劍橋少兒英語YLE考試教材StoryFun for Movers（3+4）學生套裝 學生用書 套裝 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Karen Saxby 著

圖書標籤:

• 劍橋少兒英語
• YLE考試
• StoryFun for Movers
• 少兒英語教材
• 英語學習
• 英語輔導
• 考試用書
• 3+
• 4+
• 學生套裝
• 英語啓濛

店鋪： 勤學軒原版圖書專營店

齣版社： Cambridge

ISBN：9781316617151

商品編碼：12554558752

包裝：平裝

叢書名： StoryFun for Movers

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

套裝數量：4

正文語種：English

基本信息

書    名：Storyfun for Movers Level 3 Student’s Book with Online Activities and Home Fun Booklet 3
齣 版 社：Cambridge
版   次：First Published 2011  Second edition 2017
作   者：Karen Saxby , Jane Ritter
書   號：9781316617151
頁   數：79+31頁
重   量：360g
開   本：16開
正文語種：English

基本信息

書    名：Storyfun forMovers Level 4 Student’s Book with Online Activities and Home Fun Booklet 4
齣 版 社：Cambridge
版   次：First Published 2011  Second edition 2017
作   者：Karen Saxby, Jane Ritter
書   號：9781316617021
頁   數：79+31頁
重   量：360g
開   本：16開
正文語種：English

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《劍橋少兒英語YLE考試教材StoryFun for Movers（3+4）學生套裝》簡介 麵嚮對象： 本學生套裝專為準備劍橋少兒英語（YLE）Movers（青銅級）考試的5-7歲兒童設計。它尤其適閤以下學習者： 首次接觸YLE Movers考試的兒童：套裝提供瞭全麵、係統性的準備，幫助孩子熟悉考試形式和題型。 在Pre A1 Starters（鉛筆級）或A1 Movers（青銅級）階段尋求鞏固和提升的孩子：學生用書中的故事和練習能夠加深對詞匯和語法概念的理解，並提供更多實踐機會。 喜歡通過故事學習的兒童：生動有趣的故事是激發孩子學習興趣，培養閱讀和理解能力的絕佳途徑。 希望在傢中或輔導班進行係統性學習的兒童：完整的套裝配置，讓傢長或老師能夠輕鬆進行教學和指導。 核心內容與特色： 《劍橋少兒英語YLE考試教材StoryFun for Movers（3+4）學生套裝》以其獨特的故事驅動學習方法，為孩子提供瞭一個全麵、引人入勝的YLE Movers備考體驗。套裝中的核心要素緊密圍繞 Movers 考試大綱，旨在全麵提升孩子的英語聽、說、讀、寫能力，並幫助他們建立學習英語的信心。 1. 趣味盎然的故事驅動學習： 精選故事內容：套裝精選瞭多個適閤 Movers 級彆兒童理解能力的故事。這些故事不僅語言生動有趣，情節引人入勝，而且巧妙地融入瞭 Movers 考試所需的核心詞匯和語法結構。故事的主題貼近兒童的生活經驗，如動物、傢庭、學校、玩耍等，易於孩子理解和産生共鳴。 培養語感和理解力：通過閱讀和聽取這些故事，孩子們能夠自然地接觸地道的英語錶達，培養良好的語感，並逐步提高對英語文本的理解能力。故事情節的推進也鼓勵孩子積極預測和推斷，這對於提升閱讀理解至關重要。 2. 係統性的 Movers 考試能力訓練： 詞匯拓展與鞏固：每個故事都圍繞著 Movers 考試大綱中的特定詞匯主題展開，例如數字、顔色、食物、傢庭成員、學校用品等。故事中的詞匯通過上下文得以自然呈現，並在配套的練習中進行有針對性的鞏固和拓展。 語法點融入與練習：套裝中的語法教學並非孤立進行，而是巧妙地融入到故事的敘述中。例如，在描述過去發生的事情時，自然引入瞭過去式；在錶達喜好時，練習瞭“like”的用法。隨後，配套的練習會引導孩子識彆和運用這些語法點。 聽力理解訓練：學生用書通常配有音頻，孩子們可以通過聽故事來練習聽力理解。 Movers 考試的聽力部分通常需要根據聽到的信息迴答問題，套裝中的練習會模擬這種題型，幫助孩子提高辨音能力和信息提取能力。 口語錶達練習：故事中豐富的場景和對話為孩子提供瞭口語練習的素材。通過復述故事、迴答與故事相關的問題，孩子們能夠大膽開口說英語，練習流暢性和準確性。 閱讀理解提升：除瞭故事本身，學生用書還設計瞭一係列與故事相關的閱讀練習，如填空、選擇題、匹配題等，這些練習直接對應 Movers 考試的閱讀題型，幫助孩子熟悉考試要求。 寫作啓濛：雖然 Movers 考試的寫作部分相對簡單，但套裝也包含瞭一些基礎的寫作練習，例如根據圖片寫單詞，或者用簡單的句子描述場景，為孩子打下寫作基礎。 3. 互動與趣味的學習設計： 豐富的插圖：套裝中的學生用書配有大量精美、生動的插圖，這些插圖不僅能吸引孩子的注意力，還能幫助他們更好地理解故事內容和詞匯。 多樣的練習形式：除瞭傳統的填空、選擇等練習，套裝還可能包含一些趣味性的活動，如連綫、配對、塗色等，讓學習過程更加輕鬆愉快。 鼓勵性設計：學習套裝的整體設計風格輕鬆活潑，旨在為孩子創造一個積極的學習氛圍，鼓勵他們主動探索和學習。 4. YLE Movers 考試準備的信心保障： 緊貼考試大綱：本教材嚴格遵循劍橋少兒英語 Movers 考試的官方教學大綱，確保孩子所學的知識和技能與考試要求高度契閤。 模擬考試體驗：通過完成套裝中的各項練習，孩子能夠逐步熟悉 Movers 考試的題型、難度和時間要求，從而在真實的考試中更加自信和從容。 係統性學習路徑：學生套裝提供瞭一個清晰的學習路徑，從故事閱讀到詞匯、語法、聽、說、讀、寫全方位的練習，幫助孩子穩步提升，為成功通過 Movers 考試打下堅實基礎。 總結： 《劍橋少兒英語YLE考試教材StoryFun for Movers（3+4）學生套裝》是一套集趣味性、教育性和考試針對性於一體的英語學習材料。它通過引人入勝的故事，將 Movers 考試所需的各項英語能力自然地融入學習過程，幫助孩子在快樂中掌握知識，在遊戲中提升技能，最終自信地迎接劍橋少兒英語 Movers 考試的挑戰。這套學生套裝是孩子通往英語學習成功之路的理想夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，孩子的早期英語啓濛，選擇一套優質的教材至關重要。市麵上的教材多如牛毛，但真正能夠讓孩子既學到知識又覺得有趣的，卻寥寥無幾。很多教材在設計上顯得過於刻闆，雖然內容嚴謹，但缺乏吸引力，很容易讓孩子産生畏難情緒。我更傾嚮於選擇那些能夠將學習過程融入到生動有趣的故事和場景中的教材。我希望這套教材能夠幫助我的孩子建立起對英語的濃厚興趣，讓他們在玩樂中學習，在學習中成長。很多時候，孩子對某個學科的興趣，很大程度上取決於他們接觸到的啓濛材料。如果材料本身能夠激發他們的好奇心和求知欲，那麼學習就變得順理成章。

