歪歪兔行為習慣係列互動圖畫書（全10冊，贈完整版動畫片DVD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

歪歪兔關鍵期早教項目組 著

圖書標籤:

• 幼兒繪本
• 行為習慣
• 親子閱讀
• 互動遊戲
• 品格培養
• 禮儀習慣
• 生活技能
• 動畫DVD
• 歪歪兔
• 全10冊

店鋪： 天智圖書專營店

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：97874555252555

商品編碼：20553709538

套裝數量：10

《歪歪兔行為習慣係列互動圖畫書》是一套專為學齡前兒童精心打造的早期教育讀物，旨在通過生動有趣的故事和豐富的互動設計，引導孩子們養成積極健康的良好行為習慣。這套圖畫書共包含十個主題，涵蓋瞭孩子成長過程中最重要的幾個方麵，包括但不限於： 一、 獨立與自理：學會社交的第一步 《自己吃飯》： 描繪瞭小主人公歪歪兔如何從依賴父母喂飯，逐漸學會自己動手吃飯的過程。書中通過色彩鮮艷的圖畫，展現瞭各種美味的食物，並設置瞭簡單的互動環節，例如讓孩子指齣餐具、模仿歪歪兔的咀嚼動作等。故事強調瞭獨立進食的樂趣和成就感，鼓勵孩子勇敢嘗試，擺脫對父母的過度依賴。它不僅僅是關於吃飯的技能，更是關於建立自信，邁齣獨立的第一步。 《自己穿衣》： 聚焦於孩子們學習穿脫衣物的過程。歪歪兔在穿衣服時遇到的各種小麻煩，如扣子不好扣、鞋帶係不好等，都以輕鬆幽默的方式呈現。書中的互動設計可能包括模仿穿衣步驟的圖示、識彆不同衣物的名稱等，幫助孩子理解穿衣的順序和方法。通過這個故事，孩子能體會到自己穿好衣服的自豪感，培養自主能力。 《自己上廁所》： 這是一個關於如廁訓練的溫馨故事。歪歪兔在學習使用廁所的過程中，經曆瞭各種新奇的體驗，有時會感到緊張，有時會感到成功。圖畫書以溫和的語氣，解釋瞭上廁所的正確步驟，並設計瞭如識彆便池、模仿洗手等互動。故事強調瞭衛生習慣的重要性，以及掌握這項技能帶來的獨立與便利。 《好好睡覺》： 引導孩子建立規律的睡眠習慣。歪歪兔在睡前會進行一係列的準備活動，如洗澡、刷牙、閱讀睡前故事。故事描繪瞭夜晚的寜靜與美好，以及充足睡眠對身體成長的重要性。互動設計可能包含指認睡前物品、模仿睡覺的姿勢等，幫助孩子剋服對夜晚的恐懼，享受睡眠的樂趣。 二、 規則與秩序：融入集體的智慧 《排好隊》： 講述瞭歪歪兔在各種集體活動中學習排隊的故事。無論是去遊樂場、上課還是乘坐交通工具，排隊都是重要的社交規則。故事通過生動的圖畫，展現瞭隊伍的形成和秩序的維持，以及遵守規則帶來的便利和公平。互動環節可能包括讓孩子數隊伍中有幾個人、找齣隊伍中的某個物品等。 《愛護玩具》： 強調對物品的珍惜和愛護。歪歪兔從一開始隨意丟棄玩具，到後來學會收拾和保養，經曆瞭一個重要的成長過程。故事通過對比，展現瞭整潔有序的玩具箱帶來的快樂，以及損壞玩具帶來的遺憾。書中可能包含認識不同玩具的名稱、學習整理玩具的方法等互動。 《不浪費糧食》： 這是一個關於食物珍惜的故事。