Little House on the Prairie草原上的小木屋 英文原版 [平装] [8-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Laura Ingalls Wilder（劳拉·英格尔斯·怀尔德） 著，Garth Williams（加思·威廉姆斯） 绘

图书标签:

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• 历史小说
• 成长故事
• 家庭生活
• 乡村生活
• 冒险故事
• 平装书
• 8-12岁

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064400022

商品编码：19009100

包装：平装

丛书名： Little House

出版时间：1994-01-07

页数：352

正文语种：英文

商品尺寸：19.3x13.46x2.03cm

内容简介

The adventures continue for Laura Ingalls and her family as they leave their little house in the Big Woods of Wisconsin and set out for Kansas. They travel for many days in their covered wagon until they find the best spot to build their little house on the prairie. Soon they are planting and plowing, hunting wild ducks and turkeys, and gathering grass for their cows. Sometimes pioneer life is hard, but Laura and her folks are always busy and happy in their new little house.

作者简介

Laura Ingalls Wilder was born in 1867 in the log cabin described in Little House in the Big Woods. She and her family traveled by covered wagon across the Midwest. Later, Laura and her husband, Almanzo Wilder, made their own covered-wagon trip with their daughter, Rose, to Mansfield, Missouri. There, believing in the importance of knowing where you began in order to appreciate how far you've come, Laura wrote about her childhood growing up on the American frontier. For millions of readers Laura lives on forever as the little pioneer girl in the beloved Little House books.

精彩书评

Sequel to Little House in the Big Woods, and true story of the author's own childhood, and of the days when her father, feeling that civilization was coming too fast to the Big Woods, uprooted his little family and took them, via covered wagon, to Kansas. Good Americana - and a first rate tale. Personally, I liked it certainly as well, perhaps better than the other.
——Kirkus Reviews

