编辑推荐
适读人群 :3岁及以上 Carle's luminous collage art features broad, swirling strokes reminiscent of fingerpainting. As minimalist as the text, these images may well inspire kids to cast more creative glances at the sky. Although the conceit is imaginative, the execution lacks the inventiveness and extra sparkle of such Carle classics as the "Very" quartet.
内容简介
All the clouds drift across the bright blue sky except for Little Cloud. He is busy changing shapes to become a fluffy sheep, a zooming airplane, and even a clown with a funny hat. Annotation A little cloud becomes all sorts of things--sheep, an airplane, trees, a hat--before joining other clouds and raining.
作者简介
Eric Carle is the author and illustrator of more than seventy books for children, many of them bestsellers. Born in Syracuse, New York, he moved to Germany with his parents when he was six years old. He studied at the Academy of Graphic Arts in Stuttgart before returning to the United States, where he worked as a graphic designer for The New York Times and later as art director for an international advertising agency. His first two books, 1,2,3 to the Zoo and The Very Hungry Caterpillar, gained him immediate international recognition. The latter title, now considered a modern classic, has sold more than 30 million copies and has been translated into forty-eight languages. Eric Carle and his wife, Barbara, divide their time between the mountains of North Carolina and the Florida Keys.
艾瑞·卡尔,1929年出生于纽约,1935年随父母返德国定居。艾瑞·卡尔讨厌德国式的教育,权威教育下的学校生活及时代的战乱,让他的少年时光并不快乐。战后,从小就展露绘画天分且向往自由浪漫的艾瑞·卡尔,在中学绘画老师的推荐及母亲的鼓励下,进入斯图加特艺术学院学习了四年的商业设计,一毕业即在时尚杂志担任艺术总监。1952年,艾瑞·卡尔再次踏上他要实现梦想的土地——美国。因缘巧合,艾瑞·卡尔得到李欧·李奥尼的赏识和推荐,顺利开始他在《纽约时报》的工作,发挥美术兼广告设计的长才。1960年成立了个人工作室,辛勤工作之外,他更渴望蜕变、渴望创作!
