Geronimo Stilton: Mini Mystery #2: The Lake Monster 老鼠记者 迷你神秘故事 #2：湖怪 [平装] [7岁以上] [老鼠记者 迷你神秘故事 #2：湖怪] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Geronimo Stilton（杰罗尼莫·斯蒂尔顿） 著

图书标签:

• 老鼠记者
• Geronimo Stilton
• 迷你神秘故事
• 儿童读物
• 冒险故事
• 侦探故事
• 湖怪
• 平装书
• 7岁以上
• 系列图书

出版社： Scholastic MY

ISBN：9780545560191

版次：1

商品编码：19278447

包装：平装

丛书名： 老鼠记者Mini推理系列

外文名称：老鼠记者 迷你神秘故事 #2：湖怪

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

正文语种：英文

内容简介

A mysterious monster has been sighted in a lake on Mouse Island. I knew I was just the rodent to investigate! But when I travelled to the lake with my family to try to photograph the monster everything started to go wrong. Could I figure out this creature's secret? Moldy mozzarella, it was an adventure!

有人在鼠岛上的一个湖中看到了一个神秘的怪物。我知道我只是一只啮齿动物，但我还是要去调查一番，但当我和家人前往湖边尝试拍摄怪物的时候，一些奇怪的问题开始出现。我能调查出这个神秘怪物的秘密吗?这次可算得上是一个真正的冒险!

作者简介

Geronimo Stilton is a best-selling children's book series published by Edizioni Piemme of Milan, Italy, since 2000. Scholastic Corporation has published the English version of the series since February 2007. Although the series credits its title character the author, the idea was originally thought of by Elisabetta Dami. On older novels, the copyright is issued to a pseudonym "Geronimo Stilton," this was changed on newer books. The books are intended for readers in the 8–16 year old age range.
杰罗尼摩·斯蒂顿是意大利一个诚实而善良的作家，他热衷于写作，并经营着《鼠民公报》，在鼠城里疯狂地畅销。杰罗尼摩·斯蒂顿常常用自己的诚实来表现心中的平静和通达，他总是在一次次的旅行中笑料不断、身处奇境。尽管他有句口头禅——“我真讨厌旅行”，但还是在每次奇异的旅行之后，向读者奉献一本趣味十足的好作品。

