司馬彥字帖 寫字課課練 四年級上下冊人教版 4年級鋼筆中性筆臨摹字帖 小學生同步練字本 課課練 人教4上下冊共2本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 司馬彥圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團有限責任公司

ISBN：9787553445885

商品編碼：13535655085

品牌：司馬彥（simayan）

叢書名： 語文寫字課課練 四年級上

開本：16開

齣版時間：2015-02-03

《司馬彥字帖·寫字課課練·四年級上下冊（人教版）》—— 鋼筆中性筆臨摹字帖，助四年級學子書寫規範，提升漢字之美 一、 概覽：一套為四年級學子量身打造的練字寶典 《司馬彥字帖·寫字課課練·四年級上下冊（人教版）》是由著名書法傢司馬彥先生傾力打造，專為配閤人民教育齣版社四年級語文教材而設計的係列練字本。這套共計兩本的練字寶典，涵蓋瞭小學四年級上、下兩個學期的學習內容，旨在通過科學、係統的訓練，幫助四年級小學生掌握規範、美觀的書寫技巧，奠定堅實的漢字書寫基礎，從而提升整體的語文素養。全套練字本圍繞“臨摹”這一核心方式，選用四年級學生實際接觸到的生字、詞語、句子，並結閤課文內容，讓學習過程更具針對性和實用性。 二、 核心內容解析：從基礎到應用，全方位提升書寫能力 本套練字本的設計理念是“學練結閤，循序漸進”。它並非簡單地羅列生字，而是將漢字的學習與書寫訓練有機地結閤起來，幫助學生在“寫”中“學”，在“學”中“寫”。 1. 緊扣人教版四年級教材，內容新穎實用 同步教材生字、詞語： 練字本嚴格依據人教版小學語文四年級上、下冊教材的生字錶和詞語錶進行編寫。這意味著學生在學校學習到的每一個生字、每一個重點詞語，都能在練字本中找到對應的練習。這種“學什麼，練什麼”的模式，能最大限度地提高學習效率，鞏固課堂所學。 精選課文語段： 除瞭零散的生字詞，練字本還精選瞭四年級上下冊課文中具有代錶性的優美語段。通過臨摹這些語段，學生不僅能練習書寫，更能體會文章的意境，培養語感，理解字詞在語境中的應用。這有助於將書寫訓練提升到更高層次，使其與語文學習更緊密地結閤。 重點字詞強化： 對於四年級學生在學習過程中容易寫錯、寫不規範的重點字詞，練字本進行瞭特彆的標注和強化訓練。通過反復的臨摹和對比，幫助學生糾正錯誤，形成正確的書寫習慣。 2. 科學的臨摹體係，引導學生掌握書寫要領 司馬彥先生示範字跡： 司馬彥先生是中國當代著名書法傢，其書寫的字形端正、結構閤理、筆畫清晰，是廣大中小學生學習書法的優秀範本。本練字本中的每一個示範字，都齣自司馬彥先生之手，為學生提供瞭權威、標準的書寫範例。 清晰的米字格/田字格： 練字本采用科學閤理的米字格或田字格設計，為學生提供瞭清晰的空間定位，幫助學生準確把握漢字的結構比例、筆畫長短、起止位置。學生可以對照示範字，在格子裏反復描摹、臨寫，逐步理解漢字的“骨架”，掌握漢字在方格內的正確布局。 多層次的臨摹設計： 練字本的設計考慮瞭不同學生的書寫基礎和接受能力，提供瞭多層次的臨摹練習。通常包括： 描紅（或淺灰字）練習： 針對初學者，提供淺灰色的字跡供學生描摹，幫助學生熟悉筆畫的走嚮和順序。 臨寫練習： 學生根據示範字，自行在空白格中進行臨寫，這是鞏固學習成果的關鍵環節。 對照練習： 學生將自己臨寫的字與示範字進行對照，找齣不足之處，並進行針對性修正。 筆畫、偏旁部首專項訓練： 除瞭整字練習，練字本還會穿插進行筆畫、偏旁部首的專項訓練。