实验诊断学(供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用第3版高等学校教材) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尚红，王兰兰 著

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出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117203968

商品编码：1728276184

出版时间：2015-05-01

作  者:尚红、王兰兰 著作 定  价:76 出 版 社:人民卫生出版社 出版日期:2015年05月01日 装  帧:简装 ISBN:9787117203968 ●暂无

内容简介

暂无 尚红、王兰兰 著作 尚红，教授，博士生导师，现任中国医科大学副校长、附属靠前医院／靠前临床学院院长、检验系主任、检验科主任、国家卫生计生委艾滋病免疫学重点实验室主任。兼任中华医学会常务理事、学位委员会学科评议组成员、中华医学会检验分会前任主任委员、中国合格评定国家认可委实验室技术医学专业委员会主任委员、中国性病艾滋病防治协会副会长、《中华检验医学杂志》主编等职。荣获很好科技工作者(两次)、中国医师奖、卫生部有突出贡献中青年专家、“三八红旗手”、政府特殊津贴等荣誉。先后主编参编国家规划教材、专著近三十部。主持的《实验诊断学》获重量精品资源共享课程、重量精品课程，是重量教学团队带头人。近年主持了“十二五”、“十一五”等

《实验诊断学》（供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用）第三版：探索疾病奥秘的临床钥匙 在现代医学飞速发展的浪潮中，实验诊断学作为连接基础医学知识与临床实践的桥梁，其重要性日益凸显。它不仅是临床医生诊断疾病、制定治疗方案的有力武器，更是医学研究的基石。本书，《实验诊断学》（供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用）第三版，正是为了满足当前高层次临床医学人才培养的特殊需求而精心编撰的。本书旨在为8年制、7年制（包括5+3一体化）等长学制临床医学专业学生提供一套系统、深入、前沿的实验诊断学知识体系，引领他们掌握探索疾病奥秘的科学方法与技术。 一、 体系构建：严谨科学，层层递进 本书在第三版的修订中，秉承了严谨科学的编撰理念，对内容进行了全面的梳理、更新和优化。全书围绕“如何通过实验手段认识疾病”这一核心主线，构建起一个逻辑清晰、层层递进的知识体系。 基础理论的夯实： 课程伊始，本书便会从实验诊断学的基本概念、发展历程、基本原则入手，为学生打下坚实的理论基础。这部分内容将重点阐述实验诊断学在疾病诊断、疗效评估、预后判断等方面的核心价值，以及其在临床医学中的地位和作用。学生将理解，每一个实验检测的背后，都蕴含着深刻的生物化学、生理学、免疫学、分子生物学等基础知识。 核心技术的精要： 随着对基础理解的深入，本书将系统介绍各类主流的实验诊断技术。这些技术涵盖了从传统的生化检测、免疫学检测，到现代的分子生物学技术、基因检测、细胞学诊断、微生物学检测等。每一个技术模块的介绍，都力求做到： 原理阐述清晰： 详细解释各项技术背后的科学原理，让学生不仅知其然，更知其所以然。例如，在讲解酶联免疫吸附测定（ELISA）时，会深入剖析抗原、抗体、酶标记物之间的特异性结合机制，以及显色反应的原理。 操作流程规范： 详细描述关键步骤和注意事项，为学生未来的实验操作提供明确指导。这包括样本的采集、处理，试剂的准备，仪器设备的使用，以及质量控制的关键环节。 临床应用详尽： 结合丰富的临床实例，说明各项技术在不同疾病诊断中的具体应用。例如，如何利用血清淀粉样蛋白A（SAA）的升高来辅助判断炎症状态，如何通过肿瘤标志物的检测来辅助诊断和监测某些恶性肿瘤。 结果判读深入： 重点讲解各类检测结果的正常参考范围、异常升高或降低的意义，以及可能存在的干扰因素。这将帮助学生学会如何准确地解读实验报告，并将其与患者的临床表现相结合，做出合理的临床判断。 整合与融汇： 本书并非简单的技术罗列，而是强调将各项技术融会贯通，形成解决实际临床问题的能力。