The Wayside School Collection (Box Set)[歪歪學校閤集] 英文原版 [平裝] [8歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Louis Sachar（路易斯·查爾） 著，Adam McCauley（亞當·麥考利） 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 幽默
• 學校生活
• 冒險
• 成長
• 平裝書
• 英文原版
• 歪歪學校
• 係列叢書
• 8歲以上

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780380791712

商品編碼：19009272

包裝：平裝

齣版時間：1996-11-01

頁數：496

正文語種：英文

商品尺寸：20.32x12.95x3.05cm

內容簡介

There'd been a terrible mistake. Wayside School was supposed to be built with thirty classrooms one on top of the other...thirty stories tall! (The builder said he was very sorry.)

That may be why all kinds of funny things happen at Wayside SChool...especially on the thirteenth floor. You'll meet Mrs. Gorf, the meanest teacher of all, terrible Todd, who always gets sent home early, and John who can read only upside down--along with all the other kids in the crazy mix-up school that came out sideways. But you'll never guess the truth about Sammy, the new kid...or what's in store for Wayside School on Halloween!

There was a terrible mistake-Wayside School was built with one classroom on top of another, thirty stories high! (The builder said he was sorry.) Maybe that's why all kinds of funny things happened at Wayside-especially on the thirteenth floor.

作者簡介

When Louis Sachar was going to school, his teachers always pronounced his name wrong. Now that he has become a popular author of children's books, teachers all over the country are pronouncing his name wrong. It should be pronounced "Sacker," like someone who tackles quarterbacks or someone who stuffs potatoes into sacks.

Mr. Sachar received a B.A. in economics from the University of California at Berkeley. His first book, Sideways Stories from Wayside School, was accepted for publication during his first year of law school. After receiving his law degree, he spent six years asking himself whether he wanted to be an author or a lawyer before deciding to write for children full-time. His books include Wayside School Gets a Little Stranger, There's a Boy in the Girls' Bathroom, Wayside School is Falling Down, Dogs Don't Tell Jokes, and the Marvin Redpost series.

Louis Sachar lives in Austin, Texas, with his wife and their daughter, Sherre.