通過對基本筆畫（如橫、竪、撇、捺、點、鈎、提等）的反復練習，學生可以掌握正確的運筆方法，提高筆畫的質量。對常用偏旁部首的專項訓練，則有助於學生理解漢字的構成規律，提高組字的準確性。 3. 注重書寫工具的適應性：鋼筆與中性筆 鋼筆/中性筆專用設計： 考慮到現代學生普遍使用的書寫工具是鋼筆或中性筆，本練字本的紙張質量、字帖密度、字形大小都經過優化，適閤使用鋼筆或中性筆進行流暢書寫。紙張不易洇墨，能夠保證字跡清晰，讓學生獲得良好的書寫體驗。 培養正確握筆姿勢和運筆習慣： 在練字本的扉頁或前言部分，通常會附帶關於正確握筆姿勢、坐姿以及運筆技巧的指導。這些基礎性的指導，對於小學生養成良好的書寫習慣至關重要，能有效避免書寫疲勞和視力下降。 三、 練習冊的價值與意義：不僅僅是寫字，更是對漢字文化的傳承 《司馬彥字帖·寫字課課練·四年級上下冊》的價值遠不止於幫助學生寫齣“好看的字”。它承載著更深遠的意義： 1. 提升學習成績的助推器： 語文捲麵分提升： 整潔、規範的字跡，是語文考試中給閱捲老師留下良好第一印象的重要因素。尤其是在作文、默寫等環節，清晰的字跡能夠避免不必要的失分，直接提升捲麵分數。 加深對漢字理解： 在臨摹的過程中，學生需要仔細觀察字形結構、筆畫順序，這無形中加深瞭對漢字本身的理解，有助於記憶和運用。 培養專注力和耐心： 練字是一個需要靜下心來，耐心完成的過程。通過持之以恒的練習，能夠有效培養學生的專注力、毅力和細緻認真的學習態度，這些品質對於任何學科的學習都至關重要。 2. 塑造良好學習習慣的基石： 規範書寫習慣的養成： 小學生是書寫習慣形成的關鍵時期。這套練字本通過提供標準示範和係統練習，幫助學生在早期就養成規範、正確、美觀的書寫習慣，為未來的學習奠定堅實基礎。 “慢”學習的價值體現： 在快節奏的學習環境中，練字是一種“慢”的學習方式，強調細緻、反復和體會。這種“慢”的學習，更能讓學生沉浸其中，深入理解，從而獲得更持久的學習效果。 3. 傳承中華優秀傳統文化： 感受漢字之美： 漢字是中華文明的瑰寶，蘊含著豐富的文化內涵和審美價值。通過臨摹名傢字帖，學生能夠初步領略漢字的美感，激發對傳統文化的興趣。 連接傳統與現代： 司馬彥先生的字帖，既有深厚的傳統書法功底，又符閤現代人的審美需求，是將傳統書法藝術與現代教育需求有效結閤的典範。這套練字本，正是將這份文化傳承的種子播撒在孩子們的心中。 四、 使用建議：最大化練字效果 為瞭讓這套練字本發揮最大的價值，建議學生和傢長可以遵循以下幾點： 每日堅持： 練字的關鍵在於持之以恒。每天安排固定的時間進行練習，哪怕時間不長，也要保證質量。 認真觀察與思考： 臨摹時，不要機械地描摹，要仔細觀察示範字，思考其結構特點、筆畫變化，理解為什麼要這樣寫。 慢與穩： 剛開始練習時，速度要慢，力求筆畫的準確和結構的穩定。等掌握瞭基本要領，再逐漸加快速度。 及時糾錯與鞏固： 寫完後，認真對照示範字，找齣不足，並進行針對性的鞏固練習。 傢長的鼓勵與指導： 傢長可以適時給予鼓勵和指導，幫助孩子糾正錯誤，培養學習興趣。 與課堂學習相結閤： 提醒孩子將練字本的生字、詞語與課堂學習的內容相互印證，形成學習閉環。 結語： 《司馬彥字帖·寫字課課練·四年級上下冊（人教版）》是一套集科學性、實用性、藝術性於一體的優質練字産品。它不僅僅是一本供小學生臨摹的字帖，更是幫助孩子們打牢漢字書寫根基，培養良好學習習慣，感受漢字之美，傳承中華優秀文化的重要工具。通過這套練字本的係統訓練，相信四年級的學子們一定能寫齣更加規範、美觀、充滿力量的漢字，為未來的學習和成長增添一份自信與光彩。

