Dinofours: It's Time-out Time (Audio CD) 恐龙宝宝美好生活系列：你被计时隔离了！ [平装] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Steve Metzger（史蒂夫·梅茨格） 著，Hans Wilhelm（汉斯·威廉） 绘

图书标签:

• 恐龙
• 儿童读物
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 情绪管理
• 时间管理
• 音频
• 英文原版
• 绘本
• 成长故事

出版社： Scholastic

ISBN：9780545334327

商品编码：19025545

包装：平装

丛书名： Scholastic Dinofours Series

用纸：胶版纸

正文语种：英文

编辑推荐

Dinofours系列 是一套非常贴近孩子日常生活的有声绘本。
故事的主角是一群天真可爱的小恐龙，是每个小朋友的化身。各有自己的个性特色与小小缺点，每天遇到各种各样的事件 有各种各样的烦恼与困惑，但是最后总能在大家的共同努力下解决问题。孩子在阅读过程中，就像亲身经历了一场又一场的小风波。故事中聪明睿智的老师Mrs. Dee扮演着重要的角色，她总是细心观察孩子的变化，适时给予引导与支持。
恐龙宝宝的故事可以让孩子们想起第一次上学时的不安和适应学校生活后的开心（It’s Time for School!），与伙伴们相处时的快乐与烦恼（I’m not Your Friend!& I’m Having a Bad Day!& I’m the Boss!& It’s Snowing! ），遇到冲突时的烦躁和自我控制（It’s Time-Out Time! &I;’m Super Dino!），外出游玩时的困惑与兴奋（It’s Class Trip Day! & It’s Beach Day!& It’s Apple-Picking Day! ）以及面对突发状况时的害怕与释然（I’m Super Dino!& Where’s Mommy?）等等。
CD内容精彩，包含内文朗诵与故事中的歌曲，专业配音发音清晰, 歌曲好听。在帮助孩子加强英语听力的同时还发挥伴读功能，能帮助担心自己口语不标准或没有读书时间的家长，让孩子享受原汁原味的英语绘本，一边听，一边读，一边唱！

内容简介

Brendan treats others impolitely in class and ends up in a chair by himself. When his time-out is over, the young dinofour proves to his class that he understands the importance of self-control.

　　调皮捣蛋的小恐龙Brendan又闯祸啦！他在玩游戏的时候把正在玩其它游戏的Tara给推倒在地了。在老师Mrs. Dee的调解下，Brendan暂时收敛了。不一会儿，他又抢了正在画画的Tracy手中的笔，然后还毁了她的作品。这一切让Mrs. Dee意识到需要用计时隔离的方法来让Brendan反思今天的粗暴行为。被要求独自坐在小椅子上，也不能参与其他小恐龙的游戏，Brendan觉得这三分钟特别难熬。看到其他小恐龙玩得那么愉快，他心里痒极了。在计时隔离结束后，Brendan有没有经过反思而有一些进步呢？
　　现在幼儿园中，逐步有一些老师采用了计时隔离的方法，让脾气暴躁，粗暴对待其他小朋友的孩子反思自己的行为。读了Brendan的故事后，小朋友能够知道：控制自己的情绪是很重要的事情，这样才能和其他小朋友友好地合作，开心地游戏。如果被老师计时隔离了，要珍惜这三分钟，使自己的负面情绪慢慢走开，从而再次回到游戏中去。

作者简介

Steve Metzger is known for his ability to engage young readers and teach lessons through his clever stories. Steve has written dozens of books – his most popular series being the Dinofours (Scholastic), with more than twenty-five titles in print. Steve received his Master’s in Education from Bank Street College and taught preschool children for several years. After briefly working in school administration, he began working at Scholastic, where he is the director of preschool bookclubs.

Steve lives in New York City with his wife and daughter.

