Learn to Read with Tug the Pup and Friends! Box Set 3: Levels Included: E-G 英文原版 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Julie M. Wood，Sebastien Braun 著

图书标签:

• 英文原版
• 分级阅读
• 绘本
• 儿童英语
• 阅读启蒙
• Tug the Pup
• Levels E-G
• 4-8岁
• 平装
• 儿童文学
• 英语学习

出版社： HarperCollins

ISBN：9780062266934

商品编码：19473507

包装：平装

丛书名： My Very First I Can Read!

出版时间：2014-06-24

页数：132

正文语种：英文

商品尺寸：18.2x12x2.6cm

内容简介

Enter into the world of reading with My Very First I Can Read! This comprehensive emergent reading program addresses all the components of reading mastery based on the latest early literacy research. Written by educator and reading specialist Dr. Julie M. Wood, with lively illustrations by Sebastien Braun, this Common Core–aligned program stars Tug the Pup and an endearing group of characters who will lead beginners through the proven steps for successful reading.

The Learn to Read with Tug the Pup program features important Common Core State Standards connections, including sight word vocabulary, simple text, strong picture support, and character and plot development.

The eleven short stories in box set three are Guided Reading Levels E–G, which means the vocabulary, sentence structure, and plots are still simple, but richer than box sets one and two. Each box set also comes with reward stickers and a Parents' Guide that provides hours of additional reading activities.

作者简介

An international educational consultant, Julie M. Wood, Ed.D. served as a Director of the Jeanne Chall Reading Lab at the Harvard Graduate School of Education (HGSE). Dr. Julie’s clients include Apple, Disney Interactive, Nickelodeon, and PBS Interactive where she serves as the Senior Literacy Advisor for new projects. A former public school teacher and editor, she holds an Ed.M in Technology Innovation & Education and an Ed.D. in Language & Literacy from HGSE. She currently serves as the Academic Learning Specialist at the Kingsley Montessori School in Boston. Her co-authored book (Harvard Education Press) on integrating new technologies into teaching, with U.K. educator Nicole Ponsford, will be available in 2014

