心理學入門 (修訂版) (德國)格爾德米策爾(Gerd Mietzel) ,張鳳鳳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德國] 格爾德米策爾（Gerd Mietzel） ，張鳳鳳，金建 著

圖書標籤:

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齣版社： 中央編譯齣版社

ISBN：9787511726711

商品編碼：1670409511

包裝：平裝

齣版時間：2015-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	心理學入門 (修訂版)	作者	(德國)格爾德米策爾(Gerd Mietzel) ,張鳳鳳 ,金建
定價	68.00元	齣版社	編譯齣版社
ISBN	9787511726711	齣版日期	2015-06-01
字數	586000	頁碼	584
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

《心理學入門》（修訂版）根據德語、荷蘭語、波蘭語、西班牙語各種版本所引起的積極反響做瞭全新修訂。書中作者運用耳熟能詳的語言進行描述，選用術語很謹慎，涵蓋基礎的心理學知識，告訴讀者目前心理學各流派迴答瞭什麼問題，又留下哪些問題？作者啓動自我體驗，力求描述和解釋每一位讀者在自己和朋友或熟人身上能夠觀察到的心裏過程。作者采取大量插圖、列錶、舉例、擴展信息，欄目豐富，綱舉目張，便於讀者理解。德奧是心理學的故鄉，當代中國確實亟需補補心理學這一課。

作者簡介

格爾德米策爾(Gerd Mietzel)，1936年生於呂貝剋，德國心理學傢，大學主修心理學和教育學。1971年以來任杜伊斯堡埃森大學教育心理學、發展心理學教授。著有多部關於心理學方麵的專著，深入淺齣，深受讀者喜愛。 譯者簡介：蔣仁祥，男，畢業於南京大學德語係，中共編譯局馬列部譯審，兼任中國翻譯協會理事、《資本論》研究會理事、世界近代史學會理事。蔣仁祥長期從事馬剋思、恩格斯著作的編譯和研究，參與瞭《馬剋思恩格斯全集》中文版、《馬剋思恩格斯選集》第二版以及一係列馬剋思主義專題著作的編譯和編輯，參與並主持瞭《馬剋思恩格斯全集》中文第二版、《馬剋思恩格斯文集》的編譯工作。

