I Am An Artist 英文原版繪本 我是藝術傢 藝術啓濛圖畫繪本 2-6歲寶寶啓濛早教書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 繪本
• 英文原版
• 藝術啓濛
• 兒童繪本
• 2-6歲
• 早教
• 寶寶
• 藝術
• 啓濛教育
• 圖畫書

店鋪： 海盜城堡進口旗艦店

齣版社： Macmillan Children''s Bo

ISBN：9781447202608

商品編碼：22768443624

I Am An Artist 英文原版繪本 

我是藝術傢 藝術啓濛圖畫繪本

本書曾被英國倫敦泰特現代藝術館(Tate Modern)選入紀念品商店展售書目。

 

我是個超級藝術傢...但是媽媽卻不太懂得欣賞我的藝術天分……

這不是搗蛋，這是藝術！ 

 

我是藝術傢， 

我喜歡在牆上、椅子上、衣服上畫畫， 

也喜歡用冰箱、鏡子、衣架當作我的創作材料， 

但是，媽媽好像不喜歡我的作品。 

這一次，我決定要送給媽媽一份超大驚喜、為她量身訂做的藝術作品……

Meet the boy who can’t stop creating art! He loves colours, shapes, textures and EVERYTHING inspires him: his socks, the contents of the fridge, even his cat gets a new coat (of paint!). But there’s just one problem: his mum isn’t quite so enthusiastic. In fact, she seems a little cross! But this boy has a plan to make his mum smile. He’s about to create his finest piece yet and on a very grand scale . . .

Funny, irreverent and perfect for creative children and adults, this sharp, silly, fabulous book shows that Art is EVERYWHERE!

 

作者簡介

Marta Altés is the award-winning creator of MY GRANDPA and I AM AN ARTIST. She loves to tell stories and her love of illustration saw her study for a degree in Graphic Design in Barcelona. Marta moved to the UK to study for an MA in Children's Book Illustration at Cambridge School of Art (the best decision she ever made!) and graduated in 2011. Since then she has won theRead It Again! Award and the Nottingham Children's Book Award and her first book NO! (Child's Play) was shortlisted for the Waterstone's Picture Book Prize. Marta lives in London.

 

基本信息

作者：Marta Altés 

齣版社: Macmillan Children's Books; Main Market ed (2014年6月5日)

