这本《What to Listen For in Music 如何欣赏音乐 [平装]》给我一种沉甸甸的期待感。从名字上看,它似乎不仅仅是罗列一些音乐作品,而是要深入剖析“如何听”这件事本身。我一直觉得,欣赏音乐是一门需要学习的艺术,就像品酒一样,初尝者只能分辨出个大概,而真正的品鉴家则能品出其中的层次、风味和陈酿。这本书,我想就是一本音乐界的“品酒指南”。我迫不及待地想知道,作者会如何拆解音乐的构成,比如旋律的起伏、和声的色彩、节奏的律动,以及它们是如何共同作用,营造出不同的情绪和氛围。我希望它能帮助我培养一种“主动聆听”的习惯,而不是被动地让音乐流过耳朵。我渴望能够更清晰地辨别出音乐中的那些“亮点”,那些让一首曲子脱颖而出的关键元素。这不仅仅是关于音乐的知识,更是一种审美的提升,一种对声音世界的全新感知方式。
评分这本书就像是一扇通往音乐世界的神秘之门,还没真正翻开它,就已经能感受到里面蕴藏的无限可能。封面设计简洁而富有艺术感,那“What to Listen For in Music”的标题,本身就带着一种引人入胜的悬念,仿佛在低语着:“别只听个响,这里有更深邃的秘密等你发掘。” 平装的质感也恰到好处,既显得亲切,又不失庄重,让人忍不住想捧在手里,细细品味。我迫不及待地想知道,这本书会如何引导我去重新认识那些熟悉的旋律,又会如何揭示那些隐藏在音符背后的情感与结构。我曾多次在音乐中迷失,试图抓住那 fleeting 的旋律,却总感觉隔靴搔痒,而这本书,似乎承诺了要给我一把钥匙,去解锁音乐真正的奥秘。我期待它能解答我内心深处的疑问,关于为何有些曲子能让我潸然泪下,有些又能让我振奋不已,又有些只是匆匆而过,不留痕迹。它不仅仅是一本书,更像是一位睿智的向导,准备带我在音乐的海洋中进行一场前所未有的探索。
评分这本《What to Listen For in Music 如何欣赏音乐 [平装]》的外包装,就散发着一种宁静而智慧的气息,让人一眼就心生好感。我一直对音乐有着一种复杂的情感,既享受它带来的愉悦,又常常为自己的浅薄而感到沮丧。我知道,音乐的魅力远不止于表面的动听,它的背后有着无数的匠心独运和情感的沉淀。这本书的标题,像是一位经验丰富的向导,指引着我走向那隐藏在音乐深处的宝藏。我迫切地想知道,它会如何帮助我打开那扇通往真正欣赏音乐的大门。是会从基础的乐理知识入手,还是会引导我领略不同风格音乐的独特之处?我更期待的是,它能教会我如何去“听”出音乐的情感,如何去理解那些隐藏在节奏、旋律和和声背后的故事。这本书,在我看来,不仅仅是一本关于音乐的书,更是一份关于如何丰富内心世界的礼物。
评分仅仅是看到这本书的名字,就让我心中泛起了一阵涟漪。我一直认为,音乐是一种超越语言的交流方式,但有时却感到自己无法完全接收到它所传达的信息。这本书的标题,“What to Listen For in Music”,精准地触及了我内心的痛点。它似乎在说,音乐不仅仅是旋律的堆砌,而是有着更深层次的结构和意义,而我,可能一直以来都“听”错了地方。我充满好奇地想知道,作者会以怎样的方式来引导我,是教会我分辨不同的音乐流派?还是解析复杂的乐曲结构?我希望它能帮助我理解,为何在某些时刻,一段简单的旋律能够触动心弦,而另一段复杂的乐章却让我感到困惑。它承诺的是一种“拨云见日”般的体验,让我能够从混沌的听觉感知,走向清晰而深刻的理解。这不仅仅是一次阅读,更像是一场心灵的洗礼,让我能够真正地与音乐进行一次有意义的对话。
评分这本书的外观,尤其是那“如何欣赏音乐”的副标题,立刻勾起了我内心深处对音乐的渴望。我一直认为自己是一个热爱音乐的人,但深知这种“热爱”可能只是停留在表面的感性层面,而缺乏深度的理解。我常常在聆听时感到一种莫名的失落,总觉得自己错过了什么重要的东西,就像一个门外汉,看着一场精彩的表演,却无法体会到其中的精妙之处。这本书的出现,就像是为我这样的人量身定做的。我很好奇它会从哪些角度切入,是关于乐器的介绍?作曲家的生平?还是更深入的音乐理论?我希望它能教会我如何去分辨不同的乐器,如何理解音乐的节奏和和声,甚至是如何去捕捉作曲家在创作时所倾注的情感。我期待它能给我一套系统性的方法,让我能够摆脱那种“听着好听”的模糊评价,转而能够有理有据地欣赏音乐的美妙。它承诺的不仅仅是知识的传授,更是一种能力的培养,一种真正“听懂”音乐的能力。
评分读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,
评分不错!!不错!!不错!!不错!!
评分Music is notoriously difficult to write about, and even a master such as Copland struggles with the limited scope available here, constantly having to rein himself in. This unfortunately produces passages like, "He treats the music as if it were an object. It seems to exist at the back of the stage - where we can contemplate it for our pleasure. There is a wonderful sense of detachment about it," without the detailed musical reference necessary for them to actually mean anything.
评分bookshelves: non-fiction, music
评分很小的一本书,可以随身携带
评分推荐,但是感觉质量不是很好~
评分非常满意非常满意非常满意
评分知识是人类在实践中认识客观世界的成果。它可能包括事实,信息,描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的,也可能是关于实践的。在哲学中,关于知识的研究叫做认识论。知识的获取涉及到许多复杂的过程:感觉,交流,推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素。
评分科普兰(Aaron Copland,1900年11月14日—1990年12月2日),美国作曲家。祖籍美国,是第一位被认为有本土风味的美国作曲家。科普兰的老师是戈德马克,他的第一首作品是《管风琴交响曲》(第一交响曲,1924)。这首作品1925年首演后,科普兰被贬为不协和音的信徒,指挥家达姆罗什当时曾说:“才23岁就写出这种东西,再过5年会。”
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