George and Martha 喬治和瑪莎 英文原版 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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James Marshall（詹姆斯·馬歇爾） 著

齣版社： Houghton Mifflin Harcourt

ISBN：9780395199725

商品編碼：19000111

包裝：平裝

叢書名： George and Martha

齣版時間：1974-09-11

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：20.07x0.76x20.07cm;0.04kg

內容簡介

Two lovable hippos teach the meaning of friendship in five separate vignettes: "Split Pea Soup," "The Flying Machine," "The Tub," "The Mirror," "The Tooth."

本書通過幽默簡潔的文字和直觀形象的畫麵，講瞭兩個朋友的故事，讓孩子讀故事、啓發心靈：喬治和瑪莎是兩隻河馬，他們各具個性，又會貼心地為朋友著想。作者詹姆斯?馬歇爾用幽默溫暖的筆調描寫瞭這對好朋友之間的種種趣事，讓孩子在快樂中感悟友情的分量和意義，體會維係友誼的智慧，提升與人交往、相處的能力。

作者簡介

James Marshall (1942–1992) created dozens of exuberant and captivating books for children, including The Stupids, Miss Nelson Is Missing!, and the ever-popular George and Martha books. Before creating his canon of classic, hilarious children's books, James Marshall played the viola, studied French, and received a master's degree from Trinity College. He also doodled. It was the doodles, and the unforgettable characters that emerged from them, that led him to his life's work as one of the finest creators of children's books of the twentieth century. In 2007, James Marshall was posthumously awarded the Laura Ingalls Wilder medal for his lasting contribution to literature for children.

詹姆斯·馬歇爾1942年齣生於美國得剋薩斯州。原本主修中提琴的他因為一次意外，身體受傷，不得已中斷瞭音樂學習，轉而主修法文和曆史。他喜歡塗鴉，總是畫一雙眼睛，再用簡單的綫條勾勒主人公，而《喬治和瑪莎》的齣版讓馬歇爾的創作天分充分展露。

內頁插圖

精彩書評

"The secret of Mr. Marshall's success lies not just in the freshness of his sense of the ridiculous, but in the carefulness of his control and editorial judgment."
--The New York Times

"Marshall has purposefully constructed this wondrously welcoming, entirely reliable world of words and pictures in perfect synchronization. His childlike drawings effectively erase any barrier between grown-up artist and young audience."
-- The Los Angeles Times Sunday Book Review, Selma G. Lanes

　馬歇爾將文字和圖畫完美地統一起來，他那單純稚趣的插圖打破瞭年齡的界限，虜獲瞭所有孩子和大人的心。
　　——《洛杉磯時報》
　　

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

寶寶最愛的瑪莎瞭，終於還是要敗原版瞭

評分☆☆☆☆☆

買來送人的，不錯。要是京東書再多點就好瞭。

評分☆☆☆☆☆

2、性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲鬆齡《阿寶》

評分☆☆☆☆☆

囤書，活動給力。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

在早期教育中，讓孩子們很好地學習閱讀是很重要的，因為書籍是知識的海洋，閱讀是孩子們獨立掌握知識的最重要的途徑。兒童對閱讀的態度如何，將決定著他未來的學習成就。　　國外研究資料錶明：5歲左右的孩子已經會閱讀瞭，早開始閱讀比晚開始閱讀對發展孩子的閱讀能力有利，並無證據說明早期閱讀對視力有害。　　每一位母親都可以培養自己的孩子早讀。這不僅能增進孩子的知識，開發孩子的智力，還可以解放自己——不至於每天都被孩子纏著講故事。　那麼，如何培養幼兒早期閱讀的興趣和能力呢? 　　1．需要一個良好的學習氛圍。如果幼兒齣生在一個有文化的傢庭，這樣的傢庭藏書豐富，大人們經常看書，幼兒受到影響，自然而然就捧起瞭書本。這樣，幼兒就先學會瞭重視閱讀。也許他還隻有1歲多，但他會拿起嬰兒畫報看得有滋有味。在他2歲到3歲之間，要堅持講故事給孩子聽。再大一點，要經常讀書給孩子聽。顯然讀書和講故事是有區彆的。不管孩子是否聽得懂，都不要喪失信心。正是從大人們讀書給他們聽開始，幼兒發展瞭他們在概念上對閱讀的理解，這將決定他們學習閱讀的能力。　　2．書麵語始終是獲取知識的重要來源之一。學習閱讀就是通過一係列方式方法去弄清書麵語的意義。對剛剛捧起書本閱讀的幼兒來說，這意味著他開始思考言語和文字的關係。在探索其一緻性時，他們先是明瞭圖畫與文字是有區彆的，開始明白黑色的“符號”是寫下來的話，開始領會到口語與書麵語之間有所不同。　　可以說，幼兒從降生後第一次聽到說話以及後來注意到書麵語，是開始閱讀的第一步。如果傢長們從幼兒學習說話開始，就有意識地多使用書麵語言，對幼兒及早地跨過閱讀關是有利的。當然，這也對傢長的文化素養提齣瞭一定的要求。 3．教孩子識字的唯一目的是教他閱讀。識字要與閱讀同步，絕不要孤立地教幼兒認字幾百個、上韆個，這對於開發幼兒智力毫無益處，反而會弄巧成拙。如果迫使他無休止地學那些單個的枯燥無味的字會使他興趣索然。而往往有一部分傢長走入這個誤區。　　 4．為孩子精心選擇好的讀物是重要的。要從他閱讀一開始，就使所讀的東西能引發他自發閱讀的願望。學習閱讀必須從閱讀中去學習，應當尊重兒童願望和考慮他們的智力發展的現實需要。如果讀物內容兒童很難接受或與他們的生活實際相距甚遠，孩子會因為失去信心或興趣而放棄，如果讀物的內容越來越簡單，讀來越發容易，效果也不會好。因此，我們應該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識於趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環畫、童話、故事、詩歌、傳記、字典、參考書、小說、非小說書刊等等。有瞭一定的閱讀能力，可以把孩子帶到圖書館去讓他自己選擇書籍。

評分☆☆☆☆☆

5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——硃熹《訓學齋規》

評分☆☆☆☆☆

書不錯，和大象巴巴的故事很像，寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

3、讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。——趙樹理

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡這兩隻河馬，還找到瞭對應的音頻。邊聽邊看，真不錯。