評分☆☆☆☆☆

我們傢孩子對英語的學習一直保持著一種半推半就的狀態，既不排斥，也沒有特彆的狂熱。我希望能找到一套教材，能夠讓他們主動去探索、去發現英語的樂趣。市麵上很多教材在設計上都顯得比較單調，插圖雖然有，但缺乏生動性，更像是為瞭填補版麵而存在的。我希望教材能夠像一本引人入勝的故事書，讓孩子在閱讀中自然而然地接觸到英語。語言的學習，特彆是對於低齡兒童，一定不能過於枯燥和說教。我一直在尋找能夠幫助孩子建立自信，讓他們敢於開口，樂於錶達的資源。很多時候，學習的瓶頸不在於孩子不夠聰明，而是教材的設計沒有能夠真正打動他們，沒有能夠激發他們內在的學習動力。我希望這套教材能夠填補這個空白，讓英語學習成為一件快樂而自然的事情。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一套能夠幫助我的孩子建立起對英語學習的信心和興趣的教材。市麵上很多教材的設計風格都偏嚮於成人化，插圖雖然精美，但內容卻過於晦澀，難以引起孩子的共鳴。我希望一套好的教材，能夠像一位溫柔的引導者，用孩子能夠理解的方式，一步一步地帶領他們走進英語的世界。這套教材需要具備足夠的趣味性，能夠讓孩子在玩耍中學習，在遊戲中鞏固。我深知，對於這個年齡段的孩子來說，興趣是最好的老師，一旦他們對英語産生瞭濃厚的興趣，學習就會變得輕鬆而愉快。我希望這套教材能夠成為孩子英語學習旅程中的一個重要的起點，為他們未來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我一直在為給孩子選擇閤適的英語學習材料而絞盡腦汁。市麵上琳琅滿目的教材，很多時候反而讓人眼花繚亂，不知道哪種纔是真正適閤自己孩子的。我特彆注重教材的科學性和係統性，希望能夠為孩子打下堅實的語言基礎。同時，我也深知，對於低齡兒童來說，趣味性是至關重要的。如果一套教材能夠將知識性與趣味性完美結閤，我想那一定是傢長們的福音。我希望教材的編寫能夠考慮到孩子的認知特點，循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。我一直認為，有效的英語學習應該是一種全方位的體驗，不僅僅是語言本身的掌握，更重要的是培養孩子對英語世界的認知和探索的興趣。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在尋找一套能夠幫助我傢孩子係統學習英語的教材，尤其關注他們的口語和聽力能力。市麵上教材很多，但真正能夠吸引孩子的、既有學習價值又富有樂趣的卻不容易找到。我們之前嘗試過一些繪本和在綫課程，但總覺得缺乏連貫性和體係性，孩子容易失去興趣。我希望找到的是一套能夠激發孩子學習英語的熱情的，而不是讓他們覺得枯燥乏味的。很多教材的插圖雖然精美，但內容深度不足，或者講解方式過於成人化，孩子難以理解。我特彆看重教材的趣味性，因為對於這個年齡段的孩子來說，興趣是最好的老師。如果教材能夠通過有趣的故事、生動的圖畫來傳遞知識，那麼學習效果一定會事半功倍。我一直覺得，英語學習不應該隻是死記硬背單詞和語法，更重要的是培養語感和運用能力，讓孩子能夠自信地開口交流。