【现货】2018新版新东方英语四级词汇词根+联想记忆法 乱序版 俞敏洪cet4级考试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：【现货】2018新版新东方英语四级词汇词根+联想记忆法 乱序版 俞敏洪cet4级考试

商品编号：14319094792

店铺： 云图盛世图书专营店

商品毛重：0.56kg

深度解析：中国古代文学批评的演变与流派 内容提要： 本书旨在为读者提供一部系统、深入、具有独到见解的中国古代文学批评史的专著。它不关注现代考试应试技巧，不涉及任何当代英语学习资料，而是将目光聚焦于中国文论思想的源头活水，剖析自先秦至清末，中国文论从朴素的创作主张，逐步发展成为一套独立、成熟的学科体系的全过程。全书结构严谨，论证详实，力求在宏观把握历史脉络的同时，对关键理论家和里程碑式的文本进行细致的文本细读和思想挖掘。 第一章：先秦的萌芽与朴素的“言志”之风 本章追溯中国文学批评思想的源头。我们探讨《尚书》、《诗经》中的早期审美意识，特别是“风”、“雅”、“颂”的划分如何体现了早期社会对文学功能的认识。《周礼》中关于乐官的记载，揭示了文学与政治、教化的早期紧密联系。重点分析孔子“不学诗，无以言”的教导，阐释其如何确立了“诗言志”的基调，将文学视为政治道德的载体。随后，引入墨家对辞赋的排斥，以及道家庄子对“言不尽意”的哲学反思，指出这些看似零散的观点，已包含了对语言、内容和形式的初步探讨。本章强调，先秦批评尚未形成独立体系，更多是作为政治哲学、伦理学的附庸存在。 第二章：两汉的经学传统与辞赋评论的兴起 汉代文学批评的显著特征是与经学解释的融合。本章详细剖析了《毛诗序》的“微言大义”如何影响了后世的解读范式，将文本的训诂与政治教化紧密结合。我们重点考察了对辞赋的评论，尤其关注扬雄《法言》中对汉大赋“靡丽”倾向的批判，以及班固、班昭对赋体文学地位的再评估。这一时期，文学批评开始关注作品的“体裁”和“风格”，尽管仍受制于经学的框架，但已展现出对文学特性的独立关注。 第三章：魏晋的自觉与文学批评的独立宣言 魏晋南北朝是中国文论史上一个光辉灿烂的时期，文学批评真正实现了“自觉”。本章集中分析了“文学自觉”的社会背景——士族阶层对个体生命体验的强调，以及玄学对形式美感的追求。 “建安风骨”与曹氏父子： 探讨曹丕《典论·论文》的划时代意义，分析其首次明确提出“文以气为主”，将“气”确立为衡量文学价值的核心标准，标志着文学本体论的初步建立。 “情”与“辞”的辩论： 深入研读陆机《文赋》的精妙结构，解读其如何系统地论述了创作的阶段与要素，以及“情在辞先”的观点。 永明体与声律的探索： 重点阐述了以钟嵘《诗品》为代表的批评实践。钟嵘以其独到的品鉴眼光，将诗人分为“上、中、下”三品，并提出了著名的“五言之才，始自建安”的论断。此外，南朝宋人对声律、对仗的精细考量，标志着形式技巧分析的深入。 第四章：唐代的“神思”与诗歌理论的鼎盛 唐代是中国古典诗歌的黄金时代，与之相伴的是空前繁荣的诗歌批评理论。本章着重探讨了盛唐到中唐的理论流变。 初唐与沈约余绪： 简述初唐对永明体声律的继承，以及陈子昂“汉魏风骨”的复古主张。 盛唐的“意境”与“神韵”： 详述王维、孟浩然诗歌中自然无为的审美取向。着重分析李白的浪漫主义想象力，以及杜甫对格律和现实关怀的精微把握。 中唐的理论高峰： 深入剖析韩愈对“文以载道”的重申，以及他力求“以文为诗”的革新精神。更重要的是，对司空图《二十四诗品》的细致解读，阐释其如何用高度凝练的语言，描绘了二十四种难以言喻的诗歌境界（如“雄浑”、“沉着”、“飘逸”），将诗歌的品鉴提升到了玄妙的哲学高度。 第五章：宋代的“理”与“学”——从格律到理趣 宋代文学批评的转向，体现了理学思想对文学审美的渗透。本章探讨了宋人对“法度”的回归与“理趣”的追求。 江西诗派的“点化”与“因袭”： 分析以黄庭坚为代表的江西诗派，他们推崇杜甫，强调对前人诗句的“点化”和“脱胎换骨”，体现了对技术层面的极致推崇。 苏轼的“无意于工而自成妙”： 阐述苏轼超越格律束缚，强调“以学问为诗”和自然天成的审美主张，为后世的“性灵说”埋下了伏笔。 理学对文学的制约与启迪： 探讨朱熹等理学家如何将“理”引入诗歌评论，要求文学回归“义理”的轨道，但也催生了对“学力”的重视。 第六章：明清的复古与性灵的交锋 明清文论呈现出明显的两极分化趋势，是古代文论的总结期。 明代的复古与“拟古”： 考察以“后七子”为代表的复古主义思潮，他们高举“文必秦汉，诗必盛唐”的大旗，对明代中期的文风进行了猛烈的批判，强调对典范的恪守。 公安派的“独抒性灵”： 重点分析袁宏道兄弟的文学主张。他们旗帜鲜明地反对拟古和格律的桎梏，高呼“性灵说”，认为文学的最高价值在于自由、真诚地表达个体独特的情感与生命体验，是对魏晋“情”说的回归与深化。 清代的综合与总结： 梳理王夫之对文学本质的深刻洞察，他强调“情理之合一”，批判了将文学工具化的倾向。最后，介绍晚清对“诗界革命”的讨论，以及对西方文学思潮的初步接触，为中国古典文论画上句号。 结论：古代文论的价值与现代意义 本书最后总结了中国古代文论体系的成就，包括对“气”、“意”、“境”、“情”、“理”等核心概念的长期探索，以及对创作方法、鉴赏标准、文体功能等方面的精微建构。强调了古代批评家如何将审美活动提升到哲学层面，以及其对后世文学实践的持续影响。本书旨在为深入理解中国古典文学的内在精神提供一个坚实的理论基石。