Steve Metzger担任幼教老师超过十年，有非常丰富的教学经验了解孩子的心理世界，他希望透过自己写的故事帮助孩子们在阅读潜移默化的作用下，培养孩子美好的品格, 懂得尊重自己理解别人, 成为善良体贴又热心助人的好公民。

内页插图

前言/序言

好的，这是一份基于您提供的书名信息，但不包含《Dinofours: It's Time-out Time (Audio CD) 恐龙宝宝美好生活系列：你被计时隔离了！ [平装]》具体内容的图书简介。 《星河彼岸的低语：失落的文明与量子迷宫》 作者： 伊利亚·凡·德·布鲁克 译者： 楚天 出版社： 寰宇人文出版社 出版日期： 2024年秋季 图书类型： 科幻小说/硬科幻/哲学思辨 页数： 580页 装帧： 函装精装，附赠限量版概念艺术插画集 内容梗概： 《星河彼岸的低语》并非一部简单的太空歌剧，而是一次对存在本质、时间维度扭曲以及文明衰亡必然性的深刻哲学拷问。故事的背景设定在公元三千年的银河系边缘，人类文明已经扩散至数千个殖民星系，但一个更古老、更神秘的文明——“织梦者”（The Oneiromancers）——的遗迹，却突然在猎户座悬臂的“寂静三角区”被发现。 主角，奥瑞恩·科瓦克斯，是一位在人类“历史清理局”工作的前量子物理学家。他并非传统的英雄，而是一个被过去阴影笼罩的学者，他的人生被一次未能阻止的“时间坍缩实验”彻底改写。当一支勘探队在废弃的织梦者前哨站中发现一个被称为“赫米斯之盒”的遗物时，奥瑞恩被秘密召集。这个盒子没有任何可见的输入或输出端口，却能周期性地向周围空间辐射出一种无法被任何已知传感器捕捉到的“低语”——一种似乎是信息流，又像是纯粹情感共振的信号。 随着研究的深入，奥瑞恩和他的团队——包括擅长古代语言学的异星生物学家卡拉，以及负责安保的退役太空陆战队员泽维尔——逐渐意识到，“织梦者”文明并非简单地灭绝了，而是以一种远超人类理解的方式“迁移”了。他们的城市、他们的记忆，甚至他们的物理形态，似乎都被编码进了一种跨维度的量子结构之中，而“赫米斯之盒”正是通往那个结构的一把钥匙，或者说，是一个陷阱。 核心情节推进与深度探讨： 一、时间的可塑性与悖论： 小说的核心冲突围绕着“时间流”的非线性展开。织梦者的科技似乎掌握了如何将“事件”本身固化，使其脱离因果律的束缚。奥瑞恩在解析低语时，开始经历强烈的“回溯幻觉”，他不仅“看到”了织梦者文明的鼎盛与衰落，甚至感受到了那些早已消逝的意识体的恐惧与希望。这些幻觉极其真实，威胁着他的心智稳定。小说细致地描绘了量子场论如何被应用于历史学和考古学，探讨了“观察者效应”在宏观历史层面的极端表现——即我们的认知是否正在重塑我们所研究的过去。 二、生态与意识的共生体： 织梦者的世界观与人类截然不同。他们不将技术视为工具，而是将其视为一种“生命共生体”。遗迹中发现的巨大有机体网络——被命名为“根源之网”（The Prime Root）——似乎是他们文明的最终形态。这个网络吸收了整个星系的能量，并以一种近乎生物性的方式处理信息。卡拉的研究揭示，织梦者是通过与这个生物网络融合，才得以超越肉体的限制。然而，根源之网也开始对人类勘探队产生影响，它在诱惑，也在腐蚀，试图将人类的意识也纳入其永恒的循环之中。 三、政治阴谋与伦理边界： 在探索古代奥秘的同时，人类内部的权力斗争也在升级。地球联合议会（UEC）的强硬派认为织梦者的技术是最终的武器，他们试图夺取赫米斯之盒，将其用于军事目的，以解决与“新泰坦联邦”之间日渐紧张的边境冲突。奥瑞恩必须在保护这些可能颠覆人类现有物理学认知的知识与防止其落入军方手中之间做出选择。泽维尔的角色在此至关重要，他的军事背景和对命令的绝对服从，与他对奥瑞恩的忠诚形成了深刻的内在矛盾。 四、终极的“计时隔离”： 小说的后半部分，奥瑞恩发现织梦者文明并非“失踪”，而是主动将自己“隔离”于我们当前宇宙的某个时间切片之外，以逃避某种来自宇宙更深层次的“熵增的敌人”。赫米斯之盒发出的低语，实际上是他们发出的警告——或者说是求救信号。他们所创造的量子迷宫，既是他们的避难所，也是一个等待被激活的“时间雷区”。当奥瑞恩试图完全开启盒子时，他必须面对一个终极抉择：是让织梦者的知识彻底消亡，维护现有宇宙的稳定；还是冒着将整个银河系拖入时间混乱的风险，去理解那份被隔离的真相？ 风格与特色： 本书的叙事风格沉郁而考究，融合了对经典硬科幻如阿西莫夫、克拉克等作家的致敬，并融入了当代对多重宇宙和信息哲学的前沿思考。作者以精确的科学术语和富有诗意的环境描写，构建了一个既冰冷又充满未解之谜的宇宙图景。阅读过程如同解开一个多层嵌套的密码，每一章都揭示了一部分宏大叙事的拼图，最终导向一个震撼且开放式的结局，引人深思人类在浩瀚宇宙中的真正位置。 适合读者： 喜爱深度科幻、对物理学边缘理论感兴趣、热衷于探索古代文明遗迹与未来科技交叉点的读者。尤其适合那些希望在阅读过程中进行哲学思考，并享受复杂叙事结构和高概念设定的读者群体。