前言/序言

启蒙阅读的奇妙旅程：探索广阔的知识世界 本套精选读物旨在激发学龄前及初级读者的阅读热情，通过引人入胜的故事和丰富的视觉元素，为孩子们构建坚实的阅读基础。我们深知早期阅读能力对未来学习和认知发展的重要性，因此精心挑选了涵盖多种主题和技能的图书，确保每一次翻页都是一次充满乐趣的学习体验。 本套装聚焦于培养独立阅读的信心和流畅度，我们精选的内容严格按照词汇难度和句式复杂度的循序渐进原则设计。每一本书都巧妙地融合了教育性和娱乐性，让孩子们在不知不觉中掌握基础的拼读规则、高频词汇以及基本的阅读理解策略。 核心阅读技能的阶梯式培养 我们深信，有效的阅读教学需要建立在坚实的基础之上。本系列读物设计了一套清晰的学习路径，帮助孩子从识别字母和发音过渡到理解复杂叙事。 第一阶段：基础构建与自然拼读（Phonics Focus） 对于刚刚接触英语阅读的孩子，我们提供了大量以清晰、可预测的拼读模式为基础的故事。这些故事的用词高度重复，结构简单，旨在让孩子熟练掌握常见辅音和元音的发音规则。例如，在讲述小动物日常活动的故事中，我们会反复出现“at”、“it”、“og”等韵脚，帮助孩子建立声音与字母的直接联系。插图在这里扮演了至关重要的角色，它们不仅美化了文本，更重要的是，它们是帮助孩子理解和推断生词含义的视觉线索。孩子可以对照图画猜测“cat”的含义，从而强化对该单词的记忆和拼读技能的运用。 第二阶段：高频词汇的自然习得（Sight Word Mastery） 随着孩子对拼读规则的掌握，下一步是积累“高频词汇”（Sight Words）——那些不完全遵循拼读规则，需要通过视觉记忆直接识别的常用词，如 the, is, a, to, come 等。本套装通过将这些词汇自然地融入故事情节中，避免了枯燥的卡片记忆。故事线索紧凑，角色鲜明，迫使孩子必须快速识别这些词汇才能跟上情节的发展。例如，在一则关于探索花园的冒险故事中，孩子需要不断识别“look”、“see”、“into”等词，才能了解主角的行踪。这种在真实语境中的应用，极大地提高了词汇的留存率。 第三阶段：理解力与叙事结构的初步建立（Comprehension Building） 阅读不仅仅是“读出”文字，更是“理解”文字所传达的信息。本系列开始引入更长的句子和更丰富的描述性语言，引导孩子进行初步的阅读理解训练。我们设计的故事情节通常包含明确的“开始-中间-结束”的结构，并包含简单的问题解决过程。 预测能力（Predicting）： 故事中会设置悬念点，例如“小兔子把胡萝卜藏在了哪里？”鼓励孩子根据已读信息和图画进行合理推测。 顺序与回顾（Sequencing）： 故事的事件通常以清晰的时间顺序展开，引导孩子回顾之前发生的事情，例如“在他们去池塘之前，他们先做了什么？” 角色识别（Character Recognition）： 故事中的角色性格开始凸显，帮助孩子理解不同角色的动机和情感变化。 跨学科主题的丰富体验 为了拓宽孩子的视野，本套读物的内容主题广泛，确保阅读体验的多样性和吸引力： 科学与自然探索： 我们鼓励孩子们对周围世界保持好奇心。系列中包含介绍动物习性、植物生长过程，甚至是天气现象的基础知识读本。例如，通过阅读一只小鸟筑巢的过程，孩子们不仅学习了“nest”、“branch”等词汇，也潜移默化地了解了生物的生存技能。这些内容采用简化的科学语言，保证了信息传递的准确性，同时又不失趣味性。 情感与社交技能（SEL）： 发展良好的情商与阅读能力同等重要。部分故事聚焦于处理友谊中的小摩擦、分享的快乐、面对小小的挫折时如何保持积极的心态。这些故事为孩子提供了讨论和识别自身情感的范本。当角色学会了“耐心”或“合作”时，孩子们也通过阅读获得了宝贵的社交情境模拟。 想象力与创意激发： 经典童话的改编或原创的奇幻故事，旨在解放孩子的想象力。这些故事可能包含拟人化的动物、会说话的玩具，或是前往遥远国度的旅行。它们鼓励孩子跳出日常生活的框架，体验创造性的思维过程。 精美的视觉艺术与排版设计 我们深知，对于初学者来说，“看起来有趣”是开始阅读的第一步。本套读物的内页设计经过严格考量，确保最佳的阅读舒适度： 1. 字体选择与大小： 采用清晰、无衬线的英文字体，字号较大，行距适中，有效减少了视觉疲劳，并降低了跳行或漏读的风险。 2. 高质量插图： 每一页的插图都色彩鲜明、细节丰富，且与文本内容高度匹配，起到关键的语义支撑作用。插图的风格多样，从温馨的水彩到活泼的卡通，以满足不同孩子的审美偏好。 3. 排版引导： 文本块的布局简洁明了，避免在关键阅读区域出现过多的视觉干扰元素。重要的高频词汇有时会通过加粗或略微的颜色变化进行强调，但这种强调是微妙且不突兀的。 为家长和教育者的支持 本阅读系列不仅是给孩子看的书，也是家长和老师的有效教学工具。每本书的后扉通常会附带简短的阅读建议或活动提示，例如： 阅读后讨论问题： 引导家长提出开放式问题，深化孩子对文本的理解。 延伸活动建议： 鼓励孩子将书中的内容与现实生活联系起来，如“根据书中学到的知识，我们试着画一幅关于下雨天的画吧！” 词汇回顾： 列出本章中出现的重要高频词或新学的拼读组合，方便家长进行快速复习。 总而言之，这套精心策划的读物集合，目标是为4至8岁阶段的孩子提供一个安全、有趣且结构化的英语阅读入门环境。它通过系统的技能训练、丰富的主题内容和优化的视觉设计，确保每一位小读者都能在探索故事的过程中，自信地迈向独立阅读的未来。我们相信，阅读的乐趣一旦被点燃，将是孩子终身受益的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

