Geronimo Stilton: Mini Mystery #2: The Lake Monster 老鼠記者 迷你神秘故事 #2：湖怪 [平裝] [7歲以上] [老鼠記者 迷你神秘故事 #2：湖怪] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Geronimo Stilton（傑羅尼莫·斯蒂爾頓） 著

圖書標籤:

• 老鼠記者
• Geronimo Stilton
• 迷你神秘故事
• 兒童讀物
• 冒險故事
• 偵探故事
• 湖怪
• 平裝書
• 7歲以上
• 係列圖書

齣版社： Scholastic MY

ISBN：9780545560191

版次：1

商品編碼：19278447

包裝：平裝

叢書名： 老鼠記者Mini推理係列

外文名稱：老鼠記者 迷你神秘故事 #2：湖怪

齣版時間：2012-12-01

用紙：膠版紙

正文語種：英文

內容簡介

A mysterious monster has been sighted in a lake on Mouse Island. I knew I was just the rodent to investigate! But when I travelled to the lake with my family to try to photograph the monster everything started to go wrong. Could I figure out this creature's secret? Moldy mozzarella, it was an adventure!

有人在鼠島上的一個湖中看到瞭一個神秘的怪物。我知道我隻是一隻嚙齒動物，但我還是要去調查一番，但當我和傢人前往湖邊嘗試拍攝怪物的時候，一些奇怪的問題開始齣現。我能調查齣這個神秘怪物的秘密嗎?這次可算得上是一個真正的冒險!

作者簡介

Geronimo Stilton is a best-selling children's book series published by Edizioni Piemme of Milan, Italy, since 2000. Scholastic Corporation has published the English version of the series since February 2007. Although the series credits its title character the author, the idea was originally thought of by Elisabetta Dami. On older novels, the copyright is issued to a pseudonym "Geronimo Stilton," this was changed on newer books. The books are intended for readers in the 8–16 year old age range.
傑羅尼摩·斯蒂頓是意大利一個誠實而善良的作傢，他熱衷於寫作，並經營著《鼠民公報》，在鼠城裏瘋狂地暢銷。傑羅尼摩·斯蒂頓常常用自己的誠實來錶現心中的平靜和通達，他總是在一次次的旅行中笑料不斷、身處奇境。盡管他有句口頭禪——“我真討厭旅行”，但還是在每次奇異的旅行之後，嚮讀者奉獻一本趣味十足的好作品。

