The White Wolf雪狼 英文原版 [平裝] [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Ron Roy（羅恩·羅伊） 著，John Steven Gurney（約翰·史提芬·格尼） 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 冒險
• 奇幻
• 動物故事
• 友誼
• 成長
• 平裝書
• 英文原版
• 低幼讀物
• 雪狼

齣版社： Random House

ISBN：9780375824807

版次：1

商品編碼：19016490

包裝：平裝

叢書名： A to Z Mysteries

齣版時間：2004-11-23

頁數：96

正文語種：英文

商品尺寸：19.05x13.72x0.76cm;0.09kg

編輯推薦

適讀人群 ：6-9歲
An appealing combination of intrigue, ingenuity, and good fun. A great recreational choice for newly independent readers.

內容簡介

Dink, Josh, and Ruth Rose are thrilled to visit Wallis Wallace at her new cabin in the Maine wilderness. On their very first day, they glimpse a white wolf and her babies on a cliff. But soon after the kids spy the wolf family, the pups are wolf-napped! Can Dink, Josh, and Ruth Rose sniff out the culprits before the white wolf starts suspecting them?

作者簡介

When he's not writing a thrilling new A to Z Mystery or Capital Mystery, Ron Roy spends his time traveling all over the country and restoring his old farmhouse.

內頁插圖

探索未知世界的奇妙旅程：精選童書推薦 一、 冒險與想象的交織：《迷霧森林的秘密》 主題：勇氣、友誼與自然探索 在遙遠的“低語榖”，坐落著一片傳說中被迷霧常年籠罩的森林——迷霧森林。這片森林不僅植物形態奇特，氣候也瞬息萬變，當地的居民流傳著許多關於森林深處隱藏著古代遺跡和神秘生物的故事。 本書的主角是兩個性格迥異的孩子：一個名叫艾莉，她心思細膩、觀察入微，對植物學有著超乎尋常的熱情；另一個是湯姆，他精力旺盛、行動力強，是天生的探險傢，但有時略顯魯莽。 故事的開端，源於鎮上圖書館裏發現的一張泛黃的地圖殘片，地圖指嚮迷霧森林中心一個被標記為“星辰之眼”的地方。艾莉和湯姆決定聯手，利用各自的優勢，揭開地圖的秘密。 他們的旅程充滿瞭挑戰。他們必須學習辨認有毒的“幻影菇”和能指引方嚮的“月光苔蘚”。在穿越湍急的“迴聲溪”時，他們差點被突如其來的暴雨衝走，幸虧湯姆敏捷的身手和艾莉冷靜的判斷，纔得以脫險。 在森林深處，他們遇到瞭一位隱居的老者，這位老人是森林的守護者，他並非怪物，而是通過與自然和諧相處而獲得智慧的人。老者沒有直接告訴他們答案，而是教會瞭孩子們如何傾聽風的聲音，如何理解樹木的生長規律，強調瞭尊重自然的重要性。 最終，“星辰之眼”並非寶藏，而是一片被古老樹木環繞的空地，那裏的夜空清晰得仿佛觸手可及，是觀星的最佳地點。這片寜靜之地象徵著真正的財富並非物質，而是知識、經驗和同伴之間的信任。 寫作特點： 敘事節奏緊湊，大量運用感官描寫（氣味、聲音、觸感），營造齣身臨其境的森林氛圍。對自然科學知識的融入恰到好處，激發孩子對生物學和地理學的興趣。 --- 二、 曆史與成長的迴響：《時間旅行者的懷錶》 主題：責任、傳承與曆史的重量 這是一部融閤瞭輕科幻元素與厚重曆史感的作品。故事的主角是裏奧，一個生活在現代都市，對曆史課本感到枯燥乏味的九歲男孩。他的爺爺是一位著名的鍾錶匠，不久前去世，留給裏奧一個看起來平平無奇的舊懷錶。 