The Sky Is Full of Stars满天都是小星星 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Franklyn M. Branley（富兰克林·M·布朗里） 著，Felicia Bond（费利西亚·邦德） 绘

图书标签:

• 童书
• 绘本
• 儿童文学
• 夜空
• 星星
• 梦想
• 想象力
• 亲子阅读
• 科普
• 成长

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064450027

版次：1

商品编码：19009093

包装：平装

丛书名： Let's-Read-and-Find-Out Science 2

出版时间：1983-03-09

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：20.32x21.84x0.51cm;0.11

内容简介

Young stargazers learn about different star colors and brightnesses, how to locate major constellations, and how to make mini planetariums by using coffee cans and flashlights.

作者简介

Franklyn M. Branley was Astronomer Emeritus and former Chairman of the American Museum-Hayden Planetarium. In 1960, he originated the Let's-Read-and-Find-Out Science series. Dr. Branley was the author of over 150 science books for children.

内页插图

前言/序言

宇宙探险家：穿梭星际的奇妙旅程 一本激发孩子对太空、科学和想象力无限热情的图画书 目标读者： 5-9岁，对世界充满好奇、热爱探索的学龄前及小学低年级儿童。 --- 内容提要： 《宇宙探险家：穿梭星际的奇妙旅程》不仅仅是一本关于太空的书，它是一张通往浩瀚宇宙的邀请函。故事的主角，一个名叫“里欧”的小男孩，拥有一间藏在他卧室衣橱里的秘密太空舱。每当夜幕降临，里欧的想象力就会启动引擎，带领读者进行一场前所未有的星际漫游。 这本书巧妙地将硬核的科学知识融入到充满童趣和冒险的叙事结构中，旨在向年轻的读者介绍太阳系的基本构成、行星的独特特征，以及更遥远的恒星和星系的奥秘。通过里欧的视角，孩子们将学会区分行星与恒星，了解引力如何运作，并对宇宙的尺度有一个初步但震撼的认识。 第一章：点亮夜空——认识我们的太阳系邻居 故事从里欧启动他的“想象力驱动器”开始。他首先来到了离家最近的“邻居”——太阳。书中用生动的比喻描述了太阳作为恒星的巨大能量来源，它如何照亮并维系着整个太阳系。 随后，里欧的太空舱开始了行星之旅。 水星与金星： 里欧首先拜访了炙热的水星，感受了它没有大气的极端温差。接着，他们穿过浓厚的硫酸云层，降落在“地球的孪生姐妹”金星上，观察到其强烈的温室效应。 我们的蓝色家园——地球： 在地球站，里欧特意停留，强调了水和大气层对于生命的极端重要性。他通过一个巧妙的“时间快进”效果，向孩子们展示了地球的地质变迁史。 红色战神——火星： 火星是里欧此行的重点之一。他们驾驶着小型探测车，探索了巨大的奥林帕斯山和水手谷。书中详细介绍了人类对火星生命的探索历程，并展示了未来殖民火星的可能性，激发孩子们对科学前沿的兴趣。 气态巨行星的震撼： 紧接着，他们来到了气态巨行星。木星那标志性的“大红斑”被描绘成一个比地球还要大的超级风暴。里欧向读者解释了木星强大的磁场。土星的光环系统被细致地描绘出来，揭示了光环其实是由无数冰块和岩石碎片构成。天王星和海王星则以其幽深的蓝色调和极寒的环境，展现了太阳系外围的神秘与宁静。 第二章：超越边界——小行星带与柯伊伯带的守卫者 里欧并未止步于八大行星。他带着小读者们穿越了小行星带，解释了这些残留的“建筑材料”是如何在引力作用下被隔离在火星和木星之间。在这里，孩子们将了解到矮行星“谷神星”的存在。 随后，太空舱进入了遥远的柯伊伯带，一个冰封的“甜甜圈”区域。这里是许多彗星的故乡，里欧向孩子们解释了彗星拖着长长“尾巴”的壮观景象是如何形成的——当它们接近太阳时，冰物质被蒸发所致。 第三章：恒星的诞生与消亡——宇宙的生命周期 旅程的后半段，里欧将视角拉得更远，离开了太阳系的引力范围，进入了银河系深处。 星云与恒星工厂： 里欧造访了一个巨大的“创生之柱”——一个正在形成新恒星的气体和尘埃云。书中用清晰的图解说明了引力如何使气体坍缩，最终点燃核聚变，形成新的恒星。 不同颜色的恒星： 孩子们会学到，恒星的颜色代表了它的温度。炙热的蓝色恒星、像太阳一样的黄色恒星，以及寿命更长、相对“冷”的红色矮星。 黑洞的引力陷阱： 这是一个充满悬念的部分。里欧描述了一颗巨大恒星死亡后留下的产物——黑洞。书中以一个比喻性的方式解释了“事件视界”的概念，以及光线都无法逃脱的强大引力。 星系的交响乐： 最后，里欧向读者展示了他们所处的银河系，一个拥有数千亿颗恒星的巨大旋涡。他解释了星系团、星系链的概念，让孩子们理解宇宙的宏大尺度——我们的太阳系，只是银河系中一个微不足道的尘埃。 特色亮点： 1. “里欧的科学笔记”栏目： 穿插在每章结束，用简洁的语言和图表解释了引力、轨道、大气层、光年等核心科学术语。 2. 互动画质设计： 书中的插画风格色彩丰富，细节考究。特别设计了“零重力视角”和“超微观视角”，让孩子在阅读时仿佛真的置身于太空舱内。 3. 鼓励提问而非结论： 本书的宗旨是激发好奇心，而不是提供所有答案。许多段落都以“你猜猜看……”或“科学家们仍在探索……”结尾，鼓励孩子保持探索欲。 教育价值： 《宇宙探险家》旨在培养孩子的科学素养、空间认知能力和批判性思维。它将枯燥的天文学知识转化为一场激动人心的冒险，让孩子在乐趣中建立起对科学的初步热情，并理解我们在宇宙中所处的位置。这是一本能伴随孩子数年成长的深度科普读物。

