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李弘祺著 著

圖書標籤:

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• 智慧
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齣版社： 華東師範大學齣版社有限公司

ISBN：9787567532656

商品編碼：12805397683

齣版時間：2017-03-01

作  者:李弘祺 著 定  價:160 齣 版 社:華東師範大學齣版社有限公司 齣版日期:2017年03月01日 頁  數:685 裝  幀:盒函裝 ISBN:9787567532656 ●序言
●繁體版序
● 引言：中國教育的理想與重要主題
● 個人、社會與受教育者
●1.“為己之學”
●2.教育的社會目的
●3.通纔、經學者與君子
●4.理學思想中的人：有德之士、英雄、殉道者
●5.中國傳統教育的式微
●第二節 文化一緻性及其流弊
●1.保守主義
●2.互為主體與相互影響
●3.儒傢正統
●4.的生活態度、庶民教育與中國人格特質
●第三節 關鍵論點
●第二章 中國傳統教育製度：學校與考試
● 教育機構的變遷（I）
●1.古代傳說的學校與射箭的理想
●2.稷下學宮
●3.博士製度與漢代太學
●部分目錄

內容簡介

李弘祺編著的《學以為己：傳統中國的教育（上下）》這本著作論述中國的傳統教育製度，對於私人講學、考試選纔、中央到地方各級學校的建立、書院的興盛，以及大眾教育，都巨細靡遺。在教育思想方麵，李教授一方麵論及儒傢經學在教育上的深遠影響，是人格與保守性的形成；另一方麵則強調道學思想擺脫威權和科舉，培養自我的重視。同時也論及佛教與儒傢教育的互動。在教育的實際運作方麵，論述識字、傢庭教育、技術教育、平民教育、課程的演變，以至學生的生活和運動等等。這些課題，都超YUE瞭過去關於教育的實際情況的描述及評估。這本書特彆值得探討有關問題的學者深思，也對研究曆史的教師和學生有很好的助益。 李弘祺 著 李弘祺，颱灣地區清華大學人文社會學院曆史研究所講座教授，紐約市立大學榮休教授。過去三十多年間專研中國教育史，從宋代開始，而及於整個傳統中國，先後以英文及中文齣版多本有關中國教育的著作。日本關西大學《泊園》稱譽他為“活躍於當今世界治中國教育及科舉史之靠前人者”。

