Fancy Nancy: Every Day Is Earth Day (I Can Read Book， Level 1)[漂亮南希：每天都是地球日] 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jane O'Connor（简·奥康纳） 著，Robin Preiss Glasser（罗宾·普莱斯·格拉塞），Enik Ted（艾尼克·泰德） 绘

图书标签:

• Fancy Nancy
• Earth Day
• I Can Read
• Level 1
• Children's Book
• Early Reader
• 环保
• 自然
• 故事
• 平装

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780061873263

版次：1

商品编码：19004594

包装：平装

丛书名： Fancy Nancy Series

出版时间：2010-01-11

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：22.61x15.24x0.25cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
After learning at school that "every day is Earth Day," Fancy Nancy takes her lessons home. After espousing rhyming "green rules" to her family ("Dad, don't waste water. Get clean, but stay green!"), Nancy ramps up the eco-enforcement, and minor mishaps result: Mom loses work, for example, when Nancy turns off the computer to save energy. The story's messages about balancing environmental enthusiasm with tolerance and common sense bring fresh angles to this well-paced installment in the consistently strong early reader series. As usual, the exuberant line-and-wash illustrations amplify the story's sense of messy, creative fun.

　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Being green is important to Nancy—so important that she wants her family to take care of the Earth morning, noon, and night!

