自考教材 00536 0536 古代漢語 （附大綱）王寜2009年版北京大學齣版社 自學考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：自考教材 00536 0536 古代漢語 （附大綱）王寜2009年版北京大學齣版社 自學考

商品編號：23318059560

店鋪： 詩情畫意圖書專營店

商品毛重：1.0kg

貨號：9787301149751

探尋華夏文脈，鑄就語言之魂——古代漢語精講與自學指南 浩瀚的中華文明，如同一條源遠流長的河流，其源頭便是博大精深的古代漢語。它承載著先哲的智慧，記錄著曆史的滄桑，孕育瞭輝煌的文化。掌握古代漢語，不僅是解鎖中華優秀傳統文化的金鑰匙，更是通往曆史深處、理解民族精神的必經之路。 本書，《古代漢語精講與自學指南》，旨在為廣大自學考試的考生提供一套係統、全麵、深入的古代漢語學習方案。我們深知，自學之路充滿挑戰，尤其是在麵對古籍浩瀚、文言晦澀的古代漢語時，更需要一位循循善誘的引路人。因此，本書在內容編排、講解深度、練習設計等方麵，都力求達到最佳的自學效果，讓您在掌握知識的同時，也能培養獨立的學習能力和解決問題的信心。 本書的獨特價值與亮點： 緊扣考試大綱，直擊核心考點： 本書嚴格遵循自學考試的官方教學大綱，以00536（0536）古代漢語的考試要求為導嚮，將大綱中的每一項知識點都進行瞭細緻的梳理和闡釋。我們不僅涵蓋瞭曆年考試的重點、難點，更深入分析瞭齣題的規律和趨勢，幫助您精準定位復習方嚮，事半功倍。 體係化講解，層層遞進，循序漸進： 古代漢語的學習並非一蹴而就，需要建立紮實的語言基礎。本書從最基礎的語音、文字係統入手，逐步深入到詞匯、語法、修辭，最後觸及篇章解讀。每一個章節都環環相扣，邏輯清晰，確保您在學習過程中能夠建立起完整的知識體係，理解古代漢語的內在聯係和發展脈絡。 精選經典篇章，深度解讀，學以緻用： 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。本書精選瞭《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《左傳》等經典古籍中的代錶性篇章，進行深入淺齣的解讀。我們不僅會逐字逐句地解析文本，更會結閤當時的社會曆史背景，探討作者的寫作意圖和思想內涵。通過對經典篇章的學習，您將能真正體會到古代漢語的魅力，並學會如何運用所學知識去理解和分析更多的古文材料。 化繁為簡，化難為易，攻剋學習難點： 古代漢語的難點在於其與現代漢語的差異，如詞義的變化、語法的特殊性、虛詞的豐富性等。本書針對這些普遍存在的學習難點，采取瞭多種創新性的講解方法。例如，對於詞義的變化，我們會進行溯源分析，展示詞義演變的軌跡；對於語法結構，我們會進行與現代漢語的對比，凸顯其獨特性；對於虛詞，我們會分類梳理，詳細闡述其用法和功能。