The Little Red Hen[小红母鸡] 英文原版 [平装] [1岁及以上] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

A fresh retelling by Byron Barton of the well-loved story of the little red hen who grows grain, threshes wheat, and feeds her chicks--all by herself, without any help from her lazy friends.Mr. Barton's simple words, bold images, and imaginative use of color have made his many picture book perennial favorites with young children.

作者简介

Byron Barton is the author and illustrator of many books for children, including Dinosaurs, Dinosaurs; The Three Bears; The Little Red Hen; Machines at Work; I Want to Be an Astronaut; and a series of board books: Big Machines, Dinosaurs, Tools, and Zoo Animals. He also illustrated The Little Factory, written by Sarah Weeks.

前言/序言

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在购物车里放了很久，犹豫了很久，到手后很惊喜。非常适合小宝宝，语言简单重复，适合学语言用。相比之下，作者著名的交通系列，我们家反而不喜欢。

评分☆☆☆☆☆

买了很多书，都挺好的，囤货

评分☆☆☆☆☆

读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事；可提高我们的阅读能力和写作水平；可以使我们变的有修养；可以使我们找到好工作；可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。读书的功用是多方面的，不只限于消遣娱乐，人们还要从书中感悟作者深邃的思想，获得人生的共鸣和启迪，拓展视野，增广知识。读书的过程本来就是一个修身养性，开启心智的过程。既然读书能给我们带来丰富的精神食粮，教会我们做人，为了求知，就不能怕艰苦。正如人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”为了读书，受一点苦，这对一个有明确人生志向的人来说算不了什么，反而可以增强求知的欲望，锻炼坚定的意志。

评分☆☆☆☆☆

很好的一本纸板书，不过字有点多，不适合基础启蒙

评分☆☆☆☆☆

超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。超好的一本书。

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这个作者书都不错，喜欢

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看着挺不错的，还没给宝宝看，认识小动物！

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超喜欢

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在早期教育中，让孩子们很好地学习阅读是很重要的，因为书籍是知识的海洋，阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。儿童对阅读的态度如何，将决定着他未来的学习成就。　　国外研究资料表明：5岁左右的孩子已经会阅读了，早开始阅读比晚开始阅读对发展孩子的阅读能力有利，并无证据说明早期阅读对视力有害。　　每一位母亲都可以培养自己的孩子早读。这不仅能增进孩子的知识，开发孩子的智力，还可以解放自己——不至于每天都被孩子缠着讲故事。　那么，如何培养幼儿早期阅读的兴趣和能力呢? 　　1．需要一个良好的学习氛围。如果幼儿出生在一个有文化的家庭，这样的家庭藏书丰富，大人们经常看书，幼儿受到影响，自然而然就捧起了书本。这样，幼儿就先学会了重视阅读。也许他还只有1岁多，但他会拿起婴儿画报看得有滋有味。在他2岁到3岁之间，要坚持讲故事给孩子听。再大一点，要经常读书给孩子听。显然读书和讲故事是有区别的。不管孩子是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，幼儿发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。　　2．书面语始终是获取知识的重要来源之一。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的幼儿来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。在探索其一致性时，他们先是明了图画与文字是有区别的，开始明白黑色的“符号”是写下来的话，开始领会到口语与书面语之间有所不同。　

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