Buffalo Bill and the Pony Express (I Can Read, Level 3)水牛比尔和小马快递 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Eleanor Coerr（埃莉诺·科尔） 著，Don Bolognese（唐·博洛尼亚） 绘

图书标签:

• 水牛比尔
• 小马快递
• I Can Read
• Level 3
• 儿童读物
• 平装书
• 4-8岁
• 历史故事
• 美国西部
• 冒险故事
• 阅读启蒙

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064442206

版次：1

商品编码：19004992

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 3

出版时间：1996-08-02

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x13.97x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

In 1957, Harper published its first I Can Read title, Little Bear, written by Else Holmelund Minarik and illustrated by Maurice Sendak. Large type, simple vocabulary, chapter-like divisions, and decorative pictures made Little Bear perfect for emerging readers they could read the story comfortably and not feel overwhelmed by the text. Following suit came such classics as Peggy Parish's Amelia Bedelia series, Lillian Hoban's books about Arthur the monkey, and Syd Hoff's popular Danny and the Dinosaur. Many books in this series are special in the depth of emotion evoked - Little Bear, the Frog and Toad books by Arnold Lobel, and Daniel s Duck by Clyde Bulla, to name a few - and all are enjoyed by children of all ages.

作者简介

Eleanor Coerr is the author of many books for young readers, including The Big Baloon Race, a Reading Rainbow book, Chang's Paper Pony, and The Josefina Story Quilt, a Notable Children's Trade Book in the Field of Social Studies.

内页插图

精彩书评

"Fast paced adventure told in a style that will keep kids turning the pages. Bill Cody served as a Pony Express rider at the tender age of fifteen, but he was brave and clever, outwitting Indians, wolves and outlaws. They are bright and bold and enhance the story. Unfortunately, there is an apparent error in the episode titled 'The Chase' which has Cody traveling seventy-five additional miles when a sick rider can't take up the mail, but ending up in the same place he started."
--Children's Literature

