What's Alive? (Let's-Read-and-Find-Out Science 1)[什么是“活的”？] 英文原版 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Kathleen Weidner Zoehfeld 著，Nadine Bernard Westcott 绘

图书标签:

• 科学
• 生物
• 自然
• 生命
• 儿童
• 科普
• 绘本
• 4岁以上
• 英文原版
• Let's-Read-and-Find-Out Science

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064451321

商品编码：19093745

包装：平装

丛书名： Let's-Read-and-Find-Out Science 1

出版时间：1995-08-18

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：24.89x0.51x20.32cm;0.11kg

内容简介

How to tell the difference between living and nonliving things--an essential first skill in scientific sorting and classifying--is explored with hands-on activities and colorful diagrams. Best Children's Science Book List 1995 (S)

作者简介

Kathleen Weidner Zoehfeld is the award-winning author of more than sixty books, including Dinosaur Tracks, "a great choice for even the most discriminating dinophiles" (School Library Journal); Did Dinosaurs Have Feathers?, a Children's Book of the Month Club selection described as "fascinating" by Kirkus Reviews; and Dinosaurs Big and Small, a 2003 Oppenheim Toy Portfolio Best Book Award winner. When she's not reading, researching, writing, or editing, Kathleen loves to spend her free time exploring, doing fieldwork, and preparing fossils in the laboratory for her local natural history museums. She lives in Berkeley, California.

前言/序言

探秘生命奇迹：一部关于自然界万物的生动指南 本书以其引人入胜的方式，带领小读者踏上一段探索生命奥秘的奇妙旅程。它不仅仅是一本简单的科普读物，更是一把开启孩子们对周围世界好奇心之门的钥匙。全书围绕一个核心问题展开：“活的”到底意味着什么？ 作者以极富亲和力的语言和精心挑选的例证，引导孩子们去观察和思考那些我们习以为常却又蕴含深刻生命哲理的现象。从高耸入云的参天大树到微小到肉眼难见的细菌，从在阳光下翩翩起舞的蝴蝶到深海中神秘莫测的生物，本书将生命的广阔图景徐徐展开。 结构与内容深度剖析： 本书的编排极为巧妙，采用了递进式的学习路径，非常适合学龄前及小学低年级的孩子。它没有直接给出枯燥的定义，而是通过一系列精心设计的对比和提问，激发读者的主动思考。 第一部分：生命的界限——区分“动”与“静” 开篇部分聚焦于最直观的生命特征——运动。书中通过对比运动的物体（如奔跑的鹿、摇曳的树枝）和静止的物体（如一块石头、一栋房屋），引导孩子初步理解生命的活力。然而，作者并未止步于此，她敏锐地指出了运动并非生命的唯一标志。例如，汽车也会动，但它不是“活的”。 这种对比为后续更深层次的探讨奠定了基础。孩子们将被鼓励去观察，即便是看似静止的植物，它们内部也在进行着生命活动，比如缓慢的生长、对阳光的追逐。 第二部分：生命的必需品——呼吸与生长 接下来，本书将焦点转向了生命活动的核心需求。呼吸被清晰地阐述为区分生命体的重要标志之一。书中可能会通过生动的插图，展示动物如何吸入空气，以及植物如何进行光合作用（尽管对低龄儿童的描述会更简化，侧重于“吸取空气中的养分”）。 生长是另一个关键概念。本书通过展示同一生物在不同成长阶段的对比图，比如从一颗种子到一株幼苗，再到成熟的植物，或者从幼虫到蝴蝶的蜕变过程，直观地展示了生命体具有自我增长和发育的能力。这种内在的、有目的的生长，是无生命物体所不具备的。 第三部分：生命的延续——繁殖与感知 随着探索的深入，本书触及了更复杂的生命科学概念，但始终保持着简单易懂的叙述风格。 繁殖，即“生命创造新的生命”的能力，被巧妙地融入故事中。书中可能会展示鸟类筑巢产卵、植物开花结果的过程，让孩子们明白生命是如何代代相传的，这是无生命的物体所无法做到的。 同时，感知与反应的能力也得到了强调。书中的角色可能会观察到动物对外界刺激的反应——听到声音会躲藏，感到饥饿会寻找食物。这表明生命体能够感知环境的变化并作出恰当的反应。 第四部分：生命的多元性——无脊椎动物到植物王国 本书的精彩之处在于其广阔的视角。它不仅仅关注我们常见的猫狗或人类，而是将读者的目光引向了更广阔的生态系统： 昆虫世界： 探讨蜜蜂的合作、蚂蚁的勤劳，它们是如何组织起来并完成复杂任务的。 水生生物： 揭示鱼类、海藻等生活在水中的生命体如何适应其环境。 植物的力量： 详细描绘了植物如何在没有“腿”的情况下，通过根系吸收水分和养分，展示它们独特的生存策略。 通过这些多样的例子，孩子们会认识到，“活的”概念涵盖了极其丰富的生命形态，每一种都有其独特的生存之道。 艺术风格与教学价值： 这本书的视觉呈现无疑是其核心竞争力之一。插图色彩明亮、细节丰富，风格亲切友好，极大地吸引了目标年龄段的读者。图画不仅仅是文字的辅助，它们本身就是一种教学工具，通过视觉对比清晰地解释了复杂的生物学现象。 更重要的是，本书的语言充满了鼓励探索和提问的语气。它不满足于给出标准答案，而是鼓励小读者：“你觉得它们是活的吗？为什么呢？”这种互动式的叙事方式，培养了批判性思维和科学探究精神。 总结： 《探秘生命奇迹》是一本扎实而迷人的入门级科学读物，它通过对运动、呼吸、生长、繁殖和反应这些核心生命特征的细致剖析，为年幼的孩子们构建了一个清晰、生动的“生命认知框架”。它成功地将抽象的科学概念转化为触手可及的日常观察，确保每一位小读者都能带着满载的好奇心，更深刻地理解他们周围这个充满生机的世界。这是一次关于“存在”本身的温柔而深刻的启蒙。