1967年,艾瑞·卡尔首次有机会为孩子的书配上插画,这次充满乐趣、大胆发挥创意的过程,让他感觉畅快淋漓,也引领他日后走向为儿童创作图画书的道路。他年近40才开始创作图画书,迄今为止,已经创作了《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》、《好饿的毛毛虫》、《海马先生》、《爸爸,我要月亮》等70多本色彩缤纷、富含想象力的拼贴画风格的图画书,被翻译成了多种语言,小读者遍布世界各地,并荣获多项世界著名儿童图画书奖。他笔下那条最著名的毛毛虫,已被翻译成近50种语言版本,销量突破3300万,风行世界40余年。
内页插图
前言/序言
探索奇妙世界:精选绘本与儿童读物导览 本导览旨在为您呈现一系列精选的儿童绘本与读物,它们涵盖了从启蒙认知到情感培养的广泛主题,旨在激发孩子的好奇心,拓宽他们的视野,并陪伴他们度过愉快的阅读时光。我们精心挑选的这些书籍,不仅在艺术表现上独具匠心,更在内容深度上富有启发性,适合不同年龄段的学龄前及小学低年级儿童。 --- 第一部分:认知与探索——世界的初识 对于年幼的读者来说,清晰、生动地呈现周围的世界至关重要。以下推荐的书籍,着重于基础认知、自然科学的启蒙以及对日常事物的理解。 1. 《颜色派对》(The Color Carnival) 主题: 基础颜色认知、视觉艺术启蒙。 内容概述: 这本色彩斑斓的硬壳书是学习基础色彩的绝佳工具。它通过简洁的文字和极其饱和、富有创意的插画,将红色、蓝色、黄色等原色以及混合后产生的二次色生动地呈现出来。每一页都设计了一个与主题颜色紧密相关的场景:例如,在一片鲜红的背景下,描绘了草莓的丰收和瓢虫的休憩;在深邃的蓝色世界里,展示了夜空下的鲸鱼和深海植物。书中巧妙地运用了纹理和不同材质的拼贴效果,让孩子在触摸和观看的过程中,建立起对色彩的立体感知。书末还附带了一个简单的“找颜色”互动环节,鼓励小读者在现实生活中寻找书中所学的色彩。 适合年龄: 1-4岁。 2. 《农场里的声音》(Sounds of the Farm) 主题: 动物认知、听觉记忆、拟声词学习。 内容概述: 《农场里的声音》是一本专为培养早期听觉敏感度而设计的互动书籍。它聚焦于孩子们喜爱的农场场景,每一跨页都描绘了一个繁忙的农场角落:谷仓、牧场、池塘边。不同于简单的动物图片展示,这本书的特色在于其高品质的音效按钮。当孩子按下“牛”的图标时,会清晰地播放出“哞——”的叫声;按下“拖拉机”的图标,则能听到引擎启动的轰鸣声。这种即时反馈的学习方式,极大地增强了阅读的趣味性和参与感。书中的文字简洁有力,侧重于拟声词的积累,如“咴咴”、“咩咩”、“呱呱”,帮助幼儿建立声音与事物之间的直接联系。 适合年龄: 1.5-4岁。 3. 《我的第一个太空之旅》(My First Trip to Space) 主题: 太阳系基础知识、科学探索精神。 内容概述: 这本介绍性的科普绘本,以一个充满想象力的故事线为引导,讲述一个小宇航员搭乘自制飞船探索太阳系的过程。插画风格偏向于柔和的卡通写实主义,将复杂的科学概念如行星的轨道、大小对比进行了视觉上的简化和美化。书中详细介绍了水星、金星、地球、火星等主要行星的特点,用生动的故事来解释日夜交替和四季变化的原因。例如,用“跳绳”的比喻来描述地球的自转和公转。书末还包含一个可翻折的星图,鼓励家长与孩子一同辨认主要的星座。 适合年龄: 3-6岁。 --- 第二部分:情感与社交——心灵的培育 阅读是培养同理心和理解复杂人际关系的重要途径。以下推荐的书籍着重于处理情绪、建立友谊以及培养积极的自我认知。 4. 《不开心怪兽不见了》(The Grumpy Monster Disappears) 主题: 情绪管理、识别和接纳负面情绪。 内容概述: 这是一个关于如何面对和处理“生气”这种强烈负面情绪的温馨故事。书中的“不开心怪兽”并非一个邪恶的角色,而是一个需要被关注和理解的情感投射。当主角小女孩感到沮丧时,这个绿色的、毛茸茸的小怪兽就会出现,并占据她的心房。故事通过一系列富有想象力的场景,展示了小女孩试图“藏起”或“赶走”怪兽的努力,但最终发现,只有通过倾诉、拥抱和接纳,怪兽才会慢慢缩小,最终回归到可以接受的大小。插画的色彩运用非常巧妙,生气时背景是深沉的灰色和紫色,平静后则恢复了柔和的暖色调。 适合年龄: 3-7岁。 5. 《一起搭积木的秘密》(The Secret to Building Together) 主题: 合作、分享、解决冲突。 内容概述: 两位性格迥异的小主角——一个喜欢按部就班规划,另一个偏爱自由创造——决定合作搭建一个巨大的积木城堡。