职业院校机电类专业一体化教学系列学材电子技能：工作岛学习工作页 978750199342 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

朱振豪著

图书标签:

职业教育
机电类
电子技能
一体化教学
工作岛学习
实训
技能提升
专业课程
教材
978750199342

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

店铺：创熠文化图书专营店

出版社：中国轻工业出版社

ISBN：9787501993420

商品编码：15304720187

包装：平装

出版时间：2013-09-01

具体描述

基本信息

书名:职业院校机电类专业一体化教学系列学材电子技能：工作岛学习工作页

定价：35.00元

售价：23.5元,便宜11.5元,折扣67

作者:朱振豪

出版社：中国轻工业出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787501993420

字数：

页码：266

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.581kg

编辑推荐

内容提要

《职业院校机电类专业一体化教学系列学材·电子技能：工作岛学习工作页》以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，培养学生的综合职业能力。一体化教学的条件包含：一体化场地（情景）、一体化师资、一体化教材、一体化载体（设备）。一体化教学的特征是：学校办学与企业管理一体化、企业车间与实训教学一体化、学校老师与企业技术人员一体化、学校学生与企业职工一体化、实训任务与生产任务一体化。一体化教学重要过程是：按照典型载体技术与职业资格的不同要求，实施不同层次的能力培养和模块教学。一体化教学的核心内涵是：理论学习与实践学习相结合，在学习中工作，在工作中学习。一体化教学的目的是：培养学生的综合能力，包括专业能力、方法能力和社会能力。

任务1 直流电桥模型测试
任务2 发光闪烁器装调
任务3 耳机放大器装调
任务4 稳压电源装调
任务5 电平检测器装调
任务6 15W功率放大器装调
任务7 数字逻辑笔装调
任务8 变音门铃电路装调
任务9 移位指示灯装调
任务10 循环流水灯装调
任务11 单键触发照明灯装调
任务12 加法计数器装调
任务13 八路抢答器装调
任务14 花样效果灯制作
任务15 交通灯制作
任务16 点阵显示屏制作
任务17 步进电机控制器制作
任务18 电子时钟制作
任务19 调光台灯制作
任务20 小型直流调速器制作
任务21 双闭环直流调速系统调试
任务22 100W逆变器装调
任务23 电镀系统程序设计
任务24 电镀系统加工调试
参考文献