评分☆☆☆☆☆

我是一个资深的童书收藏家，手里大概有上千本绘本，但能让我惊叹到想要写长篇推荐的真不多。这本书无疑是其中的佼佼者，它在同类主题书籍中开辟了一条非常独特的路径。很多关于规矩的书籍往往侧重于“不许做什么”，而这本的视角显然更高一级，它关注的是“当你不可以做某事时，你应该做什么来调整自己”。从文学性上来说，它的文字选择非常讲究，用词简单却富有韵律感，读起来朗朗上口，非常适合大声朗读。我试着在亲子阅读小组里读了几遍，孩子们都听得入了迷，尤其是当涉及到恐龙们因为争抢玩具而引发的小冲突时，大家都能产生强烈的代入感。这本书成功地将“时间隔离”这个概念去标签化了，让孩子们明白，那不是一种惩罚，而是一种给自己充电、重新找回平衡的必要休息。我特别欣赏它在处理冲突后果时的处理方式，没有一味地渲染负面情绪，而是迅速地导向积极的解决方案。如果你正在寻找一本既有教育意义又充满艺术气息的绘本，这本书绝对是你的不二之选，它能让你的孩子在不知不觉中学会如何与自己的情绪和平共处。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初买这本书纯粹是因为我对恐龙主题毫无抵抗力，没想到它带来的收获远远超出了我对一本“恐龙书”的期待。这本书最打动我的是它对于“暂停”这一行为的哲学探讨，尽管这听起来有点深奥，但它在故事中的呈现却异常自然流畅。它没有用复杂的说教辞藻，而是通过简单重复的口号和动作，让“时间隔离”成为一个仪式化的、可预测的流程，这对于安全感需求较高的年幼孩子来说，是巨大的安慰。每一次读到恐龙宝宝们意识到自己需要“暂停”时，我都感觉自己的心也跟着放松了一点。在快节奏的现代生活中，我们大人都时常需要按下暂停键，这本书恰恰为孩子们树立了这样一个宝贵的榜样：允许自己停下来，而不是一味地冲撞。我发现，自从我们开始“扮演”书里的情节后，家里争吵的频率明显降低了，即使有不愉快，解决的路径也变得更加清晰和友好了。这本书的价值在于它将“纪律”转化为了“自我关怀”的艺术，非常具有现代意义。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本真是太棒了，简直是育儿宝典！我最近在给我的小侄女找一些既有趣又能帮助她建立良好行为习惯的书籍，无意中发现了这一本，简直是相见恨晚。首先，它的插图风格非常吸引人，色彩鲜明，那些恐龙角色的表情和肢体动作都栩栩如生，一下子就能抓住孩子们的注意力。故事的叙述节奏把握得恰到好处，既不会过于拖沓，也不会快得让人抓不住重点。更重要的是，它巧妙地将一个在成人世界里可能显得有点严肃的主题——“时间管理”或者说“冷静期”的设立——用孩子们能理解和接受的方式呈现了出来。书中对恐龙宝宝们在情绪激动时如何处理自己的感受做了非常温柔的引导，没有那种强硬的指责或惩罚意味，而是强调了“给自己一点空间整理思绪”的重要性。我发现，自从给侄女读了这本书后，每当她开始闹脾气或者过于兴奋失控时，我只需要轻轻提起书里的某个情节或者恐龙的名字，她就能稍微冷静下来，主动去“自己的角落”待一会儿。这种潜移默化的教育效果，比我苦口婆心地说教要有效得多。作者对儿童心理的理解深刻而细腻，这本书绝对值得每一位父母和教育工作者收藏。它提供的不仅仅是一个故事，更是一套实用的情绪调节工具包。