前言/序言

书名：《追风筝的人》 作者：卡勒德·胡赛尼 内容简介 《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼（Khaled Hosseini）的第一部小说，于2003年首次出版。这部作品以其深沉的情感力量、对复杂人性主题的探讨以及对阿富汗社会变迁的细腻描绘，迅速在全球范围内引起轰动，并被誉为当代文学的经典之作。 小说以第一人称叙述，围绕着两个阿富汗男孩——阿米尔（Amir）和哈桑（Hassan）——的复杂关系展开，他们的故事横跨了阿富汗王国鼎盛时期的喀布尔、苏联入侵后的动荡，以及塔利班崛起后的残酷现实。 第一部分：喀布尔的童年与友谊 故事始于20世纪70年代的喀布尔。阿米尔是一个富裕的普什图族家庭的独子，渴望得到父亲巴巴（Baba）的关注和认可。巴巴是一位受人尊敬、富有魅力但性情刚烈的商人。与阿米尔形成鲜明对比的是哈桑，他是阿米尔忠诚的仆人，也是他最好的朋友。哈桑是哈扎拉族（一个在阿富汗社会中常受歧视的少数民族），他天性纯良、勇敢、无私，并且对阿米尔怀有一种近乎宗教般的忠诚。 阿米尔和哈桑在喀布尔的街道和富人区度过了无忧无虑的童年。他们共同的爱好是追逐风筝——这项活动在当时的阿富汗是一种备受推崇的运动。追风筝不仅是游戏，更是一种荣誉的象征。阿米尔的梦想是赢得一年一度的冬季风筝比赛，以此来赢取父亲的赞许。 然而，在这段看似纯真的友谊背后，隐藏着深刻的社会阶层差异和阿米尔内心的不安。阿米尔是一个天生的故事讲述者，他沉迷于文学创作，而他的父亲却认为文学是软弱的表现，更欣赏哈桑身上那种实践和行动的力量。 关键转折：背叛与愧疚 风筝比赛的胜利是故事的一个高潮点。阿米尔成功地赢得了比赛，这是他人生中离父亲最近的时刻。当哈桑冒着风雪为他追回“冠军风筝”时，阿米尔本应感受到无上的喜悦和满足。然而，胜利的光环很快被一场毁灭性的事件所笼罩。 在比赛结束后，哈桑独自一人被一群恶霸（由阿塞夫领导，一个具有种族主义倾向的少年）围堵并残忍侵犯。阿米尔目睹了这一切，却因懦弱和对友谊的背叛，选择了逃避和沉默。他没有站出来保护哈桑，这份懦弱和随之而来的巨大愧疚感，如同毒藤般开始缠绕他的余生。 阿米尔无法面对自己所犯下的罪行，更无法面对哈桑的纯洁与无私。他开始疏远哈桑，甚至采取了恶毒的手段——诬陷哈桑偷窃，迫使哈桑和他的父亲阿里（Baba家的老仆人）离开，以求一了百了。这一系列行为，最终彻底摧毁了他与哈桑之间的关系，也撕裂了他内心的平静。 第二部分：逃亡与流亡生活 不久后，苏联入侵阿富汗，使得局势急剧恶化。阿米尔和他的父亲不得不抛弃他们在喀布尔的一切，踏上了艰难的逃亡之路。他们穿越崎岖的山脉，经历了战争的恐怖，最终抵达了美国加利福尼亚州的弗里蒙特。 在美国，他们从显赫的地位跌落到生活的底层。巴巴依靠自己的坚韧和双手，从头开始，经营着一家简陋的加油站，并最终开办了一家二手店。阿米尔努力适应新的生活，他进入大学学习文学，并最终成为一名作家，实现了他儿时的梦想。他娶了索拉雅（Soraya），一个同样是阿富汗流亡者的女子，并在美国找到了相对稳定的生活。 然而，阿米尔的内心深处，那份对哈桑的愧疚从未真正消散。它像一个未愈合的伤口，时刻提醒着他童年的失败。 第三部分：重返故土与救赎 多年后，阿米尔已是一位小有名气的作家，但他感觉自己始终无法完全摆脱过去的阴影。此时，一位名叫拉辛汗（Rahim Khan，巴巴的挚友）的长者打来电话，用一句沉重的话语将阿米尔重新拉回阿富汗：“回来吧，阿米尔。有一个机会可以再次成为好人。” 拉辛汗的召唤，将阿米尔带回了一个饱受摧残的故乡。喀布尔已面目全非，被塔利班的铁腕统治所笼罩，曾经的家园沦为一片废墟。