作者简介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

内页插图

前言/序言

《漂亮南希：每天都是地球日》图书简介（不含原书内容） 书名：《漂亮南希：每天都是地球日》（Fancy Nancy: Every Day Is Earth Day） 系列/级别：I Can Read Book, Level 1 目标阅读年龄：4-8岁 装帧：平装 --- 冒险的序章：当日常焕发光彩——《漂亮南希》世界的魅力解读 《漂亮南希：每天都是地球日》是广受欢迎的“漂亮南希”（Fancy Nancy）系列中的一册，专为初学阅读的孩子（I Can Read Level 1）精心设计。这个级别定位的图书，意味着它融合了简洁有力的句式、适度的重复性词汇，以及清晰易懂的故事情节，旨在帮助年幼的读者建立阅读信心。虽然本书的主题聚焦于一个特定的“地球日”概念，但其核心魅力始终围绕着南希——那个对生活充满热情、钟爱“漂亮”（Fancy）事物的非凡女孩——如何将每一个平凡的日子都变成一场值得庆祝的盛会。 本册图书的真正价值，在于它如何巧妙地将南希的个人风格与普世的环保主题结合起来，创造出既有教育意义又充满娱乐性的阅读体验。它不仅是一本关于阅读技能培养的工具书，更是一扇通往想象力与责任感并存的奇妙世界的窗口。 --- 一、 为什么选择“漂亮南希”系列进行初阶阅读？ 对于4到8岁，特别是刚刚从听读阶段过渡到自主阅读阶段的孩子来说，选择合适的读物至关重要。《漂亮南希》系列之所以能占据I Can Read Level 1的重要位置，在于它成功地平衡了以下几个关键元素： 1. 词汇的“优雅”与“可及性”的统一： 南希的标志性特点就是她对法语词汇、复杂形容词和高雅表达的热爱。在I Can Read Level 1的背景下，作者和出版商面临的挑战是如何在保持南希“漂亮”个性的同时，确保文本的可读性。本书巧妙地处理了这一点：核心叙事句子结构简单、使用高频词汇，确保孩子们能够顺利跟上节奏。而那些“漂亮”的词汇（例如，一些描述色彩、形状或情感的词汇）则被精心挑选，它们往往出现在需要强调的、具有视觉冲击力的场景中，成为孩子学习新词汇的“惊喜奖励”，而不是阅读障碍。 2. 视觉叙事的强大支撑： I Can Read Level 1的书籍高度依赖插图来辅助理解。南希系列的插图以其鲜艳的色彩、丰富的细节和充满活力的角色表情而著称。在本书中，插画师不仅会捕捉南希标志性的粉色、羽毛和蝴蝶结的形象，更会着重描绘与“地球日”主题相关的元素，比如回收箱的颜色、植物的生长、户外活动的场景。这些视觉提示能帮助初学者在不完全理解所有单词的情况下，也能大致推断出情节的发展，极大地增强了阅读的成就感。 3. 建立阅读的内在驱动力： 对于这个年龄段的孩子来说，阅读的动力往往来源于对故事主角的喜爱。南希的乐观、对细节的关注以及她将平凡事务戏剧化的能力，使得阅读过程本身变成了一种“派对”。孩子们渴望知道南希这次会如何“漂亮化”这个地球日，这种好奇心是推动他们翻页的最强大引擎。 --- 二、 故事的核心驱动力与主题外延（非具体情节） 尽管无法透露本书的具体情节，但可以从“地球日”这一主题框架下，分析该系列书籍通常会如何展开一个富有教育意义的冒险故事： 1. 从个人视角切入宏大主题： “漂亮南希”系列的一个惯用手法是：将一个宏大、抽象的社会或自然主题，通过南希的个人视角进行“微缩化”和“漂亮化”处理。地球日作为一个全球性概念，对年幼的孩子来说可能略显复杂。本书很可能将“环保”转化为南希力所能及的、充满乐趣的行动：比如，用她最喜欢的材料来装饰回收站、策划一场“绿色”的家庭野餐，或者用她特有的方式向家人介绍节约用水的重要性。这种“小手办大事”的叙事模式，非常适合I Can Read Level 1的读者群体，因为它传达了“我也可以有所作为”的积极信息。 2. 对“收集与分类”的热爱延伸： 南希天生喜欢收集各种闪亮或有趣的小物件。地球日的主题，与“回收”（Recycling）和“再利用”（Reuse）的概念完美契合。本书极有可能利用南希对收集的热衷，自然而然地引入分类的环节——例如，如何区分塑料、纸张和玻璃。这些日常的动作，在南希的演绎下，可能会变成一场需要精确分类的“时尚挑战”或“科学实验”。 3. 强调“美”与“责任感”的关联： 南希认为一切事物都应该尽可能地美丽。本书的任务之一，便是潜移默化地告诉小读者：保护环境，就是保护我们周围的美丽。当世界变得干净、资源被珍惜时，它就变得更“漂亮”了。这种将“美学”与“道德责任”挂钩的叙事方式，是该系列区别于其他环保主题读物的独特之处。它鼓励孩子们不仅要“做正确的事”，还要“用漂亮的方式做正确的事”。 --- 三、 为什么它适合4-8岁的初级阅读者？（阅读技能培养视角） I Can Read Level 1的设定，意味着这本书在结构上有着明确的学习目标： 1. 重复性与节奏感： Level 1的阅读材料通常包含大量的重复句式和核心词汇的回归。这种重复性能够帮助建立孩子的“视觉词汇库”，使他们能够自信地预测下一句话的结构，从而加快阅读速度并减少挫败感。 2. 句子的长度与结构： 句子通常控制在5到8个单词的范围内，主要使用简单句结构（主-谓-宾）。这确保了孩子在集中精力识别新词汇的同时，不会被复杂的从句结构分散注意力。 3. 目标词汇的策略性植入： 除了日常高频词汇外，Level 1的书籍会策略性地引入一些主题相关的词汇（如：回收、自然、节约等）。通过反复在不同的语境中出现这些词汇，孩子能够将这些新词汇与上下文和插图牢固地联系起来。 4. 鼓励大声朗读的流畅性： 由于句式简洁且有节奏感，本书非常适合亲子共读或小组学习时的朗读练习。流畅的朗读能增强孩子的发音准确性和阅读的自信心，将阅读从一项“任务”转变为一种“表演”。 --- 四、 总结：一次关于风格与觉醒的阅读体验 《漂亮南希：每天都是地球日》远不止于一个关于“某一天”的故事。它是南希个人魅力与培养公民意识的完美结合。它向小读者们展示了，即使是最小的个体，也能通过注入自己的热情和风格，对周围的世界产生积极的影响。阅读本书的过程，是一次在享受南希带来的华丽和幽默感的同时，悄悄播下环保责任种子的旅程。它邀请每一个小读者，像南希一样，发现并创造属于他们自己的“漂亮”的、有意义的每一天。这本书是提升阅读技能、培养环境责任感的理想入门读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的惊喜，在于它所传达出的那种积极乐观的生活态度。Nancy总是能把日常的小事，变成一场盛大的庆典，即便是清理垃圾或者种下一颗种子，在她眼中也充满了“华丽”的意义。我发现，在读完这本书之后，我的孩子开始主动承担一些家里的“环保小任务”，比如更仔细地分类垃圾，或者在洗手时记得关掉水龙头——这可不是我强迫的，而是她自己觉得这是“一项光荣的使命”。这种由内而外产生的驱动力，比任何说教都有效。从文学角度来看，它对“Fancy”词汇的运用，让孩子们在学习新词汇的同时，也理解了语境的重要性。例如，当Nancy用一个非常正式的词语来描述一块石头时，那种反差感本身就具有幽默感和教育意义。它成功地将高雅的词汇融入到日常的、贴近孩子生活的场景中，使得“高级的表达”不再是遥不可及的，而是可以被模仿和使用的工具。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞这本书的装帧和印刷质量。平装本拿在手里很有质感，纸张的厚度适中，既不会过于沉重而让小手难以翻阅，也足够坚固，能够承受住小读者们可能带来的“热情拥抱”。色彩的还原度非常高，Nancy那标志性的粉色调和各种自然界的绿色、蓝色调搭配得异常和谐，视觉冲击力很强，但又不会让人感到疲劳。更重要的是，这本书的篇幅控制得非常精准，对于四到八岁这个年龄段的孩子来说，这是一个完美的“一口气读完”的长度，既能提供即时的成就感，又不会因为过长而分散注意力。这种精心设计的阅读体验，让孩子在完成一本书的过程中获得了完整的、正向的反馈循环。他们会因为完成了一本“属于自己的书”而感到骄傲，这种满足感是他们未来愿意继续拿起更多书籍的重要动力。这本书在实体层面上的品质感，无疑提升了阅读的整体体验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对“I Can Read Level 1”这种分级的读物抱持着一丝保留态度，总觉得它们为了简单化而牺牲了故事的深度。但这次，我的顾虑完全是多余的！这本书在保持语言简洁易懂的同时，叙事节奏拿捏得恰到好处。它没有使用那些过于复杂的句子结构，但故事线索清晰、引人入胜。Nancy处理“地球日”这个主题的方式非常具有启发性，她并没有把环保行动描绘成一项沉重的责任，反而将其变成了一场充满奇思妙想的派对。我的孩子在阅读过程中，常常会停下来模仿Nancy说话的语气，那种夸张的、充满戏剧性的表达，简直是为课堂展示和日常对话增添了无数“闪光点”。这本书的插图色彩饱和度极高，而且每一个画面都充满了细节，我甚至发现有时候孩子在理解某些词汇时，会先去看插图，这进一步巩固了他们的阅读理解能力。对于希望帮助孩子建立阅读信心的家长来说，这本书简直是教科书级别的范例，它证明了初级读物也可以拥有高质量的艺术设计和引人入胜的故事情节。