评分☆☆☆☆☆

谈谈这本书的“实战性”和“与时俱进”方面。新东方系列教材一向注重考试导向，这本自然也不例外。我特意对比了其中收录的一些新四级考试大纲中新增或比重加大的词汇，发现这本书的收录是相当及时的，没有出现那种“老旧教材换个封面就拿出来卖”的现象，这对于备考来说至关重要，因为四级考试的词汇更新速度其实不慢。更让我满意的是，它对那些“高频但容易出错”的词组和搭配有专门的标记和强调。很多时候，我们记住了单词本身，却在句子翻译或者快速阅读时，因为不熟悉其固定搭配而失分。这本书巧妙地在词条下方用小字标注了几个最核心的搭配短语，并且这些短语都是历年真题中出现频率极高的。这说明编者在编写时，不仅考虑了词汇本身的认知，更考虑了其在实际考试场景中的应用场景，从“知其义”直接过渡到“会用它”，这种务实的态度，对于我们这些应试者来说，是最实在的帮助，避免了把时间浪费在那些几年才考一次的偏僻词上。

评分☆☆☆☆☆

我真正开始使用这本书进行系统学习后，发现它最核心的竞争力在于其“词根+联想记忆法”的构建体系。这套方法论，说白了，就是教你如何“拆解”单词，而不是“硬抗”单词。比如，遇到一个结构复杂的词汇，它不会直接抛出一个生硬的翻译，而是先溯源到词根、词缀，让你明白这个词的“基因”是什么，这样一来，很多看似陌生的词汇，你都能通过已知的词根模块进行快速解码。这种学习方式极大地提升了我的效率，尤其是面对那些词义相近、容易混淆的“双胞胎”词汇时，作者通过巧妙的联想，将它们区分开来，印象非常深刻。举个例子，书中对某一组形近词的辨析，不是简单的并列，而是加入了一个非常生活化的场景描述，让我一下子就抓住了两者在实际应用中的微妙差别。这种由点（词根）到面（词汇家族）的辐射式记忆，让我感觉自己不再是被动地接收信息，而是主动地在构建一个属于自己的英语词汇网络。如果只是单纯的词汇表，我可能很快就放弃了，但这种“讲故事”和“搭积木”式的教学法，确实让我体会到了学习的乐趣和成就感，这才是它与市面上很多同类产品拉开差距的地方，非常值得那些在词汇记忆上屡屡碰壁的同学下功夫去钻研。

