The White Wolf雪狼 英文原版 [平装] [6-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Ron Roy（罗恩·罗伊） 著，John Steven Gurney（约翰·史提芬·格尼） 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 冒险
• 奇幻
• 动物故事
• 友谊
• 成长
• 平装书
• 英文原版
• 低幼读物
• 雪狼

出版社： Random House

ISBN：9780375824807

版次：1

商品编码：19016490

包装：平装

丛书名： A to Z Mysteries

出版时间：2004-11-23

页数：96

正文语种：英文

商品尺寸：19.05x13.72x0.76cm;0.09kg

编辑推荐

适读人群 ：6-9岁
An appealing combination of intrigue, ingenuity, and good fun. A great recreational choice for newly independent readers.

内容简介

Dink, Josh, and Ruth Rose are thrilled to visit Wallis Wallace at her new cabin in the Maine wilderness. On their very first day, they glimpse a white wolf and her babies on a cliff. But soon after the kids spy the wolf family, the pups are wolf-napped! Can Dink, Josh, and Ruth Rose sniff out the culprits before the white wolf starts suspecting them?

作者简介

When he's not writing a thrilling new A to Z Mystery or Capital Mystery, Ron Roy spends his time traveling all over the country and restoring his old farmhouse.

内页插图

探索未知世界的奇妙旅程：精选童书推荐 一、 冒险与想象的交织：《迷雾森林的秘密》 主题：勇气、友谊与自然探索 在遥远的“低语谷”，坐落着一片传说中被迷雾常年笼罩的森林——迷雾森林。这片森林不仅植物形态奇特，气候也瞬息万变，当地的居民流传着许多关于森林深处隐藏着古代遗迹和神秘生物的故事。 本书的主角是两个性格迥异的孩子：一个名叫艾莉，她心思细腻、观察入微，对植物学有着超乎寻常的热情；另一个是汤姆，他精力旺盛、行动力强，是天生的探险家，但有时略显鲁莽。 故事的开端，源于镇上图书馆里发现的一张泛黄的地图残片，地图指向迷雾森林中心一个被标记为“星辰之眼”的地方。艾莉和汤姆决定联手，利用各自的优势，揭开地图的秘密。 他们的旅程充满了挑战。他们必须学习辨认有毒的“幻影菇”和能指引方向的“月光苔藓”。在穿越湍急的“回声溪”时，他们差点被突如其来的暴雨冲走，幸亏汤姆敏捷的身手和艾莉冷静的判断，才得以脱险。 在森林深处，他们遇到了一位隐居的老者，这位老人是森林的守护者，他并非怪物，而是通过与自然和谐相处而获得智慧的人。老者没有直接告诉他们答案，而是教会了孩子们如何倾听风的声音，如何理解树木的生长规律，强调了尊重自然的重要性。 最终，“星辰之眼”并非宝藏，而是一片被古老树木环绕的空地，那里的夜空清晰得仿佛触手可及，是观星的最佳地点。这片宁静之地象征着真正的财富并非物质，而是知识、经验和同伴之间的信任。 写作特点： 叙事节奏紧凑，大量运用感官描写（气味、声音、触感），营造出身临其境的森林氛围。对自然科学知识的融入恰到好处，激发孩子对生物学和地理学的兴趣。 --- 二、 历史与成长的回响：《时间旅行者的怀表》 主题：责任、传承与历史的重量 这是一部融合了轻科幻元素与厚重历史感的作品。故事的主角是里奥，一个生活在现代都市，对历史课本感到枯燥乏味的九岁男孩。他的爷爷是一位著名的钟表匠，不久前去世，留给里奥一个看起来平平无奇的旧怀表。 