评分☆☆☆☆☆

这本《Fancy Nancy: Every Day Is Earth Day》简直是太棒了！我女儿最近迷上了Nancy，她那标志性的“fancy”的表达方式，总是能让阅读变得充满乐趣。这本书的排版和字体都非常适合初学者，那些大大的、清晰的字母，加上时不时出现的闪亮插图，简直就是吸引小读者的法宝。我特别欣赏作者是如何巧妙地将环保意识融入到Nancy的日常生活中。她不是那种说教式的教育，而是通过Nancy充满热情和想象力的方式，去发现和庆祝我们周围的美好世界。比如，她会用她独特的词汇来形容一片树叶或者一朵小花，这不仅丰富了孩子的词汇量，更重要的是，培养了他们对自然的尊重和好奇心。每次读完，我都能看到女儿眼中闪烁着对户外探索的渴望，她开始注意那些她以前从未留意的细节，比如清晨的露水，或者一只忙碌的小蜜蜂。这本书成功地将“阅读的乐趣”和“环保的理念”完美地结合在一起，让学习过程变得轻松又愉快。对于刚刚接触独立阅读的孩子来说，这本小小的读物带来的正面影响是巨大的，它为他们打开了一扇通往更广阔、更美好的世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类型书籍相比，我发现《Fancy Nancy: Every Day Is Earth Day》在情感连接上做得尤为出色。它不仅仅是关于“做什么”的指南，更是关于“如何感受”的表达。Nancy对自然的爱是如此真诚和热烈，这种真挚的情感很容易感染到同样充满感官体验的孩子们。每次读到她发现一个“非凡的”小昆虫时的那种兴奋劲儿，我都能感受到她是如何用她的“Fancy”的滤镜来看待这个世界的。这种视角转换的能力，我认为是这本书最有价值的地方。它鼓励孩子去寻找生活中的“闪光点”，去庆祝那些常常被忽视的美好瞬间。我们家现在每周都会有一个“Nancy时刻”，孩子们会用他们认为最华丽的语言来描述他们看到的最普通的自然现象。这本书，毋庸置疑地，成为了我们家庭阅读时间里，最受欢迎的“常青树”之一，它不仅是一本读物，更像是一个情感的催化剂，让爱和好奇心在简单的文字和精美的图画中蓬勃生长。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢这个系列的书，每一本都很好看。

评分☆☆☆☆☆

很不错的i can read系列图书

评分☆☆☆☆☆

NANCY是女儿最喜欢的了，以后还要在活动时一本一本的收。

评分☆☆☆☆☆

课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。

评分☆☆☆☆☆

本以为漂亮小姑娘的书女孩会爱看，然而，咱们家是女汉子，居然没好感，先放放吧

评分☆☆☆☆☆

这一系列的不错呀，宝贝非常喜欢漂亮的nancy

评分☆☆☆☆☆

京东给力，价格非常优惠，孩子也喜欢

评分☆☆☆☆☆

封面设计很可爱的哦。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

评分☆☆☆☆☆

词汇量不大