前言/序言

历史的脉动：美国西进运动的传奇与挑战 这是一部深入探索美国西进运动黄金时代的恢弘叙事，聚焦于那些塑造了美国精神、连接了广袤大陆的标志性人物与里程碑式的成就。本书带领读者穿越崎岖的山脉、浩瀚的平原和荒凉的沙漠，去体验那个充满机遇、危险与无限可能的时代。 第一章：边疆的召唤与拓荒者的足迹 本书从美国东部工业化初期的社会压力与对新土地的渴望开始。随着人口的增长和对自然资源的探索欲望日益强烈，向西拓展的呼声成为时代的主旋律。我们首先描绘了第一批拓荒者——那些怀揣“昭昭天命”信念的农民、猎人、手工艺者和冒险家们，他们如何告别熟悉的家园，踏上充满未知的西部征途。 一、 简陋的开始：西部定居点的建立 详细描述了早期定居点（如密苏里河以西的城镇）的艰难创建过程。从最初的木屋、土坯房到缓慢形成的社区组织，展现了社区成员如何依靠集体力量应对严酷的环境。重点刻画了早期定居生活中女性的角色——她们不仅是家庭的支柱，也是教育、医疗和社区建设的核心力量。 二、 俄勒冈小径与卡利福尼亚淘金热的回响 深入剖析了著名的迁徙路线，特别是俄勒冈小径（Oregon Trail）的艰辛。通过还原描绘家庭在篷车上的日常生活、面对的疾病（如霍乱）、恶劣天气以及印第安部落的接触与冲突。随后，笔锋转向1849年加州淘金热对人口流动和经济格局的巨大冲击。这不是一个简单的寻宝故事，而是对人性贪婪、希望与幻灭的深刻考察。我们呈现了那些从世界各地涌来的淘金者，以及他们在西部建立的临时城市如何迅速兴衰，最终催生了新的州政府和经济体系。 三、 法律的真空与自力救济 在边疆地区，联邦法律往往滞后于实际的拓殖速度。本章探讨了在缺乏有效司法体系的情况下，拓荒者如何发展出自己的“边疆法”（Frontier Justice），包括对土地所有权的界定、如何处理盗窃或暴力行为，以及早期治安官和巡回法庭的形成过程。 第二章：横跨大陆的生命线：通讯与物流的革命 广袤的西部地理空间对信息传递构成了巨大的挑战。本书随后将焦点转移到那些试图以惊人的速度连接东西海岸的工程壮举上。 一、 驿站系统的建立与早期信息传递 在电报出现之前，官方和商业信息传递主要依赖速度极快的骑手和驿站系统。本章追溯了美国邮政服务如何努力将信件送达偏远地区，以及这些驿站（Stagecoach Stops）如何成为信息、物资和人员交换的关键枢纽。我们描述了长途马车（Stagecoach）的运营模式，包括车队的安全措施、换马站的设置以及骑手们所要面对的抢劫风险。 二、 跨越荒野的工程奇迹：大陆电报线的铺设 详细介绍了电报技术如何被引入并快速应用于西部通讯。本书着重描绘了电报线铺设团队所面临的独特困难：穿越落基山脉、穿越苏族和夏延人的活动区域、以及如何在没有现代机械的情况下架设数千英里的电线和电线杆。这部分内容强调了技术人员的勇气和创新精神，以及电报一旦建成，对商业决策、军事调动和新闻传播产生的颠覆性影响。 三、 大草原上的通信兵 本章还简要提及了早期空中通信尝试（如信鸽或信号塔）的局限性，为下一阶段的“快递革命”做铺垫。我们强调，在实现即时通讯之前，效率的每一次微小提升，都意味着巨大的商业和战略价值。 第三章：改变西部面貌的野牛、牧民与铁路大亨 随着定居点的增加，对肉类和物资的需求激增，这直接催生了美国历史上最壮观的经济现象之一——赶牛活动。 一、 牛肉帝国的崛起：赶牛人的生活与文化 细致入微地描绘了德州长角牛（Longhorn）的起源及其向北大规模转移的场景。本章详述了赶牛路线（如奇泽姆小径）的特点、赶牛队的组织结构——从领队到“牛尾”（Cookie，厨师）的职责分工。重点展现了赶牛人（Cowboys）的日常工作：穿越危险的河流、应对野火、与恶劣天气搏斗，以及他们在营火旁形成的独特社群文化和口头传统。这不是浪漫化的牧歌，而是高强度、低报酬的艰苦职业。 二、 土地的围堵与“划界战争” 随着定居者和农牧业者之间的矛盾加剧，关于土地使用权的冲突爆发了。本章探讨了有刺铁丝网（Barbed Wire）的发明及其对西部景观的革命性改变。铁丝网的普及终结了广阔的开阔牧场时代，标志着西部“野性”时代的结束，并引发了著名的“划界战争”（Fence Cutting Wars）。 三、 钢铁巨龙的征服：横贯大陆铁路的修建 本书以史诗般的笔触描绘了两大铁路公司——中央太平洋（Central Pacific）和联合太平洋（Union Pacific）——如何从东部和西部对向修建连接大陆的铁路。重点突出了修建过程中所依赖的特殊劳动力群体，包括华人移民在加州山区的艰苦工作，以及爱尔兰移民在东部平原的劳动。我们审视了铁路建设的技术挑战（如跨越内华达山脉的隧道挖掘），以及它对美国经济、州际贸易和原住民土地主权带来的不可逆转的影响。 第四章：原住民的抵抗与生存的博弈 任何关于西进运动的叙事都必须正视原住民的视角。本章力求以尊重和严肃的态度，描绘在殖民浪潮下，大平原和山区原住民部落所经历的剧变。 一、 传统生活方式的瓦解 详细阐述了野牛数量的急剧下降（部分原因是为了削弱原住民的生存能力）如何摧毁了平原印第安人的文化和经济基础。本书描述了部落如何试图在传统狩猎与联邦政府的“安抚”政策之间寻找平衡点。 二、 冲突与条约的签订 回顾了主要的武装冲突，如拉科塔人、夏延人与美国军队之间的系列战争。这些冲突不是孤立的事件，而是对不断入侵的定居者、铁路建设者和资源掠夺的回应。我们分析了条约的签署过程，揭示了政府方面经常性的背信弃义，以及原住民在失去土地和资源后，如何被迫迁移至保留地。 三、 保留地的生活与文化韧性 探讨了原住民被限制在保留地后的生活状况，包括对传统信仰、语言和生活方式的压制。尽管面临巨大压力，本章也着重展现了原住民社区为维护其文化认同所做的持续努力和表现出的惊人韧性。 结语：西部的遗产与永恒的精神 本书最后总结了西进运动对现代美国身份的塑造作用。这一时期的扩张既是技术、商业和人类勇气的伟大胜利，也是对自然环境和原住民权利的沉重代价。它留下的遗产，是关于自由、机会、以及在挑战面前不断自我重塑的美国精神的复杂混合体。它为我们理解当今的美国西部及其社会结构，提供了坚实的历史基础。 全书通过详实的史料、生动的场景再现，以及对不同社会群体视角的平衡呈现，旨在为读者构建一个立体、真实且富有洞察力的西部拓荒史画卷。

