如何閱讀一本書 莫提默·艾德勒著 社會科學教育 原版精裝版 商務印書館 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容介紹

這是一本關於閱讀的永不褪色的經典。本書是一本閱讀指南，一本指導人們如何閱讀的名作，曾高踞全美暢銷書排行榜榜首，自問世以來，好評甚多，重版多次。書中介紹瞭閱讀的方法、技巧，閱讀所應具備的廣闊視野。

編輯推薦

《如何閱讀一本書》是一本閱讀指南，介紹瞭閱讀的方法、技巧，閱讀所應具備的廣闊視野。自1948年問世以來，在西方世界好評甚多，重版多次。是一本指導人們如何閱讀的名作。每本書的封麵之下都有一套自己的骨架，作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找齣這個骨架。一本書齣現在你麵前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉，纔能得到在柔軟錶皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是你瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。DDDJ銷售艾德勒精選：《如何閱讀一本書》 《如何聽 如何說》。

目錄

序言 DY篇 閱讀的層次 　DY章 閱讀的活力與藝術 　第二章 閱讀的層次 　第三章 閱讀的DY個層次：基礎閱讀 　第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀 　第五章 如何做一個自我要求的讀者 第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀 　第六章 一本書的分類 　第七章 透視一本書 　第八章 與作者找齣共通的詞義 　第九章 判斷作者的主旨 　第十章 公正地評斷一本書 　第十一章 贊同或反對作者  

序言
DY篇 閱讀的層次
　DY章 閱讀的活力與藝術
　第二章 閱讀的層次
　第三章 閱讀的DY個層次：基礎閱讀
　第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
　第五章 如何做一個自我要求的讀者
第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀
　第六章 一本書的分類
　第七章 透視一本書
　第八章 與作者找齣共通的詞義
　第九章 判斷作者的主旨
　第十章 公正地評斷一本書
　第十一章 贊同或反對作者
　第十二章 輔助閱讀
第三篇 閱讀不同讀物的方法
　第十三章 如何閱讀實用型的書
　第十四章 如何閱讀想像文學
　第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議
　第十六章 如何閱讀曆史書
　第十七章 如何閱讀科學與數學
　第十八章 如何閱讀哲學書
　第十九章 綰臥畝遼緇崢蒲?br /> 第四篇 閱讀的目標
　第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀
　第二十一章 閱讀與心智的成長
附錄一 建議閱讀書目
附錄二 四種層次閱讀的練習與測驗

在綫試讀

DY篇 閱讀的層次 　　DY章 閱讀的活力與藝術 　　這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更具體一點，這本書是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。 　　這裏所謂“閱讀的人”（readers），是指那些今天仍然習慣於從書寫文字中汲取大量資訊，以增進對世界瞭解的人，就和過去曆史上每一個深有教養、智慧的人彆無二緻。當然，並不是每個人都能做到這一點。即使在收音機、電視沒有齣現以前，許多資訊與知識也是從口傳或觀察而得。但是對智能很高又充滿好奇心的人來說，這樣是不夠的。他們知道他們還得閱讀，而他們也真的身體力行。 　　現代的人有一種感覺，讀書這件事好像已經不再像以往那樣必要瞭。收音機，特彆是電視，取代瞭以往由書本所提供的部分功能，就像照片取代瞭圖畫或藝術設計的部分功能一樣。我們不得不承認，電視有部分的功能確實很驚人，譬如對新聞事件的影像處理，就有極大的影響力。收音機大的特點在於當我們手邊正在做某件事（譬如開車）的時候，仍然能提供我們資訊，為我們節省不少的時間。但在這中間還是有一個嚴肅的議題：到底這些新時代的傳播媒體是否真能增進我們對自己世界的瞭解？ 　　或許我們對這個世界的瞭解比以前的人多瞭，在某種範圍內，知識（knowledge）也成瞭理解（understandi—ng）的先決條件。 　　……

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