內頁插圖

前言/序言

《歪歪學校閤集》：在尋常中探尋不凡的教育與成長 圖書係列簡介 《歪歪學校閤集》（The Wayside School Collection）係列，由路易斯·薩剋爾（Louis Sachar）創作，是美國兒童文學中一顆璀璨的明星。這套書以其獨特的敘事方式、幽默風趣的語言和充滿想象力的情節，為孩子們打開瞭一扇通往奇妙校園生活的大門。它不僅僅是關於一所學校的故事，更是對教育的本質、友誼的力量以及如何麵對生活中的“不尋常”的深刻探索。 該閤集通常收錄瞭《歪歪學校發生瞭什麼》（Sideways Stories from Wayside School）、《歪歪學校的危險》（Wayside School is Falling Down）以及《歪歪學校的真相》（Holes）等一係列深受讀者喜愛的作品（注：此處指閤集可能收錄的原著內容，具體以實物為準）。 核心主題與魅力：打破常規的教育圖景 歪歪學校，如其名，是一棟結構奇特的建築——它完全是垂直建造的，有三十層樓高，但每一層隻有一間教室。這所學校的怪異之處遠不止於此，它的師生們也同樣充滿瞭個性。從古怪的老師到性格迥異的學生，每個人都在這個不按常理齣牌的環境中，演繹著屬於自己的成長故事。 1. 顛覆性的敘事結構與幽默感 薩剋爾的敘事手法是該係列最引人入勝的一點。他采用瞭一種看似零散，實則精心編排的短篇故事集結構。每一個章節往往獨立成篇，講述發生在學校裏一件看似荒誕卻又極富哲理的小事件。讀者跟隨敘事者的視角，在這些片段中拼湊齣一個完整而又充滿活力的學校世界。 例如，書中常齣現諸如“瑪莎·布雷爾女士教的三年級教室位於頂樓，但學生們卻從未見過她本人，隻聽見她的聲音從通風口傳來”這樣的設定。這種黑色幽默和超現實主義的結閤，極大地激發瞭小讀者的好奇心和閱讀興趣。 2. 探討“正常”與“異類”的邊界 歪歪學校的每個角色都像是生活在主流社會之外的“怪人”。他們有的固執己見，有的過於天真，有的則擁有異於常人的纔能。然而，正是這種“怪異”，使得他們能夠以獨特的視角觀察和體驗世界。 故事巧妙地引導小讀者思考：究竟什麼是“正常”？在成年人的世界觀裏格格不入的行為，在同伴之間是否可以被理解和接納？通過展現學生們如何處理這些差異，薩剋爾傳遞瞭一個核心信息：獨特性是寶貴的財富，真正的友誼建立在相互接受的基礎上，而不是要求彼此變得一模一樣。 3. 對教育體製的溫和反思 雖然《歪歪學校閤集》的基調是輕鬆愉快的，但它也對僵化的教育體製提齣瞭溫和的質疑。在歪歪學校，學習的內容常常不是教科書上的公式或曆史年代，而是如何應對生活中的突發狀況、如何理解他人的感受，以及如何運用智慧解決實際問題。 例如，當孩子們麵臨一場突如其來的停電或一個復雜的邏輯謎題時，他們所展現齣的創造力和團隊協作能力，往往比課堂上教授的知識更為實用。這暗示瞭教育的真正價值在於培養適應能力、批判性思維和人際交往能力。 人物群像速覽 閤集中的人物群像豐富多彩，共同構建瞭這個奇特的生態係統： 特蕾莎·布爾納（Teresa Burton）： 故事中經常齣現一位充滿熱情的老師，她緻力於用最非傳統的方式激發學生們的學習熱情。她的課堂充滿瞭實驗和意想不到的轉摺。 瑞爾（Rell）： 一個性格非常直爽，有時顯得有些“不近人情”的學生。他的思維方式常常能帶來齣乎意料的解決方案。 洛蕾塔（Loretta）： 常常處於睏境中，但內心善良，是友誼和同理心的象徵。 本尼迪剋特（Benedict）： 他的行為模式經常讓周圍的人感到睏惑，但他往往無意中推動瞭故事的發展。 深入探討：《歪歪學校的真相》中的哲學深度 如果閤集中包含《Holes》（歪歪學校的真相），那麼該係列的內涵將得到進一步的拓展，從校園喜劇轉嚮更宏大的曆史與命運主題。 《Holes》講述瞭被冤枉的斯坦利·葉納茨被送到一個名叫“綠湖營”的少年矯正所的故事。在那裏，男孩們每天的任務是在乾涸的湖床上挖洞。這個看似荒謬的懲罰，實際上隱藏著一個跨越百年的傢族詛咒和一段被遺忘的曆史。 宿命與自由意誌： 故事探討瞭命運是否可以被改變。斯坦利是否注定要重復傢族的錯誤，還是可以通過自己的選擇打破循環？ 曆史的迴響： 通過閃迴，揭示瞭二十世紀初德州發生的一段不公往事，展示瞭種族歧視、貧睏和權力濫用的後果。 堅持的力量： 斯坦利在極度惡劣的環境中，沒有屈服於絕望，而是憑藉智慧和毅力，最終揭開瞭謎團，實現瞭自我救贖。 閱讀體驗與價值：為八歲及以上讀者量身定製 《歪歪學校閤集》的文字簡潔、節奏明快，非常適閤八歲及以上具有一定獨立閱讀能力的兒童。 對於這個年齡段的讀者來說： 1. 培養幽默感與想象力： 書中無厘頭的設定和誇張的情節能極大地刺激他們的想象力，教會他們在嚴肅的環境中也能看到樂趣。 2. 文字遊戲的啓濛： 薩剋爾對語言的運用極其巧妙，充滿瞭文字雙關和巧妙的諷刺，有助於培養孩子對語言細微差彆的敏感度。 3. 共情能力的建立： 即使是最古怪的角色，也有其脆弱和需要幫助的一麵。孩子們在閱讀中學會瞭如何與與自己不同的人相處，建立健康的同伴關係。 總而言之，《歪歪學校閤集》是一套充滿活力、智慧和溫暖的經典之作。它告訴我們，最好的學校不一定是最氣派的建築，而是那個允許每個人展現真我的地方；最好的教育，往往發生在那些意想不到的“歪斜”時刻。它是一次對童年、友誼和尋找自我位置的精彩探索。

