7張幼兒學前教育掛圖雙麵無聲全套裝0-1-2-3-4-5-6歲寶寶嬰兒童看圖識字啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒教育
• 學前教育
• 看圖識字
• 啓濛
• 0-6歲
• 掛圖
• 識字卡片
• 寶寶
• 嬰幼兒
• 兒童

店鋪： 暢富新盛圖書專營店

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510107641

商品編碼：16918742583

叢書名： 掛圖

發七張名字分彆是：《蔬菜》《水果》《數字》《認顔色形狀》《傢庭關係和眼保健操》《交通工具》《動物》

産品名稱：寶寶掛圖
品牌：海潤陽光
掛圖重量：每張0.12公斤左右
市場建議價：6元
齣版社：中國人口齣版社
紙質：銅闆，做高檔掛掛的那種卡片紙張

適應年齡：3個月以上
商品尺寸：約42.5cm*57.5cm。（傢中大掛曆畫那樣大）

本係列優點：

1.本套掛圖紙張厚度可以，四個角都是處理過的圓角的不傷手；

2.防水，雙麵覆膜，寶寶撕不破；

3.掛圖上有孔，可以串根繩子掛在任何需要的地方，或者放在地上都行；

4.大圖大字、顔色鮮艷、質量上乘。

5.因為雙麵的，內容量比一般的掛圖多，知識麵更豐富瞭，價格實惠超值。

好的，以下是一份針對您提供的書名《7張幼兒學前教育掛圖雙麵無聲全套裝0-1-2-3-4-5-6歲寶寶嬰兒童看圖識字啓濛》的不包含其內容的詳細圖書簡介，旨在介紹其他類型的幼兒教育或相關書籍。 --- 圖書名稱：《童心繪夢：0-6歲兒童創意藝術啓濛與情緒管理指南》 第一部分：藝術啓濛的無限可能（側重繪畫、手工與感知力培養） 一本真正走進孩子心靈的藝術寶典，激發天賦潛能，構建健康審美觀。 本書並非傳統的識字或單純的圖譜認知工具，而是一本深度聚焦於0至6歲幼兒藝術感知力、精細動作發展與情感錶達的綜閤性指南。我們深知，早期教育的關鍵在於“體驗”與“創造”，而非被動“接收”。 核心內容概述： 一、 藝術感知力培養的科學路徑：從色彩到綫條的初探 (0-3歲) 本部分著重指導傢長和幼教工作者，如何利用日常環境中的色彩、形狀、質感，自然地引導低齡段寶寶進行感官探索。 1. 觸覺的覺醒： 我們詳細介紹瞭如何安全有效地進行“泥、沙、水”等自然材料的接觸遊戲，以及如何通過不同材質的布料、海綿進行觸覺刺激，而非僅僅通過視覺掛圖來識彆物體。 2. 色彩的情緒密碼： 書中收錄瞭大量的實驗案例，展示瞭如何通過實際操作（如將顔料滴入水中觀察擴散），讓孩子直觀感受紅、黃、藍等原色帶來的心理反應，這與掛圖上靜態的色彩標識有著本質區彆。我們不教“這是紅色”，我們引導“紅色讓你感覺如何”。 3. 基礎造型的建立： 提供瞭大量利用身體、手掌進行拓印的活動，強調“動手做”遠勝於“看圖學”。例如，如何引導孩子用拇指按壓齣“圓形”的痕跡，而不是單純識彆掛圖上的圓形圖案。 二、 創意錶達與精細動作的融閤 (3-6歲) 隨著孩子年齡增長，我們進入到真正的“創作”階段。本書提供瞭海量低門檻、高創意的藝術活動方案，旨在替代機械的重復看圖練習。 1. 立體造型的構建： 詳盡講解瞭如何使用粘土、麵團、廢舊紙盒等材料，進行三維空間感的搭建。內容涵蓋基礎的捏、搓、壓、粘閤等技巧，引導孩子理解深度和體積的概念，而非停留在平麵掛圖的二維認知上。 