里奥在清理爷爷的遗物时，不小心按下了怀表侧面一个隐藏的按钮。瞬间，房间内的光线扭曲，他发现自己被传送到了维多利亚时代的伦敦。 起初，里奥对新奇的蒸汽朋克世界感到兴奋，但他很快意识到，他必须遵守一个重要的规则：不能改变历史的重大事件，只能观察和学习。 在不同的历史片段中穿梭，里奥目睹了工业革命的初期景象、艺术家们的奋斗，甚至亲眼见证了消防队在浓雾中抢险的场景。他认识到课本上的文字背后，是无数普通人真实的汗水与挣扎。 有一次，里奥差点因为自己的一个无心之举（不小心打翻了一位重要发明家的草稿）而影响了某项关键技术的诞生。在关键时刻，他想起了爷爷的教诲：“时间是链条，每一个齿轮都至关重要。”他设法弥补了自己的错误，深刻体会到了“责任”的含义。 当他最终回到现代后，里奥对世界有了全新的认识。他不再觉得历史是遥远的过去，而是与他息息相关的连续事件。他开始珍视爷爷留下的工具，并立志要继承这份对手工艺和细节的尊重。 写作特点： 巧妙地将历史知识融入情节，通过第一人称视角，展现了孩子在面对宏大历史背景时的迷茫、好奇与成长。对时间旅行机制的设定非常严谨，强调了因果律的重要性。 --- 三、 情感与创造力的交响：《画笔下的无声世界》 主题：沟通、理解与艺术的力量 米娅是一个非常内向的女孩，她患有选择性缄默症，在学校里，她几乎从不开口说话。她的世界里充斥着外界的噪音和压力，唯一能让她感到安全和自由的，是她的画板和彩色铅笔。 学校美术老师卡洛琳女士注意到了米娅画作中蕴含的巨大能量。米娅的画作不仅仅是图像，它们充满了故事和复杂的情绪——有狂风暴雨般的愤怒，也有阳光穿透云层的宁静。 故事围绕着一年一度的“社区艺术节”展开。米娅的父母和老师都鼓励她参加，但她害怕被人审视。卡洛琳女士提议：“米娅，如果你不想说话，就让你的画替你发言吧。” 米娅开始创作一幅大型壁画，主题是“无声的对话”。她用冷色调描绘了她感到被孤立的瞬间，然后用炽热的橙色和金色线条，描绘了她内心深处渴望被理解的呐喊。 在艺术节当天，米娅忐忑不安地站在她的画作前。一位曾经嘲笑过她的同学，一个平时以言语犀利著称的男孩，驻足良久。他指着画中一条被彩色丝带缠绕的灰色小鸟，轻声问：“这条丝带，代表的是害怕，对吗？” 米娅没有说话，但她用手中的画笔，在丝带上轻轻描绘了一点光亮。男孩似乎明白了什么，他没有追问，只是点了点头，然后走开了。 这次经历，让米娅明白，沟通的形式是多样的。她的艺术成为了她与世界连接的桥梁。她依然话不多，但她不再恐惧，因为她知道，总有人能通过她的作品，读懂她内心的世界。 写作特点： 情感细腻，对儿童心理状态的描摹真实而富有同情心。通过“艺术创作”这一媒介，探讨了非语言沟通的深刻意义。语言组织富有诗意，适合引导孩子进行情感表达的思考。 --- 四、 逻辑与合作的挑战：《机器人工厂的谜团》 主题：逻辑推理、团队协作与解决问题 马克思和莉莉是两个迷恋机械和编程的邻居。马克思擅长编写复杂的代码，而莉莉则拥有将图纸变为实物的动手能力。他们收到邀请，去参观著名的“未来制造机器人工厂”。 工厂里的一切都由高度智能的机器人完成，高效且精确。然而，在一次核心系统的例行维护中，工厂突然陷入混乱：负责物料分配的中央AI“智多星”开始发出矛盾的指令，导致生产线停摆。 工厂的工程师们束手无策，因为代码的某些部分被加密保护，只有在特定条件下才能被访问和修复。马克思和莉莉，凭借他们对基础编程的理解和对机械结构的好奇心，被卷入了这场危机。 他们发现，这次故障并非意外，而是工厂创始人留下的一个“逻辑谜题”。要解决问题，他们不能只依赖高科技，而必须运用最基础的逻辑推理——布尔代数和流程图分析。 马克思负责解密代码逻辑，他需要通过排除法，找出错误指令的根源。莉莉则需要在物理层面上操作一台旧型号的维护机器人，执行一系列精确的开关操作，这些操作必须与马克思解密出的代码指令同步进行。 两人在狭窄的服务器机房里，经历了数小时的紧张合作。莉莉需要完全信任马克思在对讲机中给出的每一步指令，而马克思也必须确保自己的指令简洁明了，不留歧义。 最终，他们成功地重置了“智多星”的底层协议，工厂恢复了运转。工厂的管理者感慨地说：“技术进步固然重要，但解决问题的能力和人与人之间的信任，才是真正的核心动力。” 写作特点： 情节紧张刺激，充满了“解谜”的乐趣。对基础的编程概念和工程思维进行了生动有趣的普及，强调了团队中不同技能互补的重要性。

