米小圈上学记（二年级 套装全4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北猫 著

图书标签:

• 儿童文学
• 校园生活
• 二年级
• 成长
• 幽默
• 绘本
• 故事
• 米小圈
• 桥梁书
• 注音版

出版社： 四川少年儿童出版社

ISBN：9787536587731

版次：2

商品编码：12354504

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

套装数量：4

正文语种：中文

内容简介

　　米小圈总是遇到“倒霉事”，但这些事在日记里都变成了令人捧腹大笑的趣事。他有个牙很大的好朋友叫姜小牙，同桌李黎像个“女魔头”……充实的友谊已经让他忙不过来，还要应付老爸“学画画”的要求，还要做作业！小学生活真是很好玩嘛……
　　请看《米小圈上学记（二年级 套装全4册）》。

作者简介

　　北猫，1982年出生在哈尔滨。三岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小说。与侯宝林大师同月同日出生，自认为获得了强大的幽默天赋。职业：儿童文学作家、资深动画编剧。爱好：为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出，你可能看过。曾获中华优秀出版物奖提名奖、央视动画大片招标优秀提案一等奖。

内页插图

目录

《酷虫大发现：昆虫世界的奇妙旅程》 一本带你深入探索微小生命奇迹的科普百科 你是否曾好奇，那些在你脚边嗡嗡飞舞、或在花丛中悄悄爬行的小小生物，它们的世界究竟是怎样的？它们如何筑巢？它们如何捕食？它们又如何度过漫长的生命周期？《酷虫大发现：昆虫世界的奇妙旅程》将为你揭开这个隐藏在日常之下的、充满智慧与惊奇的微观宇宙。 为什么选择这本书？ 在这个信息爆炸的时代，孩子们（以及许多成年人）对身边的自然世界，尤其是昆虫世界，了解得越来越少。我们习惯了仰望星空，却常常忽略了脚下的土壤中正上演着一场场宏大的生存战役。本书不仅仅是一本图鉴，更是一次沉浸式的自然教育体验。我们摒弃了枯燥的学术术语，用生动、贴近生活的语言，配以高清、细致的实拍或科学插画，带领读者亲手触摸昆虫的奥秘。 全书结构与内容亮点 本书共分为六大主题章节，每一章都像一次精心策划的野外考察： --- 第一章：初识昆虫的“身份证”——身体结构与分类 昆虫是地球上种类最多的生物，它们是如何被科学界定义的？本章将从最基础的知识入手，但绝不流于表面。 六足之谜： 深入解析昆虫的典型身体构造——头部、胸部和腹部，以及它们如何分工协作，支撑起昆虫令人难以置信的运动能力。我们将特别介绍昆虫的“感觉系统”，包括它们复眼的构造如何形成与人类完全不同的世界观，以及触角在信息接收中的决定性作用。 蜕变的艺术： 昆虫最神奇的生命周期——变态，是本章的重点。我们将详细区分“完全变态”（如蝴蝶、甲虫）和“不完全变态”（如蚱蜢、蜻蜓）。通过对比幼虫、蛹（若有）和成虫的形态差异，理解自然选择如何驱动这种令人惊叹的生命策略。 我们身边的邻居： 介绍昆虫的几大主要目（如鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目）的代表性成员，并教授读者如何快速辨认它们的基本特征，不再将所有会飞的都统称为“虫子”。 --- 第二章：飞行大师的秘密——运动与生存技巧 飞行是昆虫征服世界的关键。本章将解析昆虫的空气动力学奇迹。 翅膀的机械原理： 蝴蝶的华丽、苍蝇的灵活、蜜蜂的稳定——不同的飞行方式背后，是不同翅膀结构和肌肉群的协同作用。我们会用图解的方式，拆解昆虫翅膀如何实现悬停、急停和急速转向。 地面的行者与跳跃者： 对于不具备飞行能力的昆虫，它们如何适应地面生活？聚焦于甲虫的坚硬外壳（鞘翅）如何充当装甲，以及蝗虫和跳蚤惊人的跳跃能力，并计算它们相对于自身体型的“运动效率”。 伪装与警示： 介绍昆虫如何利用颜色、形状和行为来避免被捕食者发现。从枯叶螳螂的完美融入到瓢虫鲜艳的红色警告色，深入探讨“拟态”这一高级生存策略。 --- 第三章：微型建筑师与工程师——巢穴与社会结构 昆虫的社群生活，是自然界中最复杂、最高效的组织形式之一。 蚂蚁帝国的运作： 详细介绍蚂蚁社会的分工，从工蚁、兵蚁到蚁后，它们的“化学语言”——信息素是如何指挥整个群体的行动。我们将重点解析“觅食路径优化”这一生物学难题，以及它们如何建造复杂的地下城市。 蜂巢的几何学： 为什么蜜蜂要建造六边形的蜂房？本章会解释六边形结构在空间利用率和材料消耗上的绝对优势，并探讨蜂群的决策过程（如选择新巢址）。 