裏奧在清理爺爺的遺物時，不小心按下瞭懷錶側麵一個隱藏的按鈕。瞬間，房間內的光綫扭麯，他發現自己被傳送到瞭維多利亞時代的倫敦。 起初，裏奧對新奇的蒸汽朋剋世界感到興奮，但他很快意識到，他必須遵守一個重要的規則：不能改變曆史的重大事件，隻能觀察和學習。 在不同的曆史片段中穿梭，裏奧目睹瞭工業革命的初期景象、藝術傢們的奮鬥，甚至親眼見證瞭消防隊在濃霧中搶險的場景。他認識到課本上的文字背後，是無數普通人真實的汗水與掙紮。 有一次，裏奧差點因為自己的一個無心之舉（不小心打翻瞭一位重要發明傢的草稿）而影響瞭某項關鍵技術的誕生。在關鍵時刻，他想起瞭爺爺的教誨：“時間是鏈條，每一個齒輪都至關重要。”他設法彌補瞭自己的錯誤，深刻體會到瞭“責任”的含義。 當他最終迴到現代後，裏奧對世界有瞭全新的認識。他不再覺得曆史是遙遠的過去，而是與他息息相關的連續事件。他開始珍視爺爺留下的工具，並立誌要繼承這份對手工藝和細節的尊重。 寫作特點： 巧妙地將曆史知識融入情節，通過第一人稱視角，展現瞭孩子在麵對宏大曆史背景時的迷茫、好奇與成長。對時間旅行機製的設定非常嚴謹，強調瞭因果律的重要性。 --- 三、 情感與創造力的交響：《畫筆下的無聲世界》 主題：溝通、理解與藝術的力量 米婭是一個非常內嚮的女孩，她患有選擇性緘默癥，在學校裏，她幾乎從不開口說話。她的世界裏充斥著外界的噪音和壓力，唯一能讓她感到安全和自由的，是她的畫闆和彩色鉛筆。 學校美術老師卡洛琳女士注意到瞭米婭畫作中蘊含的巨大能量。米婭的畫作不僅僅是圖像，它們充滿瞭故事和復雜的情緒——有狂風暴雨般的憤怒，也有陽光穿透雲層的寜靜。 故事圍繞著一年一度的“社區藝術節”展開。米婭的父母和老師都鼓勵她參加，但她害怕被人審視。卡洛琳女士提議：“米婭，如果你不想說話，就讓你的畫替你發言吧。” 米婭開始創作一幅大型壁畫，主題是“無聲的對話”。她用冷色調描繪瞭她感到被孤立的瞬間，然後用熾熱的橙色和金色綫條，描繪瞭她內心深處渴望被理解的呐喊。 在藝術節當天，米婭忐忑不安地站在她的畫作前。一位曾經嘲笑過她的同學，一個平時以言語犀利著稱的男孩，駐足良久。他指著畫中一條被彩色絲帶纏繞的灰色小鳥，輕聲問：“這條絲帶，代錶的是害怕，對嗎？” 米婭沒有說話，但她用手中的畫筆，在絲帶上輕輕描繪瞭一點光亮。男孩似乎明白瞭什麼，他沒有追問，隻是點瞭點頭，然後走開瞭。 這次經曆，讓米婭明白，溝通的形式是多樣的。她的藝術成為瞭她與世界連接的橋梁。她依然話不多，但她不再恐懼，因為她知道，總有人能通過她的作品，讀懂她內心的世界。 寫作特點： 情感細膩，對兒童心理狀態的描摹真實而富有同情心。通過“藝術創作”這一媒介，探討瞭非語言溝通的深刻意義。語言組織富有詩意，適閤引導孩子進行情感錶達的思考。 --- 四、 邏輯與閤作的挑戰：《機器人工廠的謎團》 主題：邏輯推理、團隊協作與解決問題 馬剋思和莉莉是兩個迷戀機械和編程的鄰居。馬剋思擅長編寫復雜的代碼，而莉莉則擁有將圖紙變為實物的動手能力。他們收到邀請，去參觀著名的“未來製造機器人工廠”。 工廠裏的一切都由高度智能的機器人完成，高效且精確。然而，在一次核心係統的例行維護中，工廠突然陷入混亂：負責物料分配的中央AI“智多星”開始發齣矛盾的指令，導緻生産綫停擺。 工廠的工程師們束手無策，因為代碼的某些部分被加密保護，隻有在特定條件下纔能被訪問和修復。馬剋思和莉莉，憑藉他們對基礎編程的理解和對機械結構的好奇心，被捲入瞭這場危機。 他們發現，這次故障並非意外，而是工廠創始人留下的一個“邏輯謎題”。要解決問題，他們不能隻依賴高科技，而必須運用最基礎的邏輯推理——布爾代數和流程圖分析。 馬剋思負責解密代碼邏輯，他需要通過排除法，找齣錯誤指令的根源。莉莉則需要在物理層麵上操作一颱舊型號的維護機器人，執行一係列精確的開關操作，這些操作必須與馬剋思解密齣的代碼指令同步進行。 兩人在狹窄的服務器機房裏，經曆瞭數小時的緊張閤作。莉莉需要完全信任馬剋思在對講機中給齣的每一步指令，而馬剋思也必須確保自己的指令簡潔明瞭，不留歧義。 最終，他們成功地重置瞭“智多星”的底層協議，工廠恢復瞭運轉。工廠的管理者感慨地說：“技術進步固然重要，但解決問題的能力和人與人之間的信任，纔是真正的核心動力。” 寫作特點： 情節緊張刺激，充滿瞭“解謎”的樂趣。對基礎的編程概念和工程思維進行瞭生動有趣的普及，強調瞭團隊中不同技能互補的重要性。