评分☆☆☆☆☆

拿到《The White Wolf 雪狼》这本书，首先映入眼帘的是它那极具辨识度的封面。那只在冰雪中若隐若现的白色狼，眼神深邃，充满了一种原始而又神秘的魅力，让我立刻就产生了想要了解它的故事的冲动。我尤其喜欢它平装的版本，摸起来手感温润，而且携带起来非常方便，我可以随时随地把它带在身边，在任何零碎的时间里，都能沉浸到书中营造的世界里。这本书的尺寸也设计得非常合理，大小适中，捧在手里刚刚好，不会显得笨重，也不会太轻巧。我一直相信，好的书籍能够带给我们无限的想象空间，而《The White Wolf 雪狼》这本书，光是看它的外观，就已经成功地打开了我想象的大门。我迫不及待地想知道，故事中的雪狼究竟是什么样的存在？它会给主人公带来怎样的改变？又会发生怎样惊心动魄的冒险？这些都让我对这本书充满了极大的期待，我仿佛已经看到了自己正与书中的角色一同经历着这段奇妙的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我最近迷上了一系列的书，每次读完都意犹未尽，尤其是《The White Wolf 雪狼》这本。这本书的封面设计就非常吸引我，那种神秘又充满力量的白色狼的形象，一下子就勾起了我的好奇心。拿到书的那一刻，就能感受到它厚实的质感，这让我对接下来的阅读充满了期待。我特别喜欢这种纸质书带来的阅读体验，闻着淡淡的油墨香，指尖拂过书页的触感，都是一种享受。这本书的尺寸也刚刚好，方便我随身携带，在课间或者睡前都可以抽出一点时间来沉浸其中。我迫不及待地想知道，这本书会带我进入一个怎样的世界，里面的故事会是怎样的惊心动魄，又或者温暖人心。对于6-9岁的孩子来说，能够找到一本既能激发想象力，又能培养阅读习惯的好书真的太重要了。《The White Wolf 雪狼》的平装版本，也让它更加亲民，我能轻松地将它加入我的书架。我脑海中已经勾勒出了无数种可能的故事线，也许是一场关于勇气和友谊的冒险，也许是一个关于成长和发现自我的旅程，总之，这本书已经在我心中种下了一颗名为期待的种子，我期待着它能够茁壮成长，给我带来无数惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本让我心心念念的《The White Wolf 雪狼》，它的封面设计真的太酷了！那只白色的狼，眼神犀利，毛发飘逸，简直就像是从雪山之巅奔腾而来的精灵。我一眼就被它吸引住了，感觉它身上散发着一种强大的气场，让我忍不住想立刻翻开书页，一探究竟。这本书的平装版本，手感非常好，而且尺寸也设计得非常人性化，大小刚刚好，无论是放在书包里，还是放在床头柜上，都显得十分合适。我一直觉得，一本好的书，不仅仅是它里面的故事，它的外在呈现也同样重要。《The White Wolf 雪狼》在这方面做得非常出色，让我从拿到书的那一刻起，就充满了阅读的动力。我特别期待书中的情节，它会是关于一群孩子和一只神秘的雪狼的冒险故事吗？还是一个关于友情、勇气和成长的故事？总之，这本书已经在我心里播下了一颗好奇的种子，我迫不及待地想看到它在我的脑海中绽放出璀璨的花朵，给我带来一段难忘的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书，真的像是为我量身定做的。首先，封面设计就有一种魔力，那只白色的狼，眼神坚定而又充满智慧，仿佛正在诉说着一个古老而神秘的故事。我每次看到它，都会不由自主地被吸引，想象着它在那冰天雪地中奔跑的身影。书的装帧也十分精美，拿在手里沉甸甸的，有一种厚实的安全感，这让我觉得这本书一定蕴藏着丰富的内容。平装本的设计，也让它更加方便携带，无论是去公园还是去亲戚家，都可以带着它，随时随地享受阅读的乐趣。我一直觉得，阅读不仅仅是获取知识，更是一种心灵的旅行，而《The White Wolf 雪狼》这本书，正是我的心灵之旅的绝佳伴侣。我特别期待故事里的角色，他们会是什么样的性格？他们会经历怎样的挑战？雪狼本身又扮演着怎样的角色？是守护者？是伙伴？还是某种神秘的力量？这些都让我充满了无限的遐想。这本书的尺寸也非常适合我，不会太大也不会太小，刚刚好能够被我牢牢地捧在手中，让我在阅读时感受到最舒适的体验。

评分☆☆☆☆☆

我被《The White Wolf 雪狼》这本书的封面深深吸引了。那只白色的狼，毛发在风雪中显得格外醒目，它的眼神里透露出一种坚毅和智慧，仿佛它不仅仅是一只动物，更是一个拥有故事的角色。这本书的平装版本，手感很棒，让我忍不住想反复翻阅。而且，它的尺寸非常适合我，可以轻松地放进我的小背包里，让我在任何有空闲的时候，都能享受阅读的乐趣。我一直对那些充满奇幻色彩的故事情有独钟，而《The White Wolf 雪狼》这本书，从名字和封面来看，就已经具备了吸引我的所有要素。我脑海中已经构思出了无数种可能的情节：或许是一位孤独的少年，在雪山中偶遇了一只受伤的雪狼，然后他们之间发展出一段深厚的友谊；又或许，这是一场关于生存和冒险的旅程，少年和雪狼必须共同面对严峻的挑战。这本书的整体设计，都让我觉得它是一个充满惊喜的宝藏，我迫不及待地想去发掘它里面隐藏的精彩故事。

评分☆☆☆☆☆

企鹅群367232434里面团购原版更优惠。 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

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好的 ！

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非常好，孩子非常喜欢这套书，分三次买全，第一次最便宜

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凑齐一套书了，还是很容易凑齐的，每本大概十七八块钱。书很轻，纸张发黄。阅读英文原版书还是好的。大春节的，京东还送货，快递不容易，赞一个。这种书也便宜不到哪里去，一套下来也四五百了。

评分☆☆☆☆☆

初级章节书，很多同学推荐的一套书。

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趁有活动，先囤着。估计2，3年级能看了。

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系列故事，为了孩子，囤书

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没有白全收啊

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很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好