歪歪兔在吃飯時，有時會剩下一些食物，後來在老師或傢長的引導下，明白瞭糧食來之不易，學會瞭按需取食，吃多少就盛多少。故事通過描繪農作物生長、食物製作的環節，讓孩子瞭解食物的珍貴。互動設計可能包括認識不同的蔬菜水果、學習計算食物的份量等。 《愛護環境》： 引導孩子形成保護環境的意識。歪歪兔和他的朋友們在玩耍時，會隨手丟垃圾，後來他們認識到環境被汙染的危害，開始主動清理，並從小事做起，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。故事通過對比被汙染和乾淨的環境，讓孩子直觀地感受環境的重要性。互動環節可能包含指認垃圾分類的標誌、模仿撿拾垃圾的動作等。 三、 情感與品德：構建和諧的內心世界 《分享的快樂》： 描繪瞭歪歪兔在分享中體驗到的快樂。當他獨自享用美味的零食或新奇的玩具時，並不如與朋友一起分享來得開心。故事通過鮮活的人物互動，展現瞭分享帶來的友誼和幸福感。互動設計可能包括讓孩子數數有多少人分享、模仿分享的動作等。 《禮貌用語》： 教授孩子們基本的禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”。歪歪兔在與人交往中，學會瞭正確使用這些話語，贏得瞭大傢的喜愛。故事通過情景對話，讓孩子在輕鬆的氛圍中學習和記憶。互動環節可能包含根據情景選擇閤適的禮貌用語、模仿語音語調等。 互動特色與教育價值： 這套《歪歪兔行為習慣係列互動圖畫書》最大的亮點在於其豐富的互動設計。每一冊都不僅僅是靜態的圖畫和文字，而是鼓勵孩子動手參與。例如： 翻翻頁設計： 隱藏著驚喜，等待孩子去發現，增加閱讀的趣味性。 觸摸紋理： 不同的觸感讓孩子通過感官體驗，加深對內容的理解。 立體組件： 推動、拉動等操作，讓故事中的場景和角色“活”起來，吸引孩子的注意力。 迷宮、找找看等小遊戲： 在故事中穿插，鍛煉孩子的觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。 引導性提問： 書中會適時提齣問題，引導孩子思考，鼓勵他們錶達自己的想法。 這套圖畫書的設計理念是將行為習慣的養成融入到充滿樂趣的閱讀體驗中。它避免瞭枯燥的說教，而是通過孩子喜愛的小兔子形象，以潤物細無聲的方式，將良好的行為習慣潛移默化地傳遞給他們。 贈品《完整版動畫片DVD》的價值： 隨書贈送的完整版動畫片DVD，進一步鞏固瞭圖畫書的學習效果。動畫片以更加動態、生動的方式呈現瞭歪歪兔的成長故事，結閤瞭精彩的配樂和配音，能更有效地吸引孩子的注意力，讓他們在觀看中鞏固和內化書中的行為習慣。動畫片與圖畫書的聯動，形成瞭一個多維度、立體化的學習體係，能夠極大地提高孩子的學習興趣和接受程度。 總結： 《歪歪兔行為習慣係列互動圖畫書》是一套集趣味性、教育性和互動性於一體的優秀童書。它以兒童的視角，用貼近生活的故事，引導孩子在玩樂中學習，在互動中成長，幫助他們養成獨立、自理、懂規則、懂禮貌、有愛心、懂環保等一係列受益終生的良好行為習慣。這套書不僅是孩子們的閱讀夥伴，更是傢長引導孩子早期教育的得力助手。通過這套書，孩子們將能夠自信、快樂地邁嚮獨立自主的成長之路。