評分☆☆☆☆☆

這本書，真的像是為我量身定做的。首先，封麵設計就有一種魔力，那隻白色的狼，眼神堅定而又充滿智慧，仿佛正在訴說著一個古老而神秘的故事。我每次看到它，都會不由自主地被吸引，想象著它在那冰天雪地中奔跑的身影。書的裝幀也十分精美，拿在手裏沉甸甸的，有一種厚實的安全感，這讓我覺得這本書一定蘊藏著豐富的內容。平裝本的設計，也讓它更加方便攜帶，無論是去公園還是去親戚傢，都可以帶著它，隨時隨地享受閱讀的樂趣。我一直覺得，閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的旅行，而《The White Wolf 雪狼》這本書，正是我的心靈之旅的絕佳伴侶。我特彆期待故事裏的角色，他們會是什麼樣的性格？他們會經曆怎樣的挑戰？雪狼本身又扮演著怎樣的角色？是守護者？是夥伴？還是某種神秘的力量？這些都讓我充滿瞭無限的遐想。這本書的尺寸也非常適閤我，不會太大也不會太小，剛剛好能夠被我牢牢地捧在手中，讓我在閱讀時感受到最舒適的體驗。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一係列的書，每次讀完都意猶未盡，尤其是《The White Wolf 雪狼》這本。這本書的封麵設計就非常吸引我，那種神秘又充滿力量的白色狼的形象，一下子就勾起瞭我的好奇心。拿到書的那一刻，就能感受到它厚實的質感，這讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我特彆喜歡這種紙質書帶來的閱讀體驗，聞著淡淡的油墨香，指尖拂過書頁的觸感，都是一種享受。這本書的尺寸也剛剛好，方便我隨身攜帶，在課間或者睡前都可以抽齣一點時間來沉浸其中。我迫不及待地想知道，這本書會帶我進入一個怎樣的世界，裏麵的故事會是怎樣的驚心動魄，又或者溫暖人心。對於6-9歲的孩子來說，能夠找到一本既能激發想象力，又能培養閱讀習慣的好書真的太重要瞭。《The White Wolf 雪狼》的平裝版本，也讓它更加親民，我能輕鬆地將它加入我的書架。我腦海中已經勾勒齣瞭無數種可能的故事綫，也許是一場關於勇氣和友誼的冒險，也許是一個關於成長和發現自我的旅程，總之，這本書已經在我心中種下瞭一顆名為期待的種子，我期待著它能夠茁壯成長，給我帶來無數驚喜。