独居者的安宁： 并非所有昆虫都喜欢群居。我们会介绍独居的蜂类和一些负责任的“父母”，如蜣螂如何利用泥土和粪便为后代搭建安全可靠的“育儿室”。 --- 第四章：餐桌上的自然史——取食行为与生态角色 昆虫吃什么？它们如何影响我们赖以生存的环境？ 从食草到食肉： 探索昆虫的口器构造——从吸管状的虹吸式（蚊子、蝴蝶）到咀嚼式（蝗虫、甲虫）。介绍植食性昆虫对植物的影响，以及捕食性昆虫（如蜘蛛、蜻蜓幼虫）在控制害虫数量中的关键作用。 分解者的贡献者： 关注那些默默无闻的“清理工”，如白蚁和腐食性甲虫。它们如何分解死亡的有机物，将养分重新释放回土壤，维持生态系统的循环。 花粉的信使： 深入讲解昆虫授粉的过程，强调蜜蜂、独角仙等昆虫与开花植物之间漫长而精妙的协同进化关系，并探讨全球授粉危机对人类农业的潜在威胁。 --- 第五章：光影与声音的交流——特殊感官与求偶仪式 昆虫世界的交流方式远比我们想象的丰富和复杂。 萤火虫的摩斯密码： 详细解析萤火虫发光的化学原理，以及不同种类如何通过不同的闪烁频率和模式，进行精确的求偶信号传递。我们还会讨论一些危险的“模仿者”，它们如何利用假信号捕食。 听不见的歌唱： 介绍“鸣叫”的昆虫，如蝉和蟋蟀。它们的发声器官在哪里？为什么它们的“音乐”对人类耳朵来说如此响亮，却能被同类精确捕捉？ 气味的力量： 探讨信息素在昆虫世界中的核心地位。从追踪同伴到发出危险警报，气味如何成为昆虫最可靠的“语言”。 --- 第六章：超越自然：昆虫与人类文明 昆虫对人类社会的影响是双向的，既有挑战，也有巨大的馈赠。 农业的挑战与机遇： 平衡地看待农业害虫与天敌之间的关系，介绍生物防治的理念。 科学与医学的灵感来源： 介绍科学家如何从昆虫的结构（如荷叶效应、仿生学）中获取灵感，以及昆虫在法医学（尸体腐烂阶段的判断）中的独特应用。 新时代的食物革命： 探讨“食用昆虫”在全球范围内的兴起，分析其营养价值和环境可持续性，引导读者以更开放的心态看待这些微小生物的未来潜力。 本书特色： 高质量视觉呈现： 大量采用微距摄影和专业解剖图，细节纤毫毕现。 “野外观察指南”小栏目： 每章末尾提供实用建议，教导读者如何在自家后院或公园安全、负责任地观察昆虫。 术语浅显易懂： 关键科学名词配有清晰的图示解释，确保初学者也能轻松入门。 《酷虫大发现》是一本献给所有对生命保持好奇心的人的指南。它邀请你放下手机，走出门外，用一种全新的、充满尊重的目光，重新审视那个在你脚下，却比我们想象中更宏伟的昆虫世界。翻开它，你将开启一段永不褪色的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这套书的阅读体验，我会毫不犹豫地选择“酣畅淋漓”。它真的打破了传统“好孩子读物”的刻板印象，敢于展现孩子真实的想法，那种偷偷摸摸的小心思、对规则的边界试探，都被描绘得淋漓尽致，但最终又导向一个积极、正能量的结局。这套书最成功的地方在于，它让孩子们读得“心满意足”——读到了他们想看到的东西，满足了他们对冒险和恶作剧的想象。我记得我儿子读完其中关于“如何躲避家庭劳动”的一章后，竟然跑过来跟我“商量”他的“新策略”，虽然我当然没有同意，但那种他愿意主动与我分享他阅读所得的开放姿态，让我感到无比欣慰。这说明这本书不仅成功地吸引了他的注意力，更重要的是，它激发了他的表达欲和思维的活跃度。它像一剂给二年级孩子心灵注入的“快乐素”，让他们在学习的压力下，依然能找到属于自己的那片自由飞翔的天空。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我们家那个正处于“上蹿下跳”阶段的小家伙量身定做的！我得说，一开始我还有点将信将疑，毕竟市面上号称“有趣”的儿童读物太多了，结果真正翻开后，那股扑面而来的活力简直让人眼前一亮。这本书的插画风格非常鲜明，色彩大胆又不失童趣，每一页都像是充满了小小的“恶作剧”和天马行空的想法。我的孩子，那个平时写作业拖拉磨蹭的“小神兽”，竟然会主动要求读起来，而且读完后还会模仿书里主角的一些夸张表情和动作，简直成了我们家的“开心果制造机”。最让我欣赏的是，它不是那种枯燥的说教式教育，而是将孩子们在学校里遇到的那些真实又略带夸张的小烦恼、小秘密，用一种非常幽默且接地气的方式展现出来。比如关于值日生偷偷开小差、课间十分钟的秘密基地，这些都是我家孩子身边真实发生的故事，所以他特别有代入感。这本书的文字量对二年级的孩子来说非常友好，不会有压迫感，那种略带潦草、充满童真的字体设计也深得我心，仿佛真的是二年级小朋友的日记本被摊在了我们面前。它成功地捕捉到了小学低年级那种特有的纯真和一点点“小坏蛋”的智慧，让阅读变成了一种享受，而不是任务。