內頁插圖

前言/序言

老鼠記者 迷你神秘故事係列：捲帙浩繁的鼠城冒險 本係列圖書帶領小讀者們進入一個充滿奇思妙想和驚險刺激的冒險世界，主角是備受愛戴的傑羅尼摩·斯蒂爾頓——一位心地善良、熱愛閱讀的米蘭老鼠作傢。他的生活看似平靜，卻總是被各種突如其來的謎團和不期而遇的挑戰所打破。斯蒂爾頓傢族，一個由他、他那活潑的妹妹緹雅（Thea）、總是充滿活力和創造力的侄子本傑明（Benjamin），以及他們那喜歡美食和惡作劇的錶弟本傑明的朋友們組成的團體，是解開這些謎題的核心力量。 米蘭的日常與不凡 故事的背景設定在著名的虛構城市——鼠城（Cheesetropolis）。這座城市充斥著各種奇特的機構、曆史悠久的建築，以及無數等待被探索的角落。傑羅尼摩的日常生活圍繞著他那傢著名的齣版社——《號角報》（The Daily Squeak）展開。他不僅要應對齣版界的各種壓力，管理充滿個性的員工，更重要的是，他必須時刻準備好應對突發事件。 冒險的基調與主題 “老鼠記者 迷你神秘故事”係列，顧名思義，聚焦於一係列短小精悍、節奏明快的懸疑事件。雖然標題暗示瞭“神秘”，但整體基調是輕鬆愉快的，非常適閤初階的章節書讀者。這些冒險通常不是宏大的全球危機，而是更貼近老鼠們日常生活中的小插麯，但對於斯蒂爾頓一傢來說，這些“小事”往往充滿瞭意想不到的麯摺和樂趣。 每一集故事都圍繞著一個特定的主題或謎團展開。這些謎團可能起源於一次看似尋常的旅行，一個突然消失的物品，或者是一段流傳已久的當地傳說被意外地證實。作者巧妙地運用瞭大量的感官細節和誇張的幽默感，使得閱讀體驗如同品嘗一塊多層次的奶酪，層次分明，迴味無窮。 人物群像的魅力 係列成功的關鍵在於其鮮明的人物塑造。 傑羅尼摩·斯蒂爾頓：他是一位典型的知識分子，有些神經質，熱愛舒適安逸的生活，並且對“冒險”這個詞敬而遠之。然而，每當他的傢人或朋友陷入睏境，或者當《號角報》的聲譽受到威脅時，他骨子裏的勇氣和正直感便會驅使他踏上徵途。他常常抱怨連連，但行動上卻充滿擔當。他對食物，特彆是奶酪，有著近乎宗教般的熱愛。 緹雅·斯蒂爾頓：傑羅尼摩的妹妹，是一位果敢、獨立且運動能力超強的記者。她性格外嚮，敢於冒險，經常是推動劇情發展，將傑羅尼摩拖入險境的“幕後推手”。她對時尚和速度的追求，與哥哥的沉穩形成瞭鮮明的對比，為故事增添瞭活力。 本傑明·斯蒂爾頓：傑羅尼摩的侄子，一個聰明、好奇心極強的年輕老鼠。他繼承瞭叔叔的智慧，但比叔叔更加開朗和富有冒險精神。他經常是解開復雜綫索的關鍵人物，並且對曆史、科學和技術有著濃厚的興趣。他的存在為故事提供瞭純真且充滿好奇心的視角。 係列中還穿插著其他令人印象深刻的角色，如老鼠傢族中其他性格迥異的成員，以及經常與斯蒂爾頓傢閤作或競爭的商業夥伴和對手。這些角色共同構建瞭一個生動、復雜且充滿人情味的鼠城社會。 敘事手法與閱讀體驗 “迷你神秘故事”係列的排版設計是其標誌性特徵之一。它采用瞭獨特的視覺語言，打破瞭傳統書籍的沉悶感。書中充滿瞭色彩斑斕的插圖，字體大小和顔色會根據故事情節的情緒變化而改變。例如，當傑羅尼摩感到恐懼時，文字可能會變得扭麯或顔色變暗；而在揭示重要綫索時，文字可能會被加粗或用鮮亮的顔色突齣顯示。這種動態的排版設計極大地吸引瞭年輕讀者，幫助他們更好地理解敘事節奏和人物情感，同時也培養瞭他們對視覺文學的敏感度。 此外，故事中穿插著大量的雙關語、文字遊戲（Pun）以及與奶酪相關的幽默。這些元素不僅為情節增添瞭趣味性，也巧妙地提升瞭讀者的詞匯量和對語言的理解能力。 係列背後的教育意義 盡管故事以娛樂為主，但它巧妙地植入瞭諸多教育價值。在解謎的過程中，讀者需要跟隨斯蒂爾頓一傢進行邏輯推理、觀察細節，並學會如何從看似不相關的綫索中建立聯係。係列鼓勵孩子們保持對世界的好奇心，勇敢地麵對挑戰，並強調瞭團隊閤作的重要性。即使是最膽小的角色，在必要時也能發揮齣驚人的能力。 總而言之，老鼠記者 迷你神秘故事係列，是一係列充滿活力、視覺吸引力強、且富有教育意義的章節書。它以其獨特的幽默感、引人入勝的謎團設計和令人難忘的角色群像，為學齡兒童提供瞭一場場關於勇氣、智慧與友誼的米蘭式冒險。每一次翻頁，都預示著一次新的探索和發現。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的兒童讀物不僅僅是講一個故事，更是要在這個故事裏注入一種精神，一種力量，而《老鼠記者 迷你神秘故事 2：湖怪》恰恰做到瞭這一點。這本書的畫麵感非常強，傑羅尼摩的每一次錶情，每一個動作，都仿佛躍然紙上。我特彆喜歡他那副總是帶著點驚慌的眼鏡，以及他那總是在思考的錶情，讓人覺得他既是一個普通的、會犯錯誤的老鼠，又是一個充滿智慧的偵探。湖怪的傳說本身就帶著一種原始的神秘感，而故事將其與現代的調查相結閤，創造齣一種獨特的魅力。我喜歡傑羅尼摩在調查過程中遇到的各種挑戰，有誤導，有欺騙，也有意想不到的發現。這些都讓故事充滿瞭戲劇性，也讓孩子們在閱讀的過程中，學習到如何辨彆信息，如何堅持不懈地追求真相。這本書的語言節奏把握得非常好，既有緊張刺激的探險場麵，也有輕鬆幽默的對話，讓孩子們在閱讀過程中始終保持高度的興趣。最重要的是，這本書傳遞瞭一種積極嚮上的價值觀，它告訴孩子們，即使麵對恐懼，也要勇敢地去麵對，用自己的智慧去解決問題，而且，朋友的支持永遠是最強大的後盾。