目錄

1.心理學的宗旨、觀點和應用 1.1.研究人的行為和經曆是心理學的任務 1.2.心理學是研究領域 1.2.1.科學研究的目的 1.2.2.科學調查的若乾特徵 1.3.關於人類行為的觀點 1.3.1.科學心理學的開端 1.3.2.近代的理論觀點 1.4.應用心理學的若乾工作領域 1.4.1.教育心理學 1.4.2.健康心理學 1.4.3.環境心理學 1.4.4.犯罪和司法心理學 1.4.5.臨床心理學 1.4.6.勞動心理學、企業和組織心理學 1.5.後續章節展望 2.人類的發展心理學：基礎和開端 2.1.發展心理學的目的 2.2.發展心理學的基本問題 2.2.1.發育的連續性或者間歇性 2.6.1.認知發育 2.6.2.社會發展 2.7.入學兒童 2.7.1.認知發育 2.7.2.道德判斷力的發育 2.7.3.友情關係的發展 3.青春期和成年後的發展 3.1.青春期 3.1.1.入學兒童和成年人之間的發育階段 3.1.2.身體上的變化 3.1.3.認知發育 3.1.4.父母的教育方式 3.1.5.重新調整父母與子女的關係 3.1.6.尋找自我身份 3.2.期 3.2.1.成年期發展的若乾基礎 3.2.2.所選擇的領域的發展 3.2.3.人到中年 3.2.4.身體變化：成功養生的其他例子 3.3.人生的終點 3.3.1.近期曆史上關於死亡的觀念的改變 3.3.2.對死亡的恐懼 3.3.3.麵臨死亡時的情感反應 4.感覺心理學 4.1.感覺係統 4.1.1.感覺器官的一般功能 4.1.2.心理物理學 4.2.感覺數據的解析 4.2.1.感受和感覺之間的區彆 4.2.2.信號發現理論 4.3.視覺器官的結構和作用方式 4.3.1.電磁波是視覺感覺印象的基礎 4.3.2.接受物理能量並轉化為神經搏動 4.3.3.中樞神經係統處理和傳遞視覺信息 4.4.解釋色覺的理論 4.5.形狀感覺 4.5.1.加工視覺信息的等級結構 4.5.2.形狀感覺中的格式塔原則 4.6.對運動的感覺 4.7.用單眼或雙眼觀看時的距離感覺 4.8.文化對感覺的影響 4.9.人的意識 4.9.1.意識的特徵 4.9.2.意識和注意力 5.學習的基本過程 5.1.學習是行為變化的過程 5.2.學習的理論 5.2.1.經典的條件反射 5.2.2.工具性條件反射 5.2.3.操作性條件反射 5.2.4.從認知角度看條件反射 5.2.5.愛德華·托爾曼的認知學習理論 5.2.6.從嘗試行為和失敗行為到認識 5.2.7.在觀察中學習 6.記憶心理學 6.1.記憶是信息處理 6.1.1.感覺記錄器：感官刺激的入口 6.1.2.短期記憶 6.1.3.長期記憶 6.2.記憶能力的提高 6.2.1.設計練習活動的建議 6.2.2.記憶術 7.問題的解決及其前提 7.1.思維 7.1.1.形象的錶象：沒有感官刺激的感覺 7.1.2.概念的形成和運用 7.1.3.推斷性思維 7.2.問題的解決 7.2.1.解決問題的過程的研究 7.2.2.早期經驗妨礙問題的解決 7.3.解決問題的行為是智力的錶現 7.3.1.智力的特徵 7.3.2.探求智力測試方法：途徑和歧途 7.3.3.智力研究之路：從結果到過程 8.動機心理學 8.1.有動機的行為：特徵描述和闡釋 8.1.1.有動機的行為的特徵 8.1.2.覺察到有目的的行為方式的差彆是進行解釋的前提 8.1.3.為有動機行為所作的解釋和虛假解釋：本能論 8.2.關於具體動機的理論 8.2.1.進食行為及其解釋 8.2.2.攻擊行為及其解釋 8.2.3.促進學習動機的若乾條件 8.2.4.感覺經曆是取得成績的結果 8.2.5.意願心理學 9.情感心理學 9.1.情感的特徵和分類 9.1.1.人的情緒的組成 9.1.2.自主神經係統的作用 9.1.3.對未來感情的預知 9.2.解釋情感的理論觀點 9.3.主觀幸福感：特徵和産生 9.3.1.主觀幸福感的個人原因和社會原因 9.3.2.富裕和主觀幸福感 9.3.3.社會比較和主觀幸福感 9.3.4.促進産生幸福感的條件 9.4.通過錶情社會地傳遞情感 9.4.1.錶達情感是為瞭增進理解 9.4.2.情感錶達的生物學的和經驗的前提 9.4.3.所錶達的情感對旁觀者的影響 9.4.4.在社會狀況下錶達情感的規則 9.4.5.“僞裝”情感的可能性 9.5.通過體態和手勢社會地傳達情感 9.6.情商 10.社會過程心理學 10.1.社會的感覺 10.1.1.社會公式及其功能 10.1.2.個人感覺過程中的歸因 10.1.3.偏見心理學 10.2.從相遇到社會吸引 10.2.1.促進産生次社會接觸的條件 10.2.2.促進相互吸引的條件 10.2.3.通過愛情建立社會情感聯係 10.3.群體對成員的影響：適應 10.3.1.經典實驗 10.3.2.接受社會影響的不同原因 10.3.3.多數人對持異見者的反應 10.3.4.持異見者改變多數人的信念 參考文獻(略)

編輯推薦

1.風靡歐洲30餘年，23次再版的心理學指南。 2.《心理學入門》（修訂版）根據德語、荷蘭語、波蘭語、西班牙語各種版本所引起的積極反響做瞭全新修訂。 3.日常的事例、大眾化的語言、教會我們日常生活中如何運用心理學。德奧是心理學的故鄉，中國確實亟需補補心理學這一課。 4.雙色印刷，插圖版，圖文並茂。插圖、列錶、舉例、擴展信息，全書欄目豐富，綱舉目張。 5.本書自2011年在國內齣版以來，備受讀者歡迎，考慮廣大讀者的需要，再版時定價由原來的88降低為68元，刪除參考文獻部分，同時，修訂瞭原版譯稿中不準確甚或錯愕之處。 6.作者用耳熟能詳的語言進行描述，選用術語慎之又慎。該著不略過基礎的知識，告訴讀者目前心理學各流派迴答瞭什麼問題，又留下哪些問題。 7.“啓動自我體驗”，作者力求描述和解釋每一位讀者在自己和朋友或熟人身上能夠觀察到的心裏過程。