评分☆☆☆☆☆

我是一名语文教师，所以对儿童文学作品的筛选非常严格。这套书之所以能得到我的认可，除了它在趣味性上的高分表现外，更在于它对儿童心理的精准拿捏。二年级是孩子从低幼思维向更复杂逻辑过渡的关键时期，他们开始关注“公平”、“规则”以及“自我价值”。这本书巧妙地利用了“米小圈”这个角色，将这些略显沉重的话题包裹在日常的、琐碎的笑料之下。比如关于考试分数、体育课上的表现，这些都是二年级孩子生活中绕不开的“痛点”。通过米小圈那些“歪门邪道”却又最终回归正轨的解决方式，孩子们可以安全地体验和学习如何应对挫折和压力。我特别喜欢它在语言运用上的灵活度，那些富有时代感的网络词汇的运用（虽然是儿童化的解读），让整本书充满了生命力，完全没有老气横秋的感觉。它成功地搭建了一个让二年级学生感到亲切和信赖的阅读世界，让他们觉得“这本书是为我而写的”。从教学角度看，它也是一个极好的阅读引导工具，能激发学生对写作的兴趣，因为他们会发现，原来记录生活中的小事也可以如此有趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是在朋友的强烈推荐下才购入的这套书，原本我对这种热门读物总是保持着一丝警惕，生怕又是过度包装的“流量产品”。但这次，我必须承认，我被狠狠地“打脸”了。这本书的叙事节奏把握得极其精妙，张弛有度，完全抓住了现代孩子的注意力模式。它没有冗长铺垫，总能迅速切入一个能点燃孩子好奇心或共鸣的小事件中去。我发现我的女儿，那个对传统故事不太感冒的孩子，竟然能一口气读完好几章，而且会时不时地咯咯笑出声来。我偷偷观察过她阅读时的神态，那种专注和投入，是平时看电视或玩平板时都很难见到的。更重要的是，这本书里探讨的很多“校园人际关系”的处理方式，虽然看起来夸张，但内核却是非常积极正向的。它展示了友谊的建立、小摩擦的化解，甚至是面对老师批评时的自我反思，这些都是小学阶段孩子们必须学习的“软技能”。它不像某些教育读物那样高高在上，而是像一个同龄的好朋友在分享他的“奇葩”经历，让你在笑声中不知不觉地就吸收了那些为人处世的道理。这种潜移默化的教育力量，比任何填鸭式的灌输都要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

自从家里添了这套书，晚饭后的“阅读时光”质量直线上升。以前总是要我催着、哄着，一家人对着书本各自发呆，现在，孩子们自己会抢着要先读。我发现这套书的一个隐藏优点：它非常适合大声朗读。里面的对白设计得非常口语化，有些情节读起来自带“音效”和“表情”，读到精彩的地方，我们全家都会忍不住笑出声来。我甚至发现我老公，一个平时对文学作品嗤之以鼻的人，也会被某些桥段逗得哈哈大笑，然后和我讨论米小圈是不是也像他小时候一样淘气。这种跨越年龄层的共鸣点，是很多儿童读物难以企及的。而且，这套书的装帧质量也让人满意，纸张厚实，油墨清晰，作为可以反复阅读的“常备书”，耐用性是很有保障的。它不仅仅是一套“读完就扔”的快消品，更像是一个可以陪伴孩子度过整个二年级时光的“阅读伙伴”，充满了回忆的温度。

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