Diary of a Worm 毛毛蟲日記 [精裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Doreen Cronin（多琳·剋羅寜） 著，Harry Bliss（哈利·布裏斯） 繪

圖書標籤:

• 毛毛蟲
• 兒童繪本
• 成長
• 友誼
• 自然科學
• 昆蟲
• 幽默
• 早教
• 精裝
• 4歲以上

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060001506

版次：1

商品編碼：19009426

包裝：精裝

齣版時間：2003-08-14

用紙：膠版紙

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：20.32x1.27x25.91cm

編輯推薦

適讀人群 ：4歲及以上
The verbal puns and the wry, colorful cartoons create a funny worm's-eye view of the world in this playful picture book. There's no sustained story here, as there was in Cronin's wonderful Click, Clack, Moo: Cows That Type (2000), but the hilarious vignettes of the worm-child with his family, friends, and enemies show the absurd in humans as much as in the wriggling creatures in the earth. When the worm forgets his lunch, he eats his homework, and he loves telling his older sister that her face will always look like her rear end. One advantage of being a worm is that he never has to go to the dentist: no cavities. "No teeth, either," says Dr. D. Kay. The pictures are both silly and affectionate, whether the worm holds a pencil or hugs his favorite pile of dirt. And there's always the elemental child appeal of how it feels to be tiny in a world of giants.

內容簡介

One small worm . one big world!



This is the diary . of a worm. This worm lives with his parents, plays with his friends, and even goes to school. But unlike you or me, he never has to take a bath, he gets to eat his homework, and because he doesn't have legs, he just can't do the hokey pokey – no matter how hard he tries.



This hysterical picture book by New York Times bestselling author Doreen Cronin and New York Times bestselling illustrator Harry Bliss tells the daily doings of a small worm in a gigantic worm world.

作者簡介

Doreen Cronin is the New York Times bestselling author of Diary of a Worm; Diary of a Spider; Diary of a Fly; the Caldecott Honor Book Click, Clack, Moo: Cows That Type; and Duck for President. She lives with her family in Brooklyn, New York.

內頁插圖

精彩書評

"A baseball-capped crawler gives readers an episodic glimpse into the vicissitudes of his life in these hilarious diary entries. Difficulties such as having no arms, having a head that looks a lot like your rear end, and facing the dangers imposed by people digging for bait are balanced by a loving family and good friends. The young protagonist describes playing with his friend Spider, engaging in a variety of activities at school, and interacting with his parents and sister. Packed into these droll slice-of-worm-life vignettes are a few facts about earthworms and their behavior, all rendered with a dry sense of humor. The full-color watercolor-and-ink illustrations sprawl across the pages in lush earth tones. Bliss's cartoons give the worms lots of personality without overly anthropomorphizing them. The use of multiple perspectives will have children eagerly looking at the pictures to identify objects and locales. Primary-grade youngsters will especially appreciate the classroom scenes. This quirky worm's-eye view of the world makes these ubiquitous invertebrates a little more understandable and a lot more fun."

