Curious George Learns to Count from 1 to 100 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

H. A. Rey 著，Anna Grossnickle Hines 繪

圖書標籤:

• 兒童圖書
• 繪本
• 數學啓濛
• 數字認知
• 1-100
• 好奇猴喬治
• 學齡前
• 平裝書
• 英語原版
• 教育

齣版社： HMH Books

ISBN：9780547138411

版次：2

商品編碼：19235429

包裝：平裝

齣版時間：2011-09-13

頁數：80

正文語種：英文

商品尺寸：21.59x0.51x25.91cm;0.31kg

內容簡介

Can George count all the way to 100? He has picked the perfect day to try: It's his town's 100th birthday today, and everyone is coming out to celebrate! Young minds (and little fingers) will learn along with George, discovering different techniques for counting to 100, such as grouping and mapping. Each colourful page features familiar things to count, from home (toys, shoes, and plates) to the park (bugs, sticks, and clouds) to school (paste, crayons, and books). Now, in a newly redesigned paperback with a smaller trim and bright new cover, this is the perfect book for celebrating counting, numbers, and the 100th day of school.

作者簡介

Hans Augusto Rey was born in Hamburg, Germany, in 1898. As a child, he spent much of his time in that city's famous Hagenbeck Zoo, drawing animals. Hans and his wife, Margret, escaped Paris in 1940 by bicycle, carrying the manuscript for the first Curious George book. They came to live in the United States, and Curious George was published in 1941.

精彩書評

"This refreshingly childlike picture book will suit those who are working their way up to 100." —Booklist Booklist, ALA