评分☆☆☆☆☆

这本“水牛比尔和小马快递”简直是为我家那匹“停不下来”的小小探险家量身定做的！他才四岁，但精力充沛得像一头小牛，对一切新奇刺激的事物都充满了探索欲。这本书简直完美地满足了他的好奇心。故事讲述的是那位家喻户晓的水牛比尔，以及那段充满传奇色彩的小马快递。书里的情节跌宕起伏，虽然是写给小朋友看的，但一点也不枯燥。水牛比尔的英勇事迹，小马快递员们在恶劣环境下传递邮件的艰难，都以一种非常吸引人的方式呈现出来。我家宝贝最喜欢的就是那些关于马匹的描写，书里的插图把骏马画得栩栩如生，他每次看到都会发出惊叹的声音，还会模仿马匹奔跑的样子。而且，这本书的语言难度控制得非常好，对于四岁的孩子来说，一些句子可能还有些许挑战，但配合着生动的插图和我们的讲解，他完全能够理解故事的大意，甚至还能主动指着图画和我交流。这不仅锻炼了他的听力理解能力，也开始培养他对阅读的兴趣。我注意到，书中的一些词汇，虽然对于四岁的孩子来说可能偏难，但因为故事的吸引力，他会更加专注地去听，去理解。这本书最大的优点在于，它能够将历史知识巧妙地融入到引人入胜的故事中，让孩子在不知不觉中增长见识。我喜欢它给孩子带来的那种“哇，原来是这样！”的惊喜感。

评分☆☆☆☆☆

我真的是太喜欢这本书了！“水牛比尔和小马快递”完全超出了我的期待。我家的小宝贝，今年五岁，对历史故事总是表现出惊人的好奇心。这本书用一种非常生动有趣的方式，把“水牛比尔”这位传奇人物以及历史上那段激动人心的小马快递历史呈现给了他。每次我们读到水牛比尔如何勇敢地面对挑战，如何驾驭烈马，他都会瞪大眼睛，满脸兴奋，时不时还会模仿水牛比尔的动作。书中的插画色彩鲜艳，线条流畅，而且非常贴合故事情节，让孩子在视觉上也能充分感受到那个时代西部荒野的壮阔与艰辛。更重要的是，这本书的语言难度恰到好处，作为“I Can Read”的第三级，句子不长，词汇也比较常见，我家孩子能够轻松理解，甚至还能跟着我一起读一些简单的句子，这极大地增强了他的阅读自信心。我尤其欣赏的是，故事并没有过度渲染暴力，而是侧重于展现那个时代人们的勇气、毅力以及对速度和信息的追求。这本书不仅仅是一个故事，它还为孩子打开了一扇了解美国西部历史的窗户，让他对过去的生活方式产生了浓厚的兴趣。我经常能听到他回家后跟小伙伴们滔滔不绝地讲着水牛比尔的故事，甚至还会用他自己的方式“扮演”小马快递员。这本书的尺寸也很适合孩子的小手抓握，纸张的质量也很好，不容易撕坏，这对于活泼好动的孩子来说简直是福音。总而言之，这是一本兼具教育意义和娱乐性的读物，我强烈推荐给所有对西部故事感兴趣的家庭。

评分☆☆☆☆☆

“水牛比尔和小马快递”这本书，给我的孩子带来了全新的阅读体验。我的儿子今年八岁，已经能够阅读更复杂的文本，但他对枯燥的历史事实总是提不起兴趣。这本书完全改变了这一点。它通过讲述传奇人物水牛比尔的故事，将美国西部那段充满惊险与挑战的小马快递历史生动地展现在他面前。书中的故事线索清晰，情节跌宕起伏，紧紧抓住了孩子的注意力。水牛比尔的冒险经历，以及那些在恶劣环境下，冒着生命危险传递邮件的小马快递员的英勇事迹，都以一种引人入胜的方式呈现。我的儿子在阅读过程中，常常会表现出极大的兴趣，他会主动问关于那个时代的生活方式、交通工具以及人们的勇气的问题，这让我非常欣喜，因为这正是我希望通过阅读来达到的目标。书中的插画同样是一大亮点，它们色彩丰富，细节描绘得非常到位，准确地呈现了那个时代的风貌，无论是人物的服饰，还是广阔的西部风景，都显得格外真实，让孩子在视觉上也能深入体验故事。虽然是“Level 3”，但对于八岁的孩子来说，他能够流畅地阅读，并且对一些相对复杂的词汇也能通过上下文或少量提示来理解。我特别喜欢这本书的叙事深度，它并没有简单地陈述事实，而是通过故事，传递了那个时代人们所秉持的勇气、决心以及对效率的追求。这本书不仅丰富了他的历史知识，更重要的是，它激发了他对历史的兴趣，让他明白，历史故事也可以如此精彩。

