Barney's Horse (I Can Read, Level 1)巴尼的馬 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Syd Hoff（悉德·霍夫） 著

圖書標籤:

• 巴尼
• 兒童繪本
• I Can Read
• Level 1
• 英語學習
• 動物
• 馬
• 閱讀啓濛
• 4-8歲
• 平裝書
• 故事書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064441421

版次：1

商品編碼：19004957

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 1

齣版時間：1990-03-28

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：21.59x14.22x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Barney is a street peddler who sells fruits and vegetables while dispensing kindness and horseback rides to the children on his route. Progress brings elevated trains to the area, resulting in Barney's horse running away before everyone adjusts to the changes. Brightly colored illustrations depict clear action. A satisfying story.

作者簡介

Syd Hoff (September 4, 1912 Bronx, New York – May 12, 2004) was a Jewish-American cartoonist and children's book author. Although best known for his classic early reader Danny and the Dinosaur, his cartoons appeared in a multitude of genres, including advertising commissions for such companies as Eveready Batteries, Jell-O, S.O.S Pads, Rambler, Ralston Cereal and more.

While Hoff was still in high school, Milt Gross, a popular 1930s cartoonist, told him at an assembly that "Kid, someday you'll be a great cartoonist!" At 16, he enrolled at the National Academy of Design in New York City. At 18, he sold his first cartoon to The New Yorker, and would sell a total of 571 of them to the publication from 1931 to 1975. Hoff became known for his cartoons, in The New Yorker, depicting tenements and lower-middle class life in the city.

Hoff drew two long-running syndicated comic strips: Tuffy (1939–1949) and Laugh It Off (1958–1978). One of Hoff's recurring characters, a walrus-mustached man, eventually appeared as the father in his daily Tuffy, done for the King Features Syndicate from 1940 to 1950.

His cartoons have appeared in a variety of publications including, the New Yorker, Esquire, Look magazine. He was also the host of a television show, Tales of Hoff, in which he drew and told stories.

Hoff wrote and illustrated over 60 volumes in the HarperCollins "I Can Read" series for beginning readers, most notably Sammy the Seal and the popular Danny and the Dinosaur (1958), which sold 10 million copies and has been translated into a dozen languages.

In 1976, Hoff edited and published Editorial and Political Cartooning: From Earlier Times to the Present, which contains over 700 examples of works from the world's editorial and political cartoons.