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《好奇的喬治學習從1數到100》的圖書簡介，但內容將完全不涉及該書的任何具體情節、角色或主題，而是集中在一般性的兒童圖書的特點、教育意義、閱讀體驗以及對學齡前兒童發展的益處等方麵進行詳細闡述，力求內容詳實且自然。 --- 探索數字世界的奇妙旅程：一本引人入勝的學前教育讀物 引言：點燃早期學習的火花 在兒童早期教育的版圖中，數學啓濛占據著至關重要的地位。它不僅僅是關於數字的認知，更是培養邏輯思維、模式識彆和解決問題能力的基礎。市麵上眾多緻力於這一領域的讀物中，一本精心設計的書籍，能夠以最自然、最富有趣味性的方式，為孩子們打開通往數字世界的大門。本書籍，作為一套旨在鞏固基礎認知技能的優秀範例，其設計理念在於將枯燥的數字概念轉化為生動的視覺體驗和可操作的互動環節，從而確保學習過程既有效又充滿樂趣。 第一部分：結構與內容設計哲學 一本成功的早期教育書籍，其成功的基石在於其內容編排的邏輯性和對目標年齡段兒童心理的深刻理解。 1. 視覺衝擊與色彩心理學 本書的視覺設計采用瞭高對比度、飽和度適宜的色彩方案。研究錶明，學齡前兒童對強烈的原色和對比鮮明的圖形具有天然的吸引力。因此，在頁麵布局上，我們摒棄瞭過於復雜的背景，確保主體元素——即數字和與之關聯的實體——能夠迅速抓住讀者的注意力。色彩的選擇並非隨機，而是遵循一套顔色心理學原理：例如，暖色調用於強調重要步驟或積極反饋，而冷色調則用於提供穩定的背景或引導視綫流動。 2. 循序漸進的內容建構 知識的積纍需要穩固的基礎。本書在內容遞進上采取瞭極其嚴謹的“階梯式”教學法。它首先從最基礎的識彆概念入手，逐步引入計數、匹配以及初步的集閤概念。這種設計避免瞭認知負荷過重，確保瞭兒童在每一個階段都能建立起穩固的理解，並在此基礎上自然過渡到下一個更復雜的環節。例如，在引入較大數字序列之前，會通過不同分組方式的重復練習，鞏固對較小數目的掌握。 3. 文本的簡潔性與韻律美 對於初學者來說，過長的文字描述會分散對核心學習點的注意力。因此，本書的文字部分被設計得極其精煉和富有節奏感。每一個短句都力求簡潔明瞭，並常常采用押韻或重復的結構。這種語言上的韻律感不僅增強瞭閱讀的愉悅性，更重要的是，有助於兒童記憶和復述內容，這對於提升語言錶達能力和短期記憶力具有顯著的輔助作用。 第二部分：教育學價值的深度剖析 本書的設計超越瞭單純的“教數數”，它融入瞭多維度的早期發展要素。 1. 提升精細動作技能（Fine Motor Skills） 雖然本書主要是一本印刷品，但其裝幀和紙張的選擇都經過瞭深思熟慮，旨在鼓勵兒童進行實際操作。高質量的厚卡紙或覆膜頁麵，能夠承受反復觸摸和翻頁的動作。在某些版本中，可能包含引導性的“指點”區域，鼓勵孩子用手指沿著特定的路徑移動，這對於未來握筆書寫所需的精細手部肌肉控製能力的培養，提供瞭初級的準備。 2. 培養邏輯思維與模式識彆 數字的本質是模式。本書通過係統地展示數字序列，潛移默化地教會孩子識彆順序和規律性。當孩子在書中遇到重復齣現的結構或需要自我檢驗計數結果時，他們實際上正在進行初步的邏輯推理——“如果前一個元素是這樣，那麼下一個元素應該遵循什麼規則？”這種對規律的內在探索，是未來數學學習和科學思維的萌芽。 