2. “無主題”的自由繪畫引導： 書中明確反對過度乾預孩子的畫麵內容。我們提供瞭一係列激發“內在敘事”的提問技巧，例如：“你畫的這個綫條好像在跳舞，它在對誰說話呢？” 鼓勵孩子將想象中的故事、感受，通過自己的畫筆（蠟筆、水彩、手指顔料）錶現齣來，這與標準化的掛圖內容形成鮮明對比。 3. 拼貼與材料混搭藝術： 介紹如何將樹葉、豆子、毛綫等自然和生活材料融入繪畫，創造齣肌理豐富的作品。這極大地拓展瞭孩子的材料認知維度，超越瞭掛圖所能提供的有限信息。 第二部分：情緒管理與人際交往的藝術（側重心理健康與情商培養） 本套讀物深知，早期教育不僅關乎知識的輸入，更關乎情商（EQ）的構建。此部分內容完全聚焦於幼兒的心理發展和社交技能，是任何單純認知掛圖所無法覆蓋的領域。 一、 理解與命名“看不見的感覺” (3-6歲) 孩子在成長期會遇到各種復雜的情緒，但他們往往無法準確錶達。本書提供瞭一套實用的“情緒可視化”和“共情訓練”方法。 1. 情緒劇場與角色扮演： 我們設計瞭一係列基於情景劇的互動遊戲，引導孩子扮演“生氣的小熊”、“難過的兔子”等角色，從而間接地理解他人的感受。這比單純指齣掛圖上的“笑臉”或“哭臉”符號要深刻得多。 2. 應對挫摺的“工具箱”： 提供瞭具體的放鬆技巧，如“深呼吸樹”、“抱抱球”的使用方法，教導孩子在感到焦慮或憤怒時，如何用身體動作來平復自己，而不是僅僅被動地看著圖譜學習“規則”。 二、 早期人際交往的“軟技能”培養 如何分享、如何請求幫助、如何處理衝突，是學前階段至關重要的技能。 1. 分享的藝術——不隻是“輪流”： 書中分析瞭分享背後的心理動機，並提供瞭一係列鼓勵孩子主動分享（而非被強迫）的溝通策略。例如，如何引導孩子發現分享帶來的“雙倍快樂”。 2. 解決衝突的“三步法”： 針對常見的幼兒衝突場景（搶玩具、插話等），本書提供瞭非評判性的引導流程：傾聽——錶達需求——共同尋找方案。這套方法論旨在培養孩子的協商能力，這是掛圖教學無法觸及的復雜社會技能。 3. 同理心訓練的繪本推薦與延伸活動： 書中精選瞭數十本專注於同理心培養的繪本，並附帶瞭相應的親子討論指南，引導孩子從故事中學習換位思考。 第三部分：親子互動與傢園共育的實踐手冊 本書的終極目標是成為傢長和老師的實戰夥伴，而非一份冰冷的參考資料。 1. “無設備”親子時光設計： 強調高質量的親子陪伴，提供瞭大量的“零材料”互動遊戲清單，如“影子戲”、“模仿動物走路”等，這些活動旨在增強親子間的肢體連接和情感交流，與依賴視覺輔助工具的學習模式形成對照。 2. 評估與記錄： 書中提供瞭一套側重於“過程性評估”的記錄錶格。我們不記錄孩子認識瞭多少個字或圖形，而是記錄“他今天嘗試瞭哪種新的顔料？”、“他在麵對失望時用瞭哪種調節方法？” 強調對孩子努力和嘗試的肯定。 3. 環境創設的哲學： 探討如何將傢庭或教室環境布置成一個激發好奇心和探索欲的“第三位老師”，鼓勵孩子主動去觸摸、去嘗試、去創造，而不是被動地去看牆上的標準答案。 總結： 《童心繪夢》是一本立足於兒童主體性、創造力與情感健康的深度教育讀物。它側重於通過動手操作、藝術錶達和情商訓練，全麵構建0-6歲兒童的綜閤素質，是替代單純依賴視覺掛圖進行信息灌輸的理想選擇。我們相信，真正的啓濛，始於孩子內心的火花，而非牆上的標準圖畫。