在疾病诊断的专题部分，会引导学生思考：在面对某个疑似疾病时，应该优先考虑哪些实验检测？这些检测之间如何相互印证，形成诊断闭环？如何利用多项检测结果综合分析，排除或确诊疾病？ 二、 内容重点：紧贴前沿，突出特色 第三版的修订，特别关注了当前医学发展的前沿动态，并结合长学制临床医学人才培养的特点，在内容设置上独具匠心： 分子诊断的深度拓展： 随着基因测序技术、基因芯片技术、聚合酶链式反应（PCR）等分子生物学技术在临床诊断中的广泛应用，本书将对这些技术进行深入的阐述。包括但不限于： 基因突变检测： 在遗传性疾病、肿瘤等领域的应用。例如，如何检测EGFR基因突变指导肺癌靶向治疗，如何检测BRCA1/BRCA2基因突变评估乳腺癌和卵巢癌的风险。 病原体核酸检测： 在感染性疾病诊断中的重要性，如新型冠状病毒（COVID-19）的RT-PCR检测。 基因表达分析： 在疾病发生发展机制研究和预后评估中的作用。 宏基因组学与微生物组学： 探索人体微生物群落与健康、疾病关系的前沿领域。 免疫学诊断的精细化： 除了传统的免疫球蛋白、补体等检测，本书将更加侧重于现代免疫学诊断技术，如流式细胞术在白血病、淋巴瘤诊断中的应用，细胞因子检测在免疫性疾病和炎症评估中的作用，以及各种抗体检测在自身免疫性疾病诊断中的价值。 体液标志物的综合应用： 重点突出各种生化、免疫、分子生物学标志物在疾病早期筛查、诊断、疗效监测、预后评估等方面的综合应用。例如，针对肝脏疾病，会整合转氨酶、胆红素、白蛋白、凝血酶原时间、甲胎蛋白（AFP）等多种指标进行综合分析。 质量控制与误差分析： 深刻理解实验诊断的可靠性是临床决策的前提。本书将系统强调实验室质量控制的重要性，包括室内质控、室间质评，以及各种可能影响检测结果的因素，如标本采集不当、试剂污染、仪器故障等，并指导学生如何进行分析和规避。 临床思维的培养： 本书的编写过程中，始终贯穿着临床思维的培养。每一个章节的案例分析，都旨在引导学生将实验结果置于具体的临床情境中进行解读，学会从纷繁的检测数据中提炼出有价值的信息，并与病史、体格检查等其他临床信息相结合，形成完整的诊断思路。 三、 教学特色：理论与实践并重，能力培养为导向 作为高等院校教材，本书在设计上充分考虑了教学的实际需求，力求达到理论与实践并重，能力培养为导向的目标。 丰富的案例分析： 每章通常配有典型的临床案例，引导学生运用所学知识分析问题，理解实验诊断在实际工作中的应用价值。这些案例紧密结合临床实际，具有代表性，能够有效激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。 明确的学习目标： 每章开头均设定了明确的学习目标，帮助学生了解本章的学习重点和预期达到的能力水平。 适量的思考题与讨论题： 章末的思考题与讨论题，旨在引导学生深入理解概念，激发批判性思维，并鼓励学生进行小组讨论，在交流中深化理解。 图文并茂的设计： 本书将采用精美的插图、图表和照片，直观地展示实验原理、仪器设备、操作流程以及典型病理图像等，增强学习的生动性和直观性。 四、 目标读者：为未来卓越的临床医生奠定基石 本书的编写对象是8年制、7年制（包括5+3一体化）等长学制临床医学专业的学生。这部分学生将承担未来医学领域的核心任务，他们不仅需要扎实的理论基础，更需要卓越的临床实践能力和科研创新能力。本书正是为了满足这种高层次、复合型医学人才培养的需求而量身打造。 通过学习本书，学生将能够： 掌握实验诊断学的基本原理和核心技术： 具备独立完成常见实验诊断操作的能力。 准确判读各种实验诊断报告： 能够将实验结果与临床表现有机结合，进行综合分析。 构建合理的实验诊断思路： 能够根据患者的病情，选择最适合的实验检测方法。 理解实验诊断的局限性与质量控制的重要性： 培养严谨的科学态度和批判性思维。 为进一步的临床实践和医学研究打下坚实基础： 能够理解并应用实验诊断学在疾病的预防、诊断、治疗和康复全过程中的作用。 结语 《实验诊断学》（供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用）第三版，是一部凝聚了众多专家心血的呕心沥血之作。它不仅仅是一本教材，更是通往理解疾病、战胜疾病的钥匙。我们期望本书能够成为未来卓越临床医生探索医学真谛、守护人民健康的忠实伙伴，引领他们在这个日新月异的医学领域中不断前行，为人类健康事业贡献智慧与力量。