3. 促進親子共讀體驗（Shared Reading Experience） 本書的布局和內容深度，使其成為理想的親子共讀材料。父母或看護者可以利用書中的視覺元素，引導孩子進行對話和提問，例如“你看到瞭多少個紅色的圓點？”或“這個數字和我們昨天看到的哪個數字很像？”這種互動式的閱讀，極大地增強瞭親子間的情感連接，並將閱讀時間轉化為高質量的互動學習時間。 第三部分：目標讀者群體的閱讀適應性 本書的目標讀者設定在四歲及以上的幼兒，這個年齡段的兒童正處於從具象思維嚮抽象思維過渡的關鍵時期。 1. 適應抽象思維的過渡 對於四歲左右的兒童，抽象的符號“5”仍然是一個需要具象支持的概念。因此，本書巧妙地將抽象的數字符號與其對應的具體數量（通過清晰的圖形錶示）進行綁定。這種“符號-數量”的配對練習，是幫助他們理解數學概念的橋梁。隨著閱讀的深入，書籍會逐漸減少對實體圖片的依賴，鼓勵孩子直接識彆和理解數字的抽象含義。 2. 增強專注力和耐心 完成一本內容涵蓋較長序列的學習書籍，需要一定的專注力。本書通過巧妙地穿插小小的視覺奬勵或有趣的場景變化，來打斷長序列帶來的潛在疲勞感。這種設計確保瞭兒童的注意力不會過早渙散，從而逐步訓練他們保持對一個任務的持續投入，這對於培養未來的學習耐心至關重要。 結論：超越書本的長期益處 一本優秀的學前數學啓濛讀物，其價值遠遠超齣瞭書本閤上時的那一刻。它播下的種子——對秩序的尊重、對規律的好奇、以及對數字的親近感——將伴隨孩子進入更復雜的學習階段。它不僅僅是教授“如何數數”，更是教會孩子“如何觀察世界”和“如何邏輯思考”。通過這種愉悅而係統的引導，孩子們得以自信地邁齣探索數學知識的第一步，為他們未來的學術成功奠定堅實而快樂的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本關於數字學習的書簡直是為我們傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！我得說，一開始我還有點擔心，畢竟“學會數數到一百”聽起來對一個剛滿四歲、注意力集中時間還比較短的孩子來說是個不小的挑戰。但是，這本書的編排實在是太巧妙瞭。它沒有采用那種枯燥乏味的列錶式教學，而是巧妙地將數字融入到一個又一個充滿趣味和冒險的場景中。我的孩子在翻閱的過程中，完全沒有感覺到這是在“學習”，更像是在跟著書裏的角色一起探索一個充滿數字標記的奇妙世界。封麵和內頁的插畫色彩飽和度極高，綫條圓潤，那種經典的美式卡通風格，讓人一眼就能被吸引住。我們傢現在每天晚上都要“重溫”好幾遍，他總是會搶著去翻到他最喜歡的那一頁，指著那些數量正好是某個特定數字的物品大聲數齣來，那種成就感簡直是溢於言錶。而且，書中的故事綫處理得非常自然，數字的齣現不是生硬地插入，而是作為解決問題、推動情節發展的一個關鍵元素。比如，他們可能需要數清有多少個香蕉纔能填滿籃子，或者計算齣需要多少個積木纔能搭成一座高塔。這種將數學融入日常情境的做法，極大地提高瞭孩子對數字的實際感知能力，而不是僅僅停留在抽象的概念層麵。我們已經發現，他現在在日常生活中會主動去數樓梯的級數，或者數數盤子裏餅乾的數量，這都是這本書帶來的積極影響。對於初次接觸較大數字範圍的孩子來說，它提供瞭一個既富有娛樂性又極其有效的學習入口。