内页插图

前言/序言

老鼠记者 迷你神秘故事系列：卷帙浩繁的鼠城冒险 本系列图书带领小读者们进入一个充满奇思妙想和惊险刺激的冒险世界，主角是备受爱戴的杰罗尼摩·斯蒂尔顿——一位心地善良、热爱阅读的米兰老鼠作家。他的生活看似平静，却总是被各种突如其来的谜团和不期而遇的挑战所打破。斯蒂尔顿家族，一个由他、他那活泼的妹妹缇雅（Thea）、总是充满活力和创造力的侄子本杰明（Benjamin），以及他们那喜欢美食和恶作剧的表弟本杰明的朋友们组成的团体，是解开这些谜题的核心力量。 米兰的日常与不凡 故事的背景设定在著名的虚构城市——鼠城（Cheesetropolis）。这座城市充斥着各种奇特的机构、历史悠久的建筑，以及无数等待被探索的角落。杰罗尼摩的日常生活围绕着他那家著名的出版社——《号角报》（The Daily Squeak）展开。他不仅要应对出版界的各种压力，管理充满个性的员工，更重要的是，他必须时刻准备好应对突发事件。 冒险的基调与主题 “老鼠记者 迷你神秘故事”系列，顾名思义，聚焦于一系列短小精悍、节奏明快的悬疑事件。虽然标题暗示了“神秘”，但整体基调是轻松愉快的，非常适合初阶的章节书读者。这些冒险通常不是宏大的全球危机，而是更贴近老鼠们日常生活中的小插曲，但对于斯蒂尔顿一家来说，这些“小事”往往充满了意想不到的曲折和乐趣。 每一集故事都围绕着一个特定的主题或谜团展开。这些谜团可能起源于一次看似寻常的旅行，一个突然消失的物品，或者是一段流传已久的当地传说被意外地证实。作者巧妙地运用了大量的感官细节和夸张的幽默感，使得阅读体验如同品尝一块多层次的奶酪，层次分明，回味无穷。 人物群像的魅力 系列成功的关键在于其鲜明的人物塑造。 杰罗尼摩·斯蒂尔顿：他是一位典型的知识分子，有些神经质，热爱舒适安逸的生活，并且对“冒险”这个词敬而远之。然而，每当他的家人或朋友陷入困境，或者当《号角报》的声誉受到威胁时，他骨子里的勇气和正直感便会驱使他踏上征途。他常常抱怨连连，但行动上却充满担当。他对食物，特别是奶酪，有着近乎宗教般的热爱。 缇雅·斯蒂尔顿：杰罗尼摩的妹妹，是一位果敢、独立且运动能力超强的记者。她性格外向，敢于冒险，经常是推动剧情发展，将杰罗尼摩拖入险境的“幕后推手”。她对时尚和速度的追求，与哥哥的沉稳形成了鲜明的对比，为故事增添了活力。 本杰明·斯蒂尔顿：杰罗尼摩的侄子，一个聪明、好奇心极强的年轻老鼠。他继承了叔叔的智慧，但比叔叔更加开朗和富有冒险精神。他经常是解开复杂线索的关键人物，并且对历史、科学和技术有着浓厚的兴趣。他的存在为故事提供了纯真且充满好奇心的视角。 系列中还穿插着其他令人印象深刻的角色，如老鼠家族中其他性格迥异的成员，以及经常与斯蒂尔顿家合作或竞争的商业伙伴和对手。这些角色共同构建了一个生动、复杂且充满人情味的鼠城社会。 叙事手法与阅读体验 “迷你神秘故事”系列的排版设计是其标志性特征之一。它采用了独特的视觉语言，打破了传统书籍的沉闷感。书中充满了色彩斑斓的插图，字体大小和颜色会根据故事情节的情绪变化而改变。例如，当杰罗尼摩感到恐惧时，文字可能会变得扭曲或颜色变暗；而在揭示重要线索时，文字可能会被加粗或用鲜亮的颜色突出显示。这种动态的排版设计极大地吸引了年轻读者，帮助他们更好地理解叙事节奏和人物情感，同时也培养了他们对视觉文学的敏感度。 此外，故事中穿插着大量的双关语、文字游戏（Pun）以及与奶酪相关的幽默。这些元素不仅为情节增添了趣味性，也巧妙地提升了读者的词汇量和对语言的理解能力。 系列背后的教育意义 尽管故事以娱乐为主，但它巧妙地植入了诸多教育价值。在解谜的过程中，读者需要跟随斯蒂尔顿一家进行逻辑推理、观察细节，并学会如何从看似不相关的线索中建立联系。系列鼓励孩子们保持对世界的好奇心，勇敢地面对挑战，并强调了团队合作的重要性。即使是最胆小的角色，在必要时也能发挥出惊人的能力。 总而言之，老鼠记者 迷你神秘故事系列，是一系列充满活力、视觉吸引力强、且富有教育意义的章节书。它以其独特的幽默感、引人入胜的谜团设计和令人难忘的角色群像，为学龄儿童提供了一场场关于勇气、智慧与友谊的米兰式冒险。每一次翻页，都预示着一次新的探索和发现。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢收集各种奇妙故事的读者，而《老鼠记者 迷你神秘故事 2：湖怪》绝对是我的收藏新宠。这本书的魅力在于它将冒险、神秘和一点点惊悚完美地结合在一起，而且是用一种孩子们都能理解和接受的方式呈现出来。我最喜欢的地方是杰罗尼摩在面对未知时那种小心翼翼又充满勇气的样子。他不像那些无所畏惧的英雄，他会害怕，会犹豫，但最终还是会选择勇敢地去面对。这种 relatable（ relatable 意为“能引起共鸣的”）的设定，让读者更容易和他产生情感上的连接，也更能体会到克服困难的意义。湖怪的传说本身就充满了吸引力，而杰罗尼摩的调查过程更是充满了曲折和惊喜。我尤其喜欢书中对环境的描写，生动的刻画出了湖泊的静谧与神秘，让读者仿佛能听到微风拂过水面的声音，看到阳光在波光粼粼的水面上跳跃。每一次发现新的线索，都像是在拼凑一幅完整的拼图，让人充满成就感。这本书不仅仅是一个关于湖怪的故事，更是一个关于勇气、智慧和友情的故事，它告诉孩子们，即使面对看起来无法克服的困难，只要坚持下去，总会找到解决的办法。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的儿童读物不仅仅是讲一个故事，更是要在这个故事里注入一种精神，一种力量，而《老鼠记者 迷你神秘故事 2：湖怪》恰恰做到了这一点。这本书的画面感非常强，杰罗尼摩的每一次表情，每一个动作，都仿佛跃然纸上。我特别喜欢他那副总是带着点惊慌的眼镜，以及他那总是在思考的表情，让人觉得他既是一个普通的、会犯错误的老鼠，又是一个充满智慧的侦探。湖怪的传说本身就带着一种原始的神秘感，而故事将其与现代的调查相结合，创造出一种独特的魅力。我喜欢杰罗尼摩在调查过程中遇到的各种挑战，有误导，有欺骗，也有意想不到的发现。这些都让故事充满了戏剧性，也让孩子们在阅读的过程中，学习到如何辨别信息，如何坚持不懈地追求真相。这本书的语言节奏把握得非常好，既有紧张刺激的探险场面，也有轻松幽默的对话，让孩子们在阅读过程中始终保持高度的兴趣。最重要的是，这本书传递了一种积极向上的价值观，它告诉孩子们，即使面对恐惧，也要勇敢地去面对，用自己的智慧去解决问题，而且，朋友的支持永远是最强大的后盾。

