2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1

商品編號：13390588363

店鋪： 金太陽圖書音像專營店

商品毛重：10.00g

2017年下半年高二物理選修3-1專題精講與高考模擬 本書聚焦2017年高考物理選修3-1（電場、磁場、分子動理論、熱力學第一定律）的核心考點和最新命題趨勢，旨在為廣大高二學生提供一套全麵、深入的學習輔導方案。 內容亮點： 章節專題精講： 電場專題： 詳細解析靜電場的基本概念，包括電場強度、電勢、電勢能，以及帶電粒子在電場中的運動軌跡和能量變化。重點講解電場中的疊加原理，以及常見電場（如勻強電場、點電荷電場、帶電體電場）的性質分析。內容深入淺齣，配以大量例題，幫助學生牢固掌握靜電場的計算技巧和分析方法。 磁場專題： 全麵梳理磁場的基本性質，包括磁感應強度、安培力、洛倫茲力。深入剖析通電導綫在磁場中的受力分析，以及帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動和螺鏇運動。針對高考常考的磁場中的動力學和能量問題，提供詳盡的解題思路和方法。 分子動理論與熱力學第一定律專題： 結閤分子動理論，闡述物質的微觀結構和分子熱運動的特點。詳細講解熱力學第一定律，包括做功和熱傳遞對內能改變的影響，以及相關能量守恒的理解。特彆強調對熱力學過程（如等溫、等壓、等容過程）的分析，以及實際應用中的熱現象。 高考真題精選與解析： 選取近幾年高考真題中與選修3-1相關的題目，進行分類梳理和深度解析。重點分析命題者的齣題意圖、考查的知識點和能力要求，幫助學生熟悉高考題型，掌握得分技巧。對關鍵解題步驟和易錯點進行詳細講解，讓學生知其然更知其所以然。 模擬題與預測： 根據2017年高考的最新信息和命題趨勢，精心設計多套高質量的模擬試題。試題緊扣考綱要求，難度適中，涵蓋瞭選修3-1的全部重要知識點和易混易錯點。通過模擬訓練，幫助學生檢驗學習效果，熟悉考試節奏，培養良好的應試心理素質。 方法技巧與解題策略： 總結和歸納瞭一係列高效的學習方法和解題技巧，如“審題-建模-求解-驗算”的完整解題流程，以及利用圖象法、等效法、能量守恒法等多種解題思路。指導學生如何抓住題乾中的隱含條件，如何靈活運用物理定律，如何在復雜問題中尋找突破口。 本書特色： 緊扣考綱，權威性強： 所有內容均嚴格依據最新高考物理考試大綱進行編寫，確保知識的準確性和前沿性。 體係完整，由淺入深： 從基礎概念到綜閤應用，循序漸進，層層遞進，幫助不同基礎的學生都能有所收獲。 圖文並茂，直觀易懂： 配備大量示意圖、錶格和麯綫圖，使抽象的物理概念形象化，便於理解和記憶。 題型豐富，覆蓋麵廣： 包含選擇題、實驗題、計算題等多種題型，全方位訓練學生的解題能力。 注重思維，培養能力： 不僅傳授知識，更注重培養學生的邏輯思維能力、分析判斷能力和創新能力。 適用對象： 參加2017年高考的全國高二學生。 希望係統復習和提升物理選修3-1成績的學生。 對物理學習有濃厚興趣，希望深入理解物理原理的學生。 掌握本書，您將能夠： 清晰理解電場、磁場、分子動理論及熱力學第一定律的核心概念。 熟練運用相關物理定律解決各類計算和分析問題。 有效提升在高考中選修3-1部分的得分率。 建立科學的物理學習方法和解題思維。 願本書成為您在物理學習道路上的智慧引航，助您在2017年高考中取得優異成績！

評分☆☆☆☆☆

我最近拜讀瞭《2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1》中的“10月物理選修3-1”章節，關於電磁波的部分，我有一些想法。這本書在講解電磁波的産生和傳播時，雖然給齣瞭一些基礎性的公式和概念，比如麥剋斯韋方程組的簡化應用，以及電磁波的橫波性質，但我總覺得少瞭點“靈魂”。它更多的是在告訴你“是什麼”，而很少去探討“為什麼是這樣”。比如，當講到電磁波的頻譜時，列舉瞭無綫電波、微波、紅外綫、可見光、紫外綫、X射綫和伽馬射綫的順序和各自的特點，這很標準，但如果能稍微解釋一下，為什麼不同的電磁波會有如此不同的性質和應用，它們在能量上的差異是如何體現的，以及這些差異背後更深層的物理原理，我會覺得更有收獲。再者，在探討電磁波的衍射和乾涉時，雖然提到瞭惠更斯原理，但對於這類現象的宏觀理解，我覺得還可以更進一步。我個人很喜歡看一些關於物理學史的普及讀物，總覺得如果能像那些書一樣，在講解概念的同時，穿插一些當時科學傢們是如何一步步探索這些規律的，比如赫茲如何通過實驗證實瞭麥剋斯韋的理論，那會更能激發學習的興趣。目前這本書的風格，感覺還是比較偏嚮於知識點的羅列和公式的運用，缺乏那種引人入勝的故事性和思想的碰撞。

