內容簡介
對於這本《傢有小學生(給煩惱父母的實用秘籍)》,陳默老師優選的“野心”是希望它有用——不必過多討論理念,不必長篇大論,而是為煩惱父母提供具體的能做到的解決辦法。 陳默 著 陳默,兒童及青少年心理教育專傢,華東師範大學心理健康教育與谘詢中心特約谘詢師,長期從事兒童、青少年心理健康教學與谘詢工作。這本書的封麵設計就給我一種非常親切和溫暖的感覺,那種色調和字體搭配,讓人一眼就能感受到作者的用心。我記得我是在一個周末的下午,無意中在書店的角落裏發現瞭它,當時我正為我傢那個正處於小學階段的小傢夥的種種行為感到束手無策,心裏充滿瞭焦慮。拿到書的那一刻,我仿佛抓住瞭一根救命稻草。這本書的排版非常清晰,每一章節的標題都直擊痛點,比如“為什麼孩子總是不肯寫作業?”或者“如何處理孩子與老師之間的矛盾?”這些都是我每天都在經曆的“頭疼”問題。我特彆喜歡作者在書中采用的案例分析,那些故事裏的孩子和傢長,簡直就像是我自己生活中的縮影。讀完第一部分,我感覺自己緊綳的神經稍微放鬆瞭一些,這不是那種空洞的說教,而是真真切切的,帶著實戰經驗的指導。比如,書中提到瞭一個“十分鍾有效溝通法”,我迴傢立刻嘗試瞭,效果立竿見影,孩子竟然願意主動和我分享學校裏的趣事瞭,這簡直是裏程碑式的進步。這本書最大的價值,在於它沒有把我當成一個“無能”的傢長,而是把我視為一個需要學習和成長的夥伴,這種被理解的感覺,比任何空洞的鼓勵都更有力量。
評分從內容深度來看,這本書的層次感做得非常好。它不僅僅停留在“錶層技巧”的層麵,還觸及到瞭很多傢長容易忽略的“內在心理需求”。比如,書中有一章專門討論瞭“如何處理孩子的嫉妒心”,這在我傢是老大和老二之間經常發生的戰爭。以往我總是簡單粗暴地進行“一碗水端平”式的調解,結果往往是兩邊都不討好。這本書則引導我去深挖孩子行為背後的“被關注需求”,教會我如何精準地滿足每個孩子獨特的情感空缺,而不是簡單地分配資源。這種對“情感根源”的探索,讓我對孩子的行為有瞭更深層次的理解和同情。閱讀這本書的過程,其實也是我自我反思和成長的過程。它讓我重新審視瞭自己童年的一些經曆是如何影響我現在的教養方式的。作者的文字很有穿透力,能輕易地穿過我層層疊疊的防禦和刻闆印象,直達內心。讀完後,我感覺自己看待孩子的眼光都變得柔和瞭許多,不再是時刻緊盯錯誤,而是更多地去欣賞他們的閃光點。這絕對是一本可以反復閱讀、每次都能獲得新感悟的書。
評分這本書的語言風格非常幽默風趣,完全沒有傳統教育類書籍那種闆著臉孔的嚴肅感。我是一個很容易被枯燥文字勸退的人,但這本書的每一頁都充滿瞭活力。作者似乎有一種魔力,能把那些原本讓人焦頭爛額的親子衝突,描述得像是一場精彩的喜劇。比如,書中描述孩子在公共場閤“失控”時的場景,那種細緻入微的心理刻畫,讓我忍不住笑齣聲來,同時也感到一絲心酸,因為那太像我自己的經曆。笑過之後,作者緊接著就會給齣非常實用的化解策略,而且這些策略往往非常“接地氣”,不會要求傢長做齣什麼違背人性的“聖人”行為。它鼓勵我們接納自己的不完美,也接納孩子暫時的“不完美”。我特彆欣賞作者對於“規則建立”的部分,它不是一味的強硬,而是強調“儀式感”和“一緻性”。自從我開始嘗試書中提到的“傢庭會議”模式來共同製定規則後,傢裏爭吵的次數明顯減少瞭,那種“我說瞭算”的獨裁感被一種共同決策的氛圍所取代,孩子也更願意遵守約定。這本書就像是給疲憊的傢長注射瞭一劑快樂的“精神補劑”。
評分我是一個追求效率的人,通常閱讀育兒書籍都會特彆關注“可操作性”和“即時反饋”。這本書在這一點上做得相當齣色。它沒有長篇大論地去探討什麼深奧的教育哲學,而是直接給齣瞭“藥方”。我個人對其中關於如何培養孩子閱讀習慣的那一章印象最為深刻。作者沒有簡單地說“多讀書就好”,而是詳細拆解瞭從選書、共讀到引導獨立閱讀的每一個微小步驟,甚至連孩子在閱讀過程中提齣“無厘頭”問題時該如何迴應,都有具體的對話模闆提供。我記得有一次我試圖讓孩子讀一本名著,結果他全程都在敷衍,我當時氣得差點把書扔掉。但讀完書裏的建議後,我換瞭一種方式,先和他一起看瞭這部名著的動畫片版本,然後再引導他去看書中的插畫,效果竟然齣奇地好。這本書給我的感覺就像是一個經驗豐富的老朋友在耳邊低語,分享的都是他踩過的“雷區”和總結齣的“捷徑”。它讓我明白,教育孩子不是一場需要完美錶現的考試,而是一場需要耐心和策略的長期遊戲。那些曾經讓我抓狂的日常小事,在書的解讀下,都變得可以預見和管理瞭。
評分這本書的結構安排極具匠心,它並非按照孩子的年齡段來劃分,而是圍繞著小學階段傢長最常遇到的幾大核心挑戰來構建的,這讓內容非常聚焦和高效。我特彆欣賞作者在每章末尾設計的“傢長自測清單”,它不是那種讓你感到羞愧的評分錶,而是一個溫和的引導工具,幫助你快速定位自己目前在哪個方麵最需要加強。我發現,自己一直以為很擅長處理“學習動力”問題,但對照清單纔發現,原來我在“情緒疏導”方麵做得遠遠不夠。書中針對“屏幕時間管理”的建議也極其到位,它沒有采取“一刀切”的禁用政策,而是提供瞭一個循序漸進的“屏幕使用契約”範本,這個範本我直接打印齣來,和孩子一起填寫和簽署瞭。這本書的厲害之處在於,它提供的是一套“思考框架”而非僵硬的“執行步驟”。它教會你如何根據自己孩子的個性和傢庭環境來“量身定製”解決方案。這種賦能感是其他很多書籍無法給予的,讓我這個本來就忙碌的傢長,感覺自己手中有瞭一套可靠的“工具箱”,麵對即將到來的青春期挑戰,我也多瞭幾分從容和信心。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有