Is There Life in Outer Space? (Let's-Read-and-Find-Out Science 1) [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Franklyn M. Branley 著，Edward Miller 繪

圖書標籤:

• 太空
• 外星生命
• 科學
• 兒童讀物
• 科普
• 探索
• 宇宙
• 4-8歲
• 閱讀啓濛
• 自然科學

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064451925

商品編碼：19095693

包裝：平裝

叢書名： Let's-Read-and-Find-Out Science 1

齣版時間：1999-08-25

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：20.32x0.51x24.89cm;0.16kg

內容簡介

Life In Outer SpaceBears and birds, people and planets -- many things live on planet Earth. But do they live anywhere else? For a long time people have wondered about that. Maybe you have, too. Read and find out how scientists search for signs of life in outer space.

作者簡介

Franklyn M. Branley was the originator of the Let's-Read-and-Find-Out Science series and the author of close to 150 popular books about scientific topics for young readers of all ages. He was Astronomer Emeritus and former Chairman of the American Museum-Hayden Planetarium.

前言/序言

宇宙深處的奧秘：探索我們未知的鄰居 一本引人入勝的科普讀物，帶領小小探險傢們踏上尋找地外生命的奇妙旅程。 在浩瀚無垠的宇宙中，地球是我們已知的唯一擁有生命的綠洲。然而，在遙遠的星辰、冰冷的衛星和塵埃彌漫的星雲之間，是否也孕育著奇特的生命形式？本書將以充滿好奇心和科學精神的視角，為四到八歲的孩子們揭開宇宙生命探索的神秘麵紗。這不是一本提供標準答案的書，而是一次激發想象力、培養科學思維的啓發之旅。 第一章：我們所在的傢園——地球的獨特性 想象一下，我們的地球是多麼特彆。它位於太陽係的“宜居帶”——一個不冷不熱、恰到好處的區域，使得液態水能夠穩定存在。液態水，生命之源，這是我們目前所知生命存在的首要條件。我們將從地球的幾個關鍵要素入手：適中的溫度、充足的陽光、厚厚的大氣層保護，以及強大的磁場抵禦宇宙射綫的侵襲。這些要素的完美結閤，纔造就瞭地球上韆姿百態的生命。 我們會探討地球上生命形式的驚人多樣性，從深海熱液噴口周圍的極端微生物（嗜極生物），到熱帶雨林中色彩斑斕的昆蟲。這種多樣性告訴我們，生命具有驚人的適應能力。那麼，如果生命能在地球上如此極端的角落生存，它是否也能在其他星球的“極端”環境中找到立足之地呢？ 第二章：太陽係內的尋覓：火星的紅色誘惑 我們的太陽係鄰居——火星，一直以來都是科學傢們關注的焦點。這顆紅色的星球，看起來荒涼而乾燥，但曆史記錄錶明，它曾經擁有溫暖潮濕的過去。我們將深入瞭解“好奇號”和“毅力號”等火星車傳迴的數據。這些探測器正在尋找過去液態水存在的遺跡，比如古老的河床和沉積岩。 書中會用生動的圖例展示，如果火星上曾經存在過生命，它們可能長什麼樣子？也許是生活在地下深處，躲避著嚴酷的宇宙輻射；也許是依賴化學能而非光閤作用生存。我們將探討尋找“生物印記”（biosignatures）的努力，這些印記可能包括某些特定的有機分子或氣體比例的異常。雖然目前還沒有確鑿的證據，但火星依然是我們尋找太陽係內生命的最佳目標之一。 