评分☆☆☆☆☆

读这本书最直观的感受就是它的“前沿性”和“全面性”。它不仅仅停留在传统的实验诊断方法，还融入了大量最新的技术和理念。例如，在分子诊断章节，对于PCR、基因测序等技术的介绍，不仅有原理讲解，还结合了在传染病、肿瘤等领域的具体应用。这让我看到了实验诊断学在现代医学中的巨大潜力。而且，它在“血液病学”和“临床生化”等章节的内容更新也十分及时，纳入了许多新的标志物和检测方法。让我印象深刻的是，书中对于“标本采集与处理”这一环节的重视程度，详细阐述了不同类型标本（血液、尿液、脑脊液、组织等）的最佳采集时间、采集方法、保存条件以及可能出现的预分析误差，这直接关系到实验结果的准确性，非常重要。另外，对于一些复杂疾病的鉴别诊断，书中也给出了很多实验诊断的思路和策略，这对于我们学习如何“举一反三”，如何根据临床表现选择合适的检查项目提供了很好的指导。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在阅读这本书之前，我对“实验诊断学”这个概念并没有一个清晰的认识。但通过这本书的学习，我仿佛打开了一扇新世界的大门。它不仅教会了我如何操作各种实验仪器，更重要的是让我理解了各种检验技术背后的科学原理以及它们在疾病诊断中的核心地位。书中在介绍“肿瘤标志物”时，并没有仅仅列举几个指标，而是深入浅出地讲解了这些标志物的来源、作用机制以及在不同类型肿瘤中的检测意义和局限性。我还注意到，书本在“临床免疫学”部分，对于过敏原检测、自身免疫性疾病抗体的检测等内容也做了详细的介绍，并联系了相应的临床表现，让我深刻认识到实验诊断在疾病早筛、诊断和疗效监测中的关键作用。书中还穿插了一些“案例分析”，通过具体的病例，引导读者思考如何利用实验诊断来帮助临床医生做出准确的诊断和治疗方案。

评分☆☆☆☆☆

我个人觉得这本书的“实用性”是其最大的亮点之一。它不是那种只停留在理论层面的书本，而是充满了实践指导意义。在阅读“微生物学检验”部分时，我发现书中不仅详细介绍了各种细菌的革兰氏染色、革兰氏阴性/阳性分类，还列举了常见的临床分离菌株及其鉴别要点，甚至连培养基的选择和培养条件都一一说明。这对于刚刚开始接触微生物实验的学生来说，简直是“从零开始”的教科书。此外，对于一些常规的血液涂片检查，书中对红细胞、白细胞、血小板的形态变化以及其临床意义的描述非常到位，配以大量的彩色显微镜图片，让人一目了然。书本还很注重“报告解读”的部分，针对不同的检验项目，给出了不同数值范围的参考区间以及出现异常时的可能原因分析，这让我学到了如何将实验数据转化为有临床价值的信息。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像一位经验丰富、循循善诱的导师。它不像有些教材那样干巴巴地罗列知识点，而是通过生动的语言和详实的案例，将抽象的理论具象化。在介绍一些比较复杂的免疫学检测时，比如抗体和抗原的结合原理，书中并没有直接给出晦涩难懂的公式，而是通过形象的比喻和图示，一步步引导读者理解。我还注意到，在介绍各种病原体的检测方法时，书本不仅说明了检测原理，还结合了具体的病原体，比如细菌、病毒、真菌等，分别阐述了它们在显微镜下的形态特征、培养方法以及相关的分子诊断技术。这一点让我觉得非常实用，因为在实际工作中，我们遇到的不仅仅是“一种”病原体，而是各种各样、形态各异的“敌人”。它还特别强调了实验室的生物安全和个人防护，这在医学领域是至关重要的一环，也是很多年轻学生容易忽视的。书中对于一些常用试剂的配制、保存以及失效判断的说明也十分详尽，这为我们日常的实验操作提供了坚实的保障。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《实验诊断学》的时候，我心里是既期待又有些许忐忑。毕竟是给八年制和七年制一体化临床医学专业的教材，这分量和深度可想而知。翻开第一章，就如同踏入了一个庞大而精密的实验室。书本条理清晰地介绍了各种基础实验技术的原理、操作步骤以及注意事项，比如血常规的离心、染色和镜检，尿液的常规分析，以及各种生化指标的测定。我特别喜欢书中对于每一种实验的“临床意义”的讲解，它不仅仅是告诉你怎么做，更重要的是让你理解为什么要做，以及这些结果在疾病诊断中扮演的角色。很多时候，我们学到的知识点很零散，这本书就像一个连接器，把分散的知识点串联起来，形成一个完整的诊断体系。书中配有大量的图例和流程图，对于像我这样视觉型学习者来说，简直是福音。每一个操作步骤都配有清晰的图片，甚至是一些关键的细节也捕捉到了。这大大降低了理解的难度，也减少了实践操作中的摸索时间。而且，它还很注重“质量控制”和“误差分析”的部分，这对于培养严谨的科学态度至关重要，也让我们在未来的临床实践中能更加审慎和准确。