评分☆☆☆☆☆

我家的那个小家伙，以前对科普类的书籍总是提不起兴趣，觉得太枯燥了。但自从我们开始读这本，情况完全不一样了。它没有采用那种填鸭式的知识灌输，而是巧妙地将科学元素融入了一个非常引人入胜的故事线里。故事情节的推进张弛有度，充满了好奇心和探索欲的驱动。角色设计非常成功，主角的个性和经历让孩子们很容易产生共鸣，仿佛他们自己就是那个在广袤宇宙中寻找答案的小探险家。更让我赞赏的是，它在保持故事趣味性的同时，对一些天文现象的描述也做到了恰到好处的简化和美化，既不会让孩子感到困惑，也不会因为过度简化而失真。每一次读完，他都会拉着我追问更多关于月亮、流星或者星座的问题，这才是真正激发了阅读的内驱力。它提供了一个绝佳的契机，让亲子共读不再是任务，而是一场共同解谜的冒险。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏感把握得极佳，读起来有一种独特的韵律美。它的文字并非那种华丽辞藻堆砌的长篇大论，而是如同诗歌般精炼而富有画面感。作者非常懂得如何运用重复和排比的句式来营造一种催眠般的、又带着憧憬的氛围。在朗读时，你会不自觉地放慢语速，去体会每一个词语带来的意境。比如描述时间流逝和空间距离的段落，读起来就有一种悠远绵长的感觉，非常适合睡前阅读。它成功地将“宏大”与“微小”的概念结合起来，让孩子在感受宇宙的浩瀚时，同时也能体会到自己个体生命的重要性。我发现，自从读了这本书后，孩子在表达自己的感受时，也开始使用更多富有想象力的比喻，语言表达能力得到了潜移默化的提升，这真是意外的收获。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对书籍装帧有一定要求的家长，我必须得提一下这本书的物理质感。它的纸张选取非常厚实，拿在手里沉甸甸的，这对于经常被“粗暴对待”的低幼读物来说，简直是福音。印刷的清晰度和色彩的饱和度都达到了顶尖水准，即便是最细微的星尘颗粒也能清晰可见，没有任何模糊或漏印的现象。书脊的装订也很牢固，可以完全平摊开来，方便孩子在地面上翻阅，不用担心书页会因为过度弯折而受损。此外，封面设计简洁大气，虽然是平装本，但其硬挺的触感和光滑的覆膜处理，让它看起来完全不像那种“廉价”的绘本。这种对细节的关注，体现了出版方对品质的坚持，也让家长觉得物有所值。好的内容需要好的载体来承载，这本书在这方面做得无可挑剔。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画简直是视觉的盛宴，色彩的运用大胆而富有想象力，每一个跨页都能感受到创作者的匠心独运。那些夜晚的场景，深邃的蓝与紫交织出宇宙的神秘感，而星星和行星的光芒则以一种近乎梦幻的方式点亮了整个画面。我尤其喜欢那种光影的处理，它们不仅仅是简单的明暗对比，更像是角色情绪和故事氛围的延伸。比如，当小主人公感到孤独时，周围的星星似乎也黯淡了一些；而当他发现新的惊喜时，画面中的光点便会跳跃起来，充满了活力。这种将情感融入视觉语言的功力，远超出了普通绘本的水平。而且，画风细腻又不失童趣，线条流畅自然，即便是对细节要求较高的孩子，也会被这些精美的图画深深吸引。每次翻开，都像进行了一次星际漫步，那种沉浸式的体验是其他很多图画书无法比拟的。它成功地将抽象的宇宙概念，用孩子能够理解和欣赏的艺术语言呈现了出来，非常值得收藏。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书最大的感触是它的“留白”艺术。它没有试图回答所有关于宇宙的终极问题，而是留下了大量的空间给小读者的想象力去填充。每一个星系的描绘，都像是邀请函，邀请孩子自己去构建属于自己的故事。很多科普书会给出明确的答案，但这本书更像是一个启发者，它提出问题，然后用美丽的方式引导孩子去思考“为什么”和“接下来会怎样”。这种鼓励独立思考的设计，在当下这个信息爆炸的时代尤为珍贵。它教导孩子，探索的过程比得到一个固定的答案更重要。这种开放式的结局和意境深远的主题，确保了这本书的耐读性，即使是读了很多遍之后，每次都会发现一些新的感悟和细节，显示出内容深度的层次感。