评分☆☆☆☆☆

我一直都很喜欢《老鼠记者》系列，这次的《迷你神秘故事》系列更是给了我惊喜。这次的故事背景设置在宁静的湖泊边，却因为传说中的“湖怪”而变得神秘莫测。我特别喜欢书里营造的那种悬疑氛围，虽然是给小孩子看的，但故事的情节设计得非常巧妙，层层递进，一点点地引导读者去思考，去猜测。杰罗尼摩作为主角，他的反应总是那么真实，时而惊慌失措，时而又展现出超乎想象的冷静和智慧。我尤其欣赏作者在细节上的处理，比如湖边古老的传说，村民们捕风捉影的传闻，以及杰罗尼摩在调查过程中发现的一些看似不起眼却至关重要的线索。这些细节不仅让故事更加真实可信，也让读者更容易代入其中，仿佛自己也置身于那个神秘的湖畔，和杰罗尼摩一起寻找真相。而且，这本书的篇幅也很适合小读者，不会让他们感到枯燥，每一个章节都充满了吸引力，让人忍不住一页一页地翻下去。总的来说，这本书在保持《老鼠记者》一贯的幽默风格的同时，也成功地构建了一个引人入胜的谜团，是一本值得反复阅读的优秀儿童读物。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直太棒了！我第一次拿到《老鼠记者 迷你神秘故事》系列的时候，就被它的封面深深吸引住了，小老鼠杰罗尼摩·斯蒂尔顿那副认真的表情，还有故事里那些奇奇怪怪的场景，都让人忍不住想一探究竟。这次的《湖怪》更是让我眼前一亮，湖边那个模糊不清的影子，还有水面上泛起的层层涟漪，仿佛真的有一个巨大的生物隐藏在其中，让人心跳加速，充满了探索的欲望。我特别喜欢杰罗尼摩那种有点胆小又充满好奇心的性格，他总是在冒险的边缘徘徊，既让人担心，又让人觉得他非常可爱。每一次他遇到难题，都会凭借自己的智慧和勇气，还有他那些充满个性的朋友们的帮助，一点点揭开谜团。书里的插画也功不可没，每一页都充满了细节，色彩鲜艳，生动有趣，即使是第一次读的小朋友，也能很容易地被吸引进去，跟着杰罗尼摩一起经历这场惊心动魄的冒险。我迫不及待地想知道，杰罗尼摩最后能不能揭开湖怪的真面目，又会发生怎样有趣的故事呢？总之，这是一套非常适合孩子们阅读的侦探冒险故事，既能激发他们的阅读兴趣，又能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经常给孩子挑选读物的家长，我一直对《老鼠记者》系列情有独钟，因为它们总能以一种有趣又富有教育意义的方式吸引孩子。这次的《湖怪》更是让我耳目一新。故事的开端就设置了一个悬念——湖中神秘生物的传说，这瞬间就能抓住孩子的好奇心。我发现书中的谜题设计得非常巧妙，不是那种一眼就能看穿的简单谜题，而是需要孩子们跟随杰罗尼摩一起去观察、去思考、去推理。而且，杰罗尼摩的团队也各有特色，他们的互动和合作也是故事的一大看点。我特别喜欢他们有时会因为小事争执，但又会在关键时刻团结一致，这种团队合作的精神对于孩子们的成长非常有益。湖怪的形象在书里没有被过早地揭露，而是保持着神秘感，这种“犹抱琵琶半遮面”的手法，更能激发孩子们的想象力，让他们在脑海中勾勒出各种各样的湖怪形象。这本书的语言也十分生动有趣，充满了孩子们喜欢的幽默感，即使是枯燥的推理过程，也能被讲得活灵活现。总而言之，这是一本兼具趣味性和启发性的优秀儿童读物，强烈推荐给所有希望培养孩子阅读和思考能力家长。

评分☆☆☆☆☆

毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

评分☆☆☆☆☆

孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

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很好的一套书

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价格实惠，内容丰富，值得拥有。

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好书推荐信，我自己的确如此没有理由的话说话

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希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

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好小的一本书啊，质量不错

评分☆☆☆☆☆

书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识，

评分☆☆☆☆☆

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