史上最强脑力操(2)让人惊呼神奇的创意课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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【英】伊斯特维著作苏姗李娟译者 著，苏姗李娟 译

图书标签:

• 脑力训练
• 创意
• 思维导图
• 益智游戏
• 逻辑思维
• 儿童教育
• 亲子互动
• 学习方法
• 趣味学习
• 才艺培养

店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510424632

商品编码：1673203899

开本：32开

出版时间：2012-04-01

页数：224

字数：100000

作  者:(英)伊斯特维 著；苏姗,李娟 译 定  价:25 出 版 社:新世界出版社 出版日期:2012年04月01日 页  数:224 装  帧:平装 ISBN:9787510424632 《目前不错脑力操2:让人惊呼神奇的创意课》编辑推荐：历史记录神奇、很有趣的脑力操！全面激发你的灵感和创意！当今很有影响力的创造力大师、英国创意之父罗勃？伊斯特维的经典力作！101个创意技巧，让灵感随叫随到！原英文版封面每一个字都在告诉你如何像乔布斯那样思考！
《目前不错脑力操2:让人惊呼神奇的创意课》收录大量创意练习题，极富趣味性，让你边学边练，立刻上手！”
英国创意教父的经典教本！
现在就挣脱思维的束缚吧！不要拖延，从下一秒就开始创新！乔布斯问：“为什么电脑非得要用户自等 ●引言：创造力能学得会吗？ 4
●第1章 说白了，到底什么是创造力？ 6
●创造力是个什么玩意儿？ 7
●你是一个有创造力的人吗？ 9
●测试题：你的创造能力有多强？ 11
●
●第2章 你的创造力被什么堵住了？ 13
●是什么堵住了创造力的泉眼？ 14
●发牢骚，不如提问题 16
●让专家见鬼去吧！ 17
●向孩子借一双眼睛 18
●且慢！别急着下定论 19
●测试题：你的想象力有多强？ 20
●
●第3章 思维不设限，创意无极限 22
●为什么？为什么？ 23
●“修辞”是个很强大的工具 26
●用词语碰撞出火花 27
●“如果”游戏，越疯狂越有趣 29
●给你的想象力找点…… 32
●部分目录

内容简介

《目前不错脑力操2:让人惊呼神奇的创意课》为英国创造力培训大师罗勃？伊斯特维的经典之作。作者在《目前不错脑力操2:让人惊呼神奇的创意课》为我们揭示了创造力的形成，以及有哪些因素正在扼杀我们的创造力。在《目前不错脑力操2:让人惊呼神奇的创意课》当中，作者提供了大量富有挑战性的练习题目，启发读者如何在看似简单的问题中找到创意的机会，比如他会告诉读者“如何为一支没油的圆珠笔找到1000种用途？”“怎样在看似毫无关系的两个事物之间建立联系”等等。《目前不错脑力操2:让人惊呼神奇的创意课》极富趣味性和实践指导意义，看成创造力培训领域的经典读物。  (英)伊斯特维 著；苏姗,李娟 译 作者：(英国)罗勃？伊斯特维(Rob Eastaway) 译者：苏珊 李娟

罗勃？伊斯特维(Rob Eastaway)，英国人，创造力培训大师。英国有名创造力培训机构“Maths Inspiration”负责人。伊斯特维自1990年开始为各大企业、学校和非营利机构进行创造力培训，目前学员遍布世界20几个国家，被认可为“当今很有影响力的创造力大师之一”。 
    物体为什么会燃烧？在18世纪，很的理论说法是德国化学家施塔尔等人提出的“燃素理论”。该理论认为：一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成，物质燃烧后剩下来的是灰，而燃素本身变成了光和热，散逸到空间去了。这样一来，燃烧后物质的质量应当减轻，但人们发现，炼铁时燃烧过的铁块的质量不但没减轻，反而增加了，锡、汞等燃烧后，也都比原先重。为什么燃素跑掉后，物质反而会增加呢？随着欧洲王业革命的发展，金属的冶炼和煆烧在生产实践中给化学提出了许多新问题，中击着燃素理论。
    1774年8月，英国科学家普利斯特里在用一个直径达一英尺的聚光透镜加热密闭在玻璃罩内的氧化汞时得到了氧气。他发现物质在这种气体里燃烧比在空气中更强烈，就称这种气体为”脱去燃素的空气”。虽然普利斯特里独自发现了氧气，但他由于墨守陈旧的燃素学等

