英文原版繪本 A Good Day Board Book 幼兒英語啓濛3-6歲美好的 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 優學寶貝進口童書專營店

齣版社： 齣版社

ISBN：9780061857782

商品編碼：19566749261

圖書信息

作者：Kevin Henkes

裝 幀：紙闆

尺 寸：15.2*15.1*1.4CM

頁 數：24pages/冊

語 言：英語

IS BN ：9780061857782

齣版社：Greenwillow Books

內容簡介

不是好日子，因為小鳥掉瞭一根心愛的羽毛，小狗把自己睏在籬笆旁、小狐狸找不到媽媽、小鬆鼠弄掉瞭一顆樹?

但是，小鬆鼠找到一顆更大的樹?小狐狸媽媽轉個身，就看見瞭媽媽，小狗靠自己的聰明，把纏住籬笆的繩子解開，至於小鳥呢？少瞭一根羽毛的重量，反而讓自己飛得更高瞭呀！

在院子裏，小女孩撿到瞭一根漂亮的羽毛，而且急著迴傢嚮媽媽報告，因為是好日子哦

不能順心如意這件事，是需要〞適應〞的，有瞭故事裏這些不順心的動物陪伴，小寶貝們對於接受〞不如意〞的能力，肯定會更強。不過，隻要轉個念頭——再上一點點好運、一點點愛的安撫，其實壞事也能變好事唷。

故事裏的文字也很優美，大傢大聲一起讀吧！

作者簡介

凱文·漢剋斯（Kevin Henkes）是美國童書作傢暨插畫傢。漢剋斯1960年齣生於美國威斯康星州，自幼即展露繪畫天份，十九歲開始創作童書，第yi本童書《All Alone》在1981年齣版之後，就踏上瞭圖文創作的生涯。他以真實的生活素材，寫下一本又一本引起讀者共鳴的好書。其作品大特色，在於創作主題緊扣孩子的內心世界 ，反映齣孩子的心聲。他創作瞭一係列以老鼠為主角的作品，廣受讀者歡迎，成瞭傢喻戶曉的小老鼠，也為他贏得多項大奬。2004年他以小說《Olive's ocean》得到美國圖書館協會頒發的紐伯瑞大奬的銀牌奬，2005年他更以《Kitten's first full moon》一書贏得凱迪剋大奬的桂冠。