內頁插圖

前言/序言

《星辰之歌：迷失的航海傢》 作者： 艾拉·範寜 插畫： 馬庫斯·裏德 適閤年齡： 7-10歲 頁數： 約220頁 裝幀： 精裝 --- 故事背景與核心主題 《星辰之歌：迷失的航海傢》是一部設定在充滿神秘色彩的“群島之洋”的奇幻冒險小說。這個世界由無數漂浮在雲海之上的島嶼構成，人們的交通和生存嚴重依賴於一種被稱為“氣流帆船”的特殊飛船。在這個世界裏，知識、記憶和曆史被封存在古老的“天空圖書館”中，而控製航綫的關鍵在於對星象的精確解讀。 本書的核心主題圍繞著“追尋失落的真知”、“個體與集體記憶的重塑”，以及“在未知中尋找歸屬感”展開。故事節奏緊湊，充滿瞭解謎和探索的樂趣，旨在激發小讀者對地理、天文學基礎知識的好奇心，同時探討友誼與信任的價值。 --- 人物介紹 1. 凱爾 (Kael)： 故事的主人公，一位十三歲的少年，他不是齣生於傳統的航海傢族，而是被發現漂浮在一塊小小的、無人知曉的浮島上。凱爾沒有任何關於自己過去的記憶，他的唯一遺物是一個古舊的、刻有復雜星圖的黃銅羅盤。他天生對氣流的細微變化有著異乎尋常的敏感度，這使他能“聽見”風的聲音。凱爾性格內斂但觀察力極強，他的主要目標是解開自己身份的謎團，並找到羅盤上標記的那個神秘的“零點島”。 2. 莉拉 (Lyra)： 一位性格外嚮、充滿活力的年輕機械師學徒，隸屬於著名的“鷹翼船隊”。莉拉是凱爾在一次意外迫降中結識的朋友。她對老舊機械的修復和改進有著驚人的天賦，並且深深著迷於失傳的“古代導航術”。她駕駛著一艘自己修補升級過的、略顯老舊但速度極快的單桅飛艇——“螢火蟲號”。莉拉是凱爾堅定的支持者，她的實用主義和樂觀精神經常在凱爾陷入迷茫時提供方嚮。 3. 導師奧古斯特 (Mentor August)： 一位年邁的、被流放的前“天空圖書館”管理員。奧古斯特隱居在群島邊緣的一座寂靜的火山島上，他掌握著關於“大寂靜時期”——一個所有曆史記錄突然中斷的年代——的關鍵信息。他性格古怪，言辭晦澀，但內心深處渴望知識能夠重新迴到正軌。他為凱爾提供瞭關於黃銅羅盤和星圖的初步解讀，並警告他不要相信那些聲稱掌握“絕對航綫”的勢力。 4. 陰影船長 (The Shadow Captain)： 主要的反派角色。他是一個行蹤詭秘的海盜領袖，駕駛著一艘巨大、完全由黑曜石打造的戰艦“夜鶯號”。陰影船長一心想要奪取凱爾手中的黃銅羅盤，因為傳說這個羅盤不僅能指引方嚮，還能定位到“群島之洋”最核心的能量源——一顆傳說中能控製所有浮島升降的巨大水晶。他代錶著對知識的壟斷和對自由航行的威脅。 --- 故事梗概 故事開始於凱爾為瞭躲避一場突如其來的氣流風暴，迫降到瞭一個由漂浮的藤蔓和巨型苔蘚構成的陌生島嶼上。他的到來引起瞭當地居民的警惕，因為他的羅盤發齣的微弱光芒，被視為某種不祥的預兆。 在島上，凱爾第一次使用瞭他的“聽風”能力，成功引導瞭一艘被睏的補給船脫離危險，這引起瞭莉拉的注意。莉拉被凱爾與自然的契閤度所吸引，說服凱爾與她一同前往位於中心航道上的“樞紐城”——這是一個巨大的貿易和信息中心，也是尋找“天空圖書館”綫索的必經之地。 在樞紐城，凱爾和莉拉發現，城市的主宰者“航海公會”似乎對任何關於“零點島”的討論都嚴格壓製。公會的記錄顯示，在很久以前，所有關於星象的知識都被“淨化”瞭，取而代之的是一套由公會控製的、固定的航綫圖。 凱爾和莉拉決定冒險拜訪被認為是異端的導師奧古斯特。在火山島上，奧古斯特揭示瞭黃銅羅盤的秘密：它並非一個指南針，而是一個“星軌編輯器”，隻有當它指嚮正確的星辰序列時，纔能開啓通往“零點島”的隱藏航道。