评分☆☆☆☆☆

最近，我给侄女买了一套“Let's-Read-and-Find-Out Science”系列的图书，其中这本《What's Alive?》是她最喜欢的一本。她今年五岁，正是对世界充满好奇的年纪。这本书用非常生动有趣的方式，解释了“生命”这个抽象的概念。她每天都会要求我给她读这本书，而且每次都能从里面发现新的乐趣。比如，她会突然指着书里的蜗牛，然后兴奋地告诉我：“姑姑，蜗牛有壳，但它还是活的！它会动，还会吃叶子！”然后她会跑到窗边，看着我们家的盆栽，若有所思地问：“那盆栽也是活的吗？”这本书的语言非常简洁明了，即使是对英语不太熟悉的孩子，也能通过插图理解大概的意思。她有时候会指着图上的小鸟，模仿书里的发音，然后用她自己的话来描述：“小鸟会飞，会唱歌，它是有生命的！”这本书不仅仅教会了她关于生命的基本知识，更重要的是，培养了她对周围环境的关注和热爱。每次读完这本书，她都仿佛对这个世界有了更深的认识，眼神里充满了探索的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本“生命百科全书”，只不过是用最童稚、最有趣的方式呈现出来。我孙子（四岁半）最近迷上了这本《What's Alive?》，每天都要我读上好几遍。刚开始，他只是被那些色彩斑斓的插图吸引，但慢慢地，他开始能听懂书里的内容，并且开始提出自己的问题。比如，读到关于小鱼的部分，他会问：“奶奶，小鱼会游泳，它有生命吗？为什么它可以在水里呼吸？”然后我又会结合书里关于鳃的插图，给他解释。这本书最棒的地方在于，它没有直接给出“活的”定义，而是通过列举各种生命体的特征，引导孩子自己去总结。我们一起观察家里的猫，他会指着猫的鼻子说：“奶奶，它在动，它在呼吸，它是活的！”然后又看着路边的小草，嘟囔着：“小草也会长高，它也是活的！”这本书极大地激发了他对自然界的好奇心，也让他开始用更细致的眼光去观察周围的事物。我觉得，对于这么小的孩子来说，能够在一开始就对生命产生如此浓厚的兴趣，并养成主动探索的习惯，这绝对是一件非常了不起的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是为我家那个好奇宝宝量身定做的！自从收到它，我们家就进入了一个“什么是活的”的探索模式。封面设计就吸引人，色彩鲜艳，小动物们活泼可爱，我家四岁的女儿一眼就爱上了。翻开第一页，那些简单易懂的文字和生动有趣的插图，立刻就抓住了她的注意力。我们一起读，她时不时地指着图上的小虫子、小猫咪，大声地喊出它们的名称，然后激动地问：“它们也是活的吗？”我借此机会，根据书里的提示，引导她观察我们周围的世界。在公园里，我们看到在草地上爬行的小蚂蚁，她会兴奋地回忆起书里的蚂蚁，然后很认真地告诉我：“妈妈，蚂蚁也是活的，它们会动！”回家后，她甚至会主动去观察我们家养的花，问我：“妈妈，花会动吗？它们也是活的吗？”这本书不仅仅是告诉她什么是活的，更是激发了她对生命的好奇心和观察力。她现在变得比以前更爱问问题，也更愿意去探索周围的环境。我真的很庆幸买了这本书，它让科学启蒙变得如此有趣和生动，简直是我带娃的“神器”！

