超级畅销书作家。
绘陈泓希,“植物大战僵尸”系列漫画书作者。
“观复猫”作为观复博物馆的著名子品牌,具有非常强大的粉丝队伍和较为广泛的传播力。
丛书以观复博物馆的明星猫馆长为中心人物展开故事情节,内容生动有趣,其中融入的传统文化知识,更能为小读者和爱好漫画的读者带来特别的阅读体验,市场上少有同类竞争者。
《观复猫讲传统文化》是一套以讲述传统文化知识为特色的漫画书。丛书共计六册,分别以节日民俗、汉字文化、民间技艺、礼仪制度、饮食文化、生活艺术为核心叙事主线,以观复博物馆的五位明星猫馆长为主人公展开故事情节,向孩子介绍中国传统文化中集知识性和趣味性于一体的文化现象。《云朵朵除妖记》以民间技艺为主线,讲述了以云朵朵为主的观复猫智斗瘟神,通过与民间技艺相关的重重考验而最终见到兔儿爷、解除瘟疫的故事。
马未都,新中国民营博物馆——观复博物馆创始人。马未都在文化领域非常活跃,出版有《马说陶瓷》《中国古代门窗》《马未都说收藏》《醉文明》《瓷之色》《观复猫》等数十本出版物,并有《百家讲坛:马未都说收藏》《收藏马未都》《观复嘟嘟》等文化节目,其博客点击量达几个亿。陈泓希,心传奇工作室负责人,漫画编辑,出版《琉璃之音》《魔瞳之界》《随风而逝的天空》《福神和衰圣》《陪你走向世界尽头》五部小说,编绘的“植物大战僵尸”系列漫画书,累积印刷近百万册。工作室作品曾在美国、韩国、台湾、香港等多个地区出版。
这部书名给我带来的最大联想是关于“秩序的维护者”。“观复”二字,在古典哲学中有着深远的意涵,它代表着对自然规律和既有秩序的尊重与体察。因此,我推测,这本书的核心冲突,很可能围绕着一种打破了世界平衡的“不和谐因素”展开。这些“妖”的出现,并非随机的破坏,而是某种古老契约或自然法则被触犯的结果。我期待看到一个宏大而又内敛的世界观设定,一个建立在某种“天道”之上的规则体系。而“观复猫”们,就是在这个体系中,以一种低调、不易察觉的方式,进行微调和修复工作的角色。这种处理方式,比直白的善恶对决要高明得多,因为它教会了孩子,真正的力量在于理解和维护平衡,而非单纯的征服。这种深层次的结构,会让这本书拥有更长的生命力和反复阅读的价值。
评分这部小说的标题,光是“观复猫小学馆”这几个字就带着一种奇特的魔力,让我忍不住想一探究竟。我猜想,这个系列大概是为那些充满好奇心、对传统文化又怀有一丝敬畏的小朋友们量身打造的吧。它仿佛在说:“来吧,孩子们,我们用一种轻松有趣的方式,去接触那些深藏在历史角落里的故事。”我特别期待在书中能看到一些关于古代生活场景的细致描绘,不仅仅是文字的堆砌,而是能让人仿佛身临其境的画面感。比如,那些古老的市井生活,琳琅满目的小玩意儿,还有不同阶层的人们如何互动交流。我希望作者在构建世界观时,能够巧妙地融入一些传统价值观的教育,但绝不是生硬的说教,而是通过角色的成长和经历,让小读者们在潜移默化中领悟到什么是善良、什么是勇敢。而且,如果能有一些精美的插图,那就更完美了,毕竟对于七到十二岁的孩子来说,视觉的冲击力是建立阅读兴趣的关键一步。这种融合了知识性、趣味性和美学体验的图书,绝对是值得收藏的。
评分说实话,我通常对带有“小学馆”标签的书籍会保持一种审慎的态度,因为很多时候它们为了迎合低龄读者,会将内容的深度和复杂性做得很浅。然而,这部书名里暗含的“猫”的元素,却让我产生了一丝期待。猫在中国文化里一直是充满灵性的象征,从古代的看家护院到后来的文学作品,它们总是不经意间扮演着某种神秘的守护者角色。我设想,在故事里,这些“观复猫”可能并非寻常的家猫,而是某种传统神话或民间传说的现代演绎者。我希望看到作者如何平衡“神性”与“人性”的界限,让这些猫咪既有超凡的智慧,又不失让人感到亲近的可爱之处。这种跨越物种的视角转换,本身就具有极大的文学潜力。如果作者能在这方面下足功夫,用细腻的笔触去描绘它们观察人类世界的微妙视角,那么这本书的立意就提升了一个层次,不再是简单的冒险故事,而是一场关于观察与理解的哲学小品。
评分这本书的排版和装帧设计,从我未曾亲见却已在脑海中勾勒出的想象来看,一定下了不少功夫。这个年龄段的孩子,对于书本的“触感”和“视觉重量”非常敏感。我猜想,它可能采用了某种温暖、柔和的色调作为主色,而不是那种过于刺眼或卡通化的荧光色。纸张的选择,我想,一定是那种带着淡淡的植物纤维气息的米白或象牙白,读起来既不费眼,又能给予一种怀旧的质感。更重要的是,这本书的字体设计——我非常期待它既要清晰易读,又要融入一种古朴的韵味,可能在某些关键的词汇或描绘奇特景象时,字体会略微变化,以增强语境的表现力。这种对物理载体的重视,说明出版方是真正理解阅读体验的价值,明白书籍本身就是艺术品的一部分,而非仅仅是承载文字的容器。好的阅读体验,是从翻开扉页的那一刻就开始的。
评分我个人非常关注作品中对于“冲突”和“解决”的处理方式。对于七到十二岁的孩子来说,他们正处于建立是非观和处理人际关系的关键期。如果故事只是单纯地描绘一个反派被轻易打败,那未免有些乏味和不负责任。我更希望看到,故事里的“除妖”过程,其实是对某种人性弱点、某种社会偏见的“化解”过程。比如,所谓的“妖魔”,可能只是因为误解、恐惧或自身的痛苦而产生的扭曲形象。那么,观复猫们需要使用的“法宝”,可能不是锋利的武器,而是共情、耐心和智慧的沟通。如果作者能将传统的奇幻元素,融入现代心理学的概念,引导小读者思考“如何与那些与我们不同的人相处”,那么这本书的教育意义将是深远的,远超我们对一般奇幻小说的期望。这种引导式的叙事,才真正有价值。
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评分送给孩子的书,超级喜欢?
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