《脑力进阶：玩转创意，点亮思维》 在这瞬息万变的时代，拥有灵活且强大的思维能力，已不再是锦上添花，而是必备的生存技能。我们每天都面临着层出不穷的问题，需要我们快速分析、巧妙应对。而创意的火花，更是驱动进步、解决难题的强大引擎。本书并非是某个特定领域或已有知识的简单复述，而是一次深刻的思维探索之旅，旨在唤醒你潜藏的创造力，让你在生活中、工作中，都能以一种全新的视角去审视和解决问题。 想象一下，当你面对一个棘手的挑战时，不再感到无从下手，而是内心涌现出一连串新颖的解决方案；当你听到一个熟悉的概念时，不再满足于表面的理解，而是能挖掘出更深层次的关联和应用。这正是本书所追求的目标——让你成为一个更具洞察力、更富创造力的思考者。 本书的核心理念在于，创造力并非少数天才的专属，而是可以通过系统性的训练和方法来培养和提升的。它是一种思维模式，一种观察世界的方式，更是一种解决问题的艺术。我们将在书中一同探索，如何打破固有的思维定势，如何从日常生活中汲取灵感，如何将看似不相关的概念巧妙地联系起来，从而产生令人惊叹的创意。 第一部分：解锁思维的枷锁——认识并超越思维惯性 首先，我们需要认识到，我们的思维并非总是自由翱翔，而是常常被各种“惯性”所束缚。这些惯性，如“经验定势”、“功能固着”、“思维定势”等等，让我们习惯于用熟悉的方式去思考，从而错失了许多可能性。 经验定势： 我们过去成功的经验往往会形成一种心理暗示，让我们倾向于重复使用相同的方法，即使在新的情境下，这些方法可能已经不再适用。我们会不自觉地将新问题套入旧框架，而忽略了问题的独特性。 功能固着： 这是一种更狭隘的思维局限，指的是我们往往只看到物品或概念的常规用途，而忽略了它们潜在的其他可能性。比如，当我们想到“钉子”时，通常只会想到“钉东西”，却很少联想到它还可以作为雕刻工具，或者作为某种艺术品的连接件。 思维定势： 这是指我们对于某个概念、事物或者解决问题的思路，已经形成了一种固定的模式，很难跳出这个模式去思考。这可能源于教育、文化，甚至是个人成长经历。 在本部分，我们将通过一系列引人入胜的案例和思考练习，让你深入理解这些思维的“陷阱”是如何运作的。我们会探讨如何识别自己思维中的惯性，并提供具体的方法来打破它们。这包括： 质疑一切： 鼓励你对习以为常的事物提出“为什么”，并尝试从不同角度去审视。 逆向思考： 尝试反转问题，从相反的方向去寻找答案，例如，与其思考“如何成功”，不如思考“如何避免失败”。 挑战假设： 识别并挑战那些我们没有意识到的潜在假设，这些假设往往会限制我们的思维。 模拟不同角色： 尝试站在不同的人、物、甚至概念的角度去思考问题，这将极大地拓宽你的视野。 第二部分：捕捉灵感的翅膀——从日常中发掘创意源泉 灵感并非凭空而来，它往往隐藏在我们周围，等待着我们去发现。本书将教你如何成为一个善于捕捉灵感的人，如何将日常的观察和体验转化为创意的“原材料”。 敏锐的观察力： 培养一种“不放过任何细节”的观察习惯。留意生活中那些被忽略的现象、不寻常的组合、或者潜在的未满足的需求。比如，观察人们在公共场合的行为习惯，思考他们可能遇到的不便之处；留意自然界中奇妙的形态和运作方式，思考它们是否能启发新的设计或解决思路。 好奇心的力量： 好奇心是创意的起点。保持对世界万物的好奇，不断提问“如果……会怎样？”，并通过探索来寻找答案。这种探索不一定需要宏大的计划，它可以是阅读一本陌生的书籍，尝试一个从未做过的活动，或者与不同背景的人交流。 跨界联想的艺术： 很多伟大的创意都来自于不同领域知识的碰撞。本书将提供各种联想工具和技巧，帮助你将看似不相关的概念联系起来。 