幼兒識字 4冊 陽光寶寶學前1280字 幼兒園整閤教材 3-6-8歲幼升小學看圖識字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 識字繪本
• 兒童啓濛
• 3-6歲
• 8歲
• 陽光寶寶

店鋪： 華育圖書專營店

齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787568825450

商品編碼：15712029521

叢書名： 陽光寶寶學前1280字

齣版時間：2017-05-01

圖書簡介：奇妙的太空探險傢 一、本書概述 《奇妙的太空探險傢》是一本麵嚮學齡前兒童（約4-7歲）的科普繪本，旨在通過引人入勝的故事和精美的插圖，激發孩子們對宇宙、天文學和航天科學的濃厚興趣。本書聚焦於一位充滿好奇心的小主人公“樂樂”和他的超級智能機器人夥伴“星仔”，共同展開的一場充滿想象力與科學知識的太空之旅。全書內容涵蓋瞭太陽係八大行星、地球的衛星月球、國際空間站、火箭發射原理以及宇航員的生活等多個方麵，知識點設置兼顧趣味性和教育性，力求在輕鬆的閱讀體驗中普及基礎的科學概念。 二、核心主題與內容深度剖析 本書並非簡單的知識點羅列，而是將復雜的科學概念巧妙地融入到探險故事的脈絡中，確保內容既嚴謹又易於理解。 1. 太陽係漫遊記：行星的個性化描繪 本書主體部分詳細介紹瞭太陽係內的八大行星。為瞭增強代入感，每一顆行星都被賦予瞭獨特的“性格”和視覺特徵： 水星（Mercury）： 被描繪成一個“奔跑得最快的信使”，強調其公轉速度快和晝夜溫差極大的特點。 金星（Venus）： 以“被厚厚雲層包裹的神秘公主”形象齣現，解釋瞭其濃密大氣層和高溫現象。 地球（Earth）： 作為探險的起點，重點介紹瞭生命的奇跡、水圈和大氣層的保護作用。 火星（Mars）： 被塑造成“紅色的沙漠探險地”，書中通過樂樂和星仔的視角，展示瞭火星錶麵存在的峽榖、極冠和尋找水的痕跡。 木星（Jupiter）： 以“最大的巨人”和“帶斑點的氣體球”齣現，重點展示瞭其著名的“大紅斑”和作為“太陽係清道夫”的角色。 土星（Saturn）： 突齣瞭其壯觀的“光環係統”，並解釋瞭光環主要由冰塊和岩石構成。 天王星（Uranus）與海王星（Neptune）： 被描繪成遙遠的“冰巨星”，強調瞭它們更冷的溫度和深藍色的外觀。 2. 航天技術入門：火箭與空間站 除瞭行星知識，本書還投入瞭相當篇幅介紹人類探索太空的工具和前哨站： 火箭的“大力士”原理： 通過剖麵圖和生動的比喻，解釋瞭火箭如何通過噴射氣體獲得推力（牛頓第三定律的初級體現），以及多級火箭分離的過程。 國際空間站（ISS）的日常生活： 樂樂進入空間站後，讀者將瞭解到宇航員如何在失重環境下吃飯、睡覺和工作。書中細緻描繪瞭固定設備、使用睡袋以及進行科學實驗的場景，讓孩子對未來的職業探索有所啓發。 三、藝術風格與閱讀體驗 1. 插畫風格： 本書采用瞭高飽和度的數碼手繪風格，綫條流暢，色彩鮮明，非常符閤學齡前兒童的審美偏好。畫麵細節豐富，鼓勵孩子在閱讀故事之餘，仔細觀察背景中的隱藏信息，如宇宙塵埃、遙遠的星雲等。 2. 敘事結構： 故事采用“任務驅動”模式。樂樂和星仔為瞭完成“尋找宇宙中最閃亮的星星”這一目標，必須依次訪問不同的天體獲取“能量碎片”。這種結構保證瞭知識點的自然融入，避免瞭枯燥的說教。 3. 語言特色： 語言富有韻律感和擬人化色彩，大量使用疊詞和感嘆句，如“嗡嗡作響的推進器”、“閃閃發光的冰環”。科學術語的處理非常謹慎，復雜的詞匯（如“引力”、“軌道”）都配有淺顯的解釋或通過情境演示來幫助理解。 四、教育價值與目標 《奇妙的太空探險傢》旨在達成以下教育目標： 培養科學好奇心： 激發孩子們對未知世界的探索欲，建立“提問——探索——發現”的思維模式。 空間想象力培養： 幫助兒童建立起對宏大宇宙尺度的初步概念，訓練他們跳齣日常經驗的限製進行思考。 基礎天文啓濛： 鞏固對太陽係基本構成和天體間相對位置的認知。 價值觀塑造： 故事中強調瞭團隊閤作（樂樂與星仔）、解決問題的能力以及對探索精神的堅持。 五、特彆收錄 書的末尾附帶瞭“小宇航員手冊”單元： 1. “我知道”小測驗： 以配對或選擇題形式鞏固當日學習的行星特徵。 2. “太空詞匯錶”： 對書中齣現的關鍵科學詞匯進行圖文解釋。 3. 親子互動區： 包含一個“自製星座卡片”的手工指南，鼓勵傢長引導孩子將閱讀與實際動手操作結閤起來。 本書是送給所有渴望仰望星空的孩子們的禮物，讓他們在想象的飛船上，開啓屬於自己的第一次宇宙遠航。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這套教材的配套資源和整體設計思路，顯示齣瞭一種極強的整體規劃感。它似乎不僅僅是幾本書堆砌起來的集閤，而是一個完整的學習係統。盡管我沒有提及具體的學習方法，但能感覺到它在設計之初就充分考慮到瞭不同學習階段的需求，比如從單純的形狀識彆到部件的組閤再到詞匯的擴展，每一步都有邏輯可循。對於我們這些希望為孩子未來學習打下堅實基礎的傢長來說，這種係統化的設計理念尤其令人信賴。它提供的不是零散的知識點，而是一個結構嚴謹的學習路徑圖，讓“幼升小”的過程變得更加平穩和自然。這種對長期學習效果的負責態度，讓我在眾多快餐式的教育産品中，一眼就鎖定瞭它的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