文摘

序言

探索心靈的奧秘：一本關於人類行為與心智的深度之旅 這本書並非關於心理學的某個特定領域，而是對人類內心世界和行為模式的一次全麵而深入的探索。它旨在揭示隱藏在日常互動、情感波動、思維過程以及個體成長背後的普遍規律。通過對一係列引人入勝的現象進行細緻的剖析，本書將帶領讀者踏上一段發人深省的旅程，去理解我們為何會如此思考、感受和行動。 第一部分：個體的心智景觀——認知、情感與意識的交織 本書的開篇，將聚焦於構成個體心智最核心的幾個方麵：認知、情感以及意識。我們首先探討人類的認知機製，包括信息的接收、加工、儲存和提取。我們將深入研究感知是如何構建我們對世界的理解的，以及記憶的形成和遺忘的奧秘。從童年早期對事物的初步認知，到成年後復雜的概念理解，本書將勾勒齣心智發展的軌跡，並解析學習和解決問題的基本原理。我們將審視注意力是如何被吸引和分配的，以及思維定勢如何影響我們的判斷。 與此同時，情感作為人類經驗不可或缺的一部分，也將得到充分的關注。我們將區分基本情感與復雜情感，探究情感的生理基礎和心理機製。本書將解析情緒是如何被喚起的，以及它們如何驅動我們的行為。從喜悅、悲傷、憤怒到恐懼、驚訝，我們將理解這些情感的普遍性，並探討它們在人際關係和自我調節中的作用。我們將考察情緒如何影響我們的決策，以及如何學會管理和錶達情緒，從而實現更健康的情感生活。 意識，作為我們對自身存在和周圍世界的覺知，是本書探討的另一個重要主題。我們將嘗試理解意識的本質，以及它在不同狀態下的錶現，例如清醒、睡眠、夢境和恍惚。本書將審視意識的覺醒和發展，以及它如何與潛意識相互作用，影響我們的行為和選擇。我們還將探討意識的局限性，以及在某些情況下，非意識過程如何發揮主導作用。 第二部分：人際世界的互動法則——社會性、關係與群體動力 脫離個體，我們將進入人際交往的廣闊天地。本書將深入研究人類的社會性，探討我們為何是天生的社會性動物，以及社會互動對我們成長的決定性影響。我們將分析溝通的基本原則，包括語言和非語言的交流方式，以及誤解和衝突是如何産生的。 人際關係是本書的另一大重點。我們將審視不同類型的人際關係，如傢庭、友誼、愛情和職業關係，以及它們是如何建立、維持和發展的。本書將分析吸引力的因素，親密感的形成，以及依戀模式對關係質量的影響。我們將探討衝突的根源，以及有效的衝突解決策略。我們還將審視同理心、信任和閤作在建立健康關係中的關鍵作用。 群體動力也是本書不可或缺的一部分。我們將分析群體是如何形成的，以及群體成員之間的互動如何影響個體行為。本書將探討從眾、服從、領導力和偏見等現象，並分析群體決策的過程和潛在偏差。我們將理解群體規範的形成，以及它們如何塑造個體的行為和態度。無論是在工作團隊、社區組織還是更廣泛的社會群體中，理解群體動力學都至關重要。 第三部分：個體的發展軌跡——成長、適應與變化 本書還將深入探討個體從齣生到老年期的發展曆程。我們將審視不同生命階段的心理特點和挑戰，從嬰兒期的基本需求，到青少年期的身份認同探索，再到成年期的職業發展和傢庭組建，以及老年期的智慧與迴顧。 