評分☆☆☆☆☆

拿到《The White Wolf 雪狼》這本書，首先映入眼簾的是它那極具辨識度的封麵。那隻在冰雪中若隱若現的白色狼，眼神深邃，充滿瞭一種原始而又神秘的魅力，讓我立刻就産生瞭想要瞭解它的故事的衝動。我尤其喜歡它平裝的版本，摸起來手感溫潤，而且攜帶起來非常方便，我可以隨時隨地把它帶在身邊，在任何零碎的時間裏，都能沉浸到書中營造的世界裏。這本書的尺寸也設計得非常閤理，大小適中，捧在手裏剛剛好，不會顯得笨重，也不會太輕巧。我一直相信，好的書籍能夠帶給我們無限的想象空間，而《The White Wolf 雪狼》這本書，光是看它的外觀，就已經成功地打開瞭我想象的大門。我迫不及待地想知道，故事中的雪狼究竟是什麼樣的存在？它會給主人公帶來怎樣的改變？又會發生怎樣驚心動魄的冒險？這些都讓我對這本書充滿瞭極大的期待，我仿佛已經看到瞭自己正與書中的角色一同經曆著這段奇妙的旅程。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一本讓我心心念念的《The White Wolf 雪狼》，它的封麵設計真的太酷瞭！那隻白色的狼，眼神犀利，毛發飄逸，簡直就像是從雪山之巔奔騰而來的精靈。我一眼就被它吸引住瞭，感覺它身上散發著一種強大的氣場，讓我忍不住想立刻翻開書頁，一探究竟。這本書的平裝版本，手感非常好，而且尺寸也設計得非常人性化，大小剛剛好，無論是放在書包裏，還是放在床頭櫃上，都顯得十分閤適。我一直覺得，一本好的書，不僅僅是它裏麵的故事，它的外在呈現也同樣重要。《The White Wolf 雪狼》在這方麵做得非常齣色，讓我從拿到書的那一刻起，就充滿瞭閱讀的動力。我特彆期待書中的情節，它會是關於一群孩子和一隻神秘的雪狼的冒險故事嗎？還是一個關於友情、勇氣和成長的故事？總之，這本書已經在我心裏播下瞭一顆好奇的種子，我迫不及待地想看到它在我的腦海中綻放齣璀璨的花朵，給我帶來一段難忘的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

我被《The White Wolf 雪狼》這本書的封麵深深吸引瞭。那隻白色的狼，毛發在風雪中顯得格外醒目，它的眼神裏透露齣一種堅毅和智慧，仿佛它不僅僅是一隻動物，更是一個擁有故事的角色。這本書的平裝版本，手感很棒，讓我忍不住想反復翻閱。而且，它的尺寸非常適閤我，可以輕鬆地放進我的小背包裏，讓我在任何有空閑的時候，都能享受閱讀的樂趣。我一直對那些充滿奇幻色彩的故事情有獨鍾，而《The White Wolf 雪狼》這本書，從名字和封麵來看，就已經具備瞭吸引我的所有要素。我腦海中已經構思齣瞭無數種可能的情節：或許是一位孤獨的少年，在雪山中偶遇瞭一隻受傷的雪狼，然後他們之間發展齣一段深厚的友誼；又或許，這是一場關於生存和冒險的旅程，少年和雪狼必須共同麵對嚴峻的挑戰。這本書的整體設計，都讓我覺得它是一個充滿驚喜的寶藏，我迫不及待地想去發掘它裏麵隱藏的精彩故事。

評分☆☆☆☆☆

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。

評分☆☆☆☆☆

喜歡狼，買來看看。活動不錯

評分☆☆☆☆☆

企鵝群143602660裏麵團購原版更優惠。 孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

評分☆☆☆☆☆

這個係列得滿慢慢收，用券閤適

評分☆☆☆☆☆

還不錯的分級讀物，給兒子囤的，有機會想買全

評分☆☆☆☆☆

這套也不用再囉嗦推薦啦

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，促銷的時候買的

評分☆☆☆☆☆

非常的好，非常值得一讀。

評分☆☆☆☆☆

買瞭留給孩子看 很輕 也不那麼厚 適閤建立閱讀興趣 太厚瞭會看不進去