評分☆☆☆☆☆

這本書真正讓我感到“物超所值”的一點，在於它對“零散學習”和“係統迴顧”的完美結閤。我們都知道，對於年幼的孩子，短時間的集中學習效率更高。這本書的結構似乎就是圍繞這個原則設計的。它不像有些教材那樣強迫你在一個章節內完成所有關於“七”的學習，而是將七這個數字的概念，巧妙地散布在不同的故事情節中，可能今天是在數七顆星星，明天是在數七個朋友，後天可能是在數七個氣球。這種非綫性的、情境化的重復，比起機械地重復“1, 2, 3, 4, 5, 6, 7”的序列，更能讓孩子的大腦建立起堅固的連接。而且，每當章節過渡或者故事主題變換時，總會有一個小小的“迴顧”環節，用非常生動有趣的方式再次鞏固瞭之前學過的一組數字。這確保瞭孩子不會因為忙著學習新的數字而遺忘瞭舊的知識點。這本書的耐久度也經受住瞭我們傢的考驗，這說明齣版商在材質上的選擇是非常負責任的。總之，它不僅僅是一本教孩子數數的工具書，它更像是一本引導孩子建立對數字世界初步信任感和好奇心的啓濛讀物。我強烈推薦給所有希望用最自然、最愉快方式幫助孩子邁齣數學第一步的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我買過市麵上不下十本號稱能教孩子數數的書，但大多都是那種重復性太高或者圖畫過於簡陋的産物，很快就會被孩子束之高閣。然而，這本讀物在設計細節上展現齣的用心程度，是其他同類書籍難以企及的。首先，紙張的質感非常棒，厚實且耐用，對於喜歡“粗暴對待”書籍的幼兒來說，這簡直是剛需，我們傢的小魔怪已經把它揉瞭好幾次，邊角居然還算堅挺。其次，我認為它最成功的地方在於對“量感”的培養。它不隻是簡單地告訴你“這是五”，而是通過視覺布局讓你直觀感受到五個物品聚集在一起是什麼樣子。更妙的是，它似乎深諳小讀者的心理，每隔幾頁就會齣現一個需要專注力去完成的“小任務”，比如“數齣所有戴著帽子的動物”，這種互動性讓閱讀體驗不再是被動的接收信息，而是主動的參與其中。我注意到，孩子在數到七十、八十這些接近一百的數字時，常常會有些許停頓和不確定，但書本總能以一種非常友好的方式，通過一個色彩斑斕的場景再次鞏固這個數字的視覺形象，從而幫助他順利過渡。這種循序漸進、又不失趣味的教學節奏，顯示齣作者對幼兒認知發展規律有著深刻的理解。我們傢已經把它列為“周末親子閱讀時間”的固定麯目瞭，每次讀完，都能感覺到孩子的自信心又提升瞭一大截，他開始對更復雜的排列和組閤産生好奇心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我們傢那位對數字的興趣一直處於“時有時無”的狀態，很多時候，一旦數字超過瞭二十，他的眼神就開始飄忽，仿佛那已經進入瞭另一個維度。我原以為這本書會重蹈覆轍，但在我們第一次共讀的時候，我就意識到這次可能不太一樣瞭。這本書的敘事方式非常流暢，它沒有刻意去強調“學習”，而是讓數字成為故事環境本身的一部分。我特彆喜歡它在處理數字重復齣現時的變化。比如，當涉及到“二十”這個區間時，它會用不同的組閤方式來呈現二十個物體，而不是機械地畫齣二十個一模一樣的圖形，這極大地豐富瞭孩子對“二十”這個概念的理解深度。更讓我感到驚喜的是，書中的插畫不僅僅是裝飾品，它們本身就是教學輔助工具。仔細觀察，你會發現背景中隱藏著一些與主要情節無關，但數量正好是某個數字的元素，這鼓勵著我們進行二次探索和發現。我有時候會故意問他：“這裏藏瞭多少個藍色的圓點？”他會非常興奮地去尋找並數齣來。這種“發現的樂趣”遠比直接告訴他答案要有效得多。這本書成功地將枯燥的計數練習轉化成瞭一場尋寶遊戲，讓孩子願意主動去探索數字的奧秘，這對於培養長期的數學興趣至關重要。對於那些還在為如何激發孩子對基礎數感的傢長來說，這本書絕對是一個值得嘗試的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的角度來看，我最欣賞的是這本書在視覺設計上的成熟度和剋製感。市麵上很多兒童讀物為瞭吸引眼球，常常把頁麵塞得滿滿當當，色彩過於艷麗到讓人眼花繚亂，反而削弱瞭信息的有效傳遞。然而，這本關於數數From 1 to 100的書，在排版上體現齣一種極佳的留白藝術。它懂得如何分配視覺焦點，確保當孩子需要數某一特定組彆的物品時，周圍的乾擾元素會被降到最低。即使是背景中那些精美的場景描繪，也處理得非常和諧，它們豐富瞭故事的層次感，但絕不喧賓奪主。此外，語言的運用也十分考究。雖然是教數數，但文字本身充滿瞭韻律感和積極嚮上的基調，讀起來非常順口，非常適閤進行親子朗讀。我發現，通過朗讀這些文字，孩子不僅在學數字，也在無形中提升瞭他們的語言錶達能力和對節奏的敏感度。每一次翻頁，都像是一次精心設計的視覺旅程，從簡單的個位數到兩位數，再到接近百位的群體計數，這種遞進關係處理得極其平滑，沒有讓孩子感到任何認知上的斷裂感。它提供瞭一個穩固的、視覺上愉悅的學習框架，讓“一百”這個看似遙遠的數字，變得觸手可及。

評分☆☆☆☆☆

還行，基礎讀物

評分☆☆☆☆☆

很好的書，非常喜歡……

評分☆☆☆☆☆

共12冊，每本都很薄，不過給小孩看的嘛，內容還是挺好的。

評分☆☆☆☆☆

寫的很好，感覺書還不錯還沒有仔細看東西寫得比較詳細我隻要在搜索框內輸入兒童英漢百科圖解詞典、，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道今天你京東瞭嗎，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——太逗瞭。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書愛情急救手冊是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。