类比法： 学习如何从一个领域的问题解决方案，类比到另一个领域。例如，从自然界中的“群体协作”模式，联想到企业管理中的团队建设。 组合与重构： 将已有的元素进行重新组合，创造出新的功能或意义。比如，将“咖啡”和“电影”这两个不相关的概念组合，可能会诞生出“电影主题咖啡馆”这样的创意。 “SCAMPER”法则： 这个经典的创意激发工具，包含了替代（Substitute）、合并（Combine）、调整（Adapt）、修改（Modify）、挪作他用（Put to another use）、消除（Eliminate）、反转（Reverse）等七个维度，将帮助你系统地对现有事物进行发散性思考。 第三部分：塑造创意的骨骼——构建有效的创意工作流 拥有了灵感，还需要科学的方法来将其转化为可行的方案。本书将引导你建立一套属于自己的创意工作流，让创意过程更有条理、更高效。 问题的深度理解： 许多创意失败的原因在于对问题的理解不够深入。我们将探讨如何通过多种方式（如用户访谈、场景分析、根源分析等）来真正理解问题的本质和核心需求。 头脑风暴的升级： 传统的头脑风暴虽然有效，但也有其局限性。本书将介绍一些更具策略性的集体创意方法，例如“六顶思考帽”、“思维导图分组讨论”、“反向头脑风暴”等，帮助你组织更具成效的创意会议。 原型设计与迭代： 创意需要被检验和打磨。我们将学习如何快速制作原型（无论是在纸上、数字上，还是物理模型上），并通过实际测试来收集反馈，然后根据反馈进行迭代优化。这个过程强调“快速失败，快速学习”，从而不断逼近最佳解决方案。 批判性思维的融合： 创意并非越多越好，关键在于高质量。在发散性思维之后，批判性思维就变得尤为重要。我们需要学习如何评估创意的可行性、独特性、以及对目标的贡献度，从而筛选出最有价值的创意。 第四部分：创新思维的实践——将创意融入生活与工作 本书的最终目的，是将这些思维训练和创意方法，真正融入到你的日常生活和工作中，让你成为一个持续创新的实践者。 工作场景的创新： 产品与服务创新： 如何发现用户痛点，开发更具吸引力的产品或服务？ 流程优化： 如何用创新的思维来简化工作流程，提高效率？ 营销与推广： 如何用创意的方式吸引客户，提升品牌影响力？ 团队协作： 如何在团队中营造鼓励创新的氛围，激发集体智慧？ 生活场景的创新： 个人发展： 如何用创新思维来规划自己的职业生涯，学习新技能？ 解决日常生活小难题： 比如，如何更有效地管理时间？如何更有趣地组织家庭活动？ 提升人际关系： 如何用创意的沟通方式来化解矛盾，增进理解？ 本书将通过大量的实例，展示不同领域、不同行业是如何运用创新思维解决问题的。这些案例并非来自遥不可及的科幻世界，而是真实发生在我们的身边，来自于那些不断突破边界的个人和企业。 本书的独特之处： 强调“玩”与“乐”： 我们相信，学习创意不应该是枯燥的，而应该是一个充满乐趣的过程。本书将引入许多游戏化、趣味化的练习，让你在轻松愉快的氛围中提升思维能力。 注重实践与可操作性： 每一章都配有具体的练习和挑战，让你能够立即将所学知识应用到实际中。我们不仅提供方法，更提供实践的路径。 个性化发展： 本书并非提供一套“万能公式”，而是引导你探索适合自己的思维方式和创意工具，最终建立起一套属于自己的创新体系。 无论你是希望在职场上脱颖而出，在学习上取得突破，还是仅仅想让生活变得更加丰富多彩，本书都将是你的得力助手。它不是一本提供“答案”的书，而是一本引导你“思考”的书；它不是一本告诉你“怎么做”的书，而是一本教会你“如何去想”的书。 准备好踏上这场思维的冒险之旅了吗？让我们一起，用创意点亮每一个可能，让思维的力量，成为你最强大的武器。