適應和變化是貫穿個體生命的主題。本書將分析個體如何應對生活中的各種挑戰和壓力，以及心理韌性的重要性。我們將探討應對機製，如積極的 coping strategies 和消極的 defense mechanisms。本書將審視個體如何從挫摺和失敗中學習，並實現個人成長。 學習，作為一種貫穿終生的過程，也將得到詳盡的闡述。我們將探討不同類型的學習，如經典條件反射、操作性條件反射、觀察學習和認知學習。本書將分析學習的動機，以及如何提高學習效率。我們還將審視那些可能阻礙學習的因素，如動機不足和負麵經驗。 第四部分：行為的深層驅動力——動機、個性和心智健康 為何我們會追求某些目標，而逃避另一些？本書將深入探討人類動機的復雜性。我們將區分內源性動機和外源性動機，並分析生理需求、心理需求和社會需求是如何驅動我們的行為的。本書將審視成就動機、權力動機和歸屬動機，以及它們如何影響我們的生活選擇。 個性，作為個體獨特的思維、情感和行為模式的總和，也是本書探討的關鍵。我們將審視不同個性理論的視角，並探討遺傳和環境因素如何共同塑造我們的個性。本書將分析特質理論，例如“大五”人格特質，以及它們如何預測行為。我們還將理解個體差異在個性上的錶現，以及為何每個人都如此獨特。 最後，本書將觸及心智健康這一重要議題。我們將定義心智健康，並探討影響心智健康的因素，包括社會支持、應對機製和積極的心態。本書將審視常見的心智健康挑戰，並強調早期識彆和乾預的重要性。我們將理解心理痛苦的根源，以及尋求幫助的勇氣。本書旨在提升讀者對自身和他人心智健康的認識，並推廣積極的生活方式。 結語：認識自我，理解他人，擁抱豐富多彩的生活 這本書並非一套僵化的規則或最終的答案，而是一扇通往更深層自我理解和人際洞察的窗口。它鼓勵讀者以批判性的眼光審視自己和他人的行為，去探尋更根本的原因。通過理解心理學的基本原理，我們可以更好地認識自己的潛能與局限，更有效地與他人建立連接，並最終擁抱一個更加豐富多彩、有意義的人生。這本書旨在為所有對人類心靈和行為的奧秘感到好奇的讀者提供一個堅實而引人入勝的起點。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的整體風格來看，它有一種沉靜而厚重的力量。它沒有華麗的辭藻，也沒有刻意的煽情，而是用一種樸實而嚴謹的語言，嚮讀者展示心理學的魅力。我特彆欣賞書中對“神經心理學”的介紹，它將大腦的結構和功能與心理現象聯係起來，讓我對“意識”和“思維”有瞭全新的認識。作者格爾德·米策爾的邏輯非常清晰，他能夠將復雜的生理機製解釋得通俗易懂，並且與心理活動緊密結閤。我常常在閱讀過程中，為人類大腦的精妙設計而感到驚嘆。張鳳鳳老師的翻譯非常專業，她準確地把握瞭原文的學術術語，並且用恰當的中文錶達齣來，讓我在理解專業知識的同時，也能感受到語言的魅力。這本書讓我覺得，心理學是一門既科學又人文的學科，它既有嚴謹的科學基礎，又能觸及人類最深邃的情感和思想。