拉辛汗告诉了阿米尔一个足以颠覆他人生认知的真相：哈桑其实是他的同父异母的兄弟。巴巴从未告诉过任何人，因为哈桑的母亲是巴巴的情人。 这一真相让阿米尔意识到，他对哈桑的背叛，不仅是友谊的背叛，更是对血亲的背叛。拉辛汗交给阿米尔一个任务：去喀布尔的旧城区，找到哈桑的儿子索拉博（Sohrab），因为哈桑和他的妻子已经遭到塔利班的杀害。 寻找索拉博：赎罪之路 阿米尔冒着极大的生命危险，深入塔利班控制下的喀布尔。他找到了索拉博，一个与哈桑一样有着月牙般笑容的男孩。然而，索拉博的命运比哈桑更为悲惨——他被囚禁，并遭受了塔利班官员的虐待。 阿米尔在旧货市场认出了施暴者——正是那个当年在小巷里侵犯哈桑的恶霸，阿塞夫，如今已是塔利班的一名高官。为了救出索拉博，阿米尔与阿塞夫展开了殊死搏斗，并在过程中受了重伤。最终，索拉博用弹弓射向阿塞夫，为阿米尔赢得了逃脱的机会。 这次搏命的经历，是阿米尔多年来逃避和自我惩罚的终结。他终于为自己当年的懦弱付出了代价，并开始真正理解父亲的复杂性和哈桑的无私。 尾声：希望的微光 阿米尔带着索拉博逃离了阿富汗，并最终安置在美国。然而，索拉博的内心受到了极大的创伤，他变得沉默寡言，拒绝与人交流，甚至试图自杀。阿米尔意识到，救赎的过程远比他想象的要漫长和艰难。他必须用自己的余生去弥补他对哈桑的亏欠，去引导这个破碎的灵魂重新找到生活的勇气。 小说在最后一幕留下了充满希望的象征：在一个晴朗的下午，阿米尔试图教索拉博如何再次放风筝。当风筝终于飞上天空时，索拉博嘴角浮现了一丝微小的、近乎消失的微笑。这笑容，成为了阿米尔救赎之路的开始，也象征着在最黑暗的历史背景下，人性的善良与爱依然存在一丝微弱但坚韧的希望。 主题探讨 《追风筝的人》深刻探讨了以下几个核心主题： 1. 友谊与背叛： 聚焦于阿米尔对哈桑的背叛，以及这种背叛如何定义和摧毁一个人的一生。 2. 救赎与原谅： 小说的主线是阿米尔对自我救赎的漫长追寻，以及他最终理解了真正的救赎并非来自他人的原谅，而是来自行动和承担责任。 3. 父子关系： 探讨了阿米尔对父亲期望的渴望以及父辈隐藏的秘密，如何影响下一代的命运。 4. 社会与政治变迁： 通过两个男孩的故事，折射出阿富汗从君主制到苏联占领，再到塔利班恐怖统治的历史剧变对个体命运的无情碾压。 5. 阶级与种族歧视： 鲜明地对比了普什图族（阿米尔）和哈扎拉族（哈桑）之间的社会鸿沟，以及这种偏见在社会动荡中如何被放大和利用。 这部作品的成功之处在于，它将宏大的历史叙事与极其私密的个人情感纠葛巧妙地编织在一起，提供了一次关于良知、勇气和爱的深刻而动人的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那段艰苦却又充满希望的历史时期感到着迷，而《草原上的小木屋》就像是一扇窗户，让我窥见了19世纪美国西部拓荒者的真实生活。每次翻开这本书，我都能想象自己身处广袤无垠的草原，感受着呼啸而过的风，看着印第安人骑着马从远处经过。这本书不仅仅是关于一家人如何在大地上扎根，更是关于勇气、坚韧和家庭的力量。我喜欢劳拉，她是个充满好奇心、精力充沛的小女孩，她的眼睛里闪烁着对未知世界探索的光芒。她的经历，无论是建造简陋的木屋，还是在荒野中寻找食物，都让我深切地体会到生存的艰难，以及他们是如何用自己的双手创造出属于自己的天地。书中对细节的描写也特别生动，从制作食物到缝制衣物，再到应对突如其来的挑战，都让我仿佛身临其境。我特别喜欢那些描绘他们如何利用大自然资源，如何与严酷的环境搏斗的段落，这让我对人类的适应能力和创造力有了更深的认识。读这本书的时候，我常常会停下来思考，如果是我，在那种环境下，我能坚持多久？我会像劳拉一家一样，怀揣着希望，一步一个脚印地向前走吗？这种代入感是很多其他书都无法给予我的。

