Flat Stanley at Bat (I Can Read， Level 2) 扁平的斯丹利在击球 英文原版 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Jeff Brown（杰夫·布朗） 著，Macky Pamintuan 绘

图书标签:

• Flat Stanley
• I Can Read
• Level 2
• 儿童英语绘本
• 英文原版
• 4岁以上
• 平装书
• 棒球主题
• 阅读启蒙
• 故事书
• Jeff Brown

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780061430121

版次：1

商品编码：19249070

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 2

出版时间：2012-03-02

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：22.35x14.73x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4岁及以上
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

It’s a bird, it’s a plane, it’s . . . Flat Stanley soaring for the fly ball! When Stanley tries out for the baseball team, he seems to be unstoppable. But is flat really fair?

作者简介

Jeff Brown created the beloved character of Flat Stanley as a bedtime story for his sons. He has written other outrageous books about the Lambchop family, including Flat Stanley, Stanley and the Magic Lamp, Invisible Stanley, Stanley's Christmas Adventure, Stanley in Space, and Stanley, Flat Again!

前言/序言

好的，以下是一份关于一本名为《探险小蛙弗雷德的奇妙旅程》（Fred the Frog’s Grand Adventure）的虚构图书的详细简介，旨在满足您“不包含《Flat Stanley at Bat》内容，详细、自然、无AI痕迹”的要求，并控制在约1500字左右。 --- 《探险小蛙弗雷德的奇妙旅程》 作者： 艾丽斯·怀特曼 (Alice Whiteman) 插画： 詹姆斯·皮尔斯 (James Pierce) 类型： 早期章节书/冒险故事 适读年龄： 6-9岁 核心介绍：一只不甘平凡的青蛙，一场寻找“世界尽头”的壮阔之旅。 在宁静的柳溪沼泽深处，生活着一只与众不同的青蛙，名叫弗雷德。与他的同伴们满足于在睡莲叶上晒太阳、追逐蚊子不同，弗雷德的心中燃烧着对未知世界的无限渴望。他总是仰望那片被树冠遮蔽的天空，想象着遥远之地究竟隐藏着怎样的奇观。当沼泽里的长者们告诫他“世界不过是这一方小小的池塘”时，弗雷德决定用自己的双脚——或者说是用他强健的后腿——去证明他们错了。 《探险小蛙弗雷德的奇妙旅程》是一部充满勇气、友谊和发现的史诗般的早期冒险故事。本书不仅描绘了一次地理上的远行，更是一次关于自我发现和挑战固有观念的深刻旅程。 第一部分：告别与启程——从池塘到森林的界限 故事始于弗雷德对平凡生活的厌倦。他细心地准备着这次远行：收集了最结实的三片蒲公英绒毛作为备用降落伞，储存了足够穿越清晨露水的小水滴。他最亲密的朋友，一只名叫“咕噜”的田螺（他移动缓慢，但记忆力惊人），是唯一一个相信他梦想的人。 在那个决定性的清晨，当第一缕阳光穿透迷雾时，弗雷德向池塘里的居民们做出了庄严的告别。那些嘲笑者们大多在打盹，只有几只老乌龟慢吞吞地摇了摇头。 弗雷德的第一道挑战是离开他熟悉的“睡莲王国”，穿越被他称为“无尽之森”的灌木丛。这片灌木丛对于一只小小的青蛙来说，简直像一个茂密的丛林迷宫。他必须学会辨认苔藓的方向，躲避那些速度奇快的甲虫掠食者，并利用他出色的听力来分辨风声与危险的脚步声。 