我一直在给我的侄子找一些能让他爱上阅读的英文书，他今年六岁，正处于一个学习能力很强的阶段。我偶然发现了这个“Learn to Read with Tug the Pup and Friends! Box Set 3”，实在是太惊喜了！这个套装里面包含的E-G三个level，对于他来说，简直是量身定制的。我侄子平时对小动物的故事特别感兴趣，而Tug the Pup这个角色，加上他那些好玩的朋友们，立刻就抓住了他的注意力。 这个套装最让我觉得赞赏的一点是它的结构设计。它不是那种“一刀切”的学习方式，而是非常有条理地把阅读内容分级。E level 感觉是在打基础，很多重复出现的词语和非常简单的句子，让孩子可以很轻松地掌握。我侄子读完E level 的几本书，就感觉他自信了很多，有时候甚至能自己读出一些词语来，虽然还有点磕磕绊绊，但那种进步看得见。 接着是F level，这里面开始出现了一些更长的句子，而且有一些新的发音规则被巧妙地融入到故事里。比如，我注意到有些书里会反复出现 "th" 或者 "ing" 这样的音，这对于他理解英语的发音规律很有帮助。我侄子在读F level 的时候，会更主动地去模仿发音，并且试着去拼读一些他第一次看到的单词。这种主动学习的态度，让我觉得这套书真的很有启发性。 然后到了G level，感觉像是对前面学到的知识进行一次小小的巩固和提升。故事的连贯性更强，词汇量也有所增加，但依旧保持了非常友好的阅读难度。我侄子在读G level 的书时，已经不再是单纯的“认字”，而是开始真正地去理解故事的情节，并且能够和我讨论书中的人物和事件。他会问我，“为什么Tug要这样做？”或者“如果是我，我可能会做什么？”这种主动思考和表达，让我觉得这套书在培养他的阅读理解能力方面做得非常出色。 而且，这套书的插图风格也非常适合孩子。画面生动有趣，色彩搭配也很和谐，每一个角色都栩栩如生。我侄子常常会被图画吸引，然后指着图画让我解释，或者自己试着用学到的单词来描述图画的内容。这种方式，能够有效地将文字和图像联系起来，让学习过程更加直观和有趣。总的来说，这套“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”boxed set 3，是我近期给孩子选择的最好的英文阅读材料之一。

评分☆☆☆☆☆

这个“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”的boxed set 3，真的是我今年为家里的小朋友们做的最正确的决定之一。我的两个孩子，一个七岁，一个五岁，都对这套书爱不释手。这个套装包含了E-G三个level，我发现这个分级非常适合不同年龄段和不同阅读水平的孩子，能够让他们在各自的舒适区内学习，同时又不断有新的挑战。 我尤其喜欢这套书的循序渐进的学习方式。E level 的书，词汇量非常小，句子结构超级简单，而且有很多重复出现的单词。这对于初学者来说，是非常友好的，能够让他们快速建立起阅读的信心，不会因为遇到太多生词而产生畏难情绪。我七岁的儿子，虽然已经有一些基础，但他仍然觉得E level 的书很有趣，能够让他巩固基础。 F level 的书，在E level 的基础上，开始引入一些更长的句子，并且巧妙地融入了一些音素意识的训练，比如一些常见的双字母发音。我五岁的女儿，刚开始接触英文阅读，我觉得F level 的书对她来说正合适。她通过反复阅读，慢慢地开始掌握一些发音规则，并且能够更流畅地朗读。而且，书中的故事也变得稍微复杂一些，更能吸引她的注意力。 G level 的书，感觉是为已经有一定阅读基础的孩子量身定做的。故事的连贯性更强，词汇量也有所增加，但是依然保持着非常高的趣味性。我七岁的儿子，现在已经能够比较自如地阅读G level 的书，并且能够理解故事的大部分内容。他甚至会主动和我分享书中的情节，让我感到非常欣慰。 这套书的插画也做得非常出色。每一页的插图都色彩鲜艳，角色形象生动可爱，而且与文字内容完美契合，能够有效地帮助孩子理解故事情节。我常常看到孩子们在阅读时，会指着图画，然后尝试着说出与图画相关的单词。这种图文结合的学习方式，不仅能够加深他们对内容的理解，也能够激发他们对阅读的兴趣。总的来说，这套“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”boxed set 3，是一套极具价值的英文阅读材料，能够为孩子们的阅读之旅提供坚实的支持。