评分☆☆☆☆☆

作为一名学前教育的从业者，我对市面上所有号称能帮助孩子建立规则意识的书籍都持有一种审慎的态度，毕竟理论和实践之间常常存在鸿沟。然而，当我翻阅这本绘本时，我立刻意识到它的价值所在。它的叙事结构非常清晰，每一个小小的场景设置都像是一个微型的课堂实验。书中角色之间的互动充满了真实感，那种孩子气的小摩擦、小固执，被描绘得惟妙惟肖，让人忍不住会心一笑。更让我感到惊喜的是，它在视觉语言上运用了非常高超的手法来表现情绪的强度。例如，当某个恐龙宝宝感到非常生气时，插画师通过色彩的饱和度和线条的粗细变化，直观地传达出那种内在的“能量爆发”，而当他们安静下来时，整个画面的色调又会变得柔和、宽广。这种图文并茂的表达方式，对于正在发展视觉逻辑和情绪识别能力的孩子来说，是极其有效的教学媒介。这本书不只是告诉孩子“你必须冷静”，而是通过情境演示，让孩子自己“体验”到冷静下来的好处。它提供的不是刻板的说教，而是一种充满同理心的榜样力量，强烈推荐给所有幼儿园和小学低年级的老师们。

评分☆☆☆☆☆

我通常不太关注那些关于行为管理类的书籍，总觉得它们难免会显得说教味太重，缺乏趣味性。然而，这本《Dinofours: It's Time-out Time》彻底颠覆了我的看法。它的幽默感是那种非常高级的、植根于生活细节中的幽默，不是靠夸张的肢体语言来取悦孩子，而是通过角色之间恰如其分的对话和略带尴尬的处境来引人发笑。这让阅读过程变得非常轻松愉快，孩子们在笑声中不知不觉地接受了书中所倡导的理念。更值得一提的是，这本书的装帧设计和纸张质量也无可挑剔，即便是经常被小手翻阅、甚至偶尔会被洒上果汁（是的，我已经经历过一次），它依然保持得相当好，耐用性值得称赞。从艺术角度看，插画家对恐龙表情的管理堪称一绝，那种欲言又止、带着一丝委屈又有点不服气的眼神，简直是抓住了“小屁孩”的精髓。对于那些希望用积极、有趣的方式引导孩子处理情绪爆发的家长来说，这本书绝对是那种你会忍不住推荐给所有朋友的书单上的首选。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，配套音频也很好。

评分☆☆☆☆☆

看起来不错,儿子喜欢

评分☆☆☆☆☆

目前，很多幼儿园在宣传幼教水平时，都把孩子每学期能学多少汉字甚至英语单词作为重要的“指标”，然而专家认为，幼儿如果出现“知识早熟”的情况，弊大于利。

评分☆☆☆☆☆

非常超值，值得购买，大伙推荐没有错

评分☆☆☆☆☆

非常满意，五星

评分☆☆☆☆☆

调皮捣蛋的小恐龙Brendan又闯祸啦！他在玩游戏的时候把正在玩其它游戏的Tara给推倒在地了。在老师Mrs. Dee的调解下，Brendan暂时收敛了。不一会儿，他又抢了正在画画的Tracy手中的笔，然后还毁了她的作品。这一切让Mrs. Dee意识到需要用计时隔离的方法来让Brendan反思今天的粗暴行为。被要求独自坐在小椅子上，也不能参与其他小恐龙的游戏，Brendan觉得这三分钟特别难熬。看到其他小恐龙玩得那么愉快，他心里痒极了。在计时隔离结束后，Brendan有没有经过反思而有一些进步呢？

评分☆☆☆☆☆

郑州某幼儿园一位主任介绍，该园实验班使用的是香港教材，与普通班比起来，多了绘画、舞蹈和双语(英语和识字)4门课程。“孩子学期结束后，认识几百个字不成问题，还能说不少英语单词和短句呢。”

评分☆☆☆☆☆

帮同事买的，同事说孩子喜欢！

评分☆☆☆☆☆

只有CD没有书，这个价格就太贵了，哪怕是搞活动，也觉得不够划算！