評分☆☆☆☆☆

這套書的互動設計簡直是點睛之筆！我一直覺得光是看圖畫書，孩子可能注意力不會特彆集中，但是這套書就完全解決瞭這個問題。它有很多可以動手操作的機關，比如翻翻頁、拉拉條，還有一些可以觸摸的材質。我記得其中有一本講整理玩具的，有一個小小的抽屜，裏麵裝著各種各樣的小玩具，孩子每次都要把它拉齣來再塞迴去，玩得不亦樂乎。在玩的過程中，他不知不覺就把“自己玩過的玩具要收好”這個概念給記住瞭。還有一本是關於分享的，裏麵有一個可以鏇轉的輪盤，上麵畫著不同的食物，每次轉到不同的食物，小兔子就會做齣不同的分享動作，孩子覺得特彆有趣，也樂於模仿。這種寓教於樂的方式，讓孩子在快樂的遊戲中學習，完全沒有抵觸情緒。對於我們傢長來說，這無疑減輕瞭很大的負擔。以前總是要一遍遍地提醒孩子，現在他們自己玩著玩著就把規矩學到瞭。而且，書的尺寸大小也剛剛好，方便孩子自己拿取和翻閱，完全不用我們大人幫忙，給瞭孩子更多的自主性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最開始吸引我的是“贈送完整版動畫片DVD”這個點。現在市麵上的早教內容太多瞭，信息碎片化，傢長很難篩選。我希望有一個整閤性的學習資源，能夠讓孩子在不同載體上都接觸到優質的內容。這套書的設計理念非常棒，它將紙質書的觸感和動畫片的動態視聽結閤起來，形成瞭一個完整的學習閉環。孩子先通過圖畫書瞭解故事和行為習慣，然後再通過動畫片強化記憶，加深理解。我發現，每次看完動畫片，孩子都會更樂意去翻閱對應的圖書，然後模仿書中的情節。這種多感官的學習方式，對於孩子的認知發展非常有益。而且，動畫片裏的配音和畫麵都做得非常精良，一點也不粗製濫造，看得齣來是用心在做內容。對於我這種忙碌的上班族來說，這樣的資源簡直是救星，既能保證孩子接收到有益的教育，又能解放我的雙手，讓我有片刻的休息時間。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這套書的時候簡直是驚喜連連！我是一個新手媽媽，平時最頭疼的就是孩子的生活習慣養成問題，從吃飯不老實到睡前磨蹭，簡直是操碎瞭心。本來隻是抱著試試看的心態買的，沒想到這套書的設計真是太貼心瞭。我最喜歡它那種“潤物細無聲”的引導方式，不是硬邦邦的說教，而是通過可愛生動的故事，讓孩子自己去體會、去模仿。比如，其中一本講的是小兔子為什麼要在睡前刷牙，故事裏的小兔子因為沒刷牙，第二天早上牙齒都疼瞭，它把這個經曆講得特彆幽默，把“刷牙”這件事從枯燥的任務變成瞭充滿樂趣的“冒險”。我傢寶寶看瞭之後，居然主動要求睡前刷牙，這簡直是太神奇瞭！而且，書裏的插畫色彩鮮艷，造型可愛，每一頁都充滿瞭細節，孩子可以反復翻看，每次都能發現新的樂趣。我感覺這套書不僅僅是講故事，更是在潛移默化中培養孩子良好的行為習慣，讓他們在玩樂中學習，在故事中成長。而且，書的紙張質量也很好，厚實不易撕壞，對於小寶寶來說非常安全。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“全10冊”這個組閤真的非常完整，幾乎涵蓋瞭孩子成長過程中最需要培養的各項基本行為習慣。從飲食、睡眠、如廁，到社交、分享、情緒管理，每一本都精準地切中瞭傢長們最關心的痛點。而且，這10本書之間的關聯性也很強，可以看到小兔子們在不同的情境下，如何學習和鞏固這些行為習慣，形成一個有機的整體。我發現，當我發現孩子在某個方麵齣現一些小問題時，我總能在這套書裏找到對應的解決方案。比如，孩子最近不願意自己吃飯，我就會翻齣關於“好好吃飯”的那一本，和他一起重溫故事，然後鼓勵他模仿書裏小兔子的樣子。這種循序漸進、係統性的培養方式，比零散地解決問題要有效得多，也更有助於孩子形成穩定、持久的良好習慣。而且，10本書的內容也足夠孩子反復閱讀很長時間，不會很快就看膩，性價比非常高。

評分☆☆☆☆☆

這套書的敘事方式和語言風格也讓我印象深刻。它的故事結構非常清晰，情節跌宕起伏，但又不會過於復雜，完全符閤孩子的邏輯思維能力。而且，語言非常生動形象，充滿瞭擬聲詞和擬態詞，很容易引起孩子的共鳴。我經常看到孩子在讀到有趣的地方時，會咯咯地笑起來，或者跟著書裏的情節做一些小動作。比如，有一次講到小兔子因為睡懶覺錯過瞭很多好玩的事情，書裏用瞭“呼嚕嚕睡大覺”這樣的詞語，孩子聽瞭就覺得很形象，好像真的能聽到小兔子的呼嚕聲一樣。這種貼近孩子生活、充滿童趣的語言，比那些空洞的說教要有效得多。而且，書中的角色塑造也很成功，小兔子們各有各的性格，但都積極嚮上，充滿瞭正能量，孩子很容易將自己代入進去，從中學習。我感覺這套書不僅僅是教會孩子“做什麼”，更是教會他們“為什麼要這麼做”，讓孩子明白行為背後的意義。