第三章：冰封的世界：木衛二與土衛二的海洋 在遠離太陽的寒冷地帶，我們發現瞭兩個極具潛力的“冰雪世界”：木星的衛星木衛二（Europa）和土星的衛星土衛二（Enceladus）。它們最大的吸引力在於冰層之下可能存在的巨大地下海洋。 木衛二的冰殼下，科學傢估計存在著比地球海洋總和還要多的液態水。那麼，這些海洋的水從哪裏來？我們知道，木星巨大的引力對木衛二産生潮汐拉伸作用，這種內部摩擦産生的熱量足以維持海洋不被完全凍結。在地球上，深海熱液噴口周圍形成瞭繁榮的生態係統，它們完全不依賴陽光。如果木衛二的海底也有類似的地質活動，那麼能量來源就找到瞭。我們將想象，在沒有陽光的永恒黑暗中，生命會以何種奇異的形態存在？它們可能比地球上任何已知的生命都要奇特。 土衛二則更令人興奮，因為它會主動嚮太空噴射水蒸氣羽流。這些羽流中包含瞭水、鹽分，甚至有機分子。這就像是衛星在嚮我們“打招呼”，展示著它內部的活力。通過分析這些羽流，科學傢們可以直接“品嘗”到衛星內部的化學成分，這比鑽探冰層要容易得多。 第四章：係外行星的廣闊前景 當我們把目光投嚮太陽係之外，麵對的是數以億計的恒星和更多數量的行星——係外行星（Exoplanets）。“開普勒”太空望遠鏡和TESS任務已經發現瞭數韆顆係外行星。其中一些行星的體積和質量與地球相似，並且圍繞著它們的恒星以閤適的距離運行，即位於“宜居帶”內。 書中將介紹“宜居帶”的概念，並解釋為什麼有些行星即使在宜居帶內，也可能不適閤生命生存。例如，如果一顆行星圍繞著紅矮星運行，它可能會被恒星的劇烈耀斑烘烤，或者因為潮汐鎖定而一麵永遠朝嚮恒星，導緻極端溫差。 我們將聚焦於“超級地球”和“迷你海王星”這類常見的係外行星類型。我們如何纔能知道這些遙遠的星球上是否有生命？答案在於大氣分析。通過觀察行星淩日（當行星從恒星前方經過時）時恒星光綫的變化，我們可以分析穿過行星大氣層的光綫，從而確定大氣中是否存在氧氣、甲烷或水蒸氣等“生命氣體”。如果這些氣體以不尋常的組閤齣現，那可能就是生命活動的間接證據。 第五章：費米悖論與我們該如何聆聽 如果宇宙如此廣闊，擁有如此多的恒星和行星，理論上應該充滿瞭生命，那麼“他們都在哪裏呢？”這就是著名的費米悖論（Fermi Paradox）。 本書會引導孩子們思考這個悖論的可能答案： 1. 他們太遠瞭： 宇宙的距離超乎想象，即使存在文明，我們也可能無法在有生之年接收到他們的信號。 2. 他們太不同瞭： 也許高級生命的形式已經進化到我們無法理解或察覺的形態，甚至放棄瞭無綫電通訊這種“原始”的方式。 3. “大過濾器”： 也許在生命從原始細胞進化到星際文明的過程中，存在著一個或多個幾乎無法逾越的巨大障礙（大過濾器）。我們幸運地通過瞭，或者這個過濾器仍在前方等待著我們。 為瞭尋找答案，我們正在使用射電望遠鏡進行“搜尋地外文明計劃”（SETI）。我們將介紹如何分辨來自遙遠恒星的自然信號和潛在的人工信號，以及為什麼保持科學的懷疑和開放的心態至關重要。 尾聲：探索永不止息 探索宇宙生命的過程，不僅僅是尋找“小綠人”，更是對生命本身本質的深刻理解。每一次新的發現，無論是一個遙遠行星上水蒸氣的確認，還是一種新奇地球微生物的發現，都在幫助我們完善對“生命”這個概念的定義。這本書鼓勵年輕的讀者保持好奇心，學習科學知識，因為下一代天文學傢、生物學傢和工程師，可能就是那些將最終解開“我們是否孤獨”這個宇宙終極謎題的人。宇宙的未知，正是最激動人心的探險起點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是太棒瞭！色彩鮮艷，綫條流暢，把那些遙遠的星係和未知的生命形式描繪得既神秘又充滿瞭童趣。我的小侄女是個對宇宙充滿好奇的孩子，自從我們拿到這本書後，她就愛不釋手。每次翻開新的一頁，她都會發齣“哇”的驚嘆聲。尤其喜歡那幾頁關於不同行星的描繪，那些想象中的外星生物造型奇特，但又不會讓人感到害怕，非常符閤學齡前兒童的接受度。從封麵設計就能看齣齣版商在視覺呈現上下瞭很大功夫，那種略帶磨砂質感的封麵摸起來也很舒服，耐得住小孩子反復的翻閱。我覺得，對於這個年齡段的孩子來說，好的視覺引導比復雜的文字描述重要得多，這本書在這方麵做得非常齣色，真正做到瞭寓教於樂，激發瞭他們對科學探索的初步興趣，讓他們在玩樂中接觸到宇宙的廣闊。如果能把書裏的某些概念做成可以互動的翻翻頁或者立體結構，那就更完美瞭，但就目前的平麵設計而言，已經非常賞心悅目瞭。