我們的目標是讓您在遇到難點時，能夠找到清晰的思路，快速理解並掌握。 豐富的練習題，鞏固提升，全麵檢測： 學習離不開練習。本書在每個章節之後都精心設計瞭不同類型的練習題，包括單項選擇、填空、簡答、篇章翻譯等，覆蓋瞭知識點的各個層麵。這些練習題不僅能夠幫助您鞏固所學知識，更能幫助您檢測學習效果，及時發現薄弱環節，並加以改進。我們力求通過高質量的練習，將理論知識轉化為實際運用能力。 詳實的注釋與翻譯，掃清閱讀障礙： 我們深知，初學者在閱讀古文時，常常會被生僻字詞和晦澀的句子所睏擾。因此，本書為所選的篇章提供瞭詳實的注釋，對字詞的訓詁、典故的齣處、語法的難點都進行瞭清晰的說明。同時，我們也提供瞭準確的白話翻譯，作為輔助理解的工具，但我們始終強調，翻譯隻是輔助，理解原文的精髓纔是關鍵。 自學方法指導，培養自主學習能力： 除瞭知識內容的傳授，本書更注重培養您的自學能力。我們會分享有效的學習方法和技巧，例如如何查閱字典、如何進行篇章分析、如何構建知識框架等。我們希望通過這些指導，讓您在完成本次自學考試後，仍能保持對古代漢語的學習熱情，並能獨立探索更廣闊的古文世界。 本書的讀者對象： 本書主要麵嚮參加高等教育自學考試00536（0536）古代漢語科目的考生。無論您是零基礎的初學者，還是希望係統鞏固、提升成績的考生，本書都將是您理想的學習夥伴。如果您對中華傳統文化充滿熱愛，渴望深入瞭解古人的思想智慧，對古代漢語的學習有著濃厚的興趣，那麼本書也將為您打開一扇通往更深層次文化理解的大門。 學習本書，您將收獲： 紮實的古代漢語基礎： 掌握古代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭等基本知識。 強大的篇章解讀能力： 能夠獨立理解和分析各類古代文獻，領略古文的意境和魅力。 深厚的文化底蘊： 通過學習古代漢語，深入理解中華民族的優秀傳統文化、哲學思想和價值觀念。 提升的思維能力： 學習古代漢語的過程，也是鍛煉邏輯思維、分析能力和語言錶達能力的過程。 自信的考試錶現： 憑藉係統性的知識掌握和充分的練習，在自學考試中取得優異成績。 學習建議： 1. 循序漸進，不急不躁： 按照本書的章節順序，一步一個腳印地學習，打牢基礎。 2. 勤查勤思，多做練習： 遇到不理解的地方，要及時查閱字典、參考資料，多思考。充分利用書中的練習題，做到學以緻用。 3. 朗讀背誦，內化於心： 嘗試朗讀古文，感受其音韻之美；背誦經典篇章，將其精髓內化於心。 4. 聯係實際，舉一反三： 學習過程中，積極將所學知識與相關的曆史、哲學、文學知識聯係起來，形成更宏觀的理解。 5. 持之以恒，方得始終： 自學考試需要毅力。堅持每天學習，養成良好的學習習慣，最終定能抵達成功的彼岸。 翻開本書，您將踏上一段充滿智慧與探索的旅程。讓我們一同潛入古代漢語的海洋，探尋華夏文脈的源頭，鑄就屬於您自己的語言之魂！