评分☆☆☆☆☆

纸板书， 为1-2岁孩子设计， 每一页都是厚厚的纸板，可以任这个年龄段的孩子去啃去咬， 连撕带扯都不会坏的书

评分☆☆☆☆☆

优雅的自然科学图画书

评分☆☆☆☆☆

这部分书籍也分成分成fiction, 故事类， 和 non-fiction， 非虚构。 故事类就是儿童小说， 量非常的大，分级也很明显。 非虚构类的种类包括像社科方面的人物传记， 各种专业知识的普及书籍， 科学普及书籍，如何做各种有趣的科学实验的书籍，数学趣味书籍， 运动普及书籍， 文学方面的儿童诗歌， 艺术类的普及书籍。。。。）

评分☆☆☆☆☆

2）分级读物， 基本是由出版课本的出版社出的， 和课本配套或是不配套单独成套的一系列书籍。 分级非常的明确，每一级有不同的故事和科普或是社科阅读读物。 这些书的编写目的是训练孩子学习阅读的。 每一本都不长， 配图， 字很大。和上面的桥梁书很相似。 只是这些书一般都是面对学校成套出售， 便于教师掌握孩子阅读的进展。

评分☆☆☆☆☆

书好书好书 好书好书好书 好书好书好书

评分☆☆☆☆☆

在孩子具有了初步阅读能力后， 也就是通过自己阅读上面的桥梁书， 下一步就是进入章节书的阅读。 所谓的章节书， 就是画面插图越来越少，每一页从画面为重点转移到以文字为重点的书籍。 插图绝大部分不是彩色的了， 而是变成了黑白的。 书籍也出现了第一章，第二章。。。的分段分章节。 自然的， 文字成为书籍的主流。 能进入章节书的阅读， 基本可以说明一个孩子的阅读能力。

评分☆☆☆☆☆

绘本主要是针对0-8岁孩子的， 对于小孩子， 可以看， 可以玩， 主要是家长读给孩子听， 不是让孩子来读， 也不是让孩子认字的。所以， 绘本一般来说注重画面的效果， 色彩艳丽， 画风独特精彩， 字都比较的小。

评分☆☆☆☆☆

喜欢这样的分级阅读，一下子买了十几本，慢慢收。

评分☆☆☆☆☆

在孩子具有了初步阅读能力后， 也就是通过自己阅读上面的桥梁书， 下一步就是进入章节书的阅读。 所谓的章节书， 就是画面插图越来越少，每一页从画面为重点转移到以文字为重点的书籍。 插图绝大部分不是彩色的了， 而是变成了黑白的。 书籍也出现了第一章，第二章。。。的分段分章节。 自然的， 文字成为书籍的主流。 能进入章节书的阅读， 基本可以说明一个孩子的阅读能力。