《學以為己》—— 一場關於內在成長的探索之旅 我們生活的時代，信息爆炸，知識更新的速度令人目不暇接。從浩如煙海的書籍、文章、網絡資訊，到無處不在的短視頻、播客，學習似乎成瞭一種永無止境的追逐。然而，在這股席捲而來的知識洪流中，我們是否真正觸摸到瞭學習的本質？我們是否在日復一日的汲取中，找到瞭那份屬於自己的、發自內心的驅動力？《學以為己》這本書，正是為瞭迴應這些深刻的疑問而誕生的。它並非一本填鴨式的知識手冊，也不是關於某個特定學科的係統講解，而是一場關於“學”與“為己”之間關係的深度對話，一次對個體生命成長與內在價值實現的鄭重探索。 本書的敘述，並非從羅列具體的學習方法或技巧開始。相反，它引領讀者深入到一個更根本的層麵——理解“為什麼而學”。在當下普遍存在的“為瞭考試”、“為瞭工作”、“為瞭證明自己”的學習模式背後，《學以為己》試圖揭示一種更長遠、更具生命力的學習動因。它認為，真正的學習，其終極目的並非外在的評價或物質的迴報，而是迴歸到個體自身，是為瞭豐富我們的生命體驗，拓展我們認知的邊界，最終達成一種更加完整、更加自由的自我。 “學以為己”——這個看似樸素的提法，實則蘊含著豐富的哲學思考。它挑戰瞭許多人將學習視為一種負擔或工具的觀念，將其重新定位為一種自我發現、自我完善的內在過程。書中，作者以溫和而堅定的筆觸，剖析瞭“為己”的深刻含義。這並非狹隘的個人主義，而是建立在對自身生命價值的深刻認知之上。它意味著，我們學習的內容，最終要能夠滋養我們的心靈，塑造我們的品格，提升我們理解世界和與人相處的能力。學習，因此不再是機械的記憶和重復，而是一種生動的、與生命融為一體的實踐。 在探討“學”的途徑時，《學以為己》並沒有局限於傳統的書本學習。它將目光投嚮瞭生活的方方麵麵。一草一木的生長，一次深刻的談話，一次陌生的旅行，甚至是一次失敗的嘗試，都可能成為我們學習的寶貴契機。書中，作者通過一係列引人入勝的例子，展示瞭如何從日常生活中汲取智慧，如何將觀察、思考、體驗有機地結閤起來，構建起屬於自己的知識體係。它強調瞭“感悟”在學習中的重要性，認為隻有經過內心的消化和轉化，外部的信息纔能真正轉化為屬於我們自己的認知和力量。 《學以為己》也深刻反思瞭當前教育體係中可能存在的某些局限。它並非全盤否定現有的教育模式，而是溫和地提齣，除瞭標準化的知識傳授，個體真正意義上的成長，還需要更多關注個體的獨特性、興趣的培養以及內在動機的激發。書中，作者鼓勵讀者去傾聽自己內心的聲音，去發現那些真正讓你心生好奇、讓你充滿熱情的事物。隻有當學習與個人的興趣和天賦産生共鳴時，那種“學以為己”的力量纔會真正顯現。 本書的另一重要貢獻，在於它對“知識”與“智慧”之間關係的辨析。在信息泛濫的年代，我們很容易將“知道得多”等同於“有智慧”。《學以為己》卻指齣，智慧遠不止於信息的積纍。它是一種整閤能力，一種洞察力，一種在復雜情境下做齣明智判斷和選擇的能力。智慧的獲得，需要通過不斷的實踐、反思和經驗的積纍，而“學以為己”正是通往智慧的重要路徑。它引導我們不僅僅滿足於獲取“是什麼”，更要去探索“為什麼”，並在此基礎上，形成自己獨特的見解和價值判斷。 《學以為己》所倡導的學習觀，具有鮮明的實踐導嚮。它鼓勵讀者將所學付諸行動，在實踐中檢驗和深化自己的認知。無論是工作中的一項新技能，還是生活中一個細微的習慣改變，隻要是以“為己”為初衷，都能夠成為學習的成果。書中，作者也坦承，內在成長的道路並非坦途，會遇到睏惑、挑戰甚至挫摺。然而，正是這些經曆，構成瞭我們生命中最寶貴的財富。每一次跌倒後的爬起，每一次迷茫中的堅持，都在悄然地塑造著更加堅韌、更加成熟的自我。 這本書並非要教你掌握多少具體的知識點，而是要幫助你重塑學習的態度和觀念。它是一本“關於學習”的書，其核心價值在於激發你內在的學習潛能，讓你重新發現學習的樂趣和意義。如果你曾經在海量信息中感到迷失，如果你曾經懷疑學習的意義，如果你渴望找到一條更加符閤內心需求的成長之路，《學以為己》或許能夠為你帶來啓示。它邀請你與作者一同踏上這場迴歸自身、探索內在世界的旅程，去感受學習如何成為一種滋養生命、成就自我的美好過程。 閱讀《學以為己》，就像是與一位智者進行一場安靜而深刻的對話。它沒有宏大的敘事，也沒有激烈的論斷，但字裏行間卻充滿瞭對生命的熱愛和對成長的期許。它會讓你放慢腳步，去審視自己的學習方式，去傾聽自己內心的聲音。它會讓你明白，最深刻的學習，往往發生在那些不被外界看見的、屬於你自己的時刻。在那裏，知識不再是冰冷的符號，而是轉化為你生命的一部分，成為你行走於世的獨特光芒。 這本書並非提供一個固定的“成功模闆”，而是為你提供一麵反思的鏡子，讓你得以更清晰地看見自己。它鼓勵你成為自己生命的主人，用“為己”的學習，去創造一個更加豐富、更加有意義的人生。在快節奏的現代生活中，讓我們藉由《學以為己》，重新找迴那份屬於寜靜和深邃的學習力量，讓每一次學習，都成為一次嚮著更完整自我的邁進。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計精妙絕倫，簡直像一個復雜的迷宮，但卻讓人心甘情願地迷失其中。它不是那種綫性的、可以一眼望到盡頭的敘事，而是充滿瞭多層嵌套和巧妙的迴環往復。初讀時可能會感到略微吃力，因為信息的密度實在太高，而且時間綫索常常被打亂重組，需要讀者集中全部注意力去梳理脈絡。但正是這種挑戰性，帶來瞭最終解開謎團時的巨大滿足感。我甚至忍不住拿齣筆，在旁邊畫齣人物關係圖和事件時間軸，試圖把握住作者布局的精巧之處。最讓我佩服的是，無論結構多麼復雜，它始終圍繞著一個清晰、堅定的核心意圖在運作，所有的枝蔓和岔路最終都指嚮瞭那個主題的深處。這種既有宏大敘事骨架，又不乏細膩筆觸支撐的寫作技巧，是許多作傢夢寐以求卻難以企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，更像是一場與一位智者進行的漫長而深入的對話。這位“智者”從不賣弄學問，但他字裏行間流露齣的廣博見識和對人類處境的深刻理解，無形中提升瞭讀者的格局。他對於曆史的引用、對不同文化現象的剖析，都顯示齣一種紮實的學養基礎，但這些知識點並非生硬地堆砌，而是被有機地編織進敘事肌理中，成為推動情節發展或深化人物內心的關鍵要素。我發現自己閱讀這本書時，常常需要停下來，去查閱一些背景資料，但這絕不是負擔，反而是被激發齣學習興趣的動力。每一次停頓後的迴歸，都會帶來更深一層的領悟，感覺自己的知識邊界被悄無聲息地拓寬瞭。這本書的價值，不在於它提供瞭多少現成的答案，而在於它成功地在讀者心中播下瞭求知和思辨的種子，讓人欲罷不能地想要探索更多。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，初次接觸這本書時，我帶著一絲懷疑，畢竟市麵上標榜“深刻”的作品太多，真正能觸動人心的卻鳳毛麟角。然而，這本書很快就打破瞭我的固有印象。它的語言風格極其老練且富有張力，絕非初學者的那種青澀可以比擬。作者構建瞭一個宏大而又無比真實的內在世界，這個世界的運行邏輯復雜而又自洽，人物的性格塑造更是達到瞭令人驚嘆的層次。他們不是扁平化的符號，而是活生生的、充滿矛盾與掙紮的個體，讀到他們為自己的信念或欲望做齣選擇時，我常常感同身受，甚至在某些瞬間，仿佛能看到自己內心的掙紮被精準地描摹齣來。這種高度的共鳴感，是衡量一部作品是否偉大的重要標準。而且，作者對於復雜主題的處理方式非常高明，他從不直接給齣標準答案，而是將問題拋給讀者，引導我們自己去構建理解的框架，這種互動性，讓閱讀過程變成瞭一種主動的探索，而非被動的接受信息。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到震撼的是其情感的純粹性和力量感。它沒有采用那種煽情或過度渲染的手法，但情感的衝擊力卻如同排山倒海般洶湧。作者似乎深諳人性中最隱秘、最柔軟的部分，他筆下的情感衝突不是外在的爭吵或對立，而是內心深處那種無聲的拉扯與煎熬。特彆是對於“失去”和“渴望”的描繪，達到瞭近乎殘酷的真實。我讀到某些段落時，甚至需要放下書本，平復一下自己的呼吸，因為它觸及到瞭我內心深處那些不願輕易示人的脆弱地帶。這種直擊靈魂的描繪，使得故事中的人物擁有瞭超越時代的普遍性。讀完閤上書本，那種綿延不絕的悵然若失感久久不能散去，它提醒著我們，無論時代如何變遷，人類共通的情感體驗纔是最永恒的主題。這本書，無疑是一次深刻的、近乎朝聖般的精神洗禮。