评分☆☆☆☆☆

“水牛比尔和小马快递”这本书，对我们家庭的阅读时光来说，绝对是一个惊喜的发现！我的孩子今年七岁，已经能够独立阅读一些简单的书籍，但对于历史题材的书籍，他总是显得兴趣缺缺。直到我们读了这本书。故事围绕着传奇人物水牛比尔展开，同时也深入介绍了那段令人难以置信的小马快递历史。书中的内容虽然是为4-8岁的孩子设计的，但它并没有因为目标读者而显得幼稚。反而，它用一种引人入胜的叙述方式，将那个充满冒险和挑战的西部时代展现在我们面前。水牛比尔的形象被描绘得既勇敢又充满智慧，而小马快递员们的坚韧和奉献精神，更是深深地打动了我。我的孩子在阅读过程中，不时会停下来，问一些关于那个时代的问题，这让我感到非常欣慰，因为这说明他已经被故事深深吸引了。书中的插画也非常精彩，它们不仅色彩鲜明，而且细节丰富，准确地描绘了当时的人物、服饰以及广阔的西部风光，让孩子仿佛置身于那个时代。更重要的是，这本书的“I Can Read, Level 3”的定位，让我的孩子在阅读过程中感到自信。他能够独立阅读大部分句子，遇到少数不认识的词语，也能通过上下文和插图来理解。这种成就感对他来说非常重要，也进一步激发了他对阅读的热情。我非常喜欢这本书的叙事节奏，故事推进流畅，不会让孩子感到厌烦。它成功地将历史知识与引人入胜的故事情节相结合，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也能够学到知识。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，“水牛比尔和小马快递”这本书，绝对是近期我为孩子挑选的最成功的一本书。我的女儿今年六岁，属于那种充满好奇心，但又容易分心的孩子。我一直在寻找能够吸引她注意力，同时又能带来知识的书籍，这本书简直就是完美契合。它以一位家喻户晓的西部英雄——水牛比尔为切入点，巧妙地引出了那段令人惊叹的小马快递历史。书中的故事充满戏剧性，水牛比尔的传奇经历，以及小马快递员们在极端艰苦的条件下，以惊人的速度传递信息的英勇事迹，都以一种非常贴近孩子理解的方式呈现出来。书中的插画功不可没，它们色彩饱满，画面生动，将西部广袤的草原、崎岖的山峦以及那些矫健奔跑的马匹描绘得栩栩如生，让孩子在阅读的同时，仿佛置身于那个遥远的时代。我的女儿特别喜欢书里关于马匹的描写，每次读到小马快递员策马奔腾的画面，她都会跟着书中的节奏，模仿马匹奔跑的姿势。而且，这本书的语言难度对于一个六岁的孩子来说，是恰到好处的。虽然属于“Level 3”，有些句子可能稍长，但词汇的选择非常贴切，配合着生动的插图，她能够轻松理解故事的脉络，甚至还能偶尔读出一些句子，这极大地提升了她的阅读自信。我喜欢这本书的叙事方式，它不煽情，不夸张，只是用一种平实却充满力量的语言，讲述着那个时代的故事，让孩子感受到勇气、毅力和责任的重要性。

评分☆☆☆☆☆

喜欢 宝宝爱看。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

这本书是汪培珽的英文私房书单第四阶段推荐，关键词：勇气，荣耀。是1860年的美国故事, 15岁的邮递员克服重重挑战的冒险经历, 男孩子应该很喜欢。比较有故事情节，应该是根据真实事件来的，所以有背景，也有意思的书一定要收。活动入价格也还不错。看着内容介绍感觉不错，买来试试，还没读。包装很简单，就是一个塑料袋，希望改进。送货还比较快。满意吧