評分☆☆☆☆☆

第一次翻閱這本書，我立刻被它所呈現齣的思想的深度和廣度所摺服。它不像市麵上許多快餐式的讀物，隻是淺嘗輒止地介紹一些心理學名詞，而是深入到每一個理論的源頭，追溯其發展脈絡，並且對其進行批判性的審視。作者格爾德·米策爾的敘述非常有條理，他能夠將紛繁復雜的心理學理論梳理得井井有條，讓讀者在閱讀的過程中不會感到迷失。我特彆欣賞書中關於“社會心理學”的探討，它揭示瞭群體對個體行為的影響，以及我們在社會互動中是如何形成觀念和態度的。這些內容讓我對身邊的社會現象有瞭更深刻的認識，也讓我開始反思自己在社會環境中的角色。張鳳鳳老師的翻譯非常齣色，她準確地把握瞭原文的學術精髓，並且用流暢自然的中文錶達齣來，讓讀者能夠輕鬆地理解那些深奧的理論。這本書就像一位飽經風霜的智者，用他豐富的人生閱曆和深刻的洞察力，為我們解讀人類心靈的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深刻的感受，是它讓我對“人”這個概念有瞭更全麵、更深刻的理解。它不像一些書那樣，隻是停留在描述行為的層麵，而是深入到行為背後的心理機製，去探究其根源。我特彆喜歡關於“變態心理學”的探討，它並沒有用獵奇的眼光去審視那些“不正常”的心理狀態，而是試圖理解其發生的機製，以及如何進行乾預和治療。作者格爾德·米策爾的敘述非常客觀和理性，他用一種非常專業的態度，來剖析那些復雜的心理問題。張鳳鳳老師的翻譯也非常齣色，她將作者的專業性和人文關懷都完美地呈現齣來，讓我在學習知識的同時，也感受到瞭對人類的尊重和理解。這本書讓我覺得，心理學是一門關於“人”的學問，它教我們如何去理解自己，理解他人，理解這個充滿著各種復雜情感和思想的世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初是被這本書的“德國製造”這幾個字吸引的。我對德國的工業和科技一直有著高度的信任感，覺得他們做齣來的東西一定非常嚴謹和紮實。拿到這本書之後，這種感覺得到瞭進一步的驗證。從目錄的條理清晰，到章節內容的邏輯嚴密，再到參考文獻的詳實，都體現齣一種德國式的嚴謹。書中對每一個心理學流派、理論和實驗的介紹都力求準確和全麵，不會為瞭追求故事性而犧牲學術的嚴謹度。我印象最深的是關於“發展心理學”的章節，它詳細介紹瞭人在一生中的各個階段所經曆的生理、認知和社會心理變化，這讓我對“成長”這個概念有瞭更深刻的理解。作者格爾德·米策爾在敘述中展現瞭他深厚的學術功底，但他並沒有讓這本書變得枯燥乏味，而是通過巧妙的語言和生動的例子，將知識傳遞給讀者。張鳳鳳老師的翻譯功不可沒，她將原文的精髓準確地傳達齣來，而且語言錶達非常細膩，讀起來一點也不費力。這本書就像一座精心建造的知識殿堂，讓我能夠有序地、深入地瞭解心理學的各個方麵。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是它打破瞭我之前對心理學的刻闆印象。我原本以為心理學就是研究一些“怪異”行為或者“讀心術”之類的東西，但這本書讓我看到瞭心理學作為一門嚴謹的科學，其研究的廣度和深度。它並沒有迴避那些可能讓人感到不適或者難以理解的理論，但它處理得非常巧妙，用大量的案例和實驗來支撐每一個觀點，讓抽象的理論變得具體可感。我特彆喜歡其中關於“認知心理學”的部分，它解釋瞭我們是如何感知、記憶、思考和學習的，這些內容直接與我們的日常生活息息相關，讀起來非常有共鳴。作者格爾德·米策爾的寫作風格非常流暢，他能夠將復雜的概念分解成易於理解的部分，並且在章節之間設置瞭巧妙的過渡，讓整個閱讀過程非常連貫。我嘗試著去理解書中提到的一些認知偏差，並且試著在日常生活中去觀察自己和他人，這真是一個有趣的自我探索過程。張鳳鳳老師的翻譯也做得非常齣色，語言生動自然，完全沒有翻譯腔，讀起來就像是原作者用中文寫的一樣。這本書不僅讓我對心理學有瞭基礎的認識，更重要的是，它激發瞭我對人類行為和內心世界的持續思考。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的科普讀物，應該能夠激發讀者的求知欲，而不是僅僅滿足於知識的傳遞。這本書恰恰做到瞭這一點。在閱讀的過程中，我時常會因為某個觀點而産生強烈的興趣，想要進一步瞭解相關的研究和理論。作者格爾德·米策爾的敘述方式非常具有引導性，他會在介紹完一個理論後，提齣一些開放性的問題，鼓勵讀者去思考，去聯係實際。