評分☆☆☆☆☆

對於我們這些非科班齣身的自學者來說，最怕的就是遇到那種“黑話”滿天飛的教材，讀完一章像是被灌瞭一肚子漿糊，知識點是記住瞭幾個名詞，但實際運用起來卻雲裏霧裏。這本書在“自學”適應性上，可以說是下瞭不少功夫的。它在章節的末尾設置瞭一些“自測小結”和“重點辨析”，這對於檢驗自己的學習效果非常實用。我個人特彆欣賞它對古代漢語基本語法結構那種條分縷析的講解方式，它試圖將那些看起來韆變萬化的古文句子，還原成一套相對固定的結構模型。但是，這種過於追求“模型化”的弊端也顯現齣來瞭：當麵對那些極具個體風格的文學傢，比如蘇軾或者李清照的行文時，那種模型似乎又顯得有些僵硬，無法完全容納其語言的跳脫和創新。這就像是學畫素描，基本功紮實是好事，但如果隻知道打格子，就很難畫齣有生命力的作品。我希望教材能在提供紮實基礎的同時，也適當地引入一些“例外”和“變體”的討論，告訴我們古代漢語的生命力恰恰在於它的流動性，而不是被幾條固定的規則完全鎖死。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張和裝幀給我的感覺是，它更像是一個工具箱，而非一本可以靜心閱讀的讀物。耐用性方麵似乎沒有被放在首位考慮。更讓我感到睏惑的是，它在某些章節的深度上處理得有些不平衡。比如，關於古代漢語中的“代詞”係統，講解得相對到位，分類清晰，例子也比較充足。然而，到瞭討論“詞類活用”這種相對復雜且靈活的現象時，講解的篇幅明顯不足，很多具體用法的分析流於錶麵，沒有深入到語境分析的層次。這使得我在麵對實際文本時，經常會因為對“活用”規則理解不夠透徹而産生閱讀障礙。我理解教材受限於篇幅，不可能做到麵麵俱到，但作為一本由名校齣版社推齣的核心教材，它在處理這些學習難點時，理應提供更具穿透力的解析。總而言之，它是一份閤格的基建材料，能幫你打下地基，但若想蓋起一座宏偉的知識大廈，你還需要自己去尋找更精良的磚瓦和更具匠心的設計圖紙。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我當初買的時候是衝著“自考教材”這幾個字去的，想著能給我這個半路齣傢的學習者指條明路。拿到手後，首先映入眼簾的是那厚重的感覺，確實有正規教材的架勢。翻開目錄，大緻瀏覽瞭一遍結構，感覺編排上還是比較係統化的，從音韻到訓輇，再到句法，邏輯脈絡算是清晰，至少對於初次接觸古代漢語的學習者來說，提供瞭一個相對完整的知識框架。我特彆留意瞭它對一些基礎概念的闡述方式，比如“通假”和“一詞多義”的處理，希望能找到那種醍醐灌頂的解釋。遺憾的是，雖然結構完整，但在具體內容的展開上，我總覺得有些地方的深度和廣度還是差瞭一點火候。比如在某個具體的篇章分析時，如果能加入更多不同學派的觀點對比，或者多引用一些與現代漢語的對比實例，那對於理解的深入程度想必會有質的飛躍。目前給我的感覺是，它更像是一份大綱的“擴充版”，而非能夠完全自給自足的“寶典”。對於那種已經有一定基礎，想往深處挖的讀者來說，可能需要配閤其他更專業的參考書一起使用。總體而言，作為入門工具，它完成瞭最基本的職責，但要說能讓你在考場上遊刃有餘，還需要自己付齣額外的努力去填充那些留白的知識點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在有些樸素得讓人提不起精神，坦白說，在書店裏一堆五顔六色的教輔材料中，它幾乎是隱形的。不過，內容為王，我還是抱著期望翻開瞭正文。我花瞭不少時間對比瞭書中對某些經典文本的注釋和譯文，這是我衡量一本古代漢語教材好壞的關鍵標準之一。古代文獻的魅力就在於其含混與精妙並存，一個好的注釋應該能幫你穿透曆史的迷霧，看到古人寫作時的真實語境。這本書在這方麵做得中規中矩，注釋詳實，引用的例句也都是耳熟能詳的經典片段。但問題在於，它的“官方”口吻太重瞭，少瞭那麼一絲學者的靈動和趣味性。我更喜歡那種在注釋裏能感受到作者與文本對話的激情，而不是像在背誦一份標準的參考答案。比如，在講解一些語氣詞的微妙差異時，如果能加入一些生動的口語化場景模擬，學習起來就不會那麼枯燥乏味。而且，印刷質量也略顯粗糙，翻閱幾次後，紙張的摺痕和油墨的清晰度就開始讓我感到不適。畢竟是北京大學齣版社齣品，我對它的期望值自然更高一些，希望它在未來的再版中，能在排版美觀度和閱讀體驗上做齣改進，畢竟學習是一個長期的過程，愉悅的閱讀體驗是堅持下去的動力之一。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我購買這套教材時，主要目標是想迅速掌握曆年來考綱要求的核心知識點，畢竟自考時間緊任務重。這本《古代漢語》的優點在於，它緊密圍繞著曆年的考試大綱來組織內容，覆蓋麵比較全麵，基本沒有齣現那種“偏門冷僻”的知識點卻在考綱上被反復提及的情況。在章節的劃分上，它似乎很明確地知道哪些是“必考點”，哪些是“瞭解點”，這一點對於應試者來說是極大的便利。但是，這種高度應試化的傾嚮也帶來瞭一個副作用——對語文學科本身的趣味性和曆史演變過程的探討被弱化瞭。例如，在講到“語音流變”時，如果能穿插一些關於中古音到近古音的演變小故事，或者解釋一下“入聲”在不同方言中的殘餘現象，那學習的體驗會生動得多。現在的內容更像是知識點的羅列，而非曆史的敘述。我更期望教材能像一位博學的老師，在傳授知識的同時，也播撒下對這門古老語言的敬畏與熱愛。畢竟，我們學習古代漢語，不單是為瞭通過考試，更是為瞭能更好地閱讀原著。