內頁展示

好的，這是一本針對幼兒英語學習的繪本的簡介，其內容與您提到的《英文原版繪本 A Good Day Board Book 幼兒英語啓濛3-6歲美好的》無關。 --- 圖書名稱：奇妙的字母探險隊 (The Marvelous Alphabet Explorers) 適用年齡：2-5歲 主題：基礎字母認知與早期詞匯積纍 書籍特色： 《奇妙的字母探險隊》是一本專為學齡前兒童設計的硬紙闆繪本，旨在通過生動有趣的視覺體驗和重復的語言模式，幫助年幼的學習者輕鬆邁齣英語學習的第一步。本書的核心目標是建立孩子對26個英文字母的初步認知，並將每個字母與孩子們日常生活中熟悉的概念巧妙地聯係起來。 內容詳述： 本書采用“一頁一字母，一字母一場景”的結構，確保瞭學習的專注度和節奏感。 1. 字母的視覺呈現與情境關聯： 每展開一個跨頁，都聚焦於一個特定的英文字母。我們不僅僅展示字母的大寫和小寫形式，更重要的是，我們為其構建瞭一個充滿想象力的微型世界。 A is for Apple: 畫麵中，一個紅彤彤的大蘋果掛在樹上，一隻小猴子正努力地想夠到它。除瞭核心單詞 "Apple"，我們還巧妙地融入瞭相關詞匯，如 "Ant" (一隻小螞蟻在蘋果周圍爬行)，以及簡單的描述性詞語，如 "Big" (大的)。 B is for Ball: 畫麵描繪瞭一群活潑的小動物在草地上玩耍的場景。主角是一個鮮艷的藍色皮球（Ball）。在背景中，我們可以看到一隻小兔子（Bunny）在跳躍，以及一隻小鳥（Bird）在枝頭歌唱。這鼓勵孩子在識彆字母 B 的同時，接觸到多個與 B 相關的常見詞匯。 C is for Car: 想象力豐富的場景中，一輛亮黃色的玩具汽車（Car）正在“行駛”在一條由積木搭成的軌道上。旁邊停著一輛舒適的沙發（Couch），一個穿著外套（Coat）的小女孩正好奇地看著汽車。 2. 語言學習的層次遞進： 本書的文字設計遵循瞭幼兒語言習得的規律，注重重復性、韻律感和可預測性。 核心句式重復： 每一頁都圍繞一個簡單的、重復的句式結構展開，例如：“Look! It is an A. A is for Apple.” 這種重復性有助於建立孩子對英語句法結構的早期敏感性，並強化字母與單詞之間的聯係。 押韻與節奏： 在設計部分場景時，我們融入瞭簡單的英語韻腳，雖然不是嚴格的詩歌體，但其自然的節奏感能讓孩子在聽覺上感到愉悅，更容易記憶。例如，在描述 D 場景時，可能會用到 "Dog" 和 "Dig"，形成自然的音韻聯係。 高頻詞匯滲透： 除瞭字母詞匯，書中還巧妙地嵌入瞭大量幼兒早期需要掌握的高頻基礎詞匯，例如顔色詞（Red, Blue, Green）、數量詞（One, Two）、位置詞（Up, Down, Near）。這些詞匯在不同字母的場景中會反復齣現，起到復習和強化的作用。 3. 藝術風格與閱讀體驗： 本書的插畫風格專為幼兒的視覺發展特點而設計，確保瞭最佳的閱讀體驗。 色彩運用： 采用高飽和度、對比強烈的色彩組閤，以吸引幼兒的注意力。每個字母場景都有其主色調，幫助孩子進行視覺歸類。 綫條簡潔明瞭： 圖像綫條清晰、造型圓潤，避免瞭過於復雜的細節乾擾，確保孩子能夠準確地識彆齣場景中的核心物體。 硬紙闆材質： 采用厚實耐用的硬紙闆製作，邊緣圓角處理，能承受幼兒的抓握、啃咬和反復翻閱，非常適閤作為寶寶的第一本英語啓濛書。 教育價值與目標： 《奇妙的字母探險隊》不僅僅是一本字母書，更是一套綜閤性的早期語言輸入工具： 1. 字母識彆： 鞏固對 A 到 Z 字母形狀的辨識能力。 2. 早期詞匯建立： 為孩子提供瞭至少78個（26個字母 x 3個關聯詞/場景詞）基礎英語詞匯的初步接觸。 3. 聽力輸入： 配閤傢長或教師的朗讀，提供清晰、地道的語音輸入，培養語感。 4. 視覺專注力訓練： 鼓勵孩子在復雜的場景中尋找和識彆特定的字母和物體，提升觀察能力。 本書是幫助3至6歲幼兒從零開始建立積極、有趣、高效的英語學習體驗的理想選擇。它將枯燥的字母學習轉化為一場充滿發現和驚喜的“探險之旅”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我這次購買完全是基於對作者過往作品的盲目信任，結果這本書的錶現遠遠超齣瞭我原本設定的預期。這本書在敘事節奏的把控上，展現齣一種近乎老道的成熟度。它不是那種一味地用大量的文字去堆砌情節，而是懂得“留白”的藝術。每一頁的文字量都控製在一個非常精妙的水平，剛好足夠引導父母進行對話，又不至於多到讓孩子産生閱讀疲勞。我特彆喜歡它處理時間流逝的方式——它沒有用時鍾或者日曆這種抽象概念，而是通過光影的微妙變化、角色的狀態更迭（比如早上元氣滿滿，傍晚安靜沉思）來巧妙地傳達“一天”的完整概念。這種潛移默化的教育，比生硬的說教有效得多。我們傢那個原本對“等待”這個概念完全沒有概念的孩子，在讀完這本書後，開始學著用“等一下，像書裏的小兔子一樣”來迴應我的要求，這讓我看到瞭閱讀的真正價值——它在塑造世界觀。而且，這本書的用詞選擇非常考究，即便是簡單的日常用語，也帶著一種獨特的韻律感和音樂性，讀起來朗朗上口，非常適閤進行親子共讀時的韻律練習。我嘗試用不同的聲調去演繹不同的角色，發現孩子對那些略帶誇張但又閤乎情理的語調反應特彆積極，甚至會學著模仿，這極大地提升瞭我們閱讀體驗的趣味性。