在森林深处，他遇到了他的第一个盟友——一只名叫“飞羽”的年迈知更鸟。飞羽因为一次意外摔断了翅膀，无法南迁过冬。飞羽拥有广阔的视野和丰富的关于“地平线之外”的传说，他为弗雷德提供了宝贵的导航知识，并教会了他如何利用风向滑翔。 第二部分：河流的考验与意料之外的伙伴 弗雷德的旅程很快将他带到了横亘在沼泽与山丘之间的一条湍急的河流——“银色之舌”。这条河对于他来说，如同滔天巨浪。他尝试用树叶做船，却被水流轻易打翻。就在他几乎要放弃时，他遇到了一个意想不到的“船夫”：一只名叫“泥巴”的河狸。 泥巴性格直率，痴迷于工程学，但他因为一次失败的筑坝计划而被族群暂时排斥。他正独自一人，带着失落感。弗雷德的乐观和决心感染了泥巴。泥巴同意帮助弗雷德渡河，条件是弗雷德必须帮助他收集一种罕见的、极其坚韧的水草——这水草是修复他那座“宏伟蓝图”的关键。 渡河的过程充满了紧张刺激的场景：他们必须躲避湍急的水流漩涡，避开那些喜欢晒太阳的蛇。在共同克服困难的过程中，弗雷德学会了合作的力量，而泥巴则重新找回了对自身价值的肯定。这次合作，不仅帮助弗雷德到达了对岸，也建立了一段深厚的友谊。 第三部分：高地的奥秘与巨石之谜 翻过河岸，地形开始变得崎岖。他们进入了一片广阔的高地，这里空气稀薄，到处是巨大的、被风雕刻成的岩石。传说中，世界的边缘就在这片高地的尽头。 在这片高地上，弗雷德面临着最严峻的考验——海拔带来的恐惧。他开始感到呼吸困难，每一步跳跃都比在沼泽中消耗了更多的能量。更糟糕的是，这里的生物也完全不同：他们遇到了沉默寡言的岩石蜘蛛，以及那些只用“回声”交流的洞穴蝙蝠。 他遇到的一个关键角色是“岩石智者”，一只生活在最高峰洞穴中的年长山羊。山羊不会直接说话，它通过引导弗雷德去观察光线在不同时间投射在特定岩石上的影子，来传授古老的智慧。弗雷德明白了，真正的“世界尽头”并不是一个有形的界限，而是一种视角上的转变。 山羊智者告诉弗雷德：“你寻找的终点，一直都在你的眼前，但你需要爬到足够高的地方，才能看清它的全貌。” 第四部分：到达“边界”与回归的意义 在朋友们的支持下，弗雷德终于爬上了被认为是“世界之巅”的最后一块巨石。他屏住呼吸，期待着看到海洋的波涛、无尽的平原，或者任何能够证明池塘之外有“终结”的景象。 然而，他看到的景象，让他愣住了。 他看到的，是绵延起伏的丘陵，在远处与另一片他从未见过的、闪烁着微光的湖泊相连。在他视野的边缘，他看到了更远处的森林，以及更高耸的山脉——那意味着，世界远比他想象的要广阔得多，根本没有一个明确的“尽头”。 这个发现并没有让他失望，反而带来了巨大的喜悦。他意识到，真正的冒险不是找到一个终点，而是享受探索的过程，以及沿途遇见的人与事。 在回程的路上，弗雷德不再急躁。他带着新的视角，欣赏着来时的路。他帮助泥巴找到了修复水坝的全部材料，并和飞羽约定了明年春天的重逢。 当他终于跳回他熟悉的睡莲叶上时，池塘里的生物们都惊讶地看着他。他不再是那个对外界充满幻想的弗雷德，他变成了一个充满故事和智慧的旅行家。 本书特色与教育意义 《探险小蛙弗雷德的奇妙旅程》是一本专为初级读者设计的冒险故事，其叙事节奏张弛有度，语言生动活泼，适宜大声朗读或独立阅读。 1. 词汇拓展： 书中巧妙地融入了与自然、探险相关的核心词汇（如：湍急、灌木丛、地平线、海拔），帮助年轻读者建立丰富的词汇库。 2. 情绪成长： 故事探讨了勇气、克服恐惧（对高度和未知的恐惧）、以及建立友谊的重要性。弗雷德的旅程是关于培养韧性和保持好奇心的绝佳范例。 3. 地图与方向感： 故事中穿插了对方向、地貌的描述，潜移默化地激发了孩子们对地理和自然环境的兴趣。 4. 插图风格： 詹姆斯·皮尔斯充满活力的水彩插画，将柳溪沼泽的湿润与高地的坚硬完美结合，为小读者提供了丰富的视觉享受。 弗雷德的故事告诉我们：无论你多么渺小，只要心中怀有探索的火焰，你的世界边界就永远不会被限定。他的旅程，才刚刚开始。

评分☆☆☆☆☆

从一个更注重耐用性和实用性的角度来看，我必须赞扬一下这套书的装帧工艺。我们家孩子对书本的态度有时候比较“粗暴”，不是掉页就是封面被弄得皱巴巴的。然而，这套书的纸张厚度适中，既有足够的韧性来抵抗偶尔的拉扯，又不会过于沉重，方便孩子自己拿着。我特别留意了一下书脊部分，即使被反复打开到最大角度，也没有出现明显的开裂迹象。这对于频繁使用的绘本和初级读物来说，简直是福音，意味着我们不需要经常因为书本的损毁而重新购买。这种对产品生命周期的考量，体现了出版商对目标用户群体的深刻理解——他们知道买家不仅关心内容，也关心这个“工具”本身是否耐用。坦白说，买书也像买玩具，实用性和抗造性是硬指标，这套书在这方面表现出色，性价比绝对是值得肯定的。

