Geronimo Stilton: Mini Mystery #2: The Lake Monster 老鼠记者迷你神秘故事 #2：湖怪 [平装] [7岁以上] [老鼠记者迷你神秘故事 #2：湖怪 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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Geronimo Stilton（杰罗尼莫·斯蒂尔顿）著

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出版社： Scholastic MY

ISBN：9780545560191

版次：1

商品编码：19278447

包装：平装

丛书名：老鼠记者Mini推理系列

外文名称：老鼠记者迷你神秘故事 #2：湖怪

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

正文语种：英文

具体描述

内容简介

A mysterious monster has been sighted in a lake on Mouse Island. I knew I was just the rodent to investigate! But when I travelled to the lake with my family to try to photograph the monster everything started to go wrong. Could I figure out this creature's secret? Moldy mozzarella, it was an adventure!

有人在鼠岛上的一个湖中看到了一个神秘的怪物。我知道我只是一只啮齿动物，但我还是要去调查一番，但当我和家人前往湖边尝试拍摄怪物的时候，一些奇怪的问题开始出现。我能调查出这个神秘怪物的秘密吗?这次可算得上是一个真正的冒险!

作者简介

Geronimo Stilton is a best-selling children's book series published by Edizioni Piemme of Milan, Italy, since 2000. Scholastic Corporation has published the English version of the series since February 2007. Although the series credits its title character the author, the idea was originally thought of by Elisabetta Dami. On older novels, the copyright is issued to a pseudonym "Geronimo Stilton," this was changed on newer books. The books are intended for readers in the 8–16 year old age range.
杰罗尼摩·斯蒂顿是意大利一个诚实而善良的作家，他热衷于写作，并经营着《鼠民公报》，在鼠城里疯狂地畅销。杰罗尼摩·斯蒂顿常常用自己的诚实来表现心中的平静和通达，他总是在一次次的旅行中笑料不断、身处奇境。尽管他有句口头禅——“我真讨厌旅行”，但还是在每次奇异的旅行之后，向读者奉献一本趣味十足的好作品。

内页插图

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

大宝喜欢，经典故事。

评分☆☆☆☆☆

好书推荐信，我自己的确如此没有理由的话说话

评分☆☆☆☆☆

故事比较有趣，一套非常不错儿童英语阅读图书

评分☆☆☆☆☆

英语学习的观点，我非常认同Hi版强调的—听力先行的观点：“我个人提倡的是，听这条线要高于读这条线，也就是说，孩子能自己读桥梁书的时候，已经在听章节书了。或者说，就是听力比阅读先行，听力要比阅读高出几个等级。只有这样，阅读才能较为顺利的进行。”

评分☆☆☆☆☆

京东原版书的活动很给力！中文书也不错！价格优惠，送书速度快。唯一就是包装太差，送来的书常被压坏。。要是能用箱子就好了，箱子可以回收，一样环保。有一次送来的书，因为塑料袋破损还缺了一本，还好后来快递员在仓库找到了。好险哪！

评分☆☆☆☆☆

非得十个字，讨厌不讨厌，书很好，小小的

评分☆☆☆☆☆

因为孩子的时间和精力有限，在起步阶段能够做到的就是加强听力的训练，尽快提高听力能力。当然并非否定阅读，我的意思是在时间有限的情况下，保证听力时间。在听力达到一定水平的情况下，强化阅读，应该是能够比较快的进入状实况，比较容易提高而且应该更有后劲。提高听力的方法方面，看动画是好方法。但是限于时间，能够做到的就是把看过的动画，作为背景泛听，这个应该也就是起到一个加强语感的作用，不能过高的期待。如果，不能够进一步的学习文本或者一句一句的听懂，我觉得提高听力的效率不是特别快。我的方法是倾向于选择适合孩子的材料，让他听几遍，他能够听懂大概情节了，然后对着文本读1/2遍，画一画生词，然后再听若干遍的过程。这个过程是我所能够做到的“精”，我觉得一个材料，听1遍和听3遍后的感觉肯定是不一样的，在他专心听的过程中，随着听的遍数听到的内容会增加，再辅以文本阅读对情节的理解，尤其是看懂听时没有听出来的内容，应该是有助于他的听力能力的提高的。另外，我觉得学习材料还是应该在消化到一定程度要更换，通过接触新材料，能够补充和更新内容，同时也起到复习的作用，毕竟这是语言的学习，不同的材料不可避免的大量重复在这个过程中，我觉得比较关键的是材料的选择（文本+音频；情节他感兴趣、有一点生词量但不影响他理解、语速不是特别快反复听能够挺清楚）；另一方面，词汇的积累。第二点我也是才刚刚开始给豆建生词本。把他学习过程中出现的词记下来，时常复习复习，如果是在每天这样听-读-听的过程，我觉得听力词汇能够有效的积累，从而为后续的阅读做准备。（我今年暑假，曾经按这种方法给豆学过几十集的magic marker，对他听力的提高效果比较明显）另外，我发现，听的比较熟练的材料，豆读起来非常的顺畅。

评分☆☆☆☆☆

东西不错了，很可爱哈！