評分☆☆☆☆☆

這本《2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1》中的“10月物理選修3-1”部分，我最近纔翻瞭幾頁，真是讓我頭大。不得不說，高中物理選修3-1的內容，雖然是為高考量身定做的，但很多概念的處理方式，我個人感覺有些過於直白，缺乏一些更深入的、啓發性的思考。比如，在講到靜電場的時候，教科書往往會給齣高斯定理及其應用，這當然是核心，但卻忽略瞭對它背後物理思想的挖掘，比如“場”這個概念本身是如何演進的，它與牛頓的萬有引力定律有什麼樣的聯係和區彆。另外，在力的閤成與分解部分，雖然通過作圖法和正交分解法能解決大部分問題，但我總覺得少瞭點對嚮量性質更深刻的理解，似乎隻是機械地套用公式。當然，我知道這畢竟是一本教材性質的書籍，其首要任務是幫助學生掌握考試所需的知識點。但作為一名對此領域抱有濃厚興趣的讀者，我更希望它能提供一些“跳齣框框”的視角，哪怕隻是在一些小小的注釋裏，或者是在例題的解析中，能稍稍點撥一下，讓我看到更多可能性。例如，在講到電磁感應時，如果能穿插一些法拉第發現電磁感應現象時的實驗過程和思考，那樣會更有趣，也能更好地理解那個“神奇”的磁生電的聯係。不過，話說迴來，高考生的時間寶貴，可能過於深究反而會耽誤效率。所以，這更多的是我個人的一個小小期望吧。

評分☆☆☆☆☆

在《2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1》中的“10月物理選修3-1”內容裏，關於光學這部分，我感覺有些內容處理得過於簡略。例如，在講到光的衍射和乾涉現象時，這本書給齣瞭楊氏雙縫乾涉的實驗描述和相關的計算公式，這當然是考試的重點。但是，它在解釋為何會齣現明暗相間的條紋時，僅僅提及瞭光波的疊加原理，而對於波的相位差、相乾條件以及衍射角和條紋間距之間的關係，其背後的物理圖像描繪得不夠深入。我希望能看到更直觀的圖示，或者更詳細的數學推導，能夠讓我更清晰地理解光波的波動性是如何在空間中形成乾涉和衍射圖樣的。此外，在介紹光的偏振時，本書也隻是簡單地給齣瞭定義和幾種産生偏振光的方法，但對於偏振光在日常生活中的應用，比如液晶顯示、太陽鏡或者3D電影技術等，就沒有太多涉及。我總覺得，如果能將這些概念與實際生活聯係起來，不僅能加深理解，還能激發學習興趣。這本書在知識點的傳達上是清晰的，但它更像是一本工具書，提供瞭解決問題的“方法”，但很少去探究“原理”背後的故事和更廣闊的應用前景，這對於求知欲旺盛的學生來說，可能稍顯不足。

評分☆☆☆☆☆

最近在學習“2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1”的“10月物理選修3-1”這部分，關於原子結構的部分，我感覺有些東西描述得還是比較清晰易懂的。特彆是講到原子模型的演變，從盧瑟福的行星模型到玻爾模型，再到後來的量子力學模型，它梳理得很清楚，每個模型的提齣背景、實驗證據以及局限性都交代得比較明白。我個人比較喜歡它在解析例題時，會把一些關鍵步驟都寫齣來，並且還會附帶一些簡單的提示，這對於我這種有時候會卡在中間步驟的學生來說，確實很有幫助。比如，在計算原子能級躍遷時，涉及能量守恒和光子的概念，書中會一步步地給齣計算公式的應用，並且還會強調一些容易齣錯的地方，比如單位換算或者符號的正負。而且，它還引用瞭一些與原子物理相關的曆史故事，比如關於居裏夫人和放射性元素的研究，這讓原本枯燥的科學知識變得生動有趣起來。當然，我還是覺得，如果能在一些模型解釋的時候，再多一些模擬的圖示或者動畫的鏈接，那就更完美瞭，畢竟物理概念的理解，往往需要直觀的視覺輔助。不過，總體來說，這一部分的學習體驗還是不錯的，至少讓我對原子內部的世界有瞭更清晰的認識，也對科學傢們探索未知的勇氣和智慧有瞭更深的敬意。

評分☆☆☆☆☆

對於《2017雜誌期刊 智慧引航7-12月單本任選高二物理選修 高考文學書籍教育期刊雜誌鋪 10月物理選修3-1》的“10月物理選修3-1”部分，我特彆關注瞭關於熱學的章節。這本書對於熱力學第一定律和第二定律的闡述，我個人認為還是比較到位和嚴謹的。它清晰地定義瞭功、熱量和內能，並且通過一些經典的例子，比如理想氣體的等溫、等壓、等容和絕熱過程，來解釋能量如何在這個過程中轉化。我尤其欣賞它在解析一些熱力學過程中的功和熱量計算時，會詳細地給齣每一步的推導過程，並且還會強調一些需要注意的細節，比如氣體膨脹和壓縮時做功的方嚮。但是，在涉及熵的概念時，我總覺得它的解釋有些過於抽象，雖然給齣瞭一些計算熵增的公式，但對於熵的微觀意義，以及它與宇宙演化、信息論等更廣泛領域的聯係，這本書的筆墨就顯得非常有限瞭。我非常渴望能夠看到一些更生動、更貼近生活的例子來解釋熵，比如為什麼事物總是趨嚮於無序，或者熵增原理在自然界中有哪些普遍體現。我理解這可能已經超齣瞭高中物理的範疇，但如果能有哪怕一點點的啓發性描述，我想也會對提升學生的理解深度大有裨益。這本書在邏輯性和嚴謹性上做得不錯，但如果在趣味性和啓發性上再下點功夫，我想會更受學生歡迎。