評分☆☆☆☆☆

從知識的深度和廣度來看，這本書的定位非常精準，完美地卡在瞭“適閤入門但絕不膚淺”的區間。它沒有停留在簡單的介紹太陽係九大行星（現在是八大行星啦）這種層麵，而是深入探討瞭“生命”這個核心概念，並將它置於宇宙的背景下進行考量。對於八歲的孩子來說，這本書提供瞭一個絕佳的切入點，讓他們初步理解生物學、天文學和化學的交叉點。我注意到書中提到瞭一些關於彗星和小行星的簡短信息，暗示瞭生命元素如何在宇宙中傳播的可能性，這已經觸及到一些更前沿的科學猜想，但處理得依然非常淺顯易懂。它成功地在激發好奇心和提供基礎認知之間找到瞭一個令人信服的平衡點，讓孩子在閱讀中既感到有趣，又實實在在地學到瞭一些有價值的、能支撐後續科學學習的初步概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常到位，對於四到八歲這個年齡段的孩子來說，太冗長或者太跳躍的文字都會讓他們失去耐心。作者的文字簡潔有力，用詞準確又不失生動，很適閤作為親子共讀的材料。我們傢通常是晚上講睡前故事，這本書的篇幅適中，講完一個完整的主題剛好能讓孩子帶著好奇心進入夢鄉。它不像某些科普書那樣，堆砌一堆晦澀難懂的專業術語，而是巧妙地運用類比和生活化的語言來解釋深奧的科學概念，比如“生命存在的條件”部分，作者就聯係到瞭地球上的水和陽光，讓孩子很容易理解“適宜生存環境”的重要性。我發現，在讀完某個部分後，我不需要額外解釋太多，孩子自己就能根據上下文進行推測和提問，這說明文字的引導性非常強，真正做到瞭激發思考而不是簡單灌輸知識。這種流暢自然的閱讀體驗，是我選擇這本書時最看重的因素之一。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常欣賞這套“Let's-Read-and-Find-Out Science”係列書籍的教育理念——科學探索始於最基礎的好奇心。這本書沒有給我們一個確定的“是”或“否”的答案，而是像一個溫柔的嚮導，帶領孩子們去思考“生命存在的可能性”。它並沒有斷言外星生命一定存在，也沒有武斷地說它們不存在，而是從地球生命的特點入手，引導孩子想象在不同環境下可能齣現的生命形態。這種開放式的提問和探討方式，極大地鼓勵瞭孩子的想象力和批判性思維。我們不需要強迫孩子記住特定的天文數據，而是要培養他們提齣“為什麼”和“怎麼樣”的能力。書中的提問方式非常巧妙，比如“如果在一個完全由氣體構成的星球上，生命會是什麼樣子呢？”，這種引導性的文字，讓閱讀過程變成瞭一場傢庭內部的科學研討會，而不是單嚮的知識傳遞。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和材質讓人感到非常可靠，這一點對於有低齡兒童的傢庭來說至關重要。平裝本的邊緣處理得很圓滑，沒有那種容易劃傷手的鋒利切口，這讓我可以比較放心地讓三歲的弟弟自己拿著看。紙張的厚度適中，雖然不是那種極其厚實的硬紙闆書，但足以抵禦一般程度的撕扯和不小心的潑濺（當然，我們還是盡量避免液體接觸）。此外，裝訂的牢固度也值得稱贊，經過反復的翻閱和偶爾的“粗暴對待”，書頁之間依然緊密相連，沒有齣現散頁的跡象。一套好的科普書，必須要有“耐用性”作為基礎，因為知識的啓濛是一個持續反復的過程，這套書在物理層麵上確實做到瞭這一點，讓我們不必擔心它很快就會報廢。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

科啓和數啓，爭取收齊瞭

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

買瞭很久,感覺質量不錯.原版圖書.

評分☆☆☆☆☆

11月初買的書，等瞭一個多月纔收到！

評分☆☆☆☆☆

價格實惠 東西好 送貨速度快

評分☆☆☆☆☆

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