作者介绍

文摘

序言

职业院校机电类专业一体化教学系列学材——电子技能：工作岛学习工作页面向未来，点亮技能——探索电子世界的深度实践本书是“职业院校机电类专业一体化教学系列学材”中的重要组成部分，专为从事电子技术相关职业教育的院校师生精心打造。我们深刻理解在日新月异的科技浪潮中，理论知识与实际操作的无缝对接是培养高素质技能人才的关键。因此，本书紧密围绕“一体化教学”的核心理念，以“工作岛”为载体，将学习内容与真实工作场景紧密结合，旨在打破传统教学模式的局限，引领学生进入一个高度互动、深度实践的电子技能学习新时代。一、核心理念：一体化教学与工作岛模式的深度融合 “一体化教学”并非简单的理论与实践叠加，而是强调知识、技能、素养的整体构建。它要求教学内容设计贴近行业需求，教学过程模拟真实工作流程，教学评价注重能力的综合展现。本书正是秉持这一理念，将电子技能的培养贯穿于一体化的教学体系之中。 “工作岛”作为本书的核心载体，是一种高度模拟实际工作岗位的微型工作场景。它将复杂的电子项目分解为一系列具体、可操作的任务单元，每个任务单元都对应着一个“工作岛”。在这些“工作岛”上，学生将扮演专业技术人员的角色，独立或协作完成一系列与电子技能紧密相关的实践活动。这种模式的优势在于：情境化学习：将抽象的电子原理转化为具体的动手操作，让学生在解决实际问题的过程中深刻理解理论知识。任务驱动：以完成工作任务为导向，激发学生的学习兴趣和主动性，培养解决复杂工程问题的能力。技能迁移：通过在不同“工作岛”上反复练习，将所学技能迁移到更广泛的应用场景中，提升职业适应性。循序渐进：从基础的元器件识别、焊接，到复杂的电路设计、故障排除，层层递进，确保学生掌握扎实的电子技能。创新培养：在完成既定任务的基础上，鼓励学生进行思考和创新，为未来的技术革新奠定基础。二、内容框架：层层深入，全方位掌握电子技能本书的内容设计遵循由易到难、由浅入深的原则，涵盖了职业院校机电类专业学生所需的核心电子技能。我们精选了当前电子行业中最具代表性和实用性的技术点，并通过“工作岛”的形式进行系统化呈现。 1. 基础元器件与工具认知：在正式进入电路搭建之前，扎实的元器件认知和工具掌握是必不可少的前提。本书在起始阶段就设置了多个“工作岛”，引导学生：元器件识别与参数解读：学习识别电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等常见元器件的型号、规格、参数，理解其在电路中的作用。通过图文并茂的展示，帮助学生快速建立元器件的“图谱”。常用工具的使用与维护：掌握万用表、示波器、电烙铁、热风枪、电源等基础电子工具的正确使用方法，了解其安全操作规程和日常维护保养知识。每个工具的使用都配备了具体的练习任务，例如使用万用表测量电阻阻值、电压电流，使用电烙铁焊接可靠的焊点。电子线路图的识读：学习阅读各种标准的电子线路原理图和PCB图，理解符号含义，掌握电路连接方式，为后续的电路搭建打下坚实基础。 2. 基本电路的搭建与调试：在掌握了基础知识和工具后，本书将引导学生亲手搭建和调试各种基本电路，通过实践加深理解。串并联电路的搭建与分析：设置“工作岛”，让学生动手搭建简单的串联和并联电路，并通过实验测量各点电压、电流，验证欧姆定律、基尔霍夫定律等基本定律。滤波电路的构建与性能测试：学习设计和搭建RC、RL、LC等基本滤波电路，并使用示波器观察不同频率信号通过滤波电路后的波形变化，理解滤波电路的截止频率和衰减特性。放大电路的组建与参数测量：引导学生使用晶体管或运算放大器搭建不同类型的放大电路，如单级放大电路、多级耦合放大电路，并学习测量其电压增益、输入输出阻抗等关键参数。振荡电路的设计与调试：学习基于LC、RC或晶体管的振荡电路原理，并通过“工作岛”实践搭建，观察输出信号的频率和波形，掌握调试技巧以获得稳定的振荡。 3. 数字电路与逻辑门的应用：数字电路是现代电子技术的核心组成部分。本书将数字逻辑的抽象概念转化为具象的实践操作。基本逻辑门电路的实现：学习与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能，并通过集成芯片搭建这些逻辑门电路，用LED指示灯验证其输出。