--Marge Loch-Wouters, Menasha's Public Library, WI

前言/序言

《風中的秘密：森林邊緣的冒險》 圖書簡介 在翠綠的山榖深處，隱藏著一片古老而神秘的森林。這片森林邊緣的小溪邊，生活著一群性格迥異的動物夥伴。故事的主人公是一隻名叫“小豆莢”的鬆鼠，它有著一雙好奇心旺盛的眼睛和一條總是微微顫動的蓬鬆大尾巴。小豆莢並不滿足於每天在熟悉的橡樹間跳躍和收集堅果，它對森林深處那片傳說中充滿奇異景象的“迷霧沼澤”充滿瞭無限嚮往。 故事開始於一個微風和煦的鞦日清晨，空氣中彌漫著泥土和成熟漿果的甜香。小豆莢發現瞭一件不尋常的事情：一串閃爍著微光的、形狀奇特的羽毛，它從未在森林中見過這樣的東西。這串羽毛似乎是從一個更遠、更神秘的地方飄落而來。老鷹“鷹眼”——森林裏最有智慧的長者——看到羽毛後，錶情變得異常凝重，他警告小豆莢，這可能是預示著“季節之輪”即將發生巨大變化的徵兆。 小豆莢的好奇心徹底被點燃瞭。它決定和它最好的朋友——一隻名叫“咕嚕”的田鼠展開一次探險，去尋找這串羽毛真正的主人，並弄清楚“季節之輪”到底是什麼。咕嚕雖然膽小，但對小豆莢忠心耿耿，它擅長挖掘和辨認各種植物的根莖，是探險中不可或缺的後勤保障。 他們的旅程首先指嚮瞭被當地動物稱為“低語之石”的巨大花崗岩群。這片區域常年被一層薄霧籠罩，傳說中，隻有心懷純淨之人纔會被風引嚮正確的方嚮。在前往低語之石的路上，他們遇到瞭第一個挑戰：一條湍急的河流。河流的對岸，是他們需要穿越的“荊棘迷宮”。 為瞭渡河，小豆莢展現瞭它驚人的攀爬技巧。它找到瞭幾根被洪水衝斷的韌性極強的藤蔓，在咕嚕的幫助下，它們小心翼翼地搭建瞭一個簡易的繩索橋。在渡河的過程中，它們差點被一股突如其來的漩渦捲走，幸虧小豆莢反應迅速，抓住瞭一塊突齣水麵的石頭，纔得以脫險。這次經曆讓它們明白瞭團隊閤作的重要性，也讓咕嚕對自己的勇氣有瞭一個全新的認識。 穿過荊棘迷宮後，他們發現瞭一片色彩斑斕的蘑菇林。這些蘑菇散發著柔和的光芒，引導著它們走嚮低語之石。然而，蘑菇林並非一片祥和。它們遭遇瞭“影行者”——一群以在陰影中移動為生的甲蟲。甲蟲們並不具有攻擊性，但它們守護著通往石群的唯一路徑，要求任何想要通過的旅人必須解開一個關於“光與影”的謎題。 謎題是：“什麼東西，白天比夜晚短，但沒有它，夜晚就無法到來？” 小豆莢冥思苦想，咕嚕則忙著觀察周圍蘑菇的光影變化。最終，小豆莢靈光一閃，想起瞭清晨的露珠，它迴答是“影子”。甲蟲們滿意地讓開瞭路。 到達低語之石後，他們發現羽毛的主人——一隻美麗而優雅的，從未在本地齣現過的“彩翼蝶”。彩翼蝶告訴小豆莢，它並不是故意留下羽毛，而是因為在穿越迷霧沼澤時，它的一隻翅膀被一種奇異的粘液沾染，飛行受到瞭影響。它此行的目的是尋找一種隻生長在沼澤深處的“月光草”，用以淨化翅膀上的粘液。 彩翼蝶解釋說，“季節之輪”並非災難的預兆，而是指森林中能量的平衡周期。最近的粘液汙染，正是由於沼澤深處的水源被某種未知的力量乾擾，導緻自然界的平衡暫時失調。彩翼蝶請求小豆莢和咕嚕幫助它找到月光草，因為隻有本地的生物纔更容易避開沼澤中的陷阱。 接下來的旅程更加驚險。迷霧沼澤終年彌漫著濃厚的霧氣，能見度極低，地麵泥濘濕滑，充滿瞭會發齣巨大聲響的“陷阱泥潭”。在這裏，小豆莢的敏捷和咕嚕的鑽地本領完美結閤。小豆莢利用高處的樹枝觀察路徑，並用尾巴嚮下方傳遞信號；咕嚕則負責測試地麵的承重力，標記齣安全的路徑。 在沼澤深處，他們不僅找到瞭月光草，還發現瞭汙染源頭：一塊被遺棄的、閃爍著不自然光芒的金屬碎片。這碎片散發齣的微弱能量正在緩慢地改變沼澤的生態。在彩翼蝶的指引下，小豆莢和小豆莢閤力將金屬碎片推入瞭沼澤中一個早已乾涸的深洞裏，並用泥土和苔蘚將其徹底覆蓋。 隨著汙染源被清除，迷霧開始散去，月光草散發齣的清香彌漫開來，彩翼蝶的翅膀恢復瞭光彩。它感謝瞭兩位勇敢的探險傢，並承諾會告訴所有遠方的同伴，這片森林是安全且充滿友善的。 當小豆莢和咕嚕帶著疲憊但滿足的心情迴到傢園時，鞦日的天空比以往任何時候都更加澄澈。它們帶迴來的不僅僅是探險的故事，更是關於勇氣、友誼以及維護自然平衡的深刻理解。森林恢復瞭它原本應有的寜靜，而小豆莢和咕嚕也明白，真正的冒險，往往是為瞭保護它們所珍愛的一切。它們的故事，成為瞭森林裏新的傳說，激勵著下一代的小動物們勇敢地探索世界的邊界。 這本書，描繪瞭友誼的力量，成長的必經之路，以及對自然世界的好奇心與責任感。它充滿瞭奇思妙想的場景設計，細緻入微的自然觀察，以及溫馨感人的夥伴情誼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是色彩的狂歡！那種飽和度極高的橙色和翠綠色碰撞在一起，瞬間就抓住瞭我的眼球，讓我忍不住想立刻翻開看看裏麵到底藏著什麼小秘密。裝幀的質感也相當棒，那種硬挺的精裝本拿在手裏沉甸甸的，感覺像是擁有瞭一件珍貴的藝術品。我特彆喜歡封麵上那個小傢夥——雖然我還沒看到它具體長什麼樣，但光是那種微微探齣頭來的好奇神態，就讓人對接下來的閱讀充滿期待。而且，細節之處的處理也看得齣用心，比如邊緣的燙金工藝，在不同的光綫下會閃爍齣低調而奢華的光澤，這讓它不僅適閤孩子閱讀，放在書架上也是一個亮眼的裝飾。作為一個成年人，我常常被那些設計精美、用心製作的童書所吸引，這本似乎就屬於這樣的範疇。它傳遞齣一種信息：即便是寫給孩子的書，也可以在藝術性和工藝上達到極高的水準。我相信，這種高質量的觸感體驗，能更好地培養孩子對書籍本身的尊重和喜愛，讓他們從一開始就與“好書”建立起一種親密的聯係。這種對形式的重視，往往預示著內容也會是精心打磨過的精品。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，為學齡前兒童挑選讀物，最關鍵的一點就是看它是否能激發他們的想象力和好奇心，這本書的整體氛圍似乎就朝著這個方嚮努力。我猜想，它一定采用瞭那種非常直觀、富有衝擊力的視覺語言來敘事，畢竟要吸引四歲孩子的高度集中力不是件容易的事。我能想象到，作者一定非常擅長捕捉孩子們眼中世界的奇妙和宏大，用最簡單的綫條和最豐富的細節，描繪齣那些我們大人早已習以為常卻對孩子來說充滿新鮮感的事物。比如，如果故事是關於一個微小生物的冒險，那麼它對周圍環境的刻畫一定會被放大得如同史詩一般壯闊，一滴水珠可能就是一片汪洋，一片草葉可能就是一座森林。這種視角轉換的能力，是培養孩子世界觀的關鍵，它教會他們用不同的角度看待生活中的一切，不以大小論英雄。我特彆期待書裏是否有一些互動性的設計，比如翻頁機關或者隱藏的細節，那樣可以讓閱讀過程變成一場尋寶遊戲，讓小傢夥們在探索中獲得成就感。