平裝: 32頁

讀者對象: 3 - 6 歲

語種： 英語

ISBN: 1447202600

條形碼: 9781447202608

商品尺寸: 21.6 x 0.4 x 27 cm

商品重量: 100 g

《星星的秘密旅行》：一本關於探索與夢想的圖畫書 書籍主題與核心價值： 《星星的秘密旅行》是一本為4至8歲兒童精心創作的圖畫故事書，它不聚焦於藝術技能的啓濛或自我身份的認知，而是將核心敘事錨定在無垠宇宙的探索、友誼的建立以及對未知事物的好奇心。故事的核心在於引導小讀者思考“旅程的意義”而非“終點的界限”，培養他們對科學的初步興趣和解決問題的能力。 故事梗概： 故事的主人公是一隻名叫“奧利奧”的小狐狸，他住在森林深處一個安靜的小木屋裏。奧利奧是一個天生的夜觀者，他對夜晚的天空充滿瞭無限的嚮往。他最喜歡做的事情，就是透過他那架自製的、略顯笨拙的望遠鏡，觀察那些閃爍的星辰。 一天晚上，奧利奧發現瞭一顆與眾不同的星星——它似乎在對他眨眼睛，而且光芒的顔色是變幻莫測的靛藍色。這顆星星自稱“織夢者”，它告訴奧利奧，它即將開始一次漫長的星際旅行，去探訪宇宙邊緣一個被稱為“寂靜之環”的地方。 奧利奧的心中燃起瞭強烈的探險欲望。他決定幫助“織夢者”完成這次旅程。然而，他們沒有一艘宏偉的宇宙飛船，隻有一個由迴收的舊木桶、生銹的齒輪以及從奶奶那裏“藉來”的舊毛毯拼湊而成的“星際跳躍艙”。 探險的挑戰與夥伴的加入： 他們的旅程充滿瞭意想不到的挑戰。 第一站：穿越“碎屑星雲”。 這是一個由廢棄的衛星零件、漂浮的冰晶和閃爍的電子垃圾構成的危險區域。奧利奧必須運用他的觀察力和邏輯思維，巧妙地躲避那些快速鏇轉的金屬碎片。在這個過程中，他們遇到瞭第一個夥伴——一隻名叫“哢嚓”的機器甲蟲。哢嚓原本是某個失事探測器的一部分，它擁有超強的空間感應能力，可以計算齣最安全的航綫。 第二站：拜訪“迴音行星”。 這個行星完全被厚厚的、能吸收聲音的苔蘚覆蓋。在這裏，交流變得異常睏難。他們需要學習使用非語言的方式進行溝通——肢體語言、光信號，甚至是通過心靈的共振。他們在這裏遇到瞭一群溫順的、會發光的“光孢子生物”，這些生物教會瞭奧利奧理解“傾聽寂靜”的哲學。 第三站：迷失在“時間漩渦”。 這是旅途中最危險的一段。由於星際引力的擾動，他們的“星際跳躍艙”被捲入瞭一個局部的時間減速區域。奧利奧和哢嚓發現，在這個區域內，時間流逝得極其緩慢，他們必須保持絕對的冷靜，並依靠“織夢者”的星光指引，找到正確頻率的跳躍點纔能脫離。奧利奧在此學會瞭耐心和在壓力下保持鎮定的重要性。 高潮與最終抵達： 曆經重重磨難，他們終於抵達瞭傳說中的“寂靜之環”。這不是一個充滿喧囂或奇觀的地方，而是一片廣袤、深邃、近乎絕對的黑暗區域。 奧利奧感到睏惑，為什麼“織夢者”要來這樣一個“空無一物”的地方？ “織夢者”解釋說，真正的奇跡不在於看到瞭多少光芒，而在於理解瞭“光芒背後的空間”。在寂靜之環，所有的星光都被吸收，在這裏，你可以清晰地“看”見宇宙的結構、引力的脈絡，以及萬物起源時留下的微小漣漪。 奧利奧在寂靜中獲得瞭前所未有的平靜，他意識到，探索的目的不是為瞭占有，而是為瞭理解和體驗。他畫下瞭他所“感受”到的寂靜之環的模樣——不是綫條和色彩，而是一種由黑、深藍和極微弱的紫色構成的“心之圖景”。 結局與迴程： 完成使命的“織夢者”必須繼續它的漫長旅程。奧利奧和哢嚓帶著對宇宙更深層次的理解，踏上瞭迴傢的路。 當奧利奧迴到森林裏的小木屋時，黎明的第一縷陽光已經灑滿瞭窗颱。他不再僅僅是一個仰望星空的狐狸，他成瞭一個懂得在寜靜中發現宏大、在平凡中尋找非凡的“小小探險傢”。他把這次旅行畫瞭下來——這次的畫作不再是簡單的描摹，而是充滿瞭空間感和動態的綫條，錶達瞭他對科學、友誼和未知世界的敬畏。 圖書的教育價值與設計特點： 本書旨在潛移默化地培養兒童以下能力： 1. STEM初步概念的引入： 故事中自然地穿插瞭關於星雲、引力、空間感和導航的基礎概念，但始終保持在童話的敘事框架內。 2. 解決問題的能力： 旅途中的每一個障礙都需要奧利奧和夥伴們集思廣益，運用工具和智慧來剋服，強調閤作的重要性。 3. 情緒管理： 麵對時間和空間的巨大尺度，角色們展現瞭恐懼、好奇、耐心和最終的平靜，幫助孩子認識和處理復雜的情緒。 4. 視覺風格（假想）： 圖畫風格將采用深邃的冷色調（深藍、黑、紫）來描繪宇宙場景，與奧利奧小木屋的溫暖木質色形成對比。對於“寂靜之環”的描繪，將采用極簡主義的布局，用大麵積的留白（黑）來強調“寂靜”的力量，這與許多色彩斑斕的太空繪本形成鮮明對比。 目標讀者： 適閤學齡前兒童（4-8歲），尤其適閤那些對天文、科學探索和充滿想象力的冒險故事感興趣的孩子。它能引發傢長與孩子之間關於宇宙、夢想和友誼的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買過很多所謂的“早教繪本”，很多都是那種內容堆砌、信息量過大，結果孩子看一遍就扔到一邊瞭。但是這本，嗯，它有一種沉靜的力量。它的畫麵設計非常簡潔，但每一筆、每一個造型都仿佛經過瞭深思熟慮，充滿瞭設計感。我特彆喜歡它處理“材料”的那幾頁。比如，當書中提到“雕塑”時，它沒有用復雜的文字去解釋什麼是透視或者結構，而是用那種粗糲的、仿佛能摸到泥土的質感來呈現，讓孩子直接通過視覺感受“硬”和“重”。我老公（他對藝術知之甚少）都忍不住翻瞭幾頁，說這書的排版簡直是教科書級彆的。我們傢現在有一個儀式，就是每天晚上睡前，他會拿起這本書，用一種很低沉、很緩慢的語速來“朗誦”這些文字，那種氣氛很奇妙，仿佛我們不是在讀一本兒童書，而是在進行一場私人的、關於靈感的對話。最棒的是，它沒有強迫孩子去“記住”某個藝術傢的名字或者流派，而是專注於“做”和“看”的過程本身，這一點，對於培養孩子真正的藝術直覺，至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我最初購買這本書的動機，是希望我的孩子能早點接觸到“美”，但閱讀體驗下來，我發現它帶給我的收獲可能比給孩子更多。這本書的整體敘事節奏把握得非常老道。它不會一直保持亢奮的狀態，中間穿插著一些非常寜靜、幾乎是冥想一般的畫麵，比如描繪“等待顔料變乾”或者“光綫穿過窗戶”的場景。這種節奏的張弛有度，讓整個閱讀過程像是一次舒緩的深呼吸。它沒有使用任何說教性的語言，而是用一種近乎虔誠的態度，去描繪“創作的日常”。這讓我反思自己對“效率”和“完美”的追求，並學著用一種更放鬆、更具實驗性的眼光去看待生活中的小細節。它不僅是給孩子的藝術啓濛書，在我看來，它更像是一劑治愈現代生活節奏過快的良藥，值得所有渴望慢下來、重新發現周遭美好的父母珍藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重書籍的耐用度和適讀性的傢長。我的孩子，你知道的，兩歲多，書拿到手就意味著要經曆“啃咬測試”、“撕扯測試”和“潑灑測試”。我必須說，這本書在物理層麵上處理得相當齣色。紙張厚實，裝幀結實，即使被她拽著在地上拖瞭幾圈，書脊也沒有鬆動。但更讓我感到驚喜的是它的情感共鳴度。書裏有一個章節，畫風突然變得非常“狂野”，綫條充滿瞭動感和不確定性，我猜那是想錶達“創作時的激情與失控”。我當時讀到那裏，孩子突然停下瞭手裏的玩具，眼睛瞪得大大的，錶情非常專注。那一刻，我意識到，這本書不僅僅是色彩和形狀的展示，它更在捕捉和命名兒童內心深處那些難以言喻的情緒。它教會孩子，那些突然冒齣來的“奇怪的想法”或者“強烈的衝動”，都是藝術的一部分，都是值得被認真對待的。這對於建立孩子的自信心，太有幫助瞭。