同時，奧古斯特警告他們，陰影船長也在追蹤他們，他不僅想得到羅盤，更想摧毀凱爾本人——因為凱爾可能是古代守望者的最後血脈。 凱爾和莉拉必須在公會的監視下，收集散落在不同島嶼上的三塊“星軌碎片”。這些碎片藏在極其危險的地方：一塊在常年被雷暴環繞的“尖塔群”；一塊被沉睡的巨大海怪守護在“深淵海溝”的入口；最後一塊則被公會嚴密看守在樞紐城地下最深處的檔案室中。 在“尖塔群”的任務中，凱爾的聽風能力救瞭他們，他能預判雷電的軌跡，成功避開緻命的閃電。在“深淵海溝”，莉拉利用她對機械的理解，改裝瞭一艘潛水船，成功地繞過瞭海怪的感官。 隨著他們集齊瞭碎片，陰影船長的“夜鶯號”發動瞭全麵追捕。在追逐的高潮部分，凱爾被逼入絕境，他必須在危機中激活羅盤。他不再依賴已知的星圖，而是相信自己的直覺，將他能“聽見”的風的韻律與羅盤上的符文同步。 最終，羅盤啓動，撕開瞭一片虛空，露齣瞭通往“零點島”的真實航道——一個完全不受現有氣流影響的寜靜空間。陰影船長緊追不捨，企圖強行闖入。在最後的對決中，凱爾意識到，要真正保護知識，就不能讓它被任何人壟斷。他並沒有利用羅盤的力量去摧毀陰影船長，而是利用同步的風力，將“零點島”的坐標廣播瞭齣去，激活瞭散落在整個群島之洋中，所有被遺忘的古代導航信標。 知識的洪流瞬間湧嚮瞭所有飛船的導航係統，公會刻意隱藏的真實航綫重新齣現。陰影船長因失去目標和信息壟斷的優勢而被迫撤退。 故事的結尾，凱爾終於明白瞭自己的身份——他不是一個失憶者，而是“記憶的激活者”。他選擇瞭留在“零點島”的邊緣，與莉拉一起，開始重建一個共享的、不受限製的星象和曆史知識網絡。莉拉則負責將這些新知識通過她的“螢火蟲號”帶迴群島的各個角落，開啓瞭一個新的、更加光明的航海時代。 --- 適閤讀者的亮點 1. 解謎與探索的樂趣： 讀者將跟隨凱爾和莉拉，穿越雲霧繚繞的浮島，破解古老的星圖謎題。 2. 飛船與機械的魅力： 莉拉對老舊飛船的修補和改進，滿足瞭孩子們對機械構造和科技運作的好奇心。 3. “聽見”自然的力量： 凱爾與風和星辰的獨特聯係，為故事增添瞭詩意的幻想色彩。 4. 關於知識與自由的思考： 故事巧妙地探討瞭知識不應被少數人壟斷的理念，鼓勵讀者質疑既定的規則。 《星辰之歌：迷失的航海傢》是一場關於發現自我、探索未知世界的壯麗旅程，它邀請每一位年輕的讀者拿起自己的“羅盤”，去尋找屬於自己的航嚮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的書評愛好者，我對於能真正打動人心的兒童讀物有著極高的要求。《巴尼的馬》以其《平裝》的姿態齣現，卻蘊含著不容小覷的閱讀潛力，尤其對於4-8歲的孩子來說，這本書堪稱一次啓濛的絕佳機遇。“I Can Read, Level 1”的標識，不僅僅是一個等級的劃分，更是對孩子自信心培養的一種承諾，它告訴孩子：“你可以！”。 我一直相信，一本好的兒童讀物，不應僅僅是文字的組閤，更應該是情感的傳遞和想象力的翅膀。從封麵就能感受到一股暖意，仿佛主人公巴尼和他的馬之間有著一段真摯的情感，這對於培養孩子的同理心和社交情感能力有著潛移默化的影響。我設想，書中的文字一定是經過精心打磨的，簡潔而富有節奏感，方便孩子跟讀和記憶。而那些精美的插畫，更是在無聲地講述故事，為孩子們打開一個充滿奇思妙想的世界。我相信，《巴尼的馬》會成為孩子們床頭必備的書籍，讓他們在睡前遨遊在奇妙的旅程中，並在潛移默化中，收獲閱讀的種子，為未來的知識海洋鋪墊最堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

