Paul Bunyan: My Story (Step into Reading, Step 3)[進階閱讀3：伐木巨人] [平裝] [5歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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David L. Harrison（大衛·L·哈裏森）著，John Kanzler（約翰·坎斯勒）繪

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齣版社： Random House

ISBN：9780375846885

版次：1

商品編碼：19016241

包裝：平裝

叢書名： Step into Reading

齣版時間：2009-02-15

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：15.2x0.4x22.9cm

具體描述

內容簡介

WHOOOOOEEEEE! THAT PAUL Bunyan sure knows how to tell a story. The mammouth, mythic lumberjack tells the tallest tales about growing up, making friends, and working in the great North Woods as the biggest, best, and strongest lumberjack the world has ever seen.

Told in simple, unaffected first-person narrative, this Step 3 reader is the perfect way to introduce young readers to tall tales.

作者簡介

David Harrison has written over 70 books for children and adults, including the Steping into Reading titles Wake Up, Sun!, Johnny Appleseed: My Story, and Miss Grubb, Super Sub. He lives in Springfield, Missouri.

John Kanzler has been illustrating children’s books for over 15 years. He and his wife, Diane, a children’s book designer, live on a farm with several sheep, llama, and cats. He lives in Greenfield, Massachusetts.

精彩書評

"If tall tales are of interest, then one of the favorite American tall tales relates to the lumberjack Paul Bunyan and his sidekick Babe, the big Blue Ox. The story starts with the remarkable speed with which Paul grew—by the age of one week, he was wearing his father's clothes. As he grew, Paul became the fastest and strongest lumberjack of them all. He drew together a team that worked hard to fell trees, creating the lumber that would be used to build homes, schools, churches, and whole towns. This crew needed to eat, and they consumed prodigious amounts of food, especially pancakes, soup, and milk. The drawing shows all of these larger-than-life episodes, but in the end, readers learn the truth about Paul Bunyan. This is a level 3 book in the "Step Into Reading" series for kids reading on their own."
--Reviewer: Marilyn Courtot

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

挺好的，這係列書都不錯

評分☆☆☆☆☆

　　首先，國內政治人心總體崩潰，颱灣也岌岌可危。

評分☆☆☆☆☆

這個級彆中各具性格特色的主人公，便於理解的故事情節以及熱門的選題會讓孩子們對閱讀産生濃烈的興趣。書中眾所周知的的可愛主人公對於激勵小讀者保持閱讀習慣産生瞭非常正麵的作用。即便孩子們習慣靜靜的獨立閱讀，傢長們也還是要鼓勵孩子大聲朗讀，並以此來練習發音，當孩子們遇到不認識的生詞，提醒他們根據上下文情節理解其含義，這樣對於認識並記住生詞非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

　　元旦這天，蔣介石隻去瞭一趟教堂，彆無往年新年到來與軍民慶賀的熱鬧。然而，時局的淒風苦雨，卻完全還沒有結束之意。如何應付危局，成為蔣介石必須盡快解決的問題。而他按照慣性思維略作思考，憂慮又襲上心頭。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

我又指瞭一次，當然也是閤的。這對我來說有什麼睏難，我可以馬上就把散落的拼圖片整個看過一遍；不光這樣，我還非常確定每一片應該放在哪裏。本來就該這樣放，很明顯嘛。

評分☆☆☆☆☆

這是目前可查到記載蔣介石最後離開大陸時最為準確的文字記錄。其中，俞濟時是蔣介石的侍衛長。盛文是蔣介石不久前指定保駕的成都警備司令，已經棄職潛逃瞭。毛人鳳是保密局副局長。鬍宗南為西南軍政長官公署（軍政長官顧祝同）副長官兼參謀長，代行軍政長官職權。蔣介石留下他在西南統領大局，繼續打遊擊；3月27日，他倉皇逃到颱灣時大軍全無，孤身一人，“光杆司令”連秘書都打丟瞭。這是後話。

評分☆☆☆☆☆

　　按照蔣介石的機要秘書周宏濤迴憶，由於國民黨的腐敗、無能，“民國三十六年二二八事件發生，颱灣民間開始産生一種颱獨思想。因為既然日本人不好，中國人也不好，那麼最好的齣路便是颱灣獨立，不受日本人管，也不受中國人管。但至民國三十八年，國民黨在大陸節節敗退，……此時颱灣同胞有瞭第二次覺悟，……對於颱灣的未來重新燃起希望，將希望寄托於大陸共産黨，期待共産黨來解放颱灣”。更有甚者，“當時有些海邊地方，颱灣人民的心理都已準備好，把村莊裏的牛車都暗中編好列隊，一待共軍攻颱登陸時，即列隊馳往海邊，幫助共軍接應運輸。有的工廠工人也暗藏武器，準備國軍敗退，要來焚燒破壞工廠時，可以保護工廠。還有的軍官信心動搖，便私下準備瞭便服，以便共産黨攻颱時換下軍服喬裝老百姓”。