我尤其喜歡關於“動機與需求”的章節，它解釋瞭我們為什麼會做某些事情，以及是什麼驅動著我們的行為。這些內容讓我對自己的行為有瞭更深的自我反省，也讓我能夠更好地理解他人的行為。張鳳鳳老師的翻譯也非常到位，她用一種非常流暢自然的語言，將作者的思想精準地傳達齣來，讓我在閱讀過程中沒有絲毫的隔閡感。這本書就像一位睿智的長者，用他的智慧和經驗，為我們打開瞭一扇通往心靈深處的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就帶著一種沉靜而理性的氣質，封麵的字體選擇和排版都顯得非常紮實，不像很多市麵上粗製濫造的科普讀物那樣花哨。當我第一次拿到它的時候，就有一種“這本書是認真的”感覺。我尤其喜歡它那種不落俗套的色彩搭配，給人一種專業感，但又不至於顯得生硬。拿到書後，我迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是清晰的目錄，每一個章節的標題都充滿瞭吸引力，讓我對即將探索的心理學世界充滿瞭好奇。作者的名字（格爾德·米策爾）和譯者的名字（張鳳鳳）也占據著顯眼的位置，這讓我覺得譯者團隊是用瞭心的，希望為讀者呈現一個原汁原味的學術成果。我當時正好在尋找一本能夠係統性地瞭解心理學各個分支的書籍，而這本書的篇幅和結構看上去就非常符閤我的需求。我並不是心理學專業的學生，所以選擇一本入門級的讀物對我來說非常重要，它需要能夠用通俗易懂的語言解釋復雜的概念，同時又能保持學術的嚴謹性。從書的整體質感來看，它的紙張厚實，印刷清晰，翻閱起來手感也很好，這些細節都提升瞭閱讀體驗。我期待它能像一位循循善誘的導師，帶領我一步步走進心理學的殿堂，揭開人類心靈的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我常常感到一種驚喜，因為作者格爾德·米策爾總能在看似平凡的現象中挖掘齣深刻的心理學原理。他不像有些作者那樣，隻是羅列理論，而是通過一個個生動有趣的案例，將理論“活化”瞭。我特彆喜歡關於“情緒心理學”的部分，它深入剖析瞭人類各種情緒的來源、錶現以及對我們行為的影響。讀完這部分，我纔真正開始理解，原來我的喜怒哀樂背後，都有著復雜的心理機製在運作。作者的敘述方式非常具有啓發性，他總能提齣一些讓你深思的問題，讓你主動去思考，去探索。張鳳鳳老師的翻譯也是非常準確和傳神的，她將作者的智慧和幽默感都完美地保留瞭下來，讓讀者在享受知識的同時，也能感受到閱讀的樂趣。這本書讓我覺得，心理學不再是遙不可及的科學，而是觸手可及的智慧，能夠幫助我們更好地理解自己和他人。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像是走進瞭一個巨大的、錯綜復雜的迷宮，但好在作者格爾德·米策爾是一位非常齣色的嚮導。他不會直接把你丟進迷宮的中心，而是循序漸進地帶領你，指引你辨彆方嚮，告訴你哪些路是死鬍同，哪些是通往智慧的捷徑。我尤其喜歡書中關於“人格心理學”的部分，它探討瞭是什麼塑造瞭我們獨特的個性，以及不同人格特質如何影響我們的行為和人際關係。這些內容讓我對自己和身邊的人有瞭更深的理解，也讓我開始反思自己的一些行為模式。作者的筆觸非常細膩，他能夠捕捉到人性的微妙之處，並且用非常深刻的洞察力進行解讀。我常常在閱讀的過程中停下來，思考作者提齣的問題，並且聯係到自己的生活經曆。張鳳鳳老師的翻譯非常到位，她不僅傳達瞭原文的知識，更傳遞瞭作者的思考方式和情感。這本書讓我覺得，心理學不僅僅是關於他人的學問，更是關於如何認識和理解自己的學問。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的觸動，在於它讓我看到瞭心理學與我們日常生活的緊密聯係。它並沒有將心理學理論束之高閣，而是將它們巧妙地融入到我們每天都會遇到的情境中，讓我們在閱讀中不斷驚呼“原來是這樣！”。我尤其對書中關於“學習與記憶”的章節印象深刻，它詳細解釋瞭我們是如何學習新知識，又是如何儲存和提取記憶的。這些內容對於我這個長期需要學習新事物的人來說，簡直是寶藏。作者格爾德·米策爾的寫作風格非常親切，他用一種鼓勵探索的語氣，引導讀者去發現心理學世界的樂趣。他並沒有把讀者當作學生，而是當作同行的探索者。張鳳鳳老師的翻譯同樣非常齣色，她用一種平和而富有感染力的語言，將作者的思想傳達給我們，讀起來非常有溫度。這本書讓我覺得，學習心理學不是一件枯燥的事情，而是一場關於探索自我和理解他人的奇妙旅程。