初期的合作充满了摩擦:规划者抱怨自由创造者的“乱来”,而创造者则厌倦了繁琐的步骤。故事的高潮在于,当城堡因为设计上的结构缺陷而摇摇欲坠时,他们意识到必须结合彼此的优势。规划者提供了稳定的基础设计,而创造者则用富有创意的形状填补了空缺。这本书以幽默且贴近现实的方式,展现了合作的真正含义并非是妥协,而是优势互补。 适合年龄: 4-8岁。 6. 《我的特别之处》(What Makes Me, Me) 主题: 自我肯定、多样性与包容性。 内容概述: 这本书旨在帮助孩子认识到自己的独特性并非弱点,而是力量的源泉。书中通过对比不同的生物和事物——比如长颈鹿的脖子太长、蜗牛的家太重、蝴蝶的翅膀太脆弱——来引出“如果大家都一样,世界将多么无趣”的主题。主角是一个在学校里总感觉自己“有点不一样”的孩子。通过父母和老师的引导,他明白了自己独特的兴趣(例如喜欢安静地观察昆虫)和特质(例如记忆力特别好)是如何让他成为一个特别的存在。这本书的语言充满了肯定和鼓励,是建立健康自尊心的有力工具。 适合年龄: 3-6岁。 --- 第三部分:想象力与创造力——超越现实的界限 激发孩子的想象力,引导他们进入故事的世界,是培养创造性思维的关键。 7. 《当我的影子走失了》(When My Shadow Ran Away) 主题: 想象力、光影的趣味性、与自我的对话。 内容概述: 一个阳光明媚的下午,主角发现自己的影子竟然不听使唤,独自跑开了。故事跟随小主人公追逐影子的奇妙旅程,影子在追逐中化身为各种有趣的形态:时而是高耸的巨人,时而是跳跃的小动物。它带着主人公穿梭于白天和夜晚的边缘,体验光线变化带来的视觉魔术。这本书的插画使用了大量负空间和对比强烈的色彩,让“影子”这个抽象的概念变得有形有趣。最终,主人公明白,影子只是他的一部分,它会一直跟随,并在不同的光线下展现不同的面貌。 适合年龄: 4-7岁。 8. 《厨房里的小小冒险家》(The Little Cook in the Kitchen) 主题: 日常生活观察、过程的乐趣、感官体验。 内容概述: 这本书将平凡的烘焙过程变成了一场史诗般的探险。主角是一个充满好奇心的孩子,他决定和爸爸一起制作一个复杂的蛋糕。从量取面粉(“像一座柔软的小山丘”)、打发鸡蛋(“像一朵白色的云朵”),到揉捏面团(“像在给大地按摩”),每一步都被赋予了生动的比喻和夸张的动作描述。这本书的侧重点在于“过程”而非“结果”,它鼓励孩子享受劳动的每一个环节,并使用各种感官去体验:闻到香草精的味道,感受到面团的粘性,看到烤箱内颜色渐变的神奇过程。 适合年龄: 3-6岁。 --- 第四部分:自然与生命——尊重生命的教育 通过观察自然界的循环与变化,培养孩子对生命的敬畏之心和对环境的责任感。 9. 《等待一粒种子的奇迹》(The Miracle of the Waiting Seed) 主题: 植物生长周期、耐心、时间的概念。 内容概述: 这是一本关于耐心和生命力的沉静之书。故事围绕一颗小小的、被孩子种下的向日葵种子展开。从播种到破土而出,再到经历风雨、最终开花结果,每一阶段都以极其细腻的笔触描绘。书中大量使用了特写镜头,展示了根系的向下延伸、嫩芽的艰难向上拱动。叙事节奏缓慢而有条理,它教会孩子生命并非总是一蹴而就的,伟大的事物需要时间和持续的关怀。书中还穿插了关于土壤、水和阳光对生命重要性的简单科普知识。 适合年龄: 3-7岁。 10. 《冬眠的小熊去哪儿了?》(Where Did the Bear Go to Sleep?) 主题: 季节变化、动物习性、生命的休眠与苏醒。 内容概述: 随着秋叶落下,森林里的动物们开始为漫长的冬季做准备。小松鼠忙着藏坚果,小鸟飞往南方,而小熊则开始打哈欠,准备冬眠。这本书清晰地解释了“冬眠”这一生物现象的目的——保存能量度过食物稀缺的寒冷季节。通过拟人化的手法,展现了小熊在洞穴中安稳入睡的场景,并巧妙地运用了“时间流逝”的概念,如通过月亮和雪花的累积来表示时间的推移。当春天来临时,小熊醒来时对万物复苏的喜悦,是全书情感的高潮。 适合年龄: 3-6岁。 --- 结语: 阅读是陪伴孩子成长最温柔而坚实的方式。我们所介绍的这些书籍,旨在成为您与孩子之间连接现实与梦想的桥梁,鼓励他们提问、思考,并最终在知识与想象力的海洋中自由遨游。每一本书都是一个独立的世界,等待着被发现和珍藏。