评分☆☆☆☆☆

这套“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”的书，尤其是那个包含E-G三个level的boxed set，确实为我们家里的阅读时间增添了不少色彩。我女儿现在刚满五岁，对一切新鲜事物都充满了好奇心，所以我一直在寻找一些既有趣又能学到东西的英文读物。这套书的包装很吸引人，看起来就像一个宝藏盒，我女儿一打开就爱不释手。 我对这套书的编排方式印象非常深刻。它不是那种一本一本地堆砌，而是有明确的level划分，循序渐进地引导孩子。我观察到，E level 的书词汇量和句子结构都相对简单，主要是一些常见的 sight words 和短语，让孩子可以快速地获得成就感。当她能够独立读出一些词语的时候，那种自豪感是无法形容的。然后，F level 开始增加一些稍微长一点的句子，可能引入了一些 digraphs（双字母组合发音），比如 "sh"、"ch"，这让她开始理解字母组合发音的规律。 G level 则感觉更像是一个小小的挑战，引入了一些稍微复杂的故事线，以及更多样的句型。但是，它并没有让孩子感到畏惧，因为里面的故事还是围绕着 Tug the Pup 和他的朋友们展开，充满了孩子们喜欢的元素，比如友谊、冒险、小小的难题和解决办法。而且，每次读完一个故事，我都会和女儿讨论一下，问她 Tug 为什么会这样做，或者如果换成她会怎么做，这不仅巩固了她对故事情节的理解，也锻炼了她的语言表达能力。 另外，我不得不提一下这套书的插图。它们简直是太可爱了！每一页的图画都充满了细节，色彩也很柔和，不会让孩子感到眼花缭乱。更重要的是，这些插图不是简单的装饰，而是能够真实地帮助孩子理解文本。有时候，我女儿对某个词的意思不太确定，我就会指着图画，她就能很快地领悟。这种图文结合的方式，极大地降低了阅读的门槛，让整个过程都充满乐趣。 总的来说，这套“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”boxed set 3，真的是一个非常明智的投资。它不仅仅是一套英文读物，更像是一位耐心的阅读老师，一步一步地带领孩子走进英文阅读的世界。我女儿现在对英文书的兴趣大大提高，甚至会主动要求我一起读，或者自己翻看。我觉得，对于这个年龄段的孩子来说，培养阅读兴趣比死记硬背单词重要得多，而这套书恰恰做到了这一点。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我家的小女儿，她五岁半，买了这个“Learn to Read with Tug the Pup and Friends! Box Set 3”，结果发现这真是一个宝藏！我一直希望她能爱上英文阅读，而不是把它当成一项枯燥的任务，而这套书恰恰做到了这一点。Box Set 3 包含了E-G三个level，我认为这个分级非常有道理，能够很好地满足不同阶段孩子的需求。 我对这套书的内容设计非常满意。E level 的书，词汇量很小，句子结构非常简单，主要是一些高频词和基础的拼读规则。这给了我的女儿一个很好的起点，让她能够快速地建立起阅读的信心。她每次读完一本书，都会开心地跑过来告诉我她读完了，那种成就感真的非常宝贵。 随着她对阅读越来越熟悉，我们开始进入F level。F level 的书，词汇量有所增加，句子也变得稍微长一些，开始引入一些常见的双字母发音，比如 "ai"、"oa" 等。我女儿在读F level 的书时，会更加专注，并且尝试着去理解这些新的发音规律。我注意到，有时候她会卡住，但我发现书中的插图总是能很好地帮助她理解。 G level 则更具挑战性，故事性更强，词汇和句型也更丰富。但是，它并没有让孩子感到吃力，因为故事的主题依然围绕着 Tug the Pup 和他可爱的朋友们，充满了孩子们感兴趣的元素。我女儿在读G level 的书时，已经能够更好地理解故事的情节，并且开始主动地去猜测接下来会发生什么。她甚至会模仿 Tug 的声音来读对话，这让我觉得，这套书不仅仅是教她认识单词，更是在培养她对语言的兴趣。 这套书的插画真的是点睛之笔。每一页的图画都色彩鲜艳，角色造型可爱，而且非常贴合故事内容。我女儿常常会被图画吸引，然后通过图画来理解文字的意思。这种图文并茂的设计，让阅读不再是枯燥的文字堆砌，而是变成了一场视觉和听觉的盛宴。总而言之，这套“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”boxed set 3，是一套非常出色的英文启蒙读物，能够有效地激发孩子的阅读兴趣，并为他们打下坚实的阅读基础。