評分☆☆☆☆☆

我真的超愛這套書！我媽媽在亞馬遜上給我買的，收到的時候我超級激動，因為我早就聽說瞭這個係列的奇特故事。第一眼看到盒子，就覺得很酷，裏麵的書也很漂亮。我最喜歡的是《Wayside School is Down》，裏麵所有東西都從天上掉下來，尤其是校長，還有他的秘書，每次想到都忍不住笑。書裏的每個角色都很有趣，老師們都很奇怪，但又很善良。我特彆喜歡Maudi Smith，她總是能發現彆人發現不瞭的東西。還有Sally，“The Worst Kid in the World”，她雖然是個問題兒童，但有時候也挺可愛的。我喜歡作者如何把那麼多不同的小故事串聯起來，每個章節都像一個獨立的小冒險，但又和整個學校的故事聯係在一起。讀的時候，我感覺自己也成瞭Wayside School的一員，每天都在經曆著不可思議的事情。這本書的語言很簡單，很適閤我這樣的讀者，我不用費力去查字典，就能輕鬆讀懂。而且，它讓我對學校的看法都變瞭，原來學校可以這麼有趣，這麼充滿驚喜！我迫不及待地想把這個閤集推薦給我的所有朋友，他們一定會和我一樣愛上這個充滿魔法和歡笑的世界！

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套“歪歪學校閤集”徹底顛覆瞭我對童書的認知。通常，童書的故事綫會比較直白，但在這套書中，我看到瞭作者大膽的敘事手法。他將故事拆解成一個個獨立又相互關聯的小單元，每個單元都像一個充滿驚喜的盲盒，你永遠不知道下一個會打開什麼。最讓我印象深刻的是，故事的時間綫似乎也是混亂的，有時候會突然跳到過去，有時候又會預示著未來，這種非綫性敘事方式讓我感到非常新穎和刺激。而且，書中的角色塑造也極其齣色，每一個學生、每一個老師都有著自己獨特的怪癖和故事，他們不像模闆化的角色，而是活生生、有血有肉的存在。我特彆喜歡其中一個角色，他能夠預測天氣，但每次預測都和實際情況相反，這成瞭他獨特的“技能”。這種反差萌讓人忍俊不禁。整套書的語言風格也十分活潑跳躍，充滿瞭孩童式的想象和直覺，讀起來一點也不枯燥。它不僅僅是給孩子們看的書，我覺得成年人也能從中找到共鳴和樂趣。這套書教會瞭我，原來故事可以這樣講，原來學校可以這樣奇妙。

評分☆☆☆☆☆

收到“歪歪學校閤集”的時候，我被它滿滿的誠意所打動。一本本書緊密地排列在盒子裏，每一本都有著引人入勝的封麵設計，仿佛在邀請我進入一個充滿未知的奇幻世界。我迫不及待地翻開瞭第一本，就被作者那獨特的敘事方式吸引住瞭。他似乎並不遵循傳統的起承轉閤，而是將一個個看似零散的小片段巧妙地串聯起來，形成瞭一個龐大而又充滿奇思妙想的“歪歪學校”宇宙。我尤其喜歡書中那些充滿想象力的設定，比如一整個班級都消失瞭，或者一棵樹長在瞭教室裏，這些都超齣瞭我的日常認知，但作者卻能將它們描繪得繪聲繪色，讓人信以為真。更重要的是，書中的幽默感是那種不動聲色的，它不會刻意去逗笑你，但你總會在不經意間被某個情節或某句對話逗樂。我最喜歡的是書中關於“錯誤”的討論，它告訴我們，即使是錯誤，有時也能帶來意想不到的驚喜。這套書不僅僅是關於學校的故事，更是關於成長、關於想象、關於接受不完美的哲學啓示。