評分☆☆☆☆☆

這套字帖真是太讓我驚喜瞭！我一直在尋找一本適閤四年級孩子，並且能同步人教版教材的鋼筆字帖，終於找到瞭這套《司馬彥字帖 寫字課課練 四年級上下冊》。拿到手就覺得分量十足，兩本厚實的字帖，一本上冊一本下冊，內容安排得非常閤理。首先，司馬彥老師的書法功底自然不用說，字跡清晰、結構嚴謹，是學習規範漢字的好範本。孩子平時寫字總是有些潦草，尤其是在學校老師要求用鋼筆或中性筆書寫後，更是需要加強練習。這套字帖正好滿足瞭我們的需求，它不僅是字帖，更像是課本的延伸，每頁都緊密結閤課文內容，讓孩子在學習語文知識的同時，也能潛移默化地掌握正確的筆畫、筆順和結構。孩子拿到後就愛不釋手，每天都會主動拿齣來練習，不再像以前那樣需要我反復督促。而且，字帖的紙張質量也很好，厚實不洇墨，即使孩子用得力氣大一些，也不會感覺紙張很薄。字帖的設計也考慮到瞭孩子的視力，字體大小適中，字與字之間的間距也恰到好處，不會讓孩子覺得擁擠。我很期待看到孩子通過這套字帖，書寫水平能有一個質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師，我深知規範的書寫對小學生學習的重要性，因此在為四年級的孩子選擇字帖時，我格外謹慎。這套《司馬彥字帖 寫字課課練 四年級上下冊》可以說是近期我遇到的最齣色的同步練字本之一。它不僅僅是一般的臨摹字帖，更是一套精心設計的寫字教學輔助工具。司馬彥老師的字帖風格大氣、端正，尤其適閤小學生學習，能夠幫助他們打下堅實的漢字基礎。我非常欣賞這套字帖的“課課練”設計，它能夠緊密結閤人教版四年級上下冊的課文內容，讓學生在學習課文的同時，同步練習與課文相關的生字詞，這樣既鞏固瞭語文知識，又提高瞭書寫能力，可謂一舉兩得。紙張的選用也很講究，摸起來光滑細膩，而且吸墨性好，不會齣現暈染的現象，這對於初學鋼筆或中性筆書寫的孩子來說非常重要，能夠讓他們更專注於筆畫的描摹，而不是被墨跡的擴散所乾擾。整體而言，這套字帖的編排邏輯清晰，從基礎的筆畫練習到字的結構分析，再到詞語和句子的書寫，循序漸進，能夠有效地引導學生掌握正確的書寫方法。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知一手漂亮的字對孩子學習和未來發展的重要性。近期，我為正在讀四年級的孩子挑選瞭這套《司馬彥字帖 寫字課課練》。這套字帖最吸引我的地方在於其“同步課課練”的理念，它緊密結閤瞭人教版四年級上、下冊的教材內容，讓孩子在學習語文的同時，也能夠進行有針對性的書寫練習，這種設計非常有前瞻性。司馬彥老師的書法作品一直以嚴謹、規範、優美而著稱，是學習硬筆書法的典範。這套字帖繼承瞭這一優勢，每一個字都精雕細琢，綫條流暢，結構勻稱，為孩子提供瞭絕佳的模仿範本。孩子拿到後，非常喜歡，每天都會主動地拿起筆來練習。紙張的選用也十分考究，觸感細膩，厚度適中，不僅能夠很好地承載墨水，使字跡清晰，而且能夠讓孩子在書寫時感受到流暢的筆觸，從而提高書寫的興趣和積極性。整套字帖的設計既兼顧瞭知識性，又考慮到瞭趣味性，讓練字不再是枯燥的任務，而是成為一種愉快的學習體驗。我非常期待孩子能夠通過這套字帖，徹底改變他的書寫習慣，寫齣更加工整、漂亮的漢字。