评分☆☆☆☆☆

一共买了20多本，孩子很喜欢，故事比较简单，适合开始阅读的孩子看。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。孩子喜欢的动物主题内容，阅读的幸福种子播种得更多更广，孩子的幸福之花就越开越多。希望京东更多一些赞点给力的促销活动，让爱书之人受益其中，祝愿京东越做越好。

评分☆☆☆☆☆

汪培珽推荐，讲述“水牛”比尔·科迪作为骑马邮递员的英雄事迹

评分☆☆☆☆☆

听书也是一个人的阅读史中很重要的一页。固然，很多知识是可以从电视、从交谈、从观察、从生活中的各种渠道获得，但就深度来说，没有任何一种形式能够代替阅读。读书的速度是可快可慢的，书的内容也可以自由挑选，这比其他吸收知识的形式多了许多思考的空间，主动性更强。读的时候还可以提问、讲解，还可以有目的地查阅，这样使得一段文字的扩展性非常大。也许它只是一个引子，由它引发的探讨和追问，最后可能把人带到完全不能想象的地方。

评分☆☆☆☆☆

I can read系列应该相当不错吧。京东发货迅速。

评分☆☆☆☆☆

can read系列图书使孩子能够更早的接触英语及书中插画都是邀请许多获奖作者与插画家合作，精美绝伦，可以使孩子对此书产生足够的兴趣及美的享受！ I can　read系列内容简介： 自从1957年第一本书Little Bear的诞生后，五十年来I Can Read系列邀请许多获奖作者与插画家合作，创造超过200本的教材读本，也让全球的读者深深着迷于阅读园地里。 幼儿园到小学一年级都适用的I Can Read系列,从My Frist至Level4共分为5个层级。 学龄前与幼儿园学生使用的My First和Level1标榜使用简单的故事内容、好懂易认的单字，主要以大声阅读及分享观念为主。其中小狗Biscuit、小熊为主角的故事，其图片的吸引力搭配文字反复押韵的效果，备受读者的热烈欢迎！ 第二层级加重文字变化，让小学一二年的学生进入稳定的阅读状态。例如糊涂女佣Amelia Bedelia,利用有趣的双关语创造一连串的爆笑节；或是永远的好朋友-青蛙与蟾蜍，之前的点点滴滴的温馨动人小品，皆为Level2强烈推荐系列。 Level3&Level4开始拓展故事情节，分成章节演绎并著重主题深度，适合小学中高年级以上学生使用。 整套系列除了创作温馨逗趣的文学小品、民族故事、寓言童话，另有函括自然科学、社会人文，或是最新最流行的电影文化等领域。包罗万象的内容拓展读者的视野，使学习语言与吸收知识并肩并行，丰富学生最灿烂的黄金岁月。 My First 级： 主要是让父母读给孩子们听 1级： 孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣， 开始将单个的词读出声音的时候， 用这个级别的书籍。 一般都是几个字， 一两个短句子， 2级： 孩子可以自己读一些， 但还是需要大人的帮助时用这个级别书。 3级：孩子可以自己阅读 4级：简单的章节书。 My First 级 的书籍包括 Biscuit 系列， 和一些其他书籍 这些书中， 有的是一本， 有的就是一个系列， 像Fancy Nancy (绿袖子老师曾介绍过） 2级， 有很多大家熟悉的， 也是用的最广， 使这套书出名的一个级别。当然， 书籍绝对不止我贴出来的这些。 这里只是最有名最经典的一些而已。 这些书基本都是成系列的。 My First 级： 主要是让父母读给孩子们听 1级： 孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣， 开始将单个的词读出声音的时候， 用这个级别的书籍。 一般都是几个字， 一两个短句子， 2级： 孩子可以自己读一些， 但还是需要大人的帮助时用这个级别书。

评分☆☆☆☆☆

培养孩子对书的兴趣，家长本人就应该有对书的热爱，一个本身就鄙视阅读、厌恶阅读的人，很难想象他的家里会有阅读的氛围。不爱书的人，他无论怎么威逼利诱，努力让孩子看书，都带有强烈的功利目的——为了考试得高分，为了写作文有词儿，为了谈话有炫耀的资本。没有真正体验到阅读的乐趣，就不可能爱上阅读，即使孩子勉强读了，也不可能保持长久的兴趣。至于阅读中的积极思考，那更是谁也强迫不了的。发自内心喜欢阅读，和被迫坐在书桌前阅读，效果差别很大。