评分☆☆☆☆☆

这本《现货》拿到手的时候，说实话，我对它的期待值是比较高的，毕竟“新东方”这三个字在国内英语学习界的分量还是挺重的，尤其涉及到四级这种基础考试。不过，拿到实物后，第一印象是它的装帧设计。纸张的质感摸起来挺舒服，不是那种一摸就容易留下指纹的亮面纸，这点很加分，长时间翻阅眼睛也不会太累。至于内容排版，我个人觉得整体布局是比较清晰的，章节划分逻辑性挺强，对于初次接触四级词汇体系的学习者来说，应该能很快找到重点和难点。我特别留意了一下“乱序版”这个特点，这其实是个双刃剑。好处是能有效避免死记硬背词条顺序带来的机械记忆，强迫大脑进行更深层次的联想和提取，这对于真正想把词汇“吃透”而不是“背熟”的人来说，无疑是个挑战和机遇。我试着随机翻开几页，发现它对一些高频核心词汇的解释非常到位，不只是简单的中文释义，还穿插了一些记忆口诀或者语境例句，这部分设计深得我心，感觉它不是那种冷冰冰的词典，更像是一个陪伴你一起攻克难关的“老大哥”。总之，从初次接触到初步感受，这本书在“形”和“基础结构”上，确实体现出了一定的专业水准，让人愿意投入时间去深入研读。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这本书的“可携带性”和“辅助学习工具”的集成度。虽然这是一本内容详实的词汇书，但它的开本和重量控制得相当不错，即便是随身携带出门，放在双肩包里也不会觉得是个负担，这对于需要利用碎片时间学习的人来说至关重要。我经常在通勤的地铁上拿出来翻阅，不需要太大的桌面空间。此外，我注意到扉页或者封底通常会附带一些学习资源的链接或二维码（具体内容此处不提，以免重复），这在现代学习中是极大的加分项。我通过这些链接获得了额外的音频资源，对于那些需要练习听力和模仿标准发音的同学来说，这简直是雪中送炭。毕竟，词汇光靠“看”是不够的，听读结合才能真正固化记忆。如果说传统的词汇书只是一个“静态的知识库”，那么这本书通过集成这些动态的辅助资源，就变成了一个“活的学习系统”，极大地增强了学习的沉浸感和效率，让整个备考过程不再是孤军奋战。

评分☆☆☆☆☆

作为一个已经考过四级，但总觉得词汇量不够扎实的“回炉重炼”型选手，我对这本书的“乱序”设置有了更深层次的体会。第一次使用的时候，确实有点不适应，因为它完全打乱了传统的A到Z或者按难度递增的顺序，那种没有章法的排列，刚开始会让人感到焦虑，总觉得抓不住重点。然而，当我坚持了两周，强迫自己适应这种“无序”状态后，效果开始显现。它迫使你不能依赖于“翻到第三章肯定就是这个词”的肌肉记忆，而是必须依赖于对词义本身的理解和联想，就像在和一位记忆力超群但脾气古怪的老师对话，你必须时刻保持警醒。这种强迫性的主动回忆，比被动地看着顺序刷过去的效果好太多了。而且，我发现它在内容编排上，似乎也暗藏了某种“难度交错”的节奏，可能今天你背的都是核心动词，明天就跳到了一些不常用的形容词的派生词，这种交替进行，有效避免了长时间接触同一类词汇产生的学习疲劳感。总而言之，这个“乱序”设计，绝对不是为了哗众取宠，而是针对性地设计了一种更贴合大脑长期记忆规律的训练机制，初用者需要耐心，但回报是显著的。

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

很不错

评分☆☆☆☆☆

挺不错的

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挺好，就是慢了点

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包装和内容都不错

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不错，质量很好就是快递慢了点

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很不错

评分☆☆☆☆☆

英语不好，现在有这本书，以后可以拿着看了，内容很丰富

评分☆☆☆☆☆

挺不错的