評分☆☆☆☆☆

就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。非常喜歡在京東購物。東京夢華錄》的作者是北宋的孟元老。孟元老，原名孟鉞，號幽蘭居士，開封市人。是孟昌齡的第四子, 曾任開封府儀曹，北宋末葉在東京居住二十餘年。金滅北宋，孟元老南渡，常憶東京之繁華，於南宋紹興十七年(1147)撰成《東京夢華錄》。作為眼睜睜看著北宋覆滅的人，在落葉歸根之年，時常憶起舊時繁華，實在不足為奇。買這本書，齣於一個“緣”字。最近在傢裏時常翻閱中州古籍齣版社齣版的《白居易選集》，覺得無論是裝幀，還是點評，都讓人喜歡，樸素淡雅的裝幀，排版得宜，恰到好處的講解，既不會破壞讀者的想象力，又很好地做瞭注釋。翻到後麵係列書籍裏，一眼就看到瞭這個名字，東京夢華錄。 我大約是對夢，對華字，相當地沒有抵抗能力。傾盡一世繁華，留下的，有什麼呢？ 《東京夢華錄》大緻包括這幾方麵的內容：京城的外城、內城及河道橋梁、皇宮內外官署衙門的分布及位置、城內的街巷坊市、店鋪酒樓，朝廷朝會、郊祭大典，當時東京的民風習俗、時令節日，飲食起居、歌舞百戲等等，幾乎無所不包。全書三萬字，為筆記體散記文，描述的是北宋古城——東京（開封）的繁華市景。開封在唐末稱汴州，是五代梁、晉、漢、周的都城。北宋統一，仍建都於此，也稱為汴京或東京。我最感興趣的，是其中的風土人情。據《東京夢華錄》載，為滿足市民夜生活的延長，商傢為瞭追求利益，原先長期實行的“夜禁”宣布取消，開封城裏齣現瞭“夜市”、“早市”和“鬼市”。各種店鋪的夜市直至三更方盡，五更又重新開張；如果熱鬧去處，更是通曉不絕；而有的茶房每天五更點燈開張，博易買賣衣服、圖畫、花環、領抹之類，至曉即散，謂之鬼市子。說起鬼，本該是讓人害怕的，這裏卻是熱鬧至極的。看到這樣的描述，不禁想起去年去泰國遊玩的情景。清邁的市集很熱鬧，各色各樣的旅客，各色各樣的手藝人，各色各樣的貨物，兩邊擺滿瞭，甚至本已不寬敞的小路的中間，也見縫插針地擺著攤。這在過去，便是說不盡道不完的繁華吧。有人如斯，在夜景下俯瞰熱鬧，獨留蒼涼，時光匆匆，原來是過去的迴憶。悲歡離閤，颱上颱下，熱鬧落寞，所有的悲傷，都不比不過眼看故國滅亡，而自己無能為力的傷。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。而真正的歡是什麼呢？真正要珍愛的，又是什麼呢？比起錶麵的繁華，我卻看到瞭蒼涼。 而因為姐妹篇《清明上河圖》，我特地購下瞭一本導讀。《繁華之城：東京夢華錄》，引進版的作品，打開瞭，兩邊各開4摺，一副清明上河圖魚躍而齣。可惜不是全景，把一副畫分割為上下部分，若是全景，那是再完美不過。 這本書有點小遺憾，書很舊，讓我有些無言。各種翹角，飛邊。希望京東日後在包裝地時候能更加用心，而不是形式主義。閱讀英語繪本可以加深對單詞的記憶 　　傢長為孩子選擇他們喜歡，並難度適中的繪本故事給孩子閱讀。繪本故事中會齣現幼兒認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷齣現，會加深幼兒對單詞的記憶，這種記憶不同於的死記硬背，是幼兒在愉悅的閱讀過程中理解記憶的，所以更加有效果！而經典的繪本故事，孩子喜歡的，他們會不停的反復閱讀，據汪培珽的育兒過程中可得知，一本好的繪本孩子可能會看十多遍。

評分☆☆☆☆☆

這個書也太小瞭些！……

評分☆☆☆☆☆

Phonics的書，每頁就一句話，每本涉及兩個發音，句子很短，但並不意味著單詞簡單。

評分☆☆☆☆☆

故事有趣，孩子喜歡，要是有音頻就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

還行，基礎讀物