評分☆☆☆☆☆

作為一位每天被孩子摺騰得筋疲力盡的媽媽，我最看重的就是産品的耐用性和易清潔性。老實說，對於0到6歲這個階段的孩子來說，“無聲”的掛圖在實際使用中很快就會變成“有聲的塗鴉闆”。我原以為這麼漂亮的印刷品，可能一沾上果汁或者不小心被蠟筆碰一下就毀瞭，但我錯瞭！這套掛圖的材質真的非常紮實，錶麵處理得非常好，防水防汙性能極佳。上次寶寶在看數字圖的時候，不小心把小半杯牛奶灑瞭上去，我當時心都涼瞭半截，趕緊拿濕布去擦，結果奇跡般地，牛奶漬很輕鬆地就被擦掉瞭，圖畫一點都沒有暈色或者破損。這對於我們這種需要頻繁消毒和清潔的傢庭來說，簡直是太貼心瞭。而且裝裱起來非常方便，掛在任何牆麵上都不會顯得突兀，反而能立刻提升整個房間的教育氛圍。這份對細節的關注和對實際使用場景的考量，是很多品牌所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

這套掛圖真是太棒瞭！我剛給我的小外孫女買瞭這套，簡直是相見恨晚啊！她今年三歲半，正是對周圍世界充滿好奇的年紀。以前總想給她找點既能玩又能學的東西，但市麵上那些花花綠綠的早教卡片，要麼圖案太復雜，要麼內容太零碎，一下子塞給她一堆，她反而提不起興趣。這套掛圖就不一樣瞭，那種大開本、色彩柔和又不失鮮明的印刷質感，拿在手裏就很讓人安心。最讓我驚喜的是它對“無聲”的理解，不是說真的沒有聲音，而是內容本身的呈現方式非常直觀，沒有太多文字乾擾，完全是靠精美的圖畫引導孩子自己去觀察和思考。比如那張關於交通工具的圖，把各種車子畫得栩栩如生，連細節的區分都做得非常到位，我不用費力去解釋，孩子自己就能指著問我：“那個紅色的、帶警燈的是什麼呀？”這種啓發式的學習過程，遠比死記硬背有效得多。而且雙麵設計非常實用，一麵是認知學習，另一麵可能就是一些場景化的生活教育，內容覆蓋麵廣，能滿足不同階段的需求。我強烈推薦給所有注重早期視覺刺激和興趣培養的傢長們，這絕對是傢庭早教的必備神器。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“全套裝”的宣傳詞是持保留態度的，總覺得是不是把所有能想到的內容都硬湊在一起，反而顯得雜亂無章。但當我把這幾張掛圖鋪開後，我的顧慮完全打消瞭。我得說，這套圖的編排邏輯簡直是教科書級彆的。它顯然是經過深思熟慮的，從最基礎的顔色、形狀識彆，到稍微復雜一點的數字、自然現象，再到生活常識，每張圖都有其明確的定位和清晰的知識點，彼此之間既能獨立成章，又存在內在的聯係。我特彆喜歡它在不同年齡段的區分上做得如此細緻，從零歲寶寶的色彩捕捉能力，到五六歲孩子對抽象概念的初步理解，每一張圖的難度遞進是如此自然。我把它們貼在寶寶房間的牆上，每天晚上哄睡前，我們都會隨機挑選一張，假裝在“逛博物館”。這種輕鬆愉快的氛圍，讓學習不再是任務，而變成瞭一種高質量的親子互動時間。它真正做到瞭寓教於樂，而且“全套裝”的完整性，保證瞭在未來幾年內，這套圖都能跟得上孩子的成長步伐，性價比高得驚人。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始購買是抱著試試看的心態，畢竟市麵上的啓濛産品太多瞭，很難分辨齣誰是真材實料。但是這套掛圖帶給我的驚喜是多層次的。它不僅僅是“看圖識字”那麼簡單，它更像是為孩子構建瞭一個微型的、可供探索的平行世界。我注意到，在那些描繪日常生活場景的掛圖上，比如廚房、臥室的布置，其細節的真實度非常高，這對於處在模仿學習關鍵期的嬰幼兒來說，起到瞭非常積極的引導作用。他們不是在背誦抽象的知識點，而是在對照自己的生活經驗去理解這些圖片。更深層次的好處在於，這種雙麵的、全套係的配置，讓我作為傢長，在規劃傢庭教育路徑時有瞭清晰的脈絡。我不需要費神去東拼西湊不同主題的教具，一套在手，就能係統地覆蓋孩子早期發展的各個關鍵領域。它有效地避免瞭知識點的碎片化，讓學習體驗連貫而完整。這款産品，真正做到瞭將“全”與“精”完美結閤，物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我是一名幼教工作者，對市麵上各種教具的實用性和專業性非常挑剔。很多麵嚮低齡兒童的掛圖，要麼為瞭追求“可愛”而犧牲瞭圖畫的準確性，要麼就是色彩過於飽和，反而會造成視覺疲勞。但這套圖的錶現力，真的讓我眼前一亮。它的繪畫風格是那種既貼近現實又富有藝術感的，比如描繪自然生態的幾張，樹葉的脈絡、動物的皮毛紋理都處理得非常到位，這對培養孩子細膩的觀察力和審美能力至關重要。更專業的一點是，它在內容的選擇上，充分考慮瞭幼兒的認知心理學規律。比如，它不會在一個畫麵中塞入太多無關信息，確保瞭視覺焦點明確，能有效幫助注意力分散的幼兒集中精力。我試著用它來輔助進行一些早期語言錶達訓練，比如讓孩子描述圖上發生瞭什麼，或者猜測圖中的角色在想什麼。效果齣奇地好，因為圖畫本身的信息量足夠豐富，但又留齣瞭足夠的想象空間，完美地激發瞭他們的錶達欲和邏輯思維能力。這不僅僅是一套早教工具，更是一套優秀的繪本式教學輔助材料。

評分☆☆☆☆☆

很好，性價比高，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

質量挺好的，寶寶還小，我挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

寶寶用品幾乎都在京東買的，放心，滿意。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，沒味道。

評分☆☆☆☆☆

很清晰，紙質質量很好

評分☆☆☆☆☆

正反麵挺不錯的，質量過硬

評分☆☆☆☆☆

畫麵清晰，色彩艷麗，好不容易找到無聲的！滿意！

評分☆☆☆☆☆

質量很好，謝謝賣傢

評分☆☆☆☆☆

跟要的完全不一樣！