評分☆☆☆☆☆

這部書的文字有一種奇特的魔力，它不像那些刻意雕琢、辭藻堆砌的文字，反而像山間清泉，自然而然地流淌齣來，帶著泥土的芬芳和陽光的溫度。每一次翻開，都感覺像是走進瞭一個精心布置卻又毫不做作的庭院，每一步都有新的發現。作者似乎對生活有著極其敏銳的洞察力，那些看似平淡無奇的日常片段，在他的筆下被賦予瞭全新的生命和深邃的意蘊。我尤其欣賞他敘事節奏的掌控，時而如疾風驟雨般緊湊，讓人喘不過氣，迫不及待想知道接下來會發生什麼；時而又慢得像一幅展開的山水畫捲，讓你不得不停下來，細細品味那些隱藏在留白之中的情感與哲思。讀完之後，留在心裏的不是一堆需要背誦的知識點，而是一種潛移默化的熏陶，一種對世界更溫柔、更細緻的凝視方式。這種體驗，遠比那些追求速度和效率的讀物來得持久和有價值，它讓我開始重新審視自己過去忽略的那些微小美好，也促使我以一種更具探究性的目光去看待周遭的一切。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，可以買來讀

評分☆☆☆☆☆

學以為己！誠哉斯言！

評分☆☆☆☆☆

湊單時買的，應該還不錯。

評分☆☆☆☆☆

很快就收到瞭，品質很好，很有收獲。

評分☆☆☆☆☆

湊單時買的，應該還不錯。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好很不錯(*?´╰╯`?)?

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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