评分☆☆☆☆☆

这本《史上最强脑力操(2)让人惊呼神奇的创意课》的封面设计就抓住了我的眼球，那种充满活力和想象力的色彩搭配，让人忍不住想翻开看看里面究竟藏着什么“黑科技”。我最近一直在寻找能激发孩子潜能的读物，毕竟现在教育内卷得厉害，与其死记硬背，不如培养点真正的创造力和解决问题的能力。这本书给我的第一印象是，它绝不是那种枯燥的习题集，更像是一场充满惊喜的思维探险。我特别关注书里那些引导性的提问方式，好的脑力训练不在于给出标准答案，而在于如何引导我们跳出固有思维的框架。如果它真的能像书名暗示的那样，带来“让人惊呼神奇的创意”，那我绝对会毫不犹豫地推荐给身边的家长们。希望它能真正做到寓教于乐，让学习的过程变成一场酣畅淋漓的智力游戏，而不是负担。尤其期待它在培养逻辑思维和横向联想能力方面的具体设计，这才是现代社会最稀缺的资源之一。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个朋友的强烈推荐下接触到这本书的，她家孩子平时对那些传统智力题提不起兴趣，但唯独对这套书表现出了惊人的专注力。我特意观察了一下，发现里面的题目设置似乎非常巧妙，它们没有采用那种生硬的数学公式或晦涩的文字描述，而是通过一些非常生活化、甚至带点幽默感的场景来设置障碍。这让我想起我小时候读过的一些经典的侦探小说，那种沉浸式的代入感极大地提高了解决问题的欲望。我特别欣赏这种将“学习”伪装成“游戏”的教育理念。如果这本书能有效地打破孩子对“难题”的畏惧心理，把每一次挑战都变成一次期待已久的“破案”过程，那它的价值就远超一般教辅书的范畴了。我对其中关于空间想象力和模式识别的部分尤其好奇，希望能从中看到一些颠覆性的训练方法。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的阅读体验来看，这本书的“魔力”或许并不在于那些精心设计的陷阱或谜题，而在于它如何重塑我们看待问题的态度。我发现自己常常在做完一道题后，会不自觉地停下来思考——“我刚才解决问题的路径是不是太线性了？” 这种自我反思的能力，才是比任何具体技巧都宝贵的财富。我尤其欣赏作者在引导语中流露出的那种鼓励试错、拥抱失败的积极心态。它没有把失败看作是终点，而是当作是通往更优解的必经之路。一本好的思维训练书，应该像一个耐心的向导，在你迷茫时轻轻推一把，而不是直接告诉你答案。这本书在这方面做得非常到位，它让你感觉自己像一个真正的思考者，而不是一个解题机器。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育工具的实用性和设计感都有较高要求的读者。翻阅这本书的内页排版后，我发现它在视觉引导上做得相当出色。色彩的运用克制而精准，不会过度分散注意力，同时又能有效地突出重点和关键信息。很多注重思维训练的书籍，往往在视觉上做得过于花哨或者过于简陋，这本书似乎找到了一个很好的平衡点。我注意到一些题目的呈现方式，它们似乎是故意设计成略微模糊或者信息不完全的状态，这迫使读者必须主动去“补全信息链”，而不是被动接受。这种主动探索的过程，才是高效学习的基石。我非常期待这本书后续内容中对“跨学科联想”的训练，因为真正的创意往往诞生于不同领域的交叉点上。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我收到书的时候，第一反应是：这内容量也太扎实了吧！厚厚的一本，感觉像是为了一次彻底的思维大扫除而准备的。我不是那种追求速成的家长，我更看重的是思维深度的培养。很多市面上的“脑力操”书籍，做个两三次就差不多了，因为题目类型重复性高，很快就失去了新鲜感。我希望这本《史上最强脑力操(2)》能够提供更深层次、更具延展性的挑战。比如，它是否能引导读者去思考“为什么”以及“有没有更好的方法”，而不仅仅是“怎么做”。我更看重的是它对批判性思维的潜移默化影响。如果这本书能真正做到“让人惊呼神奇”，那一定是因为它提供的视角是全新的、是能让人茅塞顿开的，而不是那种似曾相识的套路。