如何阅读一本书 莫提默·艾德勒著 社会科学教育 原版精装版 商务印书馆 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容介绍

这是一本关于阅读的永不褪色的经典。本书是一本阅读指南，一本指导人们如何阅读的名作，曾高踞全美畅销书排行榜榜首，自问世以来，好评甚多，重版多次。书中介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。

编辑推荐

《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。DDDJ销售艾德勒精选：《如何阅读一本书》 《如何听 如何说》。

目录

序言 DY篇 阅读的层次 　DY章 阅读的活力与艺术 　第二章 阅读的层次 　第三章 阅读的DY个层次：基础阅读 　第四章 阅读的第二个层次：检视阅读 　第五章 如何做一个自我要求的读者 第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读 　第六章 一本书的分类 　第七章 透视一本书 　第八章 与作者找出共通的词义 　第九章 判断作者的主旨 　第十章 公正地评断一本书 　第十一章 赞同或反对作者  

序言
DY篇 阅读的层次
　DY章 阅读的活力与艺术
　第二章 阅读的层次
　第三章 阅读的DY个层次：基础阅读
　第四章 阅读的第二个层次：检视阅读
　第五章 如何做一个自我要求的读者
第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读
　第六章 一本书的分类
　第七章 透视一本书
　第八章 与作者找出共通的词义
　第九章 判断作者的主旨
　第十章 公正地评断一本书
　第十一章 赞同或反对作者
　第十二章 辅助阅读
第三篇 阅读不同读物的方法
　第十三章 如何阅读实用型的书
　第十四章 如何阅读想像文学
　第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议
　第十六章 如何阅读历史书
　第十七章 如何阅读科学与数学
　第十八章 如何阅读哲学书
　第十九章 绾卧亩辽缁峥蒲?br /> 第四篇 阅读的目标
　第二十章 阅读的第四个层次：主题阅读
　第二十一章 阅读与心智的成长
附录一 建议阅读书目
附录二 四种层次阅读的练习与测验

在线试读

DY篇 阅读的层次 　　DY章 阅读的活力与艺术 　　这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。 　　这里所谓“阅读的人”（readers），是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。当然，并不是每个人都能做到这一点。即使在收音机、电视没有出现以前，许多资讯与知识也是从口传或观察而得。但是对智能很高又充满好奇心的人来说，这样是不够的。他们知道他们还得阅读，而他们也真的身体力行。 　　现代的人有一种感觉，读书这件事好像已经不再像以往那样必要了。收音机，特别是电视，取代了以往由书本所提供的部分功能，就像照片取代了图画或艺术设计的部分功能一样。我们不得不承认，电视有部分的功能确实很惊人，譬如对新闻事件的影像处理，就有极大的影响力。收音机大的特点在于当我们手边正在做某件事（譬如开车）的时候，仍然能提供我们资讯，为我们节省不少的时间。但在这中间还是有一个严肃的议题：到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？ 　　或许我们对这个世界的了解比以前的人多了，在某种范围内，知识（knowledge）也成了理解（understandi—ng）的先决条件。 　　……

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