亚瑟小子,很有名的一套书,乘活动时就收了,价格还行,希望423大促能给力
评分Step 1: Ready to Read
评分这部小说曾被评为影响历史的百部经典之一,我想,这是出于作家尼.奥斯特洛夫斯基与主人公保尔类似的坚强的意志与不言放弃的精神。尼.奥斯特洛夫斯基是苏联一名普通的工人,他幼年失学,参加过战争,后来双目失明,全身瘫痪,与主人公有着相同的遭遇。可贵的是尼.奥斯特洛夫斯基并没有放弃,他在身陷绝境的情况下,开始创作小说,克服种种困难,历时三年,完成了这部不朽的杰作。后来,被苏联政府授予列宁勋章。是的,尼.奥斯特洛夫斯基和主人公保尔的意志如钢铁般坚强,多么令人敬佩!
评分有名的亚瑟系列原版书,作者马克•布朗,这一系列都收齐了。阅读是指以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,萌发孩子热爱图书的情感,丰富孩子的阅读经验、提高阅读能力。开展阅读活动,为孩子提供阅读图书的经验,前识字经验与前书写经验;向孩子提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料,帮助孩子将阅读内容与口头语言连接起来,产生一定的联想。也就是说开展阅读活动,不以孤立地识字为前提,而以培养兴趣为主,在享受阅读的过程自然而然地积累对汉字的认识,从而更好地为阅读服务。为孩子创设良好的阅读环境在孩子阅读活动中至关重要。向孩子提供含有较多阅读信息的环境,不仅能激发孩子的阅读兴趣,还能巩固阅读效果,让孩子在丰富的阅读环境中,充分感受书面语言,潜移默化地接受有关方面的语言知识,主动去探索、发现,以获得成功的喜悦。为孩子提供丰富多样的阅读材料,孩子所接触的书面语言一般是他们已知道的东西的文字代码。从孩子认识书面语言这一特点出发,在早期阅读活动中,根据孩子的年龄特点和认识水平,有的放矢地为孩子提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料,并摆在孩子容易拿到的地方,让孩子自由地选择阅读材料,自主的进行感知、体验、探索、。例如在每次阅读活动前,向孩子介绍图书、图片的名称和内容,以激发孩子阅读的欲望和兴趣。在阅读活动结束后,开展角色游戏活动,让孩子挑选最喜欢的角色进行表演,或者讲出自己最喜欢的一段故事情节,发展孩子的想象力。早期阅读活动重在为孩子提供阅读经验。因此,在日常生活中渗透阅读内容,为孩子提供机会和场所就显得十分重要。根据孩子的早期阅读教材,利用一切机会和场所,将季节的变化、动植物的生长规律、孩子的日常生活等与阅读教育相结合,让孩子充分享受书面语言,潜移默化地接受有关方面语言的知识,通过不断的感知内化,积累阅读经验。同时,尽量为孩子提供时间和机会,让孩子自由地选择交流对象、交流内容、交流地点,进行交流活动,有目的、有计划地为孩子提供了内容丰富的孩子读物,安排一定的时间让孩子自由阅读,使孩子将已有的阅读经验同化于自主阅读中。在阅读中,要关心、爱护每一个孩子,仔细倾听,善于倾听,及时抓住孩子思维的闪光点,及时进行肯定、赞赏、激励(“你讲的真棒,你真聪明等语言”)、鼓励(“你真会动脑筋,讲的跟别人不一样”、“想一想,有没有更好的办法”)、奖励(五角星、苹果娃娃等)。这样孩子在阅读中的主动性、创造性的到了培养和体现。阅读增进孩子与父母的亲密关系,阅读对于学龄前儿童而言,首先是得到爱与快乐的途径,其次才是汲取知识的手段。提高孩子的表达能力和思维能力:早期阅读能帮助孩子掌握丰富的词汇,有助于他们确切地表达思想,这还对孩子自信心的形成、个性的发展有着重要的影响;丰富了孩子的想象力与创造力:幼儿读的大多是图文结合的书,孩子往往把图画文字结合在一起,去理解书中的意思,从而调动孩子的想象力;培养孩子优良的品格和良好的心理素质:在幼儿文学作品中,往往充盈着浓郁的情趣、美好的想象,有利于培养孩子的审美能力和开朗乐观的性情。可以说,阅读活动对孩子大脑的刺激是全方位的,是一把为孩子开启智慧之门的金钥匙。让我们引领孩子从小体会到读书的乐趣,使孩子养成主动读书的态度,养成终身读书的习惯。
评分适合掉牙的孩子看
评分很经济又实惠,适合小三年级读读
评分多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
评分小贴士:鼓励孩子们反复阅读,并有感情的用不同的音调朗读书中的对话,这将会激励孩子们更好的理解故事的内容。
评分Arthur Tricks the Tooth Fairy
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