評分☆☆☆☆☆

從教育者的角度來看，我不得不贊賞這本書在引導互動和提問方麵的設計。它不是那種讀完就結束的單嚮信息輸入。很多頁麵留白恰到好處，反而成瞭我們提問的絕佳入口。比如，看到一幅充滿幾何圖形的畫麵時，我不會直接說“看，這是三角形”，而是會問：“你覺得這個圖形在往哪裏跑？”或者“如果把紅色換成藍色，畫麵的感覺會變成什麼樣？”這本書巧妙地將想象力的鑰匙交到瞭孩子手裏。它似乎在說：世界的美麗不是固定的模闆，而是你眼中所見，心中所想的組閤。我發現，自從有瞭這本書，我們傢關於“為什麼”和“如果”的對話量直綫上升。它成功地將“藝術欣賞”這種略顯高冷的活動，轉化成瞭一種日常的、充滿樂趣的親子思維遊戲。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個對色彩和形狀充滿好奇的小不點量身定做的！剛拿到手的時候，我就被它那種撲麵而來的藝術氣息給吸引住瞭。那種紙張的質感，拿在手裏就讓人感覺不是那種廉價的印刷品，而是真正用心對待“藝術”這個主題的誠意之作。我女兒，兩歲半，平時注意力集中時間也就那麼幾分鍾，但這本書裏的那些大開頁插畫，顔色簡直是爆炸性的豐富和和諧。這不是那種簡單的紅黃藍堆砌，而是你能清晰地感受到作者在運用色彩光影上的考量。比如有一頁畫的是“光影遊戲”，那些深淺不一的紫色和橘色交織在一起，我都能給她講好幾分鍾關於“陰天和晴天光綫不同的感覺”。而且，裏麵的文字雖然不多，但用詞非常巧妙，很有節奏感，讀起來簡直像在聽一首小小的、關於創造力的詩歌。我發現，自從讀瞭這本書，她開始更主動地去觀察周圍環境裏的紋理和顔色，甚至會在玩積木的時候，自己給不同的顔色編齣一些“情緒”來。這遠超齣瞭我預期中一本“藝術啓濛書”的功能，它更像是一個視覺的引導者，溫柔地推著孩子去發現美。