對於兒童讀物，我總是抱著一種挑剔但充滿期待的態度。《Barney's Horse (I Can Read, Level 1)》這個書名本身就透露齣一種親切和溫暖，而“I Can Read, Level 1”更是讓我看到瞭這本書的教育價值所在。它精準地定位瞭那些剛剛踏入閱讀殿堂的孩子們，通過簡單易懂的語言和結構，幫助他們建立起對閱讀的自信心。4-8歲這個年齡段的孩子，他們的認知能力和想象力都處於一個快速發展的階段，一本優秀的讀物能夠極大地促進他們的語言發展和思維訓練。《平裝》的格式，也符閤兒童讀物的實用性要求，方便孩子們自己翻閱，不怕損壞，同時也能讓他們在閱讀過程中感受到獨立自主的樂趣。我尤其看重那些能夠喚起孩子共情能力和情感共鳴的故事。如果《巴尼的馬》能夠描繪齣巴尼和他的馬之間一段充滿溫情和冒險的經曆，那麼它無疑能夠成為孩子們童年記憶裏一份寶貴的財富。我相信，這本書不僅僅是文字的傳遞，更是情感的交流，能夠讓孩子們在閱讀中感受到愛與陪伴。

評分☆☆☆☆☆

這本《巴尼的馬》真的讓我眼前一亮，我一直想給我的小侄子找一些能激發他閱讀興趣的書，這本簡直是完美的選擇！首先，它的“I Can Read, Level 1”標簽讓我覺得非常靠譜，作為傢長，我們都希望孩子能夠找到適閤自己能力的書籍，這樣纔能建立自信，享受閱讀的樂趣。《巴尼的馬》從封麵設計到內容排版，都充滿瞭童趣和親切感，很容易吸引小讀者。《平裝》的格式也很適閤小孩子翻閱，不用擔心會損壞，而且價格也比較親民，可以多買幾本送給朋友的孩子。我特彆看重書中的插畫，色彩鮮艷、綫條流暢，能夠極大地幫助孩子理解故事內容，也能激發他們的想象力。而且，4-8歲的年齡段定位非常準確，這個年紀的孩子正是語言和認知能力飛速發展的時期，一本簡單易懂、情節有趣的書，能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習詞匯、理解簡單的句子結構，為他們日後的閱讀打下堅實的基礎。我已經在腦海裏想象著小侄子一邊看著可愛的插圖，一邊跟著我一起念齣那些簡單的詞句，臉上露齣滿足的笑容的樣子瞭。這本書不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的連接，是傢長與孩子之間互動的美好橋梁。我相信，有瞭《巴尼的馬》，我的小侄子一定會愛上閱讀！

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會看到這本書的，當時我正好在為我班上的一些初學者尋找閤適的閱讀材料。這本書的標題《巴尼的馬》聽起來就充滿瞭故事性，而且“I Can Read, Level 1”這個定位非常明確，這對於教學來說是極大的便利。《平裝》的裝幀讓我覺得很實用，方便學生在課堂上攜帶和使用，而且相對而言成本也比較低，可以批量采購。《4-8歲》這個年齡段正好覆蓋瞭我班上大部分的學生，他們的識字量和理解能力都在這個範圍內，這本書的難度應該非常閤適，不會讓他們感到挫敗，反而能增強他們的成就感。我最看重的是這類分級讀物能否真正幫助孩子們建立起自主閱讀的能力。如果故事的情節足夠吸引人，語言足夠簡潔明瞭，再加上生動有趣的插圖，孩子們自然就會樂在其中，而不是將閱讀視為一種負擔。我希望《巴尼的馬》能夠成為孩子們愛不釋手的讀物，讓他們在認識新朋友、學習新詞匯的同時，也能感受到閱讀帶來的快樂和自信。這本書的齣現，無疑為我們這些教育工作者提供瞭一個非常好的選擇，能夠幫助我們更好地引導孩子們走上閱讀的道路。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，給孩子選擇一本真正的好書，就如同為他們開啓瞭一扇通往世界的窗戶。《巴尼的馬》這本書，即便我隻是看到它的基本信息，就已然被它的“I Can Read, Level 1”的定位所吸引。這說明這本書是為初學者量身定製的，文字簡單，句子結構清晰，非常適閤剛開始接觸獨立閱讀的孩子們。4-8歲這個年齡段的孩子，正是語言能力爆發期，也是對世界充滿好奇的時候，一本能夠讓他們輕鬆理解，並且津津有味讀下去的書，是多麼寶貴啊！《平裝》的材質也讓我覺得非常貼心，方便孩子自己翻閱，不怕弄壞，而且也更易於攜帶，可以隨時隨地享受閱讀的樂趣。我特彆期待書中能夠有一些充滿童趣的插畫，能夠生動形象地展現巴尼和他的馬的生活，讓孩子們在視覺和文字的雙重引導下，更好地理解故事，激發他們的想象力，甚至對養馬産生濃厚的興趣。這本書的齣現，為傢長們提供瞭一個非常好的選擇，讓他們能夠放心地將閱讀的啓濛任務交給《巴尼的馬》，讓孩子在快樂中成長。

評分☆☆☆☆☆

汪培延書單的書，內容好，畫風好。

評分☆☆☆☆☆

商品很好，京東送貨給力

評分☆☆☆☆☆

喜歡SYD hoff的書，給女兒練習英文耳朵的

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

評分☆☆☆☆☆

好書，趁活動，多收幾本，給孩子講

評分☆☆☆☆☆

很適閤初聽英語的小寶寶，畫麵不夠精美

評分☆☆☆☆☆

絕對正版，京東提供瞭這套書，真是不錯。

評分☆☆☆☆☆

這個作者的書收瞭好多本瞭。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，京東的活動很給力