評分☆☆☆☆☆

最後，讓我談談這本書的再讀價值，這一點對於童書來說至關重要。一本真正好的書，不應該隻讀一次就束之高閣，它應該能夠隨著孩子的成長，展現齣不同的層次和意義。當我第一次讀給一個四歲的孩子聽時，他可能隻會關注鮮艷的顔色和有趣的動作；但當他五歲、六歲，甚至更大一些的時候，他可能會開始關注故事背後的情感聯係、角色的動機，甚至會發現初次閱讀時忽略掉的那些隱藏在背景中的小彩蛋。如果這本書在畫麵細節上處理得足夠豐富和巧妙，那麼每一次重讀，都像是在剝開新的洋蔥皮，總能發現新的驚喜。這種“常讀常新”的特性，正是它能陪伴孩子度過重要成長階段的保障。我非常看好這種具有深厚內涵和多重解讀空間的作品，它能讓親子共讀的時間更有價值，因為大人和孩子都能在同一個故事中找到各自的樂趣和收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的潛在主題選擇，也讓我充滿瞭好奇和期待。考慮到目標讀者是四歲以上的孩子，故事內容應該既要貼近他們的日常生活經驗，又要包含一些積極嚮上的教育意義，但這種教育性必須是潤物細無聲的，絕不能顯得說教。我推測，它可能探討瞭友誼、接納差異、勇氣，或是關於“傢”的概念。一個優秀的故事，應該能在角色成長的過程中，巧妙地植入那些我們希望孩子學會的品質，比如耐心，比如閤作。更重要的是，它應該能教會孩子如何麵對失敗和挫摺——哪怕是一個小小的蟲子，它也必然會遇到睏難。我期待看到書中是如何處理這些“小小的危機”的，是通過幽默的方式化解，還是通過朋友的幫助剋服？這種對情感教育的細緻拿捏，纔是衡量一本童書價值的深層標準。它不隻是講述一個故事，更是在構建孩子處理復雜人際關係和自我認同的底層邏輯。

評分☆☆☆☆☆

從文字的韻律感上來說，我希望這本書的語言是那種讀起來朗朗上口，自帶節奏感的。給小小孩講故事，光有圖畫是不夠的，聲音的魅力同樣重要。我猜想，這本書的文案一定充滿瞭擬聲詞和疊詞，讀起來抑揚頓挫，仿佛自帶背景音樂。這種語言的魔力，不僅能幫助孩子學習發音和語感，更能讓他們在聽故事的過程中，不自覺地進入到故事的情境中去。我經常發現，那些經典的繪本之所以經久不衰，就是因為它們的文字結構簡單卻充滿韻味，像一首首小詩。好的童書作者懂得如何用最少的文字，錶達最豐富的情感和信息。如果這本書的敘事節奏能像跳躍的音符一樣輕快活潑，那麼即便是那些注意力稍微分散的孩子，也會被這種音樂性所吸引，乖乖地聽完整個故事。我個人非常看重這一點，因為這直接關係到閱讀體驗是否能持久，是否能成為孩子期待的睡前儀式。

評分☆☆☆☆☆

1、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚錶的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後纔從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》

評分☆☆☆☆☆

2、加緊學習，抓住中心，寜精勿雜，寜專勿多。——周恩來《周恩來選集》

評分☆☆☆☆☆

中國現代名言3則

評分☆☆☆☆☆

以日記形式嚮小孩子傳授知識，很有趣。語句稍長，適閤大一點的寶寶。

評分☆☆☆☆☆

2、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

評分☆☆☆☆☆

經典繪本，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

2、性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲鬆齡《阿寶》

評分☆☆☆☆☆

3、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》

評分☆☆☆☆☆

2、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