评分☆☆☆☆☆

哇，这个系列真的太棒了！我最近给我的小外甥买了这个“Learn to Read with Tug the Pup and Friends!”的boxed set 3，简直是他爱不释手的读物。虽然他才四岁，刚刚开始接触英文阅读，但这个套装里的书，尤其是E-G这三个level，真的非常适合他。首先， Tug the Pup 这个角色本身就特别吸引孩子，他的故事总是充满趣味和惊喜，很容易让小朋友们进入阅读的状态。我看到我外甥每天都捧着这几本书，时不时还会发出咯咯的笑声，让我觉得特别欣慰。 最让我欣赏的是，这套书在设计上非常巧妙。每个level都聚焦于不同的阅读技巧，但又不会让孩子觉得枯燥。Level E 好像侧重于一些基础的sight words和简单的句子结构，小朋友们可以尝试自己去拼读一些单词，建立初步的阅读信心。Level F 可能会引入一些更长的句子，或者是一些更常见的双字母组合发音，逐渐引导孩子理解更复杂的文本。而Level G，感觉是在巩固前面学到的知识，同时尝试一些更具故事性的段落，让阅读变得更像是在听一个有趣的故事。 而且，这套书的插图也是我非常喜欢的一点。色彩鲜艳，线条流畅，人物形象非常可爱，给孩子一种轻松愉快的阅读氛围。文字和插图的配合也很到位，插图能够很好地辅助孩子理解故事内容，降低了阅读的难度。我的外甥有时候遇到不认识的单词，就会指着图画，我再引导他，他就能猜到大概的意思。这种图文并茂的设计，对于初学者来说，真的太友好了。 我觉得最重要的是，这套书能够有效地培养孩子的阅读兴趣。我的外甥以前对看书有点抗拒，总觉得是“作业”，但自从有了这套“Tug the Pup”，他开始主动拿起书，甚至是主动要求我给他读。我看到他在尝试着自己去指读，虽然有时候还会指错，但他那种努力的样子，让我觉得这套书不仅仅是教授阅读技巧，更是在点燃他对阅读的热情。我觉得这一点，对于孩子的早期教育来说，是无价的。 总而言之，如果你家有4-8岁，正在进行英文启蒙或者已经有一些基础，想要进一步提升阅读能力的孩子，我非常推荐这个“Learn to Read with Tug the Pup and Friends! Box Set 3”。它不仅仅是一套教材，更像是一个充满乐趣的阅读伙伴，能够陪伴孩子在快乐中学习，在学习中成长。这套书让我看到了我外甥在阅读上的巨大进步，也让我对他的英文学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

英语启蒙，群里妈妈推荐，活动时入

评分☆☆☆☆☆

这个系列真不错，除了没有相应的音频

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很好的启蒙书

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的英语阅读的书

评分☆☆☆☆☆

很好的故事，趣味性强，娃娃喜欢！推荐推荐

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还没看，不太大

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给孩子买的英语阅读的书

评分☆☆☆☆☆

不太好翻译，觉得情节太简单了，不精