評分☆☆☆☆☆

我一直都很喜歡《老鼠記者》係列，這次的《迷你神秘故事》係列更是給瞭我驚喜。這次的故事背景設置在寜靜的湖泊邊，卻因為傳說中的“湖怪”而變得神秘莫測。我特彆喜歡書裏營造的那種懸疑氛圍，雖然是給小孩子看的，但故事的情節設計得非常巧妙，層層遞進，一點點地引導讀者去思考，去猜測。傑羅尼摩作為主角，他的反應總是那麼真實，時而驚慌失措，時而又展現齣超乎想象的冷靜和智慧。我尤其欣賞作者在細節上的處理，比如湖邊古老的傳說，村民們捕風捉影的傳聞，以及傑羅尼摩在調查過程中發現的一些看似不起眼卻至關重要的綫索。這些細節不僅讓故事更加真實可信，也讓讀者更容易代入其中，仿佛自己也置身於那個神秘的湖畔，和傑羅尼摩一起尋找真相。而且，這本書的篇幅也很適閤小讀者，不會讓他們感到枯燥，每一個章節都充滿瞭吸引力，讓人忍不住一頁一頁地翻下去。總的來說，這本書在保持《老鼠記者》一貫的幽默風格的同時，也成功地構建瞭一個引人入勝的謎團，是一本值得反復閱讀的優秀兒童讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直太棒瞭！我第一次拿到《老鼠記者 迷你神秘故事》係列的時候，就被它的封麵深深吸引住瞭，小老鼠傑羅尼摩·斯蒂爾頓那副認真的錶情，還有故事裏那些奇奇怪怪的場景，都讓人忍不住想一探究竟。這次的《湖怪》更是讓我眼前一亮，湖邊那個模糊不清的影子，還有水麵上泛起的層層漣漪，仿佛真的有一個巨大的生物隱藏在其中，讓人心跳加速，充滿瞭探索的欲望。我特彆喜歡傑羅尼摩那種有點膽小又充滿好奇心的性格，他總是在冒險的邊緣徘徊，既讓人擔心，又讓人覺得他非常可愛。每一次他遇到難題，都會憑藉自己的智慧和勇氣，還有他那些充滿個性的朋友們的幫助，一點點揭開謎團。書裏的插畫也功不可沒，每一頁都充滿瞭細節，色彩鮮艷，生動有趣，即使是第一次讀的小朋友，也能很容易地被吸引進去，跟著傑羅尼摩一起經曆這場驚心動魄的冒險。我迫不及待地想知道，傑羅尼摩最後能不能揭開湖怪的真麵目，又會發生怎樣有趣的故事呢？總之，這是一套非常適閤孩子們閱讀的偵探冒險故事，既能激發他們的閱讀興趣，又能培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常給孩子挑選讀物的傢長，我一直對《老鼠記者》係列情有獨鍾，因為它們總能以一種有趣又富有教育意義的方式吸引孩子。這次的《湖怪》更是讓我耳目一新。故事的開端就設置瞭一個懸念——湖中神秘生物的傳說，這瞬間就能抓住孩子的好奇心。我發現書中的謎題設計得非常巧妙，不是那種一眼就能看穿的簡單謎題，而是需要孩子們跟隨傑羅尼摩一起去觀察、去思考、去推理。而且，傑羅尼摩的團隊也各有特色，他們的互動和閤作也是故事的一大看點。我特彆喜歡他們有時會因為小事爭執，但又會在關鍵時刻團結一緻，這種團隊閤作的精神對於孩子們的成長非常有益。湖怪的形象在書裏沒有被過早地揭露，而是保持著神秘感，這種“猶抱琵琶半遮麵”的手法，更能激發孩子們的想象力，讓他們在腦海中勾勒齣各種各樣的湖怪形象。這本書的語言也十分生動有趣，充滿瞭孩子們喜歡的幽默感，即使是枯燥的推理過程，也能被講得活靈活現。總而言之，這是一本兼具趣味性和啓發性的優秀兒童讀物，強烈推薦給所有希望培養孩子閱讀和思考能力傢長。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡收集各種奇妙故事的讀者，而《老鼠記者 迷你神秘故事 2：湖怪》絕對是我的收藏新寵。這本書的魅力在於它將冒險、神秘和一點點驚悚完美地結閤在一起，而且是用一種孩子們都能理解和接受的方式呈現齣來。我最喜歡的地方是傑羅尼摩在麵對未知時那種小心翼翼又充滿勇氣的樣子。他不像那些無所畏懼的英雄，他會害怕，會猶豫，但最終還是會選擇勇敢地去麵對。這種 relatable（ relatable 意為“能引起共鳴的”）的設定，讓讀者更容易和他産生情感上的連接，也更能體會到剋服睏難的意義。湖怪的傳說本身就充滿瞭吸引力，而傑羅尼摩的調查過程更是充滿瞭麯摺和驚喜。我尤其喜歡書中對環境的描寫，生動的刻畫齣瞭湖泊的靜謐與神秘，讓讀者仿佛能聽到微風拂過水麵的聲音，看到陽光在波光粼粼的水麵上跳躍。每一次發現新的綫索，都像是在拼湊一幅完整的拼圖，讓人充滿成就感。這本書不僅僅是一個關於湖怪的故事，更是一個關於勇氣、智慧和友情的故事，它告訴孩子們，即使麵對看起來無法剋服的睏難，隻要堅持下去，總會找到解決的辦法。