组合逻辑电路的设计与搭建：引导学生根据真值表设计和搭建简单的组合逻辑电路，如编码器、译码器、多路选择器、数据分配器等，并用实验验证其功能。时序逻辑电路的学习与应用：深入学习触发器（RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器）的工作原理，搭建和调试计数器、移位寄存器等时序逻辑电路，理解它们在数据存储和处理中的作用。 4. 传感器与信号采集：传感器作为连接物理世界与电子系统的桥梁，其应用在机电一体化中至关重要。常见传感器的原理与连接：学习光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件、应变片、超声波传感器等常见传感器的基本工作原理，并学习如何将其连接到信号处理电路或微控制器。信号调理电路的设计：学习如何设计和搭建能够放大、滤波、整形传感器输出信号的调理电路，以适应后续的信号处理或采集。基础数据采集系统构建：在“工作岛”中，学生将有机会搭建简单的基于ADC（模数转换器）的数据采集系统，将模拟信号转换为数字信号，为进一步的数据分析和处理做准备。 5. 电机驱动与控制基础：电机是机电一体化系统中不可或缺的执行单元，本书将重点关注电机的驱动与控制。直流电机驱动电路：学习使用三极管、MOSFET或专用驱动芯片构建直流电机的驱动电路，并学习如何通过PWM（脉冲宽度调制）技术实现电机的调速。步进电机与伺服电机控制：介绍步进电机和伺服电机的基本工作原理，并指导学生搭建简单的控制电路，实现电机的定位和精确运动。继电器与接触器控制：学习继电器和接触器的原理及应用，掌握如何利用它们实现大功率设备的开关控制。 6. 故障诊断与维修实践：学以致用，解决实际问题是检验学习成果的最终标准。常见故障分析与判断：引导学生分析电路中可能出现的常见故障，如虚焊、短路、开路、元器件损坏等，并学习使用万用表、示波器等工具进行故障定位。电路维修技巧：教授学生规范的元器件拆卸、更换和焊接技巧，培养细致、耐心的维修工作习惯。故障排除案例分析：提供一系列真实的电路故障案例，让学生通过模拟练习，掌握从现象到本质的分析推理过程，提升独立解决实际问题的能力。三、学习特色：立体化、互动化、个性化本书的设计不仅仅停留在提供学习内容，更注重学习过程的体验和效果。结构化的“工作岛”设计：每个“工作岛”都包含明确的学习目标、任务描述、所需材料清单、操作步骤提示、安全注意事项以及成果评价标准。清晰的指引让学生能够按部就班地完成任务。丰富的图示与实例：全书配有大量高质量的电路图、元器件实物图、操作过程示意图，以及真实的应用案例，帮助学生直观地理解抽象的电子概念。鼓励探究与创新的空间：在每个“工作岛”的任务完成后，通常会留有“思考与拓展”环节，鼓励学生对电路进行改进、尝试其他实现方式，或者思考其在更复杂系统中的应用，培养学生的创新思维。与数字化教学资源的联动（可选）：本学材的设计充分考虑了与数字化教学平台的兼容性，可配合相应的电子教学软件、仿真工具、在线测试平台等，实现线上线下相结合的混合式教学模式，为教师提供更灵活的教学手段，为学生提供更丰富的学习资源。注重职业素养的培养：在整个学习过程中，本书强调团队协作、安全操作、规范记录、严谨分析等职业素养的培养，使学生不仅掌握技术，更能成为一名合格的职业技术人才。四、适用对象：本书适用于全国各级职业院校的机电类相关专业（如机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、数控技术等）的课程教学，以及相关岗位的在职人员进行技能提升和转型。对于希望系统学习电子技能的爱好者，本书也是一本不可多得的实践指导书籍。五、结语 “职业院校机电类专业一体化教学系列学材——电子技能：工作岛学习工作页”不仅仅是一本书，更是一个通往电子技术实践殿堂的钥匙。我们希望通过本书，能够帮助广大学子在动手实践中点亮智慧的火花，在解决问题的过程中增长专业本领，为中国制造业的智能化转型和科技的进步输送更多高素质的技能人才。让我们一同踏上这段精彩的电子技能探索之旅，亲手创造属于我们的未来！

