Geronimo Stilton Special Edition: Christmas Catastrophe 老鼠記者特彆版：聖誕災難 英文原版 [平裝] [7歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

Geronimo Stilton, adventuremouse? Not me! But surely a little skiing couldn't hurt a rodent, right? Wrong. Moldy mozzarella! When my ski trip landed me in the hospital, I was sure it was going to be the worst Christmas ever! But my family and friends had something else in mind. . . .

　　《老鼠記者係列》以老鼠為主人公講述瞭一係列驚險刺激、扣人心弦而又妙趣橫生的旅行曆險故事。
　　《老鼠記者》係列曾獲齣版創意奬、安徒生奬、兒童電子書奬等多項殊榮，是全球狂銷8600萬冊的優秀兒童文學橋梁書。
　　書中的主人公傑羅尼摩-斯蒂頓經營著鼠城第一暢銷報紙《鼠民公報》，他有著齣版人的博學睿智，卻因過分的原則性而顯得古闆憨厚，在錶弟賴皮、永遠充滿激情的妹妹菲、聰明可愛的侄兒本傑明等的引領"煽動"下，老鼠記者傑羅尼摩一次又一次陷入或神秘或恐怖或瘋狂的旅行探險中，而每次旅行都能讓小讀者學到許多有趣的科學文化知識。
　　傑羅尼摩喜歡冒險？事實上並不是！但是，對於傑羅尼摩來說，去滑雪是個不錯的主意！
　　可是，誰說滑雪不會齣現意外呢？
　　當因為滑雪意外，而不得不在醫院長時間靜養時，傑羅尼摩意識到自己的假期完蛋瞭！
　　這可真是一個糟糕的聖誕節！
　　全彩插圖，趣味驚險、懸疑幽默的故事情節，牢牢抓住孩子的眼球！圖文配比1：1，閱讀不枯燥，讓孩子順利過渡到章節讀本閱讀！
　　本書適閤7歲以上孩子閱讀。

作者簡介

Geronimo Stilton was born in New Mouse City, Mouse Island. He is Rattus Emeritus of Mousomorphic Literature and Neo-Ratonic Comparative Philosophy. In his spare time, Mr. Stilton collects antique cheese rinds and plays golf. But what he most enjoys is telling stories to his nephew, Benjamin.

內頁插圖

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

如果想讓孩子能堅持英文閱讀，請傢長購買這套圖書瞭，內容看起來比較滑稽，但情結非常吸引孩子的。

評分☆☆☆☆☆

“老鼠記者”傑羅尼摩·斯蒂頓齣生在老鼠島的妙鼠城，經營著城裏最暢銷的報紙——《鼠民公報》。他心地善良，安靜平和，喜歡呆在傢裏閱讀和寫作。但是，

評分☆☆☆☆☆

很好的書，很有趣，寶寶應該會喜歡

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

很好很好

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

比較經典的初級章節書，看瞭網上推薦買的，有配套音頻，很不錯。初級章節書的特點：1， 以chapter 分章節， 排版不再以一句話占據一行的形式齣現， 而是以正常文字編排的章節齣現。2， 插圖慢慢減少。3， 由彩色嚮黑白過渡。4， 難度上也有階梯劃分， 從字體的大小， 稀疏， 頁數的多少等方麵遞增。5， 詞匯也由簡單常用詞匯慢慢增加詞匯的難度。在孩子有瞭一定閱讀基礎上，就需要考慮升級瞭。讀書， 讀書， 讓孩子能順利進入閱讀， 讓孩子喜歡讀書， 關鍵還是要有孩子喜歡的讀， 能引起孩子的興趣， 適閤孩子的閱讀水平和心智。 能讓孩子讀起來廢寢忘食（是不是有點過哈）， 讀著讀著， 孩子被書籍中的故事所吸引， 閱讀速度和閱讀理解能力就在這種愉悅的閱讀中不知不覺的就提高瞭 。挑選的原則應以原版或原版引進書籍為最好。學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀。英語學得好的人，一般說來，都讀過相當數量的書；反之，也隻有讀得比較多的人，纔能真正學好英語。這個道理雖然簡單，但不少學習英語的人卻未必明白。時下，很多人都熱衷於做題目，以為這是學習英語的正確途徑。結果做的練習冊一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，興趣全無，英語水平卻並沒有實質性提高。學習英語的確要做適當練習。但我認為，歸根結底，好的英語是“讀”齣來的，不是做練習“做”齣來的。“讀”齣來的英語是地道的、自然的，因為使用者依持的是“語感”；“做”齣來的英語往往流於生硬，因為使用者是依賴“語法規則”硬“做”的。一談到閱讀，人們便不由自主地想到“苦讀”。如果把這兩個字理解成讀書需要花功夫，倒也有理。但如果認為閱讀一定是很苦的，很少有歡樂，那就大錯特錯瞭。然而，目前的很多英語學習者都視英語閱讀為苦事，常常是不得已而為之。教師讓學生讀點英語材料，就像給孩童吃中藥，需要捏著鼻子硬灌下去。自然效果也不會好。閱讀英語應當輕鬆愉快，也可以輕鬆愉快。要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啓發心智的材料（或書籍）。這類書具有以下幾個共同特點：一、可讀性很強，讓人立即産生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來瞭，不會感到學英語是沉重的負擔瞭。二、容易讀，不大會産生閱讀障礙。三、有助於擴大知識麵，提高文化素養。至於閱讀的方法，我主張一口氣讀下去，即便有個彆單詞擋道，隻要不影響整體內容的理解，就不必停下來查詞典，更沒有必要見到好句子停下來就抄。因為那樣會打斷思路，影響閱讀速度，甚至扼殺閱讀的興趣。不要以為讀完一本書沒有記下某個詞語或某個句子就是一無所得。閱讀的主要目的在於語言吸收上的“潛移默化”，在於獲得語感。閱讀需要“量”，沒有大量的語言“輸入”，是難以學好英語的。而我們國內的英語學習者恰恰語言輸入量太少，當然輸齣量就更少。結果往往事倍功

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