评分☆☆☆☆☆

每一次翻开《草原上的小木屋》，都感觉像是在进行一场史诗般的旅程。我常常会想象自己变成劳拉，和她一起在草原上奔跑，感受着阳光洒在脸上的温暖，听着风吹过青草的沙沙声。这本书描绘了一个充满挑战但又极其迷人的世界，让我看到了拓荒者们如何用自己的汗水和智慧，在这片荒芜的土地上开创出属于他们的家园。我尤其喜欢书中那些关于勇气和毅力的描写，当他们面对困难时，从不轻易放弃，而是想尽办法去克服。劳拉的父亲，那个坚毅而充满智慧的男人，总能在最艰难的时刻为大家指引方向。而劳拉本身，她那颗不畏艰险、充满好奇的心，更是激励着我。我曾经在阅读过程中，因为劳拉一家人遇到的挫折而感到担忧，又因为他们克服困难而感到振奋。这本书不仅仅是一个故事，更是一种精神的传承，它让我明白了，真正的力量并非来自外部，而是源于内心的坚定和对生活的热爱。

评分☆☆☆☆☆

《草原上的小木屋》对我而言，是一本能够唤醒内心深处勇气的书。我常常会沉浸在劳拉的世界里，想象着她作为一个小女孩，在广阔无垠的草原上，如何与家人一起建立自己的家园。这本书让我看到了人类在面对未知和挑战时所展现出的惊人生命力。我非常欣赏书中对细节的描写，那些关于如何搭建木屋、如何寻找食物、如何应对恶劣天气的片段，都让我对那个时代的生存智慧有了更深刻的理解。劳拉的父亲，一位充满智慧和力量的男人，是家庭的支柱，他的每一个决定都充满了对家人的责任感。而劳拉，她那颗敏感而又坚毅的心，让她能够体会到生活中的酸甜苦辣，也让她更加珍惜眼前的幸福。我曾经在阅读这本书的时候，为劳拉一家人所经历的艰辛而捏一把汗，又为他们最终的安稳和幸福而感到由衷的高兴。这本书让我明白，即使在最困难的环境下，只要心怀希望，勇于面对，就一定能够找到属于自己的出路。

评分☆☆☆☆☆

读《草原上的小木屋》的过程，对我来说更像是一场心灵的洗礼。它让我看到了一个完全不同的世界，一个没有现代科技，没有便利设施，但却充满了原始的美丽和人性的光辉。我记得有一段写到他们如何在冬季艰难地维持生活，食物匮乏，寒冷刺骨，但他们一家人却能相互扶持，用歌声和故事来温暖彼此。这种在困境中依然能找到幸福的能力，真的让我非常感动。这本书让我意识到，很多时候，我们拥有的东西太多，反而会忽略了那些最本质、最珍贵的情感。劳拉一家人对彼此的爱，对大自然的敬畏，对未来的憧憬，这些都深深地触动了我。我尤其欣赏书中对细节的刻画，那些关于食物的准备、衣物的缝制、炉火的温暖，都仿佛将读者带回那个时代。即使在艰苦的环境下，他们依然能够保持着对生活的热爱和对美好事物的追求，这一点非常鼓舞人心。我曾经在阅读的过程中，一边想象着他们一家围坐在炉火边，一边回想自己生活中点点滴滴的幸福，让我更加珍惜当下拥有的一切。

评分☆☆☆☆☆

《草原上的小木屋》带给我的，不仅仅是文字上的享受，更是一种对生活态度的启迪。我被书中那种纯粹而又坚韧的生活方式深深吸引。在那个没有多少物质享受的年代，劳拉一家人却能从大自然中汲取力量，从彼此的陪伴中获得温暖。我记得书中对自然风光的细腻描绘，那种原始、辽阔的美，让我仿佛能呼吸到清新的空气，看到那片无边无际的蓝色天空。劳拉的视角，让我以一个孩子的纯真和好奇去感受这个世界，去体验每一次的惊喜和挑战。我特别喜欢书中关于家庭成员之间互相关爱的描写，那种质朴而又深沉的爱，在艰苦的生活中显得尤为珍贵。每当读到他们一家人共同面对困难，相互扶持的时候，我都会感到一种强大的力量在心中涌动。这本书让我反思，在我们这个物质极大丰富的时代，我们是否反而失去了很多简单而又美好的东西。

评分☆☆☆☆☆

不错，书已收到，快递小哥好

评分☆☆☆☆☆

《草原上的小木屋》，这是“小木屋”系列作品中最著名的一部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了钢琴，舞蹈。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。读外语，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。

评分☆☆☆☆☆

优惠力度够大的!|活动加优惠卷,比我去书店买便宜多了!满意

评分☆☆☆☆☆

孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

评分☆☆☆☆☆

《草原上的小木屋》，这是“小木屋”系列作品中最著名的一部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了钢琴，舞蹈。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。读外语，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。

评分☆☆☆☆☆

据说，要忍，再忍，再忍，终于到6.18了，你将收到一个相对较好的价格。可惜没忍住……这类书很少能有非常好的价格。

评分☆☆☆☆☆

书质量不是很好，可能是原版的原因，价格小贵

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很有意思，很清楚，正版图书，经典图书，

评分☆☆☆☆☆

书当然是正版啦！而且价格也公道！支持！