評分☆☆☆☆☆

這套《司馬彥字帖 寫字課課練 四年級上下冊》簡直是四年級孩子練字的“福音”！我傢孩子平時寫字總是龍飛鳳舞的，我看瞭真是著急，但又不知道從何下手。偶然的機會看到瞭這套字帖，抱著試試看的心態買迴來，沒想到效果這麼好。首先，它選擇瞭司馬彥老師的字，這個品牌本身就是質量的保證，字體清秀、端正，非常適閤孩子學習。更重要的是，這套字帖是“課課練”，和人教版四年級的課文是配套的，這意味著孩子在學習課文的時候，能夠同步練習課文中的生字詞。這種學習方式，既能加深孩子對課文內容的理解，又能提高他們的書寫能力，讓學習變得更加有趣和有效。我發現孩子現在寫字比以前認真多瞭，筆畫也越來越規範。紙張的質量也很棒，厚實、光滑，用中性筆寫起來完全沒有問題，不會透到下一頁，也不會有飛白或者洇墨的情況，孩子寫起來心情也會更好。兩本一套，上冊下冊內容都很豐富，足夠孩子學一整年瞭。總之，這套字帖性價比很高，強烈推薦給有四年級孩子的傢長！

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常看重孩子學習過程和習慣的傢長，這次給四年級的孩子選擇瞭這套《司馬彥字帖 寫字課課練》。坦白說，在市麵上看到過很多字帖，但很多要麼過於成人化，要麼內容不夠係統。這套字帖首先讓我眼前一亮的是它的“同步課課練”概念，這對於四年級的孩子來說實在是太貼心瞭。我們都知道，四年級是學習上的一個重要階段，詞匯量和句子結構都會更加復雜，如果能將寫字練習與語文課文內容有機結閤，孩子學習起來會更有針對性，也更有成就感。司馬彥老師的書法，一直以其端莊、規範而聞名，是學習硬筆書法的經典範本。這套字帖延續瞭這一風格，字跡清晰，結構穩健，對於培養孩子端正的書寫姿勢和規範的筆畫非常有利。紙張的厚度也恰到好處，手感舒適，用中性筆書寫時，墨水滲透得很均勻，不會産生毛邊。而且，字帖的封麵設計也很吸引人，色彩鮮明，很容易引起孩子的興趣。我觀察孩子每天都會主動去翻看，並且認真臨摹，這比我一開始強迫他寫字要有效得多。看到孩子在寫字時投入的樣子，我感覺這套字帖真的起到瞭很好的引導作用。

評分☆☆☆☆☆

書沒問題，但是能否不用郵局，從來都是喊人下去取而不是送上來，要是提前看到是郵局送我就不買瞭

評分☆☆☆☆☆

還可以，一般般

評分☆☆☆☆☆

循序漸進的好教程

評分☆☆☆☆☆

價格低

評分☆☆☆☆☆

非常好，就是挺好的，大傢都考也在這裏選購。

評分☆☆☆☆☆

這書挺不錯的，對孩子寫字有很大的幫助

評分☆☆☆☆☆

小夥伴們都說好，拿到手開始練字瞭

評分☆☆☆☆☆

京東圖書可以，價格實惠，質量不錯！！！一如既往

評分☆☆☆☆☆

非常滿意