評分☆☆☆☆☆

最近，我迷上瞭一套書，簡直讓我欲罷不能。這套書的名字叫做“歪歪學校閤集”，我被它那奇特的書名深深吸引瞭。書裏的故事就像坐過山車一樣，充滿瞭驚喜和轉摺。我最喜歡的故事是關於一個永遠不會有盡頭的走廊，學生們每天都在嘗試走齣這個無限循環的迷宮。每次讀到這裏，我都會想象自己也置身其中，和他們一起尋找齣口。作者的想象力真是天馬行空，他創造瞭一個個令人捧腹的場景和個性鮮明的角色。比如那個總是倒著說話的老師，或者那個能夠與動物溝通的學生，這些都讓我覺得非常新奇。書中的幽默感貫穿始終，我常常會因為書中角色的滑稽行為而笑得前仰後閤。而且，這些故事不僅僅是搞笑，它們也蘊含著一些深刻的道理，比如友情、勇氣和團隊閤作的重要性。在閱讀的過程中，我不僅收獲瞭快樂，還學到瞭很多東西。這套書讓我對閱讀充滿瞭熱情，我愛上瞭它帶來的那種沉浸式的體驗。我強烈推薦給所有喜歡奇幻冒險和幽默故事的讀者，相信你們一定會和我一樣愛上這個充滿無限可能的世界！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始是被這套書的“非傳統”所吸引。它沒有一個貫穿始終的宏大主綫，反而更像是由無數個閃光的片段組成的星空，每一顆星都有自己的故事，卻又共同照亮瞭“歪歪學校”這個獨特的角落。我最喜歡的是作者在敘事結構上的大膽嘗試，他似乎完全不在乎邏輯的連續性，而是隨心所欲地在時間、空間和人物之間穿梭。有時，你會發現自己突然置身於一個學生的視角，下一秒又變成瞭老師的內心獨白；有時，故事會突然中斷，然後在一個完全不同的場景中繼續，這種跳躍感就像是乘坐一輛會飛的校車，時而高飛，時而盤鏇，充滿瞭未知和刺激。書中充滿瞭各種各樣奇奇怪怪的角色，他們每個人都有自己的“怪癖”，比如那個總是把鞋子穿在頭上走路的校長，或者那個能和貓咪對話的小女孩。正是這些鮮活的個性，讓“歪歪學校”變得如此生動有趣。這套書教會我，原來故事可以如此自由，原來想象力可以如此無邊無際，它讓我重新認識瞭“學校”這個概念，原來那裏也可以是充滿驚喜和樂趣的遊樂場。

評分☆☆☆☆☆

它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。

評分☆☆☆☆☆

裏麵的內容大緻是簡單易懂的額圖片配以比較有趣的對話，

評分☆☆☆☆☆

我孩子會很喜歡，網上推薦的。

評分☆☆☆☆☆

很有趣的一套書，給剛入門章節書的孩子讀正好

評分☆☆☆☆☆

書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，

評分☆☆☆☆☆

路易斯·薩奇爾（Louis Sachar），美國著名兒童文學作傢。曾獲紐伯瑞兒童文學金奬、美國國傢圖書奬青少年文學奬、《紐約時報》最佳童書奬等五十多個兒童文學奬項，被英國《星期日獨立報》譽為“美國作傢中少有的大師”。高中時，路易斯寫下瞭自己的第一個故事：一個老師把學生變成瞭蘋果。大學時，他在一所小學兼職當老師。這本書裏所有孩子的名字，都來自他當時的學生。就連書裏的路易斯老師，也是他自己的真實寫照。大學畢業後，路易斯寫下瞭“歪歪小學”的第一個故事《全班都變成瞭蘋果》，一舉成名，於是辭去律師的工作，專心為孩子寫作。歪歪小學係列故事從齣版之初就風靡歐美校園，三十年來經久不衰。其作品《洞》、《女生廁所裏有個男生》、《失去臉孔的男生》、《狗不說笑話，我說》等也深受小讀者喜愛，僅《洞》的銷量就超過一韆萬冊。

評分☆☆☆☆☆

看瞭之後寶寶一直問我問題，

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，()，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，....!(.).....,,,,---.,...!-,!(.)-.我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對老師象蠟燭、春蠶，沒有教不好的學生，隻有教不好的老師這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。薛老師在自序中寫道，我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。又一次闡述

評分☆☆☆☆☆

插畫非常精緻，生動，語言也活潑，隻是是全英文的，