评分☆☆☆☆☆

这套“I Can Read”系列真是我们家小家伙的最爱，尤其是那种讲故事讲得特别生动、能抓住孩子注意力的书。我记得我女儿刚开始接触独立阅读的时候，那种挫败感是很明显的，很多书对她来说词汇量和句式结构都太复杂了。但是当她拿到这套书的时候，情况立刻就不一样了。书里的插画色彩明快，角色表情丰富，光是看着图画就能猜出个大概故事情节，这极大地增强了她的自信心。而且，它的排版设计也做得非常贴心，字体大小适中，行距合理，即便是在光线不太好的时候阅读，也不会觉得眼睛吃力。我们家那位有个特点，如果故事节奏慢下来，她立马就会走神，但是这套书的故事推进得恰到好处，总能让她保持在那个专注的状态里，直到读完最后一个句号。这种阅读体验的成功，对于培养孩子对阅读的持久兴趣，比任何说教都管用，让她把“读书”这件事和“开心、有成就感”联系了起来。这套书的用纸质感也很不错，耐得住小手反复翻阅的“考验”。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，挑选适合学龄前儿童的阅读材料时，我特别关注的是它在语言学习上的渐进性。这个“Level 2”的设定对我家孩子来说简直是量身定做，它在保持故事趣味性的同时，巧妙地引入了一些常见的高频词汇和稍微复杂一点的句式。我不是那种会逐字逐句教孩子拼读的家长，我更倾向于让孩子在沉浸式的阅读环境中自然而然地习得语言。这套书的设计哲学似乎与我的理念不谋而合。它不是那种为了堆砌复杂词汇而故作高深的读物，而是非常扎实地在核心词汇的基础上，进行有逻辑的拓展。我观察到，自从开始读这个级别的书之后，孩子在日常对话中，开始自发地使用一些之前只在书本里见过的短语，这让我惊喜不已。而且，书中的叙事逻辑非常清晰，即便是情节稍微有些转折的地方，也能被孩子很好地理解和跟进，这说明作者在情节铺陈上花了心思，保证了阅读的流畅性和理解的深度，这对打好语言基础至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书非常擅长在看似简单的框架内，植入一种非常积极的“解决问题”的价值观。它不是那种说教式的“要做什么”，而是通过角色的实际行动来展示如何面对挑战。每一次阅读体验，都像是一次关于韧性和创意的迷你训练营。当主角遇到一个看似无法逾越的障碍时，读者会跟着他一起紧张，然后看着他如何运用他独特的方式——也许是利用自己的特点，也许是寻求帮助——最终找到一个出人意料的解决方案。这种叙事模式极大地鼓励了孩子去拥抱自己的独特性，并相信“变通”和“坚持”的力量。它让孩子明白，生活中的难题并非都是非黑即白的，总有创新的空间等待被发现。这种潜移默化的教育力量，远比直接的道德说教要深刻得多，这也是我最欣赏这套读物的地方——它培养的不仅是阅读技巧，更是面对未来世界所需的心态。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的魅力不仅仅在于它能让孩子自己读，还在于它能创造高质量的亲子共读时光。虽然设计是给“I Can Read”的孩子看的，但故事的主题和情感内核非常温暖，即便是我们大人来读，也能找到共鸣点。有一次，我们一起读的时候，我故意用了一个略带夸张的语气去演绎某个角色的反应，结果孩子笑得前仰后合，那一刻，书本不再是单纯的教育工具，而是一个连接我们情感的桥梁。这种互动性是很多数字阅读产品无法替代的。而且，读完故事后，我们经常会围绕着书里的情境进行延伸讨论，比如“如果你遇到这种情况你会怎么做？”“你觉得那个角色当时的心情是怎样的？”这种讨论极大地锻炼了孩子的共情能力和批判性思维。我们家客厅的那个小书架上，其他一些书可能蒙尘了，但这个系列的几本，总是被翻得到处都是，可见其对日常家庭生活的渗透力有多强。

评分☆☆☆☆☆

还不错可惜这个系列只入了三本

评分☆☆☆☆☆

这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。

评分☆☆☆☆☆

给小孩子英文阅读用，不错的选择。自己也可以学习学习

评分☆☆☆☆☆

还没有看，屯书中，但是这个系列的书都是推荐书单里的

评分☆☆☆☆☆

还没有看，屯书中，但是这个系列的书都是推荐书单里的

评分☆☆☆☆☆

还行吧，很薄的一本书。

评分☆☆☆☆☆

据说很不错的书，很著名的。

评分☆☆☆☆☆

据说很不错的书，很著名的。

评分☆☆☆☆☆

这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。