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学老师，我一直在寻找能够激发孩子们对科学兴趣的读物，而这本《What's Alive?》无疑是其中的佼佼者。它的内容设计非常巧妙，将复杂的生命科学概念以孩子能够理解的方式呈现出来。作者通过大量的提问和互动，引导读者主动思考，而不是被动接受信息。这一点在我课堂上进行亲子阅读引导时尤为明显，孩子们会踊跃举手回答问题，即使是那些比较内向的孩子，也会在同伴的带动下积极参与。插图的风格非常吸引人，写实又不失童趣，每一个小细节都处理得恰到好处，能够帮助孩子们更直观地理解文字内容。例如，书中关于植物生长的部分，用形象的比喻和生动的画面展示了种子发芽、长叶的过程，孩子们很容易就能明白“生命”是如何延续的。更重要的是，这本书不仅仅局限于“辨别”什么是活的，还进一步探讨了“为什么”它们是活的，以及它们需要什么才能生存。这种探究式的学习方式，对于培养孩子的科学思维和解决问题的能力非常有益。我强烈推荐这本书给所有家长和教育者，它绝对能为孩子打开一扇认识世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子选择合适的科普读物，是在为他们未来的学习打下坚实的基础。这本《What's Alive?》绝对是同类书籍中的一股清流。它没有那些枯燥乏味的专业术语，也没有故弄玄虚的晦涩概念。相反，它用最贴近孩子生活经验的方式，一点一点地揭示生命的奥秘。我们家孩子（五岁）在阅读这本书的过程中，表现出了极大的兴趣。他会主动地观察家里的宠物，然后对照书里的内容，告诉我：“狗狗会呼吸，它会跑，它也是活的！”然后他又会好奇地问：“那石头呢？石头会动吗？它会呼吸吗？”我通过这本书，巧妙地引导他去分辨“活”与“不活”之间的根本区别，比如生长、运动、繁殖等。书中的插画色彩鲜艳，造型可爱，非常能够吸引孩子的注意力，即使是不识字的小朋友，也能通过图片大致理解书本所传达的信息。这本书不仅拓展了他的科学知识，更重要的是，培养了他独立思考和观察的能力，这种能力对于他未来的学习成长至关重要。

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Ok

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Ok

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我的第一个手工系列：狮子·狗（我的记事本）

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挺好挺好挺好挺好挺好。

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非常喜欢这个系列，希望孩子喜欢

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噶打个的双方各搭上功夫三顿饭地方都是

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我的第一个手工系列：狮子·狗（我的记事本）

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商品很好，京东更好的，加油

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