Pinkalicious: Fairy House (I Can Read, Level 1) [平装] [4-8岁]

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Victoria Kann(维多利亚·卡恩) 著
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出版社: HarperCollins US
ISBN:9780062187826
版次:1
商品编码:19282571
包装:平装
丛书名: I Can Read, Level 1
出版时间:2012-12-18
用纸:胶版纸
页数:32
正文语种:英文
商品尺寸:15.2x0.2x22.9cm

具体描述

编辑推荐

适读人群 :4-8岁
  哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read!系列”:

内容简介

Every spring, Pinkalicious loves to see all of the beautiful flowers come to life in her family s garden. Pinkalicious knows that the blooming garden is all because of the hard work of the fairies!

This year, Pinkalicious wants to be ready for the fairies arrival, so she makes a cozy house for the fairies to stay in during their visit. Peter and Pinkalicious camp out in the backyard, waiting for the fairies to appear but will they be able to see them? Join Pinkalicious in this fairy-filled I Can Read adventure.

作者简介

Victoria Kann is the award-winningillustrator and author ofthe picture book series featuringthe whimsical and effervescentcharacter Pinkalicious. Victoriacoauthored and illustrated thefirst two books, Pinkaliciousand Purplicious, as well as theplay Pinkalicious: The Musical.She wrote and illustrated theNew York Times number-onebestsellers Goldilicious andSilverlicious. Currently she isworking on several more booksabout the adventures and antics ofPinkalicious. Readers can followPinkalicious on Facebook andTwitter

内页插图

前言/序言


用户评价

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或许有部分家长疑惑,该给孩子买什么类的书籍好呢?某幼儿园吴老师推荐,0-3岁的宝宝可读识图类、歌谣类、绘本类、故事类的书籍,认识水果、蔬菜、生活用品、动物、植物等,还可用童谣的形式来读唐诗宋词。大一点的宝宝,可读科普类、童话类的书籍。

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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“家长或老师在朗读的时候,越投入越好,能使故事更激动人心,让宝宝有身临其境的感受。这样,宝宝在不知不觉中学会了表达。”在早教课上,某早教老师告诉记者,保持声调的变化,让声音忽高忽低,表情丰富,都是非常受宝宝欢迎的做法,宝宝也会对故事印象更深刻。

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还有比果子妈更早进行亲子阅读的。怀孕时,子轩妈就把阅读当成胎教方式之一。她每晚都会跟腹中的子轩对话,拍拍肚皮,读15分钟的传统经典文化书籍。儿童教育老师潇童也说: “培养宝宝的阅读兴趣,要从胎教开始。”

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

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除了阅读方式,在内容上,也可灵活多样。细心的家长带着宝宝上街时,会教孩子读看到的东西,街上的招牌,广告语等,都是宝宝的读物。“最好的朗读材料是故事书。故事书通常有很好的节奏,简单的语法,很容易声情并茂地朗诵。”吴老师说。

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沟通中达成共识。

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