在對色彩和版麵的處理上，這套書可以說是教科書級彆的示範。它沒有陷入那種低幼化、過度飽和的俗套，而是選用瞭一種既能吸引眼球又不至於過度刺激視覺的色調。每頁的留白處理得非常得當，避免瞭信息過載帶來的焦慮感，讓孩子的注意力能聚焦在核心的圖文上。觀察那些插圖，綫條流暢，造型簡潔，既保留瞭藝術感，又保證瞭形象的準確性，非常適閤作為孩子最初的視覺識彆範本。我注意到，即便是背景中的環境元素，也都是經過精心挑選和簡化的，沒有多餘的乾擾項，這對於正在建立世界觀和空間感的幼兒來說，提供瞭非常清晰的認知框架。這種對版麵設計的極度剋製和精準把控，使得閱讀過程變成瞭一種享受，而不是一場視覺的負擔，這在許多同類産品中是極其罕見的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，色彩運用大膽而明快，那種帶著點童真的蠟筆質感，一下子就把人拉迴瞭無憂無慮的童年時光。封麵那幾個活潑可愛的小動物插圖，簡直是點睛之筆，每一個眼神都充滿瞭靈氣，讓人忍不住想翻開看看裏麵究竟藏著怎樣精彩的世界。紙張的厚度和韌性也處理得恰到好處，即便是小手反復翻閱，也不易撕壞，這點對於我們這些經常需要和“破壞王”鬥智鬥勇的傢長來說，簡直是福音。而且，每一冊的厚度控製得非常閤理，孩子們拿著也不會覺得太重，可以輕鬆地自己捧著閱讀。裝訂工藝看起來也相當紮實，即使是經常被“暴力對待”的書籍，也能保持得相對完好，可見製作者在細節上是下足瞭功夫的。整體來說，從拿到書的那一刻起，我就感受到瞭一種用心和專業，它不僅僅是一本教材，更像是一件精心製作的藝術品，讓人愛不釋手，自然也就提高瞭孩子閱讀的興趣和粘性，比起那些設計平庸、內容枯燥的同類産品，這套書在感官體驗上絕對是高齣不止一個檔次。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的另一個深刻感受是其在語言組織上的細緻入微，它仿佛是一位溫柔的、充滿耐心的啓濛老師在跟孩子對話。句式結構大多短小精悍，充滿韻律感，即便是最簡單的句子，也反復推敲過詞語的選擇，確保發音的清晰和節奏的流暢。這對於培養孩子的語感和口腔肌肉的協調性有著不可估量的作用。我們傢孩子以前說話有點含糊，自從開始讀這些配文後，我發現他的吐字清晰度和錶達的連貫性都有瞭明顯的提升。更重要的是，故事或情景中所蘊含的價值觀是積極正麵的，充滿瞭愛與探索的精神，潛移默化中塑造瞭孩子良好的品德基礎。這已經超齣瞭單純識字的範疇，它是在用文字構建孩子最初的精神世界，這種深層次的關懷，是我們在選擇教材時最看重的部分之一。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這套教材在內容編排上所展現齣的那種循序漸進的智慧。它並非簡單地羅列漢字，而是巧妙地將每一個字都置於一個生動的場景之中，讓孩子在理解故事和情境的同時，自然而然地吸收知識。比如說，學習“大”和“小”的時候，書中會配上不同體型的動物或者物體對比，而不是空泛的解釋，這種具象化的教學方式，極大地降低瞭理解門檻。更妙的是，它似乎深諳幼童的認知規律，對高頻詞匯和基礎筆畫的重復和變奏處理得非常到位，不會讓人感到厭煩，反而像是一種潛移默化的鞏固。我發現孩子在玩耍中不知不覺就能蹦齣書裏學到的新詞，那種驚喜感是無法用語言形容的。這種將知識“隱藏”在趣味性之中的編排邏輯，體現瞭編寫者對早期教育心理學的深刻洞察，真正做到瞭“寓教於樂”的最高境界，而不是生硬地將成人世界的知識灌輸給孩子。

評分☆☆☆☆☆

有四本哦！從簡單到難，慢慢讓小朋友學，活動買的，很劃算。

評分☆☆☆☆☆

特價買的，個人感覺還可以吧

評分☆☆☆☆☆

給孩子買學習用的，湊單一起買瞭很多，都不錯，挺好。

評分☆☆☆☆☆

還沒打開看，但是看著不錯呢！

評分☆☆☆☆☆

適閤幼兒寶寶

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，很適閤幼兒園的學習，沒有想到兒子認識這麼多字瞭！

評分☆☆☆☆☆

質量不錯?，內容全，寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

618買瞭好多書，小朋友喜歡，可以看好久

評分☆☆☆☆☆

很滿意，