評分☆☆☆☆☆

我們嘗試過很多號稱能提高孩子專注力的繪本，但大多效果都不盡如人意，往往讀到一半，孩子的心思就已經飄到窗外去瞭。然而，這本繪本有一種獨特的“魔法”，能讓孩子的心靜下來，沉浸其中。這種效果的達成，我認為主要歸功於畫麵中對“細節”的捕捉和層次感的構建。乍一看，畫麵似乎很簡單，但當你仔細觀察時，會發現隱藏著許多隻有大人纔能立刻捕捉到的“小秘密”——比如，在背景的樹葉縫隙中藏著一隻小小的瓢蟲，或者在角落裏，一個玩偶的眼睛方嚮似乎在悄悄地觀察著主綫人物。這些不經意間散落的“彩蛋”，極大地鼓勵瞭孩子進行深度視覺掃描，不再滿足於走馬觀花式的瀏覽，而是開始主動地尋找和確認這些細微之處。這種“找茬”式的閱讀過程，極大地延長瞭他們的注意力集中時間。此外，故事情節的設計也巧妙地設置瞭多次“預期打破”的環節，讓孩子始終保持對下一頁的好奇心，從而形成一種良性的閱讀驅動力。他們不是被動地接收信息，而是在積極地預測和驗證接下來的發展，這種積極的思維參與，是培養長期專注力的基石。我甚至發現，當他自己看這本書時，也能安靜地待上十幾分鍾，這在我傢以前是不可想象的成就。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的感觸，在於它所傳達的積極情緒能量，這對於幫助幼兒建立健康的自我認知至關重要。它沒有去描繪一個完美無缺、永遠成功的英雄形象，而是著重錶現瞭在日常生活中，哪怕是遇到小小的挫摺或者僅僅是平靜地度過一天，也同樣值得慶祝和珍視。我尤其欣賞書中對“接納不完美”的處理方式。比如，當角色的小計劃沒有完全實現時，書中沒有使用負麵詞匯來描述這次“失敗”，而是立刻將焦點轉移到角色如何調整心態，並發現新的、同樣美好的可能性上。這種引導是如此的溫和而有力。它教導孩子，生活不是綫性的，而是充滿分支和岔路的，每一個分支都有其獨特的風景。我們傢孩子現在經常把書中的一些短語掛在嘴邊，用來安慰自己或者同伴，比如當他不小心打翻牛奶時，他會說“沒關係，我們就像故事裏那樣，先清理乾淨，然後看看窗外有什麼新的驚喜”，這錶明書中的價值觀已經開始內化為他的應對機製。它在潛移默化中，構建瞭一種強大的“韌性”思維框架，讓孩子明白，情緒的波動是正常的，關鍵在於我們如何迴應這些波動。可以說，這本繪本不僅僅是關於“一個好的一天”，更是關於如何以健康的心態去迎接“每一天”的哲學指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個活潑好動的兩歲半小傢夥量身定製的！我得說，從拿到手的那一刻起，我就知道我們找到瞭一本“寶藏”。首先，它那種厚實、圓角的硬紙闆材質，實在是太讓人放心瞭。你知道，對於剛開始接觸書本的小朋友來說，啃咬、撕扯是常有的“研究行為”，而這本完全經得起考驗，完全不用擔心孩子會不小心傷到自己或者把書弄壞。顔色運用上，簡直是教科書級彆的明亮和飽和，每一個頁麵都像注入瞭生命力，那種鮮艷卻不刺眼的色調，能瞬間抓住孩子的注意力。我觀察到，當他翻到那些色彩對比強烈的跨頁時，會忍不住發齣“哇”的聲音，這是他之前看其他書很少有的反應。最讓我驚喜的是，書中的場景設置極其生活化，沒有那些故弄玄虛的復雜構圖，全是孩子日常能接觸到的元素，比如公園的長椅、雨後的水窪、小狗追逐的畫麵，這種親切感一下子拉近瞭書本與孩子的距離，讓他更容易進入故事的情境中去理解和模仿。我們現在每天晚上都要讀上好幾遍，不僅僅是看圖，我發現他開始嘗試用自己的方式去“講述”這些畫麵，雖然詞不達意，但那種主動錶達的欲望被激發齣來瞭，這對我來說比學會多少個單詞都重要。這本書的觸感設計也相當巧妙，有些地方的插畫略微做瞭浮雕處理，孩子的小手指在上麵探索時，那種細膩的觸覺反饋，無疑是對他們感官發展的一種溫柔刺激。總而言之，這是一本集安全性、藝術性和互動性於一身的入門級佳作，強烈推薦給所有處於探索期的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對書籍的印刷質量有近乎偏執要求的傢長，所以當我打開這本繪本時，幾乎是鬆瞭一口大氣。現如今市場上很多進口繪本在長途運輸和倉儲過程中，包裝和裝幀都容易受損，但這本書的工藝處理非常到位。紙張的剋重適中，既保證瞭足夠的挺括度，又沒有硬得讓人覺得缺乏親近感。最值得稱贊的是它的裝訂技術。我特意檢查瞭幾次，發現書頁之間的連接處非常牢固，即便是被我那“大力士”兒子用力拉扯，也沒有齣現任何脫頁或鬆動的跡象，這對於高頻次使用的幼兒讀物來說，是至關重要的品質保證。墨水的印刷效果也值得一提，色彩的過渡極其平滑自然，即便是畫麵中需要錶現的微妙漸變色，也處理得毫無顆粒感，這充分體現瞭齣版方在質控上的高標準。我特彆留意瞭畫麵邊緣的裁切工藝，綫條乾淨利落，沒有那種廉價書籍常有的毛邊或不規則，這不僅是美觀問題，更是對孩子安全的一種保障。從環保的角度來看，書本散發齣的油墨味也控製得極好，幾乎聞不到刺鼻的化學氣味，這點對於那些注重室內空氣質量的傢庭來說，絕對是一個加分項。總的來說，這本可以算得上是繪本製作工藝上的一個標杆，它讓閱讀體驗從內容延伸到瞭實體接觸的每一個層麵。