《韓寒:通稿二零零三》是21歲時的韓寒寫的一本關於中國教育現狀的雜文集。他用17個問題集中針對現行教育體製下齣現的各種現象,從學生視角齣發,提齣瞭自已的看法,觀點鮮明尖銳,文筆幽默老辣。首本修訂版《韓寒:通稿二零零三》中,為原書中17個問題大幅度新增1萬字內容,直觀韓寒10年來對這些關心話題的思考軌跡。
##有值得一看消磨時間換個視角的價值。
評分##如果我高中時看,也許會給五分。哈哈。但現在看,確實。。有些停留於錶麵。畢竟那時候,韓寒也好,我也好,都還年輕。
評分##恨有多深,批判就有多狠,我們的教育培養齣瞭韓寒,算是失敗還是成功啊?這是我最想問他和教育者們的問題。
評分##很多部分有同感。但是韓寒對於心理學的不屑一顧,絕不苟同。
評分##這版的封麵我喜歡
評分看到開篇那句“語文在教會人識字以及遣詞造句以後就沒有存在的理由瞭”就把書扔瞭。知道是他年輕時候慷慨激憤的作品,但不能讓他這麼繼續侮辱我以前喜歡的語文老師——他們的語文課教會我的東西是必須存在的珍貴。
評分##比不思考更恐怖的是順從。
評分##恨有多深,批判就有多狠,我們的教育培養齣瞭韓寒,算是失敗還是成功啊?這是我最想問他和教育者們的問題。
評分##今年再版的書 編輯在後麵加入瞭韓寒對某些問題的再次看法 不得不說 大傢都在成長 以前覺得韓寒看問題的角度很厲害 現在學會自己思考瞭 有瞭新的認識 韓寒這個小賤嘴實在是讓人不得不喜歡 哈哈哈
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