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这样的实践派量身定制的！一直以来，我都在寻找能真正帮助我在电子技能方面打下扎实基础的教材，而这本书的“工作岛学习工作页”形式，彻底解决了我的痛点。过去，我常常在理论学习和实际操作之间感到割裂，学了半天理论，到了实际操作又是一头雾水。但这本书不一样，它把每一个知识点都拆解成一个个具体的操作任务，我可以在“工作岛”上亲手去完成，每一个步骤都清晰明了，甚至连一些我之前可能忽略的细节，它都给出了详细的指导。更重要的是，它强调的是“一体化教学”，这意味着理论和实践是同步进行的，我不再需要死记硬背那些抽象的概念，而是通过动手去理解，通过实践去巩固。这种学习方式让我感觉非常高效，也让我对电子技能的学习充满了信心。我特别喜欢它的一些小提示和常见错误分析，这些都是老师在课堂上可能都不会讲到，但却在实际操作中非常重要的内容。感觉这本书就像是一个经验丰富的师傅，一步步地带着你前进。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在校的机电专业学生，对于电子技能的学习一直感觉有些畏难。传统的教科书总是充斥着大量的公式和图表，我总觉得难以消化，也很少有实际操作的机会。直到我接触到这套“职业院校机电类专业一体化教学系列学材”，特别是这本《电子技能：工作岛学习工作页》，我的学习状态才发生了翻天覆地的变化。这本书的设计理念非常先进，它将学习内容巧妙地融入到“工作岛”的学习环境中，让我能够像在真实的工厂车间一样进行学习。每一个工作页都代表着一个具体的学习任务，我需要根据指导一步步完成，从元器件的识别，到电路的连接，再到故障的排除，每一个环节都让我受益匪浅。书中的插图和图示非常清晰，即使是复杂的电路图，也能通过它提供的指引变得易于理解。而且，它还提供了很多实践的案例，让我能够看到理论知识如何在实际应用中发挥作用。这种“学以致用”的学习方式，极大地激发了我对电子技能的兴趣，也让我对未来的职业生涯充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对电子技术充满好奇心的业余爱好者，一直想系统地学习一些电子技能，但总是找不到合适的入门途径。市面上的教材要么过于理论化，让我望而却步；要么过于零散，让我抓不住重点。直到我偶然间发现了这本《电子技能：工作岛学习工作页》，我才感觉找到了“宝藏”。这本书的设计非常人性化，它不是那种枯燥的理论堆砌，而是将学习过程设计成了一个个有趣的“工作任务”。我可以在“工作岛”上，一步步地学习如何识别元器件，如何焊接，如何搭建简单的电路，甚至如何使用一些基本的测量工具。每一页都像是一个小挑战，完成之后会有一种成就感。而且，书中的讲解非常通俗易懂，即使是初学者也能轻松理解。最重要的是，它强调的是“一体化教学”，让理论和实践紧密结合，我不再是那个只会看书本的“纸上谈兵”者，而是能够真正动手操作，将知识转化为技能。这本书让我对电子技能的学习充满了热情，也让我看到了未来更广阔的学习空间。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在电子技术领域摸爬滚打的技师，我深知理论与实践脱节的危害。很多教材虽然理论讲解得很透彻，但到了实际工作中，学生们往往会因为缺乏动手经验而手足无措。而这本《电子技能：工作岛学习工作页》，以其独特的“工作岛”设计，完美地解决了这个问题。它不仅仅是一本教材，更像是一个模拟的实践平台。每一个“工作页”都设计得非常巧妙，它将复杂的电子技能分解成一个个可执行的、具有挑战性的任务。学生们可以在这个“工作岛”上，像在真实的工作场景中一样，动手去操作，去尝试，去发现问题。这种沉浸式的学习体验，能够极大地提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。我特别欣赏它在每一个任务中都加入了“注意事项”和“技巧分享”，这些都是我在多年工作中积累下来的宝贵经验，而这本书却将其系统地呈现在了教材中。我相信，通过这样的学习方式，学生们在毕业后能够更快地适应工作岗位，成为一名合格的机电技术人才。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我是一名有些“拖延症”的学生，总是觉得电子技能的学习很枯燥，很难坚持下去。过去，我也尝试过很多教材，但最终都因为缺乏趣味性和互动性而半途而废。然而，这本《电子技能：工作岛学习工作页》却彻底改变了我的看法。这本书的设计理念非常有创意，“工作岛”的学习方式让我感觉像是在玩一个益智游戏，每一个任务都充满了探索的乐趣。我不再是被动地接受知识，而是主动地去解决问题，去尝试不同的方法。书中的指导非常清晰，让我能够一步步地掌握每一个技能，而且还有很多“实战演练”的环节，让我能够将所学知识应用到实际操作中。更让我惊喜的是，这本书还包含了一些“疑难解答”和“常见误区”，这些内容帮助我避免了很多不必要的弯路。我发现，通过这种“寓教于乐”的方式，我竟然能够坚持下来，并且对电子技能的学习越来越有兴趣。这本书让我看到了一个全新的学习模式，也让我对未来的学习充满了信心。