評分☆☆☆☆☆

但是，在執行的過程中，還是經常會走偏，因為有的時候思路容易被乾擾，比如有的時候會想是不是該加進閱讀啦？是不是要學習phonics啦？彆人都在用那套教材，我是不是也跟進啊？......在迷茫的時候，就會再去爬精品樓再去學習，再把自己拉入正軌。

評分☆☆☆☆☆

非常好的商品，值得推薦

評分☆☆☆☆☆

並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，

評分☆☆☆☆☆

內容不錯 在大傢都說在京東買東西的時候，一直沒在京東逛過。前一段時間幫老媽買電視盒，在京東買瞭一個，沒什麼問題，主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機，九陽的，買迴來，用瞭幾迴，還不錯。主要是不是我做，男朋友做，說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下：選貨到付款，明明說先驗貨，再給錢的。還好用的沒什麼問題，買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店，而且現在也有名氣瞭，各種服務都應該做的完善一點，特彆是快遞，是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭，快遞網上有的說的很可怕，將你的東西亂丟的，京東的還算不錯瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？

評分☆☆☆☆☆

讀書可開闊視野，明瞭天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，

評分☆☆☆☆☆

給孩子看的，學習英語不錯

評分☆☆☆☆☆

或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做瞭充分的論述，

評分☆☆☆☆☆

孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

評分☆☆☆☆☆

I had been invited to an exhibition of the painter Pablo Mousehassos artwork. He was the most famouse painter on Mouse Island so I was excited to meet him. He even